小学四年级上册英语教学计划

小学四年级上册英语教学方案随着教育的不断开展，英语教育在我国小学阶段越来越受到重视。小学四年级上册英语教学方案是为了让学生更好地掌握英语根底知识，进步他们的听、说、读、写才能，激发他们对英语学习的兴趣。本教学方案根据我国教育部公布的《小学英语课程标准》进展制定，结合四年级学生的学____点和认知程度，制定出一系列具有针对性和实用性的教学活动。一、教学目的1.培养学生正确的学习英语态度，使他们热爱英语，乐于学习。2.使学生掌握英语字母表、根本的单词、句型和语法知识。3.进步学生的听、说、读、写才能，使他们能用英语进展简单的日常交流。4.培养学生的团队合作精神，进步他们的综合素质。二、教学内容1.字母表：学习26个英文字母，掌握字母的发音、书写和字母组合的发音。2.单词：学习日常生活中常用的单词，如数字、颜色、动物、食物等。3.句型：学习简单的疑问句、陈述句和祈使句，如“What'syourname?”,“Mynameis”,“Pleasewriteyournameonthepaper.”等。4.语法：学习一般如今时、一般过去时和一般将来时的根本用法。5.听力：培养学生听懂日常英语对话和简单故事的才能。6.口语：培养学生可以流利地表达日常生活中的简单需求和情感。7.阅读：培养学生阅读英语短文的才能，进步他们的阅读理解程度。8.写作：培养学生书写英语句子和短文的才能，进步他们的书面表达才能。三、教学方法1.情境教学法：通过设定各种真实的场景，让学生在实际语境中学习英语，进步他们的听、说才能。2.游戏教学法：通过设计各种有趣的英语游戏，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作精神。3.任务型教学法：引导学生参与各种实际任务，如调查、讨论等，进步他们的综合语言运用才能。4.视听教学法：利用多媒体教学资，如英语动画片、歌曲等，丰富教学手段，进步学生的学习兴趣。5.写作指导法：引导学生从生活中选取素材，进展英语写作练习，培养他们的书面表达才能。四、教学评价1.定期进展单元测试，理解学生掌握情况，及时调整教学策略。2.组织口语角活动，鼓励学生大胆开口，进步他们的口语程度。3.举办英语手抄报、绘画比赛等活动，培养学生的创新才能和审美才能。4.定期与家长沟通，理解学生的学习状况，促进家校共育。五、教学时间安排1.每周安排3-4节英语课，保证学生的学习时间。2.每学期进展一次期中考试和期末考试，检验学生的学习成果。3.期末举行英语文艺汇演，展示学生的学习成果，进步他们的综合素质。小学四年级上册英语教学方案旨在为学生提供一个系统、科学的英语学习平台，让他们在轻松愉快的气氛中学习英语，进步他们的听、说、读、写才能。通过本教学方案的施行，我们相信学生的英语程度将得到全面提升，为今后的英语学习打下坚实根底。小学四年级上册英语教学方案补充点：六、教学资利用1.利用网络资，合适学生学习的英语儿歌、动画片等，丰富教学手段。2.制作英语教学卡片，帮助学生稳固单词和句型。3.引导学生观看英语动画片，进步他们的听力程度。4.利用教学软件，进展人机对话练习，进步学生的口语程度。七、教学活动组织1.组织英语角活动，鼓励学生大胆开口，进步他们的口语程度。2.举办英语手抄报、绘画比赛等活动，培养学生的创新才能和审美才能。3.开展英语角色扮演活动，让学生在实际场景中运用英语。4.组织英语电影欣赏活动，进步学生的英语听力程度。八、教学考前须知1.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分开展。2.创设生动、活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。3.注重培养学生的团队合作精神，进步他们的综合素质。4.定期与家长沟通，理解学生的学习状况，促进家校共育。5.适当给予学生表扬和鼓励，培养他们的自信心。6.注重培养学生的阅读习惯，进步他们的阅读理解才能。7.引导学生正确使用英语学习工具，如词典、学习软件等。九、教学重点和难点1.教学重点：字母表、单词、句型、语法知识的学习，听、说、读、写才能的培养。2.教学难点：一般如今时、一般过去时和一般将来时的用法，听力理解和口语表达的进步。1.创设生动、活泼的课堂气氛，使学生在愉快的气氛中学习英语。2.注重培养学生的团队合作精神，进步他们的综合素质。3.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分开展。4.定期与家长沟通