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文档简介

关爱单亲学生近几年，随着离婚率的逐年攀升，单亲孩子的教育问题也越来越受到社会的关注，破碎的家庭和爱的残缺给单亲孩子的心灵刻下难以抚平的伤痕，使他们的行为形式或孤僻或放任，有时如刺猬一样自我封闭，有时又像脱僵的野马一样难以驯服，常让老师束手无策，既头疼又奈。曾所带班级中的小郑就是这样一个单亲的孩子，他聪明伶俐，反应敏捷，在小学低年级时学习成绩一度很优秀，可父母离异后，母亲又重新组织了家庭，父亲根本就不管他，他像个皮球一样被踢给了年迈的外公外婆。原本幸福的家庭一下子变得支离破碎，幼小的心灵根本承受不起如此沉重的打击，他开始自暴自弃。经常夜不归宿，上网打游戏，上课打瞌睡，和照顾他生活的外公外婆顶嘴。他是我从二年级教起的，我总想着把这位极富潜质的孩子拉上正道。为此，我经常找他谈心，并在学习上给他开小灶，可是收效甚微。后来发生的一件事，使情况有了转机。一天，他的外婆找到学校。向我们陈述了她的困难。原来，法院虽将小郑判给了他父亲，可是他父亲从未负起过应有的抚养责任，连基本的生活费都不给他，两位老人年迈体弱，最近又生了一场大病，既无精力也无能力抚养小郑。听到这些，我是又惊又愧。惊的是孩子的成长和家庭有着这么密切的关系，愧的是作为班主任的我，对小郑付出的关心实在太少了。我下决心管一管这件事，把小郑的父亲请到学校，和他进行长达几小时的交谈，经过多次协商，小郑的父亲很乐意地拿出了伙食费。经过这个事，小郑在班内的表现有了明显的改观，上课不再和老师顶嘴，听课认真了。经我的劝说，上网的次数也明显减少，尤其是劳动时，总是干得满头大汗也不停手。我又趁热打铁，在班会课上表扬他热爱劳动，并任命他为劳动委员，这一下，小郑的积极性更高了，由他负责的包干区总是打扫得最干净，我又发动几个成绩优秀，为人正直的学生和他交朋友，让他在与人交往中学会对自己负责。从此以后，小郑对我就有一份特殊的敬意，无论什么事情，只要我出面跟他谈就没有不能解决的问题。一次，因一件小事与母亲发生争执，小郑一气之下离家出走。刚开始，他母亲没在意，后来到半夜还不见小郑回来，这下紧张了，四处寻找。第二天早晨，他母亲在马路上找到了他，可他就是不愿回去。我得知这一情况后赶去劝说，几句话就把他说服了。我对他母亲说，请你对他多一份耐心和宽容心。由于继父的缘故，小郑和母亲的关系一直很紧张，常常为一点小事和家里闹别扭，得不到家庭配合的教育是很难成功的，我想要让小郑彻底地改变，更需要他母亲的支持，因此，我隔三差五就往小郑母亲家里打电话表扬小郑，小郑的作业整洁了，劳动积极了，今天又帮助某某同学了……，总之，让小郑的母亲对他有信心，我又常常找小郑谈心，教会他如何处理好与母亲，尤其是继父的关系。期中考试后，学校开家长会，我特地把小郑的父母都请到了学校，并在全体家长面前，把一张学习进步的奖状发到了他父亲手中，那一刻，我看到他脸上是自豪的微笑。一个学期下来，小郑的进步是可喜的，他的眼里

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