中考语文专题八 文学文化常识与名著阅读：多部名著综合阅读

1.【2017·安徽】运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（）A.《西游记》吴承恩明代B.《安徒生童话》安徒生丹麦C.《朝花夕拾》鲁迅中国现代D.《海底两万里》凡尔纳英国（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《》，诗中的“你”指的是。【答案】（1）D（2）《繁星·春水》母亲【解析】此题考查名著相关知识。这道题在命题上有所创新：首先，在题型上有创新，第（1）题以选择题型来考查名著相关知识点；其次，在篇目上，考查了考纲要求的六篇中的五篇。第（1）题，D项有误，《海底两万里》的作者凡尔纳是法国人。第（2）题考查名著篇名和诗句中的人物。通过诗句，即可判断该诗句选自《繁星·春水》。该诗集主要是歌颂母爱、童真及自然，“躲到你的怀里”中“你”指母亲。2.【2017·山东滨州】名著阅读。（4分）（1）下列关于名著中的人物判断错误的一项是（）（2分）A.“他的诊金也是一元四角。但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。”句中的“他”是《父亲的病》中的陈莲河。B.“众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”句中的“他”是《水浒》中的武松。C.“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”句中的“她”是《童年》中的外祖母。D.“我如今不比桑菲尔德果园那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去，”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是《简·爱》中的罗切斯特。【答案】B【解析】本题考查名著人物情节积累能力。考查内容涉及作者、主人公、故事情节等文学常识积累，平时注意熟记即可。B项，讲述的是李逵杀虎的内容，武松打虎，打死的是一只老虎，该项是死了4只老虎，由此可以判断“他”不是武松。阅读下面文字回答问题。（2分）这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员候跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候,因为他们想跳得比以前好,又想胜过同跳的人,猛然来一下,很少有不摔倒的,有人甚至要跌两三次。以上文段选自英国著名作家的小说《格列佛游记》，“这种游戏”指的是。【答案】乔纳森·斯威夫特绳上舞蹈（或绳技表演）【解析】此题考查必读名著知识，涉及到作家作品、人物及人物特点、故事情节的了解。第一空，主要是对作家作品的识记，注意作者的名字的字不要写错。第二空，是对文章情节的把握，只有考生对名著充分的阅读，才能概括“这种游戏”所指的是一种怎样的游戏。也可以从“他们想跳得比以前好,又想胜过同跳的人,猛然来一下,很少有不摔倒的,有人甚至要跌两三次”展开对上文情节的联想，进行总结。3.【2017·山东德州】名著阅读（5分）(1)《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】，夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪（灵感大王）祭祀，孙悟空与其斗法，救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。上文中的甲指（河名），乙指（动物名）。【答案】通天河金鱼【解析】此题考查对《西游记》的阅读与积累情况。认真阅读名著或看电视剧，根据文段“老鼋相助”“莲花池里”提示，很容易答出。(2）正在热播的电视剧《思美人》是以战国时期楚国伟大的诗人（人名）为原型创作的，其代表作有《》《天问》《九歌》《九章》等，端午节的习俗、吃粽子都是为了纪念他。【答案】屈原离骚【解析】此题是对文化常识的考查。解题时，可以根据“端午节的习俗、吃粽子都是为了纪念他”提示，“他”就是屈原。第二空是对屈原作品的把握，这需要靠平时的积累，他最杰出的文学成就就是创作了《离骚》。4.【2017·山东日照】下列有关名著的表述，正确的一项是（）A.《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，书中的小茨冈是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年，为替外祖母报仇他把酒馆女主人锁在地窖里。B.冰心的诗集《繁星》《春水》以“母爱”“童真”与“自然”为主题，表达了对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的感悟。C.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳被誉为“科学幻想小说之父”。小说中的尼摩船长是一位生物学家，他和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生物，给读者许多海洋生物知识。D.《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事，塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。【答案】B。【解析】本题考查对名著知识的辨析能力。内容涉及人物、主题、事件、情感等内容。解答此种题型，考生应逐项审读选项，了解考查的内容，并结合自己的名著知识加以分析判断。本题，A项具有“鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活”性格的正直少年应是阿廖沙；C项生物学家应是阿龙纳斯，非尼摩船长；D项煮酒论英雄涉及的人物是曹操和刘备。有了这样的推断，不难判断答案。5.【2017·四川南充】下列对名著的介绍，不正确的一项是（）A．《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。如《农夫和蛇》的故事就告戒人们，做好事要看对象，以免上当受骗。B．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。C．高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。D．《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。【答案】A【解析】本题考查名著内容的正误，往往涉及到名著作者，故事情节或者主题等内容，只有多积累考试的时候才能辨别正误。A项中把《农夫和蛇》以及《狐狸和山羊》的内容混淆了，《农夫和蛇》告诫人们对恶人决不能心慈手软；《狐狸和山羊》告诫人们，做好事要看对象，以免上当受骗。6.【2017·浙江宁波】名著阅读（6分）（1）为下列名著选择合适的广告语。（3分）①《格列佛游记》②《海底两万里》③《西游记》A.虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影B.光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法C.科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程（2）《朗读者》的主持人董卿说：“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组人物，结合相关情节加以印证。（3分）①“好事情”——阿廖沙（《童年》）②苏辙——苏轼（《苏东坡传》）5.（1）①B②C③A（2）【示例1】小说中的“好事情”是阿廖沙认识的第一个有文化的朋友。他和阿廖沙一起安静地感受自然的美好，耐心地倾听阿廖沙的喜怒哀乐，有时还会说一些让阿廖沙终身难忘的话。他的善良、热爱生活等美好品质给苦难中的阿廖沙以力量和帮助，使他保持着生活的勇气和信心。【示例2】苏辙和苏轼一起读书长大，同中进士。后来两人离多聚少，靠书信互相宽慰。在苏轼历经宦海沉浮时，患难与共。对苏轼而言，苏辙不仅仅是兄弟，更是相互扶持的知己。（3分，能选择一组人物，扣住“陪伴”列举相关情节，突出“陪伴”的意义即可）【解析】本题考查名著阅读和积累的能力。（1）题通过选择广告语考查对名著特点的把握。可从选项中找出与名著相契合的词语，进行判断。比如《格列佛游记》主要记叙了外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历，一部杰出的讽刺小说，故可选择对应B项；《海底两万里》是一部科幻小说，叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事，故可选择对应C项；《西游记》中刻画了众多的神魔形象，故可选择A项。（2）题考查对名著情节的把握。注意对题干中“陪伴是温暖人心的力量”的理解，选自自己较为熟悉的一组人物，概括有关人物之间互帮互助（相互陪伴），情谊真挚的情节。7.【2017·浙江衢州】名著阅读（4分）8.从下列四个问题中选择一个作答。（4分）⑴从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。⑵关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢？说说理由。⑶不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。⑷请根据《海底两万里》或你阅读过的其它科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。【答案】⑴示例：在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。⑵示例：我认为《城南旧事》的主题是乡愁。作者用散文般的结构、充满诗意的语言，描写了上世纪二三十年代北京城的景象：冬阳下的骆驼队、缓慢悦耳的铃声、小胡同里的市井生活……一切都历历在目，仿佛触手可及，但一切都已经随时间消逝，无处寻觅。温馨而悠远的情调里是作者一颗回忆童年、怀念过去的乡心。⑶示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。⑷示例：科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言，如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如《海底两万里》想象的海底潜艇早已成为现实。【解析】本题考查考生对名著的理解和分析。解答时要依据命题的要求，选择其一，从相关名著中寻找依据来解答即可。第（1）题分析童年鲁迅的个性，属于分析人物形象，要先用一两个表示性格的词语概括，然后举例说明，如童年的鲁迅充满好奇心和探索欲，举例在百草园挖蜈蚣不惜毁坏墙。第（2）题，考查对《城南旧事》主题的理解，应先确定主题词，然后寻找与之相关的理由；第（3）题考查名著表现手法，要先确定名著和其中的伟大人物，然后再说明其“弱点”，最后说明对塑造人物的作用。第（4）题考查名著阅读的迁移能力。“科幻小说”主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。正是因为有了大胆的想象，才有了今天科学技术的发展，解答时要从名著中找到相关例证，来证明这一观点。8.【2017·湖南长沙】7.2名著阅读(共5分)7.2(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是()(2分)A.在经典名著中，很多人物都历经磨难，例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难，终获真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。B.许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。【答案】A【解析】本题考查的是对文学名著的理解与把握能力。解答时，要注意分析各个选项的具体内容，然后找出说法不正确的一项即可。A项中，“格列佛流落荒岛二十八年”的说法错误，应该是“鲁滨逊流落荒岛二十八年”。(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们了解人性的弱点，也能促使我们自我反思。请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分)【答案】孙悟空:性格急躁，桀骜不驯，有时狂妄自大；猪八戒:好吃懒做，贪财好色，贪生怕死；林冲:愚忠思想严重，盲目相信朝廷，逆来顺受，懦弱隐忍。【解析】本题考查分析经典名著中文学形象的性格缺点。做这类试题，一定要熟悉名著的一般性的文学常识，熟悉全书中的主要故事情节，了解主要的人物形象，知道全书的主题思想。能对人物形象、故事情节等做出自己的评价，然后根据不同的名著，分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点即可。9.【2017·北京】.《三国演义》中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物，请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。（3分）答：【答案】示例一：《三国演义》中，刘备是蜀国团队的中心人物，他心系黎民，胸怀天下，广布仁义，使关羽、张飞、诸葛亮、赵云、黄忠等文物忠臣聚集左右，赢得了三分天下的局面。示例二：《水浒传》中，宋江是一百零八将中的核心人物，他带领兄弟们聚义梁山，改“聚义厅”为“忠义堂”，接受朝廷的招安，接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等。示例三：《西游记》中，唐僧是师徒四人的中心，他虽然个性懦弱，手无缚鸡之力，但是有着坚定的信念。在去往西天的路上，妖怪百出凶险不断，金钱、美女、王位的诱惑层出不穷，在这些面前，唐僧从来没有抱怨退缩说过一点点放弃的话，他平静面对，凭借其坚定的信念始带领四个比他厉害百倍的徒弟取得真经。【解析】考查对三大名著中人物关系的理解。名著必须要仔细阅读，然后做出知识梳理，要熟悉重要的故事情节、重点人物的性格特点等这样才能够得心应手的回答。名著中的中心人物比较容易确定，他们的中心作用则需要结合具体的情节分析，比如刘备带领团队奠定蜀国基业，宋江带领绿林豪杰聚义梁山，接受诏安，唐僧带领徒弟们经历磨难，取得真经。10.【2017·福建】名著阅读（5分）21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）（1）“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？”冰心的这首小诗热情地歌颂了母爱。（）（《繁星·春水》）（2）鲁滨逊为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望，炖羊肉、烤羊肉给他吃；“星期五”觉得好吃，表示再也不吃人肉。（）（《鲁滨逊漂流记》）（3）里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红屋子。（）（《简·爱》）【答案】（1）×（2）√（3）×【解析】本题考查名著阅读量，对重要名著的识记能力。（1）由落红遍地、鸟儿飞走，联想到人生，由此对人生产生了一种伤感的情绪——辛苦忙碌之后，不也如落花一样寂寞地凋零吗?作者感叹时光的易逝和告诫青年要珍惜时光。故（1）错。（3）简·爱被“关进无人居住的红屋子”是因为她的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌反手跟约翰打了一回架，但是舅妈偏袒自己的儿子并认为简是一个爱说谎的孩子。她想辩解,去反抗不公正的待遇,由此顶撞她了她的舅母，并提到，“如果里德舅舅还活着的话，你们是不会这么对待我的。”这句话触到了舅妈的逆鳞，惹得她勃然大怒，将简关进了红房子。故（3）错。11.【2017·甘肃庆阳】下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？（4分）她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、

自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。（2）他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。（3）他豪爽直率，嫉恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。（4）他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。答案：（1）简爱（2）猪八戒（3）鲁提辖（或鲁达）（4）鲁滨逊【解析】此题考查对文学作品中主人公的把握能力。做此类题，要注意平时对名著的积累，了解故事情节，分析人物形象等。（1）题根据平时积累，再结合句中的“舅妈嫌弃”“与罗切斯特结婚”，即可知道是简爱。（2）根据“天蓬元帅”“调戏嫦娥”“净坛使者”这些内容，可知是猪八戒；（3）根据“嫉恶如仇”“救金父女”“与杨志一起占领二龙山”，可知是鲁达；（4）从“在荒无人烟的孤岛上生活了28年”“星期五”这些内容，可知该故事出自《鲁滨逊漂流记》，人物是鲁滨逊。12.【2017·黑龙江绥化】名著阅读。（3分）（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族荣誉感，做一个“、人格卓越的艺术家”。【答案】《傅雷家书》德艺俱备【解析】本题考查学生对文学常识的识记能力。初中阶段的名著推荐阅读中，家庭教育类的图书和篇目屈指可数，《傅雷家书》、《诫子书》可供选择。“要有国家和民族荣誉感”、“艺术家”之类的字眼，可以让学生锁定《傅雷家书》。《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷说，他给儿子写的信有多种作用:一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。（2）从《水浒传》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。上联：孙行者智调芭蕉扇下联：__________________【答案】示例一：鲁智深倒拔垂杨柳示例二：鲁提辖拳打镇关西示例三：林教头怒杀陆虞侯示例四：武二郎斗杀西门庆【解析】本题考查学生对文学常识的识记能力和对对联的实际运用能力。要熟稔上联的特点——主谓短句，以确定下联的组织形式；然后具体从《水浒传》中筛选、填写典型的“人物”“事件”。例如，“武二郎”对“孙行者”，“斗杀西门庆”对“智调芭蕉扇”。13.【2017·江苏泰州】下列有关文学名著内容的表述，错误的两项是（）（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）A.《西游记》中，八戒忍受不了五庄观二仙童的毁骂，一气之下，径到人参园，将树推倒。B.《琐记》中，看似冷静叙述衍太太对自家儿子狠，对别家孩子好，实则讽刺她自私阴险。C.《格列佛游记》中，小人国国王治国有方，公正无私；大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。D.“洞中历险”过程中，汤姆·索亚表现出沉着勇敢的精神和毫无杂质的人性特征。E.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。【答案】AC【解析】本题考查名著常识。阅读名著，要注意识记名著中的人物、基本情节、主旨等。A项中，推到人参果树的是孙悟空，抓住“一气之下”，可知此人性情急躁，判断他是孙悟空。C项内容颠倒错乱，应当是大人国国王治国有方，公正无私；小人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。14.【2017·江苏盐城】名著阅读（7分）⑴下面说法不正确的一项是（）（2分）A.长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节，深刻的剖析了当时英国的社会现实。B.孙悟空三打白骨精，在师傅唐僧写下一纸贬书后，径直回到花果山。后来，猪八戒用激将法将其请出。C.江姐带川北城门口发现丈夫被害，后来从双枪老太婆口中得知，丈夫是因为掩护群众撤退而被捕的。D.罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不怕烧瞎了自己的眼睛。简·爱得知后离开表哥又回到他身边。15.【2017·江苏镇江】下列对名著内容的表述有错误的一项是（）（2分）A.刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥子结了婚。B.保尔将计划中的小说写好一部分，把它寄给一些老同志征求意见，大家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。C.在得知纸月几乎每天上学迟到的原因之后，桑桑专程去了一趟板仓小学，将三个男孩欺负纸月的事情报告了校长。D.在荒岛上，鲁滨逊为了避免忘记计算日期，在树干做成的十字架上，刻上登岛日期，每过一天，就在十字架上刻一道痕。【答案】C【解析】此题考查对名著内容的把握能力。其中C项，选自曹文轩的名著《草房子》第二章，涉及的故事主要内容是：“桑桑专程去了一趟板仓小学，将三个男孩欺负纸月的事情报告了校长”，说法不当。桑桑没有专程去了一趟板仓小学，也不是桑桑将情况报告给校长，而是刘一水的家长大闹导致的。关键性情节是刘一水三人老是欺负纸月，导致纸月经常上学迟到。桑桑为了弄清情况，一天特意早早来到大坝上。确实发现刘一水三人欺负纸月，桑桑站了出来，后与刘一水打了一架，刘一水将桑桑鼻子打出了血，桑桑趁刘一水不注意，将其顶到水中，刘一水游上岸，跑回家换了衣裳，快近中午时，就觉得浑身发冷，乌了的嘴唇直打颤，放学后勉强回到家中。刘一水着凉生病了。刘一水的家长就闹到了油麻地小学，闹到了桑乔家。这么一闹，就把事情闹大了，事情一闹大，也就好收拾了。到处都有桑乔的学生。桑乔赔了礼之后，联合了板仓小学，甚至联合了地方政府，一起出面，将刘一水等几个孩子连同他们的家长找到一起，发出严重警告：假如日后再有一丝欺负纸月的行为，学校与地方政府都将对刘一水们以及刘一水等人的家长们进行老实不客气的处理。16.【2017·四川乐山】下列与推荐阅读名著相关的说法，正确的一项是（）A．冰心的《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和法布尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以千言万语书写内心的感受和思考，充分展现对母爱与童真的回味，对大自然的崇拜和叹服，对人生的感悟和赞美。B．“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。”出自《傅雷家书》，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。C．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。D．《名人传》中，贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世的杰作；托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。【答案】D【解析】本题考查名著阅读与理解能力。A项，“法布尔哲理小诗”应为“泰戈尔哲理小诗”。B项，《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。从20世纪30年代起,傅雷就致力于法国文学的译介工作,并翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。但《傅雷家书》并不是由其中的某些章节汇编成册的。C项，《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。17.【2017·天津】阅读名著，我们经常被作品个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段，写出画线代词所指代的人物。（4分）作品文段人物《水浒传》说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。（1）《名人传》直到有一天，一时的绝望，也许是临死前的一阵炽热的狂风将他刮出家门，来到路上，流浪、逃走、敲一座修道院的门。然后继续上路，终于在一个不知名的小地方倒在路上，再也站不起来。（2）《傅雷家书》音乐院院长说你的演奏像流水，像河：更令我想到克里斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克里斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。（3）《西游记》这流沙河的妖怪，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去。（4）（1）（2）（3）（4）【答案】（1）武松（2）列夫·托尔斯泰（3）傅聪（4）沙悟净【解析】本题考查学生对《水浒传》、《名人传》、《傅雷家书》、《西游记》名著中人物及故事情节了解情况。根据选段内容可知（1）写的是醉打蒋门神一段故事，武松为了帮施恩夺回快活林，才打了蒋门神并与之结仇，后来被蒋和张都监陷害，刺配沧州；根据选段内容可知；（2）写的是《托尔斯泰传》的结尾部分也是高潮部分，在爱家人和爱上帝之间进退两难；根据选段内容可知；（3）写的是傅聪，音乐院院长说你的演奏像流水；（4）根据选段内容这流沙河的妖怪，是唐僧在流沙河又收服的徒弟——沙悟净。18.【2017·浙江湖州】学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。（1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。标题①因为我们是平等的——读《B》有感②我也可以旧事重提——读《A》有感③见字如面墨短情长——读《D》有感书名A.《朝花夕拾》B.《简.爱》C.《培根随笔》D.《傅雷家书》【答案】B、A、D。【解析】此题是对名著内容的考查。要对四本名著内容有个大体的了解，再结合标题的提示，确定书名。第1小题从“平等“想到《简爱》的主人公追求平自由，第2小题从旧事重提，可联想到《朝花夕拾》书名的含义，朝花，早晨盛开的鲜花；夕拾，傍晚的时候摘掉或捡起。意思是早晨盛开的鲜花，（经过一天）傍晚的时候摘掉或捡起。比喻重拾往事，旧事重提。第3小题”见字如面墨短情长“明显指的是书信，而《培根随笔》不是书信，只有《傅雷家书》了。19.【2017·浙江丽水】阅读可以让我们的感情得以丰富，心灵得以慰藉，读完《城南旧事》和《小王子》，我们心中既弥漫着淡淡的哀伤，又荡起丝丝的温暖。请从下面两项中任选一项，围绕着“哀伤”和“温暖”写出相应的情节。（3分）①英子和妞儿②小王子和玫瑰花【答案】示例1：我选=1\*GB3①。妞儿身世可怜，一出生就被遗弃，又经常遭到养父母的打骂，最终遭受厄运，英子因此失去了童年伙伴，还大病一场，这一切让我感到哀伤。英子和妞儿天真无邪，有着纯真的友谊，妞儿在英子的帮助下，找到了生母，母女得以团聚，这些又让我感到温暖。示例2：我选②。玫瑰花虚荣、多疑、骄傲，让小王子十分苦恼。小王子不懂玫瑰花的柔情，选择离开；后来为了能回到玫瑰花身边，让蛇咬了自己，这些都让我感到哀伤。小王子离开玫瑰花后，一直惦念着她，后来明白玫瑰花对于他来说是世上唯一的，觉得应该对玫瑰花负责．他终于懂得了爱与责任，这一切又让我感到温暖。【解析】此题考查对名著的相关故事情节理解与把握及感悟能力。本题引导考生由阅读感受，联想回忆相关情节。题干中明确了方向：围绕“哀伤”和“温暖”写出相应情节。考生可由人物的性格，命运，经历等切入，回忆起相关情节，用简洁流畅的语言加以概括。如“哀伤”可从妞儿身世可怜或玫瑰花虚荣、多疑、骄傲，让小王子十分苦恼等切入，“温暖”可通过“妞儿与生母团聚”或小王子终于懂得了爱与责任表现。20.【2017·河南】名著阅读。（任选一题作答）（1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》）（2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。①格列佛与葛兰达克利赤（《格列佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》）4.答案（1）①示例：在龙虎山伏魔之殿，洪太尉不听劝阻，执意找开封条和大锁，放倒石碑，掘动石龟，致使被镇锁的一百单八个魔君出世。②示例：唐僧师徒四人路经万寿山五庄观，徒弟偷吃了观里的人参果，悟空又推倒了人参果树，师徒被扣留，两番逃走都被抓回。悟空请来观音菩萨，医活果树。师徒继续西行。（2）①示例：格列佛刚到大人国，被一位农夫利用，巡回表演挣钱。农夫的女儿心疼格列佛，成为他的葛兰达利赤（小保姆），并一路照顾。格列佛到皇宫得宠后，仍请她做小保姆，不忍分离。②示例：阿瘳沙染坏了外祖父的桌布，因此挨打，小茨冈替他挡鞭子，阿瘳沙很感激他。解析本题考查对名著内容的把握。解答时，需熟悉名著内容，扣住关键点来作答。两道题都是要求复述故事，要按照“什么地方，谁做了什么事，结果如何”的模式，将故事叙述完整。如选“龙虎山伏魔之殿”这个故事，要点明故事发生的地点，点明故事的主人公“洪太尉”，并交代清楚洪太尉的所作所为。21.【2017·江苏宿迁7.5】下面关于名著的表述不正确的一项是（）7.5A.“服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉白朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭”，描写的是《朝花夕拾》中的无常。B.《巴黎圣母院》中，刑场上的卡西莫多撕心裂肺地说要喝水，人们却不断诅咒。爱斯梅拉达把水壶送到他唇前，这个不幸的丑人流下了也许是人生的第一滴泪水。C.《水浒传》中的祝家庄凭三庄联防，机关密布，易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关系，打入庄内，里应外合，攻下祝家庄。D.《骆驼祥子》中，刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。【答案】D【解析】本题考查名著阅读。D项中阮明整天忙于社会活动,功课不及格,却要求曹先生让他及格,曹先生没有答应,阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”，而不是“因没借到钱而告发曹先生”。22.【2017·山东济宁】下列关于文学名著的表述正确的一项是（2分）A.《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘，经历了许多成长的变故后，她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。B.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。C.《香菱学诗》选自《红楼梦》。香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗的经历告诉我们：学习要不耻下问、敢于质疑。D.《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简·爱虽然贫穷、低微、矮小，但一直坚定地捍卫自己的福利人格和尊严。【答案】D【解析】本题考查名著阅读。A项，英子是带着对许多事情的思考和快乐纯真告别童年的。B项，祥子最后,经历了三起三落，已经失去了生活的信心，变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉,不得不向命运低头。C项，香菱是得到了林黛玉的悉心指点，同时她是向颇有写诗造诣的林黛玉求教，不能说是“不耻下问”。D项，正确。23.【2017·山东潍坊】阅读名著片段，回答问题。（5分）=1\*GB3①当汤姆站起来，走到证人席上的时候，人们都怀着极大的兴趣迷惑不解地盯着他。这孩子因为受到过分惊吓，看起来有点不能自制……汤姆扫了一眼印第安·乔那张冷酷的脸，舌头有些不听使唤了，过了一会儿，他才缓过劲来……这时，印第安·乔的脸上露出一丝不为人察觉的惊讶。……汤姆开始说了，起初有些吞吞吐吐，渐渐地越说越流流畅；没过多么，除了他在说话外别无其它声音；人们张着嘴，屏住呼吸，都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来。（节选自《汤姆·索亚历险记》）=2\*GB3②米什卡舅舅在外面，照着外祖母的胳膊就是一棍子。她接着就坐到地上，仰面躺了下去……门哗地一下开了,舅舅冲进来,几个人一齐动手,他一下子又被扔了出去。……“老太婆，他们这是要我们现在就死啊！”“把财产都给他们吧……”“那瓦尔瓦拉呢？”他们谈了很久。外祖母的声音低沉而无力，外祖父却大吵大闹。一会儿，来了一个驼背的小老太婆。我以为外祖母的死神降临了，刷地一下跳到那个老太婆跟前，使劲大喊：“滚出去！”外祖父粗暴地揪着我，很不客气地把我送上了阁楼。（节选自《童年》）片段=1\*GB3①中，“汤姆”作为最重要的证人，正在_______（事件）。片段=2\*GB3②中的“我”是_______（名字）。（2分）【答案】为法庭指认坟场凶杀案的凶手阿廖沙（阿列克谢）【解析】此题是对名著内容的考查。要对童年这本名著内容有个大体的了解，再结合内容的提示，确定事件和人名。汤姆站起来，走到证人席上说，起初有些吞吞吐吐，渐渐地越说越流畅，他来庭上就是为了作证的，第一空便可得知。“我”就是本书的主人公。如果用某种色彩来形容“汤姆”和“我”的童年生活，你分别会怎样选择？请联系小说阐明理由。（3分）【答案】示例：汤姆，橙色（其他亮色），他的童年生活自由快乐，无拘无束。周围很多人热情、善良、乐于助人。阿廖沙，灰色（其他暗色），他的童年生活更多是单调乏味、孤独、充满不满与仇恨。【解析】这是一个开放性题，谈自己选择的颜色。因为题目是“分别”所以应该是一个人物一个颜色，并说明理由。小说中汤姆是一个有自由无拘无束的，阳光正面人物，所以应选择亮色的颜色：如黄色，红色，粉红色，橘色等等。而阿廖沙生活较为黯淡，所以选择暗色的颜色。要注意颜色和人物的性格要相一致。24.【2017·浙江嘉兴】B.老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占C25.【2017·贵州安顺】走进名著（共4分，每空1分）【甲】他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。【乙】大家都围住他，对他说：“再见！再见！再见！”有的摸摸他，有的拥抱他，大家不约而同地要向这个勇敢而出色的少年告别，真是热闹极了！（l）【甲】文中的“他”是小说《______》中的主人公，该著作的作者是

______。（2）【乙】语段出自作品《爱的教育》，该作品采用日记体的形式，讲述了一个叫

______的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。作者是______（国籍）的德·亚米契斯。【答案】（1）骆驼祥子老舍（2）恩利科意大利【解析】本题考查的是名著识记、理解。第一篇“北京”、“拉洋车”等关键词可以看出这一段话描写的是“骆驼祥子”；第二篇，紧扣材料所给的“作品《爱的教育》”、以及文中“勇敢而出色的少年”就可以答出来了。26.【2017·黑龙江哈尔滨】名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）A.孙悟空——三打白骨精（《西游记》）B.李逵——拳打镇关西（《水浒传》）C.曹操——败走华容道（《三国演义》）D.格列佛——游历慧骃国（《格列佛游记》）【答案】B【解析】本题考查的是文学常识、名著情节的识记。B项应为“鲁智深——拳打镇关西（《水浒传》）”。鲁提辖拳打镇关西出自《水浒传》第三回。大致情节为：鲁智深与史进、李忠喝酒遇到卖唱两父女：金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并一切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。27.【2017·湖北黄石】名著积累。（每空1分，共4分）下面是几部名著的片段，根据你的积累，写出相对应的人物名字或作品名称。作品名称名著片段《三国演义》操带伤归寨，原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆①之言，随将其尸收回厚葬，就令班师。《水浒传》郑屠当不过，讨饶。②喝道：“咄！你是个破落户，若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钵儿，铙儿一齐响。③尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。④月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了。虽然我和罗切斯特离得很近，我却几乎看不到他的脸。七叶树在折腾着，呻吟着，是什么使他这么痛苦呢？狂风在月桂树的小径上呼啸，急速从我们头上吹过。作品中的人物名：①②作品名称： ③④【答案】①杨修②鲁达（或鲁智深、鲁提辖）③《海底两万里》④《简·爱》【解析】本题考查名著识记。难度不大。第①处选自《三国演义》中“杨修之死”片段，第②处选自《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”片段，第③处由“尼摩船长”可以看出片段选自《海底两万里》，第④处由人物“罗切斯特”可知片段选自《简·爱》。28.【2017·吉林】名著阅读（5分）23.阅读（甲）（乙）两个语段，任选其一，回答问题。（甲）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“酒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。选文出自中国古典名著《》。（1分）【答案】（甲）（1）水浒【解析】本题考查名著的识记情况。从人物、内容可以判断，如，“薛霸的棍恰举起来”“林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深”，可判断是《水浒》的内容。（2）选文中鲁智深打两个公人的原因是什么？（1分）【答案】示例1：薛霸要杀害林冲；示例2：鲁智深要救林冲【解析】本题考查对故事情节的理解概括能力。研读材料，明确几个关键要素，如，人物——薛霸、鲁智深、林冲；他们做什么事情——薛霸要杀害林冲，鲁智深要救林冲，可采用“谁+干什么”的格式回答，加以概括即可。（3）原著中还有哪个人物给你留下深刻的印象，请结合具体情节谈谈。（3分）（乙）首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他的命，而我这样叫他，是为了纪念这个日子。我教给他说“主人”，然后让他知道，这就算作我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且使他知道它们的意义。我拿了一个瓦罐，盛了一些羊奶给他，让他当面看着我喝，看着我把面包浸在羊奶里。然后又给了他一块儿面包，叫他照着我的样子吃。选文出自英国小说家笛福的《》。（1分）【答案】鲁滨孙漂流记【解析】本题考查名著的识记情况。从人物、内容可以判断，如，“星期五”，这是《鲁滨孙漂流记》中的人物。选文中“我”是如何改变“星期五”的？（1分）【答案】示例：起名；教他说话；教他吃面包喝羊奶。回答出一点即可。【解析】本题考查对文段内容的理解概括能力。题目要求抓住“改变”这一关键词进行回答。如，“他的名字应该叫‘星期五’”——起名，我又教他说“是”和“不是”——教他说话；我拿了一个瓦罐，盛了一些羊奶给他，让他当面看着我喝，看着我把面包浸在羊奶里。然后又给了他一块儿面包，叫他照着我的样子吃。——教他吃面包，喝羊奶。文段中就是这样改变“星期五”的。原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说明理由。（3分）【答案】例如：与野人搏斗并杀死野人。【解析】本题考查对名著的熟悉情况。解题时，需要对名著内容有一定的了解，还要对其内容进行概括。内容合理，意思正确即可。29.【2017·甘肃白银7.10.】下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？（4分）7.10.(1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。(2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下几尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一起保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。(3)他豪爽直率，嫉恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲避官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。(4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。【答案】（1）简·爱（2）猪八戒（猪刚鬣/猪悟能）（3）鲁提辖（鲁达/鲁智深）（4）鲁滨（宾）逊（孙）【解析】此题考查考生文学名著中的主要人物、相关故事情节的了解及人物性格特征把握。解答本题要根据人物性格和相关情节，回忆推断出相关人物。第（1）题，根据“小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打”“最终和罗切斯特结婚”等情节，以及“自尊、自立、自强”等相关性格，可确定为“简·爱”；第（2）题，根据“原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下几尘”等情节，可确定为“猪八戒”；第（3）题，根据“三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲避官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山”等情节，可确定该人物为“鲁提辖”；第（4）题，根据“他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难”等情节，可确定该人物为“鲁滨逊”。30.【2017·浙江台州】名著阅读（1）阅读名著能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，可以看到（填主人公）为理想献身的崇高精神；读（填作者）的《骆驼祥子》，可以看到作者对旧北京人力车夫的深切同情；读法布尔的《》（填作品），可以看到作品中蕴含的睿智哲思。【答案】保尔•柯察金老舍《昆虫记》【解析】本题考查了学生对文学常识的积累，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的作者、出处、故事情节、主要人物掌握。需要学生对文学作品熟悉到看见作品名称就联想出作者、主人公以及主要故事