2025年华师大版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版三年级语文下册月考试卷237考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。2、品读句子；完成练习。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来

“糊里糊涂”的反义词是（）。A.清清楚楚B.一知半解3、下列对《山行》赏析有误的一项是（）A.诗中前两句写了秋天的深山、石铺的小路和白云缭绕处隐约可见的人家。B.诗人看到经秋霜打过的枫叶简直比二月的鲜花还要红艳。C.诗歌表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。D.诗人是按由近及远的顺序来观察的，“远”字点明诗人是从远处观察；“停车”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。4、深秋的香山，树上挂满红叶，林间飞舞着红叶，真可谓（wèi）（）A.层林尽染B.天高云淡C.金桂飘香5、下列词语互为反义词的是（）。A.浓密——茂盛B.发现——发觉C.浓密——稀疏6、下面字形完全有错误的一组是（）A.陈列感人B.粗瓷缸子C.吭声侦查D.高梁炊事棚7、下列词语中，与其他三组形式不同的一项是（）A.栩栩如生B.源源不断C.波光粼粼D.念念不忘8、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.扇动翅膀______优秀的顾客B.钻入水中______时髦的发式C.吹肥皂泡______尖尖的嘴巴D.改善气息______无声地散裂评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、按拼音写汉字。hézhàngfú____花饱____仿____piānpiānwǔ​liánpeng____起________10、照样子；写词语。

一块块____________

懒洋洋____________

端端正正____________11、按拼音写汉字。yìhōngjiàn两________响利____xíngqìchǐ轻____亲____牙____12、选词填空。

希望愿望失望。

捕捉翠鸟很不容易，我们的____无法实现。我____了，只好在翠鸟飞来的时候，____他在苇秆上多停一会儿。13、早晨像个刚睡醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪。噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青，这两句话都是比喻句，把早晨比作____，把大自然比作____。14、一字开花。

振：________________

所：________________15、选择正确读音。

松散（sànsǎn）____散开（sànsǎn）____16、花落谁家。

陆续连续继续。

①小刚____三年被评为“三好学生”。

②上课铃响了，同学们____回到教室。

③我们____寻找我们的“幸福鸟”。

舒展伸展。

④听到这个好消息，爸爸的眉头渐渐____了。

⑤同学们向前____双臂，以调整队伍间距。评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)17、选词填空。

呜咽哭泣抽泣啜泣(1)、过了一会儿，他突然____了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。(2)、但过了一会儿，他又开始____，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。(3)、接着，他那不时的____变成持续不断的低声____。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止____。18、读《我不能失信》；课文内容填空。

不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊庆铃边说边把手抽回来。

“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”(1)、给第一自然段加上标点(2)、“把手抽回来”说明______(3)、第2自然段说明了______19、修改病句。(1)；小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。

____(2)；草地上盛开着五颜六色的红花。

____(3)；语文学科对我很感兴趣。

____20、小小阅读我最棒。

柳树的头发。柳树的头发又细又长；在微风中飘飘荡荡，燕子飞来想给她剪短，柳树说：“不剪，不剪，短头发哪有长头发漂亮!”蝴蝶飞过来想给她打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢自自然然，大大方方。”春雨说：“我来给你洗洗头发吧!”柳树说：“好，好，谢谢，谢谢!你让我的头发更青翠，更清洁，更漂亮!”(1)；照样子，写一写。

又细又长________________。(2)、春雨要给柳树洗头发，柳树是怎么说的？找出来。21、根据课文《风筝》内容填空。(1)、在童年的“我”看来，风筝是“____”，小兄弟喜爱风筝是“____”。中年后，“我”认识到：原来游戏是“____”，玩具是“____”。(2)、阅读本文后，在你眼中，主人公“我”是个什么形象？22、读课文《太阳》语段；做题：

地球上的______和______；都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______；______、______、______，没有______、______、______、______，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个______世界。(1)、找出文中的两组反义词：

____─________─____(2)、这一段是总起来说太阳和人类的关系的。一共有三句话：第一句和第二句分别从____和____两个方面说的，第三句是____。(3)；联系课文内容和生活实际；说说你对最后一句话的理解。(4)、在文中横线上填上词语。

地球上的____和____，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是____，到处是____，没有____、____、____，没有____、____、____、____，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个____世界。评卷人得分四、默写(共3题，共21分)23、读诗《所见》；根据意思，写出诗句。

忽然想捕捉树上鸣叫的知了了；就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。

____。24、填写名言,契而不舍的名言补充：

①____水滴石穿。

②人贵有恒，何必____

③骐骥一跃不能____,驽马____功在不舍25、我会填。

①少壮不努力，____

②书山有路勤为径，____

③读书破万卷，____

④旧书不厌百回读，____评卷人得分五、书面表达(共3题，共12分)26、写一写你熟练的一种植物。27、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？28、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)29、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。2、A【分析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况，要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相反的词语。【解析】糊里糊涂：认识模糊，不明事理。反义词是“清清楚楚”。故选：A。3、D【分析】《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。【解析】A、B、C正确。D表述错误。诗人是按由远及近的顺序来观察的，“远”字写出了山路的绵长，点明诗人是从远处观察。“停车”一词说明诗人为了领略这山林风光，竟要停下车来驻足观赏。故选：D。4、A【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】A．层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。B．天高云淡：秋高气爽，天高云淡，讲的是北方的秋天，晴空万里，碧空如洗，天上几乎看不到云彩。C．金桂飘香：金桂飘香：是指中秋前后桂花开放。根据语义，应选“层林尽染”。故选：A。5、C【分析】考查了辨析反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解析】A和B互为近义词。C.互为反义词。浓密：指稠密。反义词“稀疏”。故选：C。6、D【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。D选项有误，把“高梁”改为“高粱”。7、C【分析】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式，词语结构可分为单纯词、合成词。本题是判断词语的结构形式的相同和不同。【解析】A、B、D选项中词语都是“AABC”类型的词语。C.“波光粼粼”是“ABCC”类型的词语。故选：C。8、D【分析】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用，认真分析各选项中的词语搭配，然后选出不当的一项．【解析】A、B、C正确。D.有误，“改善气息”搭配不当。可改为：改善条件。故选：D。二、填空题(共8题，共16分)9、荷胀佛翩翩舞莲蓬【分析】【分析】从字的结构上分划分；“胀；佛、翩”是左右结构；“荷、舞、莲、蓬”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“翩”左边是“扁”要稍窄些，右边是“羽”要稍宽些。10、一天天一片片一朵朵金灿灿亮晶晶绿油油高高兴兴来来往往日日夜夜【分析】【分析】词语的结构：两个或两个以上的词语按照一定的方式组合起来；词语的结构就是词组内部存在的这种方式。ABB类词语还有：一只只；一张张、一片片、一支支、一袋袋、一辆辆、一堆堆、一车车，沉甸甸、白花花、绿油油、黑黝黝、慢腾腾、阴森森、皱巴巴、亮铮铮、香喷喷、乱哄哄、黑漆漆，AABB类还有：沸沸扬扬、纷纷攘攘、风风火火风风雨雨、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、轰轰烈烈、浑浑噩噩等。

【点评】本题考查学生对词语的理解掌握情况。11、亿轰剑型戚齿【分析】【分析】从字的结构上分划分；“亿；剑”是左右结构；“戚”是半包围结构。“齿、轰、型”是上下结构。“亿”字第二笔为“横折弯钩”，是整体认读音节。“漫”的部首为“三点水”与水有关，字形辨析慢缓慢漫弥漫；“剑”为刀，同为立刀旁的字有“利”、“刻”、“划”、“削”与锋利的刀具有关；“型”，后鼻音；“戚”，部首为“戈”第一声；“齿”翘舌音，整体认读音节。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“嫉”左边是“女”要稍窄些，右边是“疾”要稍宽些。“弥”笔顺：横折、横、竖折折钩、撇、横撇/横钩、竖钩、撇、点。12、愿望失望希望【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握和辨析。希望；期望达到的某种目的或出现的某种情况。失望，丧失信心；希望没能实现。表示一种心理的期待落空。愿望，泛指心中期望实现的想法，多指美好的想法，它对某一特定物或情感的欲望；向往或强烈倾向性。

【点评】本题考查学生对词义的辨析程度，难度不大。13、刚睡醒的女孩儿多才的画家【分析】【分析】考查学生对修辞手法的掌握。早晨像个刚睡醒的女孩儿；美丽；宁静、睡眼惺忪。噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青，这两句话都是比喻句，把早晨比作刚睡醒的女孩儿，把大自然比作多才的画家。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生应熟练掌握修辞手法的内容，这是考试的重点。14、振动振奋振兴振作所以所有储蓄所所长【分析】【分析】一字组多词；“振”组词：振动；振奋、振兴、振作。“振”组词：所以、所有、储蓄所、所长、所向无敌。

【点评】这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，平时注意多积累，为写作奠定基础。15、sǎnsàn【分析】【分析】本题考查学生对多音字的掌握；散开，分开，由聚集而分离；松散，松松散散，形容人不够勤奋努力。

【点评】考查学生对多音字的掌握，学生需积累各自的组词。16、连续陆续继续舒展伸展【分析】【分析】连续：:一个接一个:～不断|这个车间～创造了三次新记录。陆续：表示有先有后,时断时续。继续：连续下去；不中断进程。舒展：①展开;伸开:眼看昙花瓣儿渐渐舒展,终于开足了|舒展拳脚。②心情舒适:忧愁尽散,无比舒展。伸展：是指向一定方向延长或扩展。

【点评】主要测试学生对词义的掌握。三、综合题(共6题，共12分)17、略

【分析】【分析】（1）啜泣：指抽噎、抽泣；抽抽搭搭地哭。根据语境及语意，他突然啜泣了一下，啜泣最合适。故选填啜泣。

（2）呜咽：低声哭泣。根据语境及语意；他又开始低声哭泣，呜咽最合适。故选填呜咽。

（3）啜泣：：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。呜咽：低声哭泣。抽泣：小声地哭泣，轻轻的哭或一吸一顿地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸。根据语意及语境；故分别选填啜泣；呜咽；抽泣。

【点评】考查词意辨析及理解能力。【解析】1、①啜泣

2、①呜咽

3、①啜泣

②哭泣

③抽泣

18、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、“不行！不行！小珍来了会扑空的那多不好啊，庆铃边说边把手抽回来！”2、A3、B19、略

【分析】【分析】（1）该句中“数不清”和“许多”重复；删去任意一个即可。故答案为“小兴安岭有许多的红松；白桦、栎树。”。

（2）该句中“五颜六色”和“红色”矛盾。故答案应为“草地上盛开着五颜六色的花。”。

（3）该句中主语错误；应为“我对语文学科很感兴趣。”。

【点评】考查修改病句。【解析】1、①小兴安岭有许多的红松、白桦、栎树。

2、①草地上盛开着五颜六色的花。

3、①我对语文学科很感兴趣。

20、略

【分析】【分析】（1）照样子；写一写：又细又长；又宽又直、又快又好、有红又大、又香又甜。（2）春雨要给柳树洗头发，“好，好，谢谢，谢谢!你让我的头发更青翠，更清洁，更漂亮!”

【点评】本题考查学生对课文理解，锻炼了学生模仿和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①又宽又直

②又快又好

③有红又大

④又香又甜

2、柳树说：“好，好，谢谢，谢谢!你让我的头发更青翠，更清洁，更漂亮!”21、略

【分析】【分析】（1）根据文章内容知；在童年的“我”看来，风筝是“没有出息孩子所做的玩具”，小兄弟喜爱风筝是“没出息的”。中年后，“我”认识到：原来游戏是“儿童最正当的行为”，玩具是“儿童的天使”。故答案为“没有出息孩子所做的玩具；没出息的；儿童最正当的行为；儿童的天使”。

（2）根据文章内容知；主人公“我”是一个严于解剖自己，敢于承认错误而又严肃认真的人。故答案为“我是一个严于解剖自己，敢于承认错误而又严肃认真的人。”。

【点评】考查文章内容理解。【解析】1、①没有出息孩子所做的玩具

②没出息的

③儿童最正当的行为

④儿童的天使

2、我是一个严于解剖自己，敢于承认错误而又严肃认真的人。22、略

【分析】【分析】本题要求学生熟练阅读课文，深刻理解课文蕴含的道理。（1）光明：①亮光，②明亮，③比喻正义的或有希望的，④（胸襟）坦白；没有私心。黑暗：比喻(社会状况等)腐败、混乱、阴谋。温暖：暖和;不冷不热。寒冷：指气温低，让人感到凉。（2）这一段是总起来说太阳和人类的关系的。一共有三句话：第一句和第二句分别从正面和反面两个方面说的，第三句是中心句。（3）熟读课文我们可以知道：地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。（4）这一小题要求学生熟悉课文，能够掌握重点词语。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉程度，激发学生探索科学的兴趣。【解析】1、①光明

②黑暗

③温暖

④寒冷

2、①正面

②反面

③中心句

3、地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。4、①光明

②温暖

③寒冷

④风

⑤雪

⑥雨

⑦露

⑧草

⑨木

⑩鸟

⑪兽

⑫美丽可爱

四、默写(共3题，共21分)23、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立【分析】【分析】意欲捕鸣蝉；忽然闭口立。意思是：忽然想捕捉树上鸣叫的知了了，就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。

【点评】主要考查学生对古诗的理解，使学生感受牧童想捕蝉的情境，从而热爱古诗，热爱我国的古典文学。24、木锯绳断三更起五更眠十步十驾【分析】【分析】从不同角度阐述了契而不舍的执着精神。“木锯绳断；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。“人贵有恒，何必三更起五更眠”最无益，莫过一日曝十日寒。这是明代学者胡居仁自勉联，凸现出先贤刻苦攻读；持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。”“骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍”骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。

【点评】考察学生对名言警句的积累，培养他们的契而不舍精神。25、老大徒伤悲学海无涯苦作舟下笔如有神熟读深思子自知【分析】【分析】少壮不努力；老大徒伤悲。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。五、书面表达(共3题，共12分)26、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。27、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。28、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共9分)29、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说