2024年上外版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、春暖花开的日子，同学们登山远望，心旷神怡。调节人体登山活动的主要系统是（）A.运动系统B.神经系统C.呼吸系统D.泌尿系统2、下列物质在氧气中燃烧，能发出蓝紫色火焰的是()A.木炭B.硫粉C.铁丝D.红磷3、同学们为敬老院的老人买了一辆电动轮椅．工作原理如图所示，操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关，向前推操纵杆时轮椅前进且能调速，向后拉操纵杆轮椅以恒定速度后退，已知蓄电池电压为24V，定值电阻R2为20Ω，R1为滑动变阻器；下列对电路的判断正确的是（）

A.S1接触点1，S2接触点2时，轮椅前进B.S1和S2都接触点1时，轮椅后退C.轮椅后退时电路中的电流小于1.2AD.轮椅后退时电路中的电流为1.2A4、下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）A.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D.上表皮气孔少，可减少水分的散失5、吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是（）A.尼古丁由三种元素组成B.尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成C.尼古丁中氮元素质量分数最大D.尼古丁中含有氮分子评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、用化学符号填空：2个氮原子____；n个钠离子____；3个硫酸根离子____；地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式____；（“●”表示氢原子，“O”表示氧原子）表示____；氧化亚铁中铁元素的化合价为+2____．7、如图所示，如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关____，断开开关____，如果电流表的示数为0．25A，则通过L1的电流为____A，通过L2的电流为____A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关____，断开开关____，如果电流表的示数为0．8A，通过L1的电流为0．35A，则通过L2的电流为____A。

8、自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环；使地球充满勃勃生机．

（1）三种物质的组成中，都含有氧____（填“元素”“原子”或“分子”）．

（2）大气中的C02含量应保持相对稳定．如果排放人空气中的CO2过多，可能会加剧____．

（3）水蒸发变成水蒸气是____（填“物理变化”或“化学变化”）．从微观角度分析，发生变化的是____．

（4）写出一个消耗02产生CO2的反应的化学方程式：____．

（5）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气．其中淀粉属于____（填一种营养素的名称）．

（6）爱护水资源，人人有责．如图属于“国家节水标志”的是____（填宇母）．

9、如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图．将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.4A．接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最____（选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为____V时；读出电流表的示数．

10、某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验；实验过程如下：

（1）实验前；将天竺葵放在黑暗处一昼夜．

（2）将天竺葵的几片叶进行如下处理：A部分上下两面遮光；B部分不遮光（如图所示），然后将植物放在阳光下照射．

（3）几小时后摘下叶片；酒精脱色，再漂洗．

（4）滴上碘液；观察叶片颜色的变化．

请回答如下问题：

①天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____．

②A、B两部分中起对照作用的是____部分．

③A、B两部分中加碘变蓝的是____部分；说明绿叶能在光下产生淀粉．

④请补充完成光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+____

⑤晚上不宜将盆栽植物放在卧室内，原因是____．11、近期，自平衡电动独轮车正热卖中，成为青少年朋友短途代步和休闲娱乐的时尚佳品。关闭电动装置后，独轮车还能继续前进是因为____。12、把少量的下列物质分别放入水里振荡后，形成溶液的有____，形成悬浊液的有____，形成乳浊液的有____。（选填序号）

（①白糖②食用调和油③面粉④味精⑤汽油）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)18、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)19、139毫升密度为1.05克/厘米3的盐酸与含杂质的石灰石25克恰好反应完全（杂质不与。

盐酸反应；也不与生成物反应），生成8.8克二氧化碳.求：石灰石中碳酸钙的纯度与成物。

溶液中溶质的质量分数.20、用一个两端开口的细长玻璃管；罩住一支燃烧的蜡烛，一段时间后蜡烛火焰逐渐变小．如图所示，将一张大小合适的硬纸板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就会有空气不断流向蜡烛周围，蜡烛就能持续燃烧．请分析说明空气能流向蜡烛周围的原因．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】在人的所有系统中；神经系统和内分泌系统可以调节人体生命活动，其中神经系统起到主要调节作用。故答案选：B

【分析】神经系统对人体生命活动起到主要调节作用。2、B【分析】【解答】A.木炭在氧气中燃烧发出白光；与题意不符；

B.硫在氧气中燃烧；火焰呈蓝紫色，瓶口有白雾，与题意相符合；

C.铁丝在氧气中能燃烧；现象为火星四射，生成黑色固体，与题意不符；

D.红磷在氧气中燃烧现象为大量的白烟；与题意不符．

所以该题选B．

【分析】本题考查学生对实验现象的识记，解题的方法是把题中的每一种物质在氧气中燃烧的现象回想一下，并与实验事实比较，即可找出对错．3、C【分析】【解答】解：

A、由题轮椅前进且能调速，故前进电路中应有可以控制电路中的电流的装置，即滑动变阻器且与电动机串联在电路中．由电路图可知，此时开关S1和S2都接1；故A错误；

B、轮椅后退时，轮椅以恒定速度后退，即电动机应与R2串联，此时电流方向与前进时相反，由电路图可知，此时开关S1和S2都接2；故B错误；

CD、由B后退时电动机与R2串联，电源电压24V，R2=20Ω，电路中电流I==＜1.2A；故C正确，D错误．

故选C．

【分析】轮椅前进且能调速，故前进电路中应有可以控制电路中的电流的装置，即应有滑动变阻器且与电动机串联；轮椅后退时，轮椅以恒定速度后退，即电动机应与R2串联．

由此结合电路分析开关的状态；并根据根据欧姆定律计算后退时电路中的电流．4、B【分析】【解答】解：A；蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力；同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．A正确；

B；绿色植物从土壤中吸收的水分绝大部分以气体的形式通过气孔散发出去；B错误；

C；植物的叶片上有许多气孔；气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，C正确；

D；由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高；叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失．气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生．D正确．

故选：B

【分析】绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．5、A【分析】【分析】A、根据化学式的含义进行分析判断．B、根据物质构成的知识进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=进行分析判断．D；根据物质构成的知识进行分析判断．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

【解答】解：A；尼古丁由C、H、N三种元素组成；故选项说法正确；

B；一个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的；故选项说法错误；

C、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比是（10×12）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，根据化合物中元素的质量分数=可知；尼古丁中碳元素质量分数最大，故选项说法错误；

D；尼古丁是由尼古丁分子构成的；不含氮分子，故选项说法错误．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)6、2NnNa+3SO42-Al2O32H2OEQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Fe)Cl2【分析】【解答】1.表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子为2N．2、3.表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故n个钠离子可表示为：nNa+，3个硫酸根离子可表示为：3SO42-;4.地壳中含量最多的金属元素（铝元素）与最多的非金属元素（氧元素），根据各元素的化合价，形成化合物的化学式为：Al2O3;5.由图示可知，一个分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，即该物质的化学式为H2O,图中有两个该物质的分子，故其符号为：2H2O;6.氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价可表示为：EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Fe)Cl2。

【分析】本题考查了各种符号的书写及微观图的意义，要做到图、式、数的完美组合。7、SS2和S30．25A0．25AS2和S3S0.45【分析】【解答】如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关开关S，断开开关S2和S3，使两个灯泡逐个顺次连接，电路中只有一条路径；由于串联电路中电流处处相等，如果电流表的示数为0．25A，则通过L1的电流为和通过L2的电流都为0.25A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关S2和S3，断开开关S，使两个灯泡并列连接起来互不干扰；由于并联电路干路电流等于各支路电流之和，如果电流表的示数为0．8A，通过L1的电流为0．35A，则通过L2的电流为0.45A。

【分析】本题考查并联电路电流规律：干路电流等于个之路电流之和，即I=I1+I2；串联电路的特点：串联电路中电流处处相等。8、元素温室效应物理变化水分子的间隔增大C+O2CO2糖类B【分析】【解答】解：（1）根据三种物质的化学式可知；其中都含有氧元素；故填：元素；

（2）二氧化碳是主要的温室气体；大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应．故填：温室效应；

（3）判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．水变为水蒸气是物理变化是因为该变化没有新物质生成；从微粒的角度看是水分子的间隔增大了；故填：物理变化；水分子的间隔增大；

（4）反应物有氧气，生成物有二氧化碳的化学反应很多，如木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；故填：C+O2CO2；（答案合理即可）

（5）淀粉属于一种糖类物质；故填：糖类；

（6）A．是塑料制品循环使用标志；B．是节水标志；C．是禁止烟火标志；D．是腐蚀品标志．故填：B．

【分析】（1）根据物质的组成来分析；

（2）根据二氧化碳浓度过高的危害来分析；

（3）水变为水蒸气是物理变化是因为该变化没有新物质生成；从微粒的角度看是水分子的间隔增大了；

（4）根据反应的要求来分析；

（5）根据常见的糖类物质来分析；

（6）根据常见标志的意义来分析．9、右2【分析】【解答】解：

由题将5Ω的定值电阻接入图中A；B两点间；电流表的示数为0.4A；

所以R两端电压U=IR=0.4A×5Ω=2V．

将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻；

为保证电阻两端电压保持不变；应先将滑动变阻器的滑片滑到右端移动，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2V时，读出电流表的示数．

故答案为：右；2．

【分析】电流与电压和电阻两因素有关，探究电流与电阻关系实验，应保持电阻两端电压不变，更换大电阻后，应移动滑片增加滑动变阻器接入电路的阻值，以保证电阻两端电压不变．10、使叶片中的淀粉运走、耗尽BB氧气没有光照，植物只进行呼吸作用，消耗室内氧气，产生二氧化碳，不利于人的健康【分析】【解答】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论．

①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中使叶片中的淀粉运走；耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

②部分遮光；光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，图示中的B起对照作用．

③A叶片的遮光部分和B见光部分以光为变量形成了一组对照实验；滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：A叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；B叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用．

④绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，用反应式表达为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

⑤晚上将盆栽植物放在卧室内；没有光照，植物只进行呼吸作用，消耗室内氧气，产生二氧化碳，从而影响人的健康．

故答案为：①使叶片中的淀粉运走；耗尽；②B；③B；④氧气；⑤晚上没有光照；植物只进行呼吸作用，消耗室内氧气，产生二氧化碳，不利于人的健康．（合理即可）

【分析】（1）绿色植物的光合作用是；绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程．光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉．

（2）探究绿叶在光下制造淀粉的实验步骤是：暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．科学探究要设置对照实验，据此解答．11、独轮车具有惯性【分析】【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．物体在运动过程中；同时也会受到阻力的作用．此题主要考查了惯性；摩擦阻力对物体运动的影响．【解答】解：汽车原来是运动的，关闭发动机后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，但在运动过程中会受到摩擦阻力的作用，所以最终要停下来．

故答案为：独轮车具有惯性．12、①④③②⑤【分析】【分析】溶液是在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

【解答】白糖与味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；面粉不溶于水,形成的是浊液；食用调和油和汽油不溶于水，放到水里是小滴悬浮于液体中形成的混合物，属于乳浊液。三、判断题(共5题，共10分)13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种