2024年北师大版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、人体呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是（）A.鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B.咽、喉、支气管、气管和肺C.鼻、咽、喉、气管、支气管和肺D.口腔、鼻、咽、喉、气管、支气管和肺2、请根据图2所示的四个装置；判断下列说法不正确的是（）

A.

可验证光合作用产生氧气。

B.

可验证光合作用需要二氧化碳。

C.

可验证呼吸作用产生二氧化碳。

D.

可验证蒸腾作用产生水。

3、我们食用的大米其实是以下哪个结构（）A.果皮B.种皮C.胚乳D.胚4、老张因为吸收过多的细颗粒物，引发支气管炎就去医院就诊，通过血液检查会发现他的（）A.红细胞数量高于正常值B.白细胞数量高于正常值C.红细胞数目低于正常值D.白细胞数目低于正常值5、爬行动物比两栖动物高等的主要表现是（）A.身体高大B.既能生活在水中，又能生活在陆地C.真正适应陆地环境生活D.皮肤可辅助呼吸6、下面是“美丽乡村”摄影展上的四幅作品，它们的名称标注符合生物学事实的是（）A.

好大一朵花B.

嘘，小声点，家燕的繁殖行为C.

银杏果实熟了D.

这边风景独好！生物多样性的间接使用价值评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、关于脊神经的叙述正确的是（）A.脊神经的分布是有规律的B.脊神经控制全身各组织器官的活动C.脊神经是混合神经D.脊神经由椎间孔处穿出8、同学们正在处于青春期，下列关于青春期的说法正确的是（）A.长“青春痘”才算进入青春期B.性意识萌动是不正常的心理变化C.出现矛盾时主动找父母寻求帮助D.男女相处有礼有节，建立真正的友谊9、下列属于生命现象的是（）A.母鸡下蛋B.昼夜交替C.雨后春笋D.潮起潮落10、下列属于生殖细胞的是（）A.精子B.卵细胞C.卵巢D.睾丸11、鹤地水库是湛江最大的淡水生态系统，下列有关生态系统的叙述正确的是（）A.水库中的大头鱼是生产者B.能量在食物链中的传递是逐级递减的C.水中植物不能合成有机物D.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾虾”构成捕食关系评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：

（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做____．

（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成____．

（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制．（显性基因用A表示；隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：

①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是____．

②亲代的基因通过____作为“桥梁”传递给子代．

（4）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是____共同作用的结果．13、资料分析；

资料1：图1中这只憨态可掬的大鸟叫渡渡鸟；可惜的是这种鸟已于1861年灭绝了．欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，生活在毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地猎捕肉味鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪；狗、鼠等动物的影响，渡渡鸟灭绝j．渡渡鸟灭绝之后，岛上的大颅揽树便一蹶不振，日渐稀少，面临着灭绝的危险．这种树的果实果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃大颅揽树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了．内部的种子才能正常萌发．

资料2：2014年5月30日；一位游客在山西省级自然保护区云顶山游览时，发现山顶上居然有人在搞大面积施工，山上大片植被惨遭破坏！（如图2中的“斑秃”部分）云顶山位于山西省娄烦和交城；方山三县交界处，距太原市100多公里．

主峰海拔2708米；是吕梁山脉腹地高峰之一，因山势险峻，山顶直插云际而得名，被称为“山西的青藏高原”．云顶山中森林密布，古木参天，有野生种子植物936种．按照野生植物的主要经济用途分类，可将云顶山植物资源分为材用植物；药用植物、油脂植物、观赏植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7类，但就是这样一个自然保护区．却不知被什么人肆意“开垦”了!

（1）分析资料1可以看出，导致渡渡鸟灭绝的主要原因是人类的____．渡渡鸟的灭绝，从表面上看，人类的活动只是破坏了____的多样性，但由于渡渡鸟这一物种的基因库不复存在，所以实质上是破坏了____的多样性．渡渡鸟灭绝后，大颅榄•树逐渐减少，致使森林生态系统巾的一些生物失去了栖息环境、食物来源，这又会进一步导致____多样性和____多样性面临更严重的威胁．

（2）参考资料1；2；联系你所学知识，举例说出，人类的哪些活动会导致生物多样性遭到破坏？（至少答出三种）

（3）如何保护生物多样性？请你提出一些合理有效的措施（至少答出四种）．14、动、植物细胞在结构上的差异是：植物细胞具有____，动物细胞则没有____．15、如图是森林生态系统中的部分生物．

（1）根据图中各种生物之间的关系；在图中用箭头将它们联成食物网．

（2）一个生态系统中的各种生物必须包括生产者、消费者和分解者三种成分．写出图中未表示出的那种生物成分：____，例如自然界的各种____等．

（3）能量流动是生态系统的重要功能之一．输入该生态系统的总能量，来自图中植物的____作用．能量在沿食物链依次流动过程中，一般来说，一个环节只能把所获得能量的____%传递给下一个环节．16、内分泌系统通过分泌____，参与调节人体的生命活动．17、在一个人工农业生态系统中；玉米；鸡、猪、人组成的食物网如图所示．鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答以下问题：

（1）此生态系统中能量流动的起点从____开始．

（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是____．鸡和玉米之间是____关系．

（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于____．

（4）此生态系统一共有____条食物链，写出人获取能量最多的食物链____．

（5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过____在生物体内不断积累；使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

18、如图是某生态系统图解；请据图回答下列问题：

（1）在该生态系统中，共有____条食物链．最长的食物链可表示为____．

（2）该生态系统中，数量最多的是____，数量最少的是____．各种生物的数量和所占比例总量维持在____的状态，这一现象称为____．

（3）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则____的数量会增加；造成植被减少，导致生态平衡被破坏．

（4）该生态系统中，能量最终来源于____能量流动的特点是____．

19、材料一：有农民在种甘薯的土埂上放养蚯蚓；甘薯生长茂盛．甘薯茎叶为蚯蚓遮光挡雨，当气温高达34-38度时，甘薯叶下的温度只有26-29度，蚯蚓基本都在叶下根部周围5-8厘米处活动．蚯蚓在作物根附近活动，不仅可以给作物松土，其排出的粪粒还直接成了作物的优质肥料．

材料二：新鲜蚯蚓蛋白质含量占20%以上；干品可高达50%-70%以上，是畜禽兽的蛋白饲料，可用来喂鸡；牛、鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、珍禽等，发展我国畜禽、水产事业．

（1）材料一中甘薯进行____能降低蚯蚓生存环境中的温度．蚯蚓给作物松土有利于根进行____．蚯蚓的粪粒主要为作物的生长提供____．

（2）材料二中蚯蚓是蛋白饲料，蛋白质被牛的消化系统消化成____被小肠吸收到血液；随着血液送往全身各处．

（3）将鸡、牛、鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、蚯蚓按照从低等到高等的顺序排列：____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)20、米勒的模拟实验证明在原始地球环境条件下无机物形成了原始生命____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共3分)21、人体内的毛细血管数量大；分布广；不同组织器官内的毛细血管类型不同，如下图所示。请回答下列问题。

（1）肺部毛细血管多为连续型毛细血管；如图A所示，其基膜完整，且______连接紧密，只允许______等一些小分子物质通过，使肺泡与毛细血管之间的气体交换顺利进行。

（2）肾小球毛细血管如图B所示；该管壁结构有利于肾小球和肾小囊内壁的______作用，保证了代谢废物顺利排出。

（3）如图C所示；分布在骨髓等处的毛细血管又称为血窦，其结构特点是通透性______，以便于造血干细胞分化而成的______进入血液循环。

（4）人们发现一些药物可以在很多器官和尿液中检测到；但是脑组织中却没有，推测该处毛细血管的形态最有可能是______（填字母）。这可以最大限度阻止多种有害物质进入脑部，以维持脑内部环境的相对稳定。

（5）综上所述，不同类型的毛细血管具有不同的结构特点，但都与其______相适应。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】此题主要考查的是呼吸系统的组成．据此解答．【解析】【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：

组成呼吸系统的器官从上到下依次是：鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺；其中鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

故选：C2、D【分析】

A；装置中的金鱼藻在光下进行光合作用；产生的气体积聚在试管内，可使快要熄灭的卫生香复燃，证明试管内收集的气体是氧气，因此该装置可以验证光合作用产生氧气；故不符合题意．

B；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体；可以设置一个相同实验装置，将装置内的氢氧化钠溶液换成清水，这样就和该装置以二氧化碳为变量形成一组对照实验，从而验证光合作用的原料是二氧化碳；故不符合题意．

C；二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；萌发的种子呼吸作用旺盛；释放大量的二氧化碳气体，因此常用该装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；故不符合题意．

D；水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；将该装置放在阳光下；一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，但这些水珠有一部分是来自于土壤中水分的蒸发，因此，用该装置验证植物的蒸腾作用散失水分欠妥当，应该做如下改进：塑料袋只包裹植物本身．故符合题意．

故选：D

【解析】【答案】图示中的四个实验装置分别是用来验证植物的光合作用产生氧气；光合作用需要二氧化碳、呼吸作用产生二氧化碳、蒸腾作用散失水分的常用装置．

3、C【分析】【分析】水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成．【解析】【解答】解：水稻加工成大米的过程中将种皮和果皮及胚都破坏掉了除去了．只剩下了胚乳．胚乳是其储存营养物质的结构；我们食用的大米其实是胚乳．

故选：C4、B【分析】【分析】血液的组成包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．

红细胞富含血红蛋白．它在氧浓度高的地方与氧结合；在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．

白细胞能够吞噬病菌；有防御疾病的作用，故人体被细菌感染出现炎症时，白细胞会增多．

血小板的功能是止血和加速凝血，若数目明显下降时，凝血功能障碍，会引起人体皮下出血．【解析】【解答】解：老张患的支气管炎属于炎症；因此若化验其血液，其数目增多的血细胞是白细胞．

故选：B5、C【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制．【解析】【解答】解：爬行动物体内受精；生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水．因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正适应陆地环境生活的动物．

故选C6、B【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；图中是向日葵的头状花序；不是一朵花，故A不符合生物学事实；

B；家燕正在给小燕子喂食；属于繁殖行为，故B符合生物学事实；

C；银杏属于裸子植物；种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，故C不符合生物学事实；

D；生物多样性的价值包括直接使用价值；间接使用价值和潜在价值．生物的直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值（提供粮食等）和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．因此，这边风景独好！体现的是生物多样性的观赏价值，即直接使用价值．故D不符合生物学事实；

故选：B．二、多选题(共5题，共10分)7、ACD【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，脑包括大脑、小脑和脑干；大脑的表层叫大脑皮层，具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动．脑发出的神经叫脑神经，脊髓发出的神经叫脊神经．【解析】【解答】解：A；脑神经与脑相连共12对；大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，支配头部各个器官的感受和运动，脊神经是由脊髓发出的神经，共有31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，故A正确．

B；能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动．但不能控制全身各组织器官的活动．故B错误．

C；由脊髓发出的神经是脊神经；属于混合神经，工31对．故C正确．

D；脊髓一侧的脊神经的前根由脊髓前角运动神经元的轴突及侧角的交感神经元或副交感神经的轴突组成；脊髓一侧的脊神经的后根由脊神经节内感觉神经元的轴突组成，传导感觉冲动到脊髓．合成为一条神经的地方是椎间孔．故D正确．

故选：ACD8、CD【分析】【分析】此题是考查青春期发育特征的选择题，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．据此答题．【解析】【解答】解：A；长青春痘是受青春期激素分泌的影响引起的；不是进入青春期的标志，不符合题意．

B；进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化．不符合题意．

C；在青春期出现了心理矛盾；可通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．符合题意．

D；处于青春期的少年；随着身体形态和生理的急剧变化，心理上也会发生明显的变化，但是不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊．符合题意．

故选：CD9、AC【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；母鸡下蛋说明生物能繁殖；A正确；

B；昼夜交替是自然现象；B错误；

C；雨后春笋生物能生长和繁殖；C正确；

D；潮起潮落属于自然现象；D错误；

故选：A、C10、AB【分析】【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．【解析】【解答】解：睾丸是男性主要的性器官；产生精子和分泌雄性激素．卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素．精子与内生殖器分泌的黏液合成精液．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．

故选：AB11、BD【分析】【解析】试题分析：此题主要考查的是生态系统的组成及各部分的作用，分析解答．A、在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者，因此水库中的大头鱼是消费者，不符合题意．B、生态系统的功能是进行物质循环和能量流动，它们是通过食物链和食物网进行的．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点．符合题意．C、绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者，植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体．不符合题意．D、生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，符合题意．故选：B、D考点：生态系统的组成及各部分的作用．【解析】【答案】B、D三、填空题(共8题，共16分)12、变异3对+XY长翅生殖细胞基因和环境【分析】【分析】（1）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

（2）生物的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

（4）果蝇的“性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定”，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX．【解析】【解答】解：（1）“1910年5月；摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇”，体现了个体之间性状上的差异性，因此，这种现象在生物学称做变异．

（2）“果蝇体细胞中有四对染色体”；雄性果蝇的性染色体是XY，因此，这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY．

（3）①从图中看出；一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的，表明残翅显性性状，残翅是隐性性状．因此，“果蝇长翅和残翅中”，属于显性性状的是长翅．

②“显性基因用A表示；隐性基因用a表示”，则残翅的基因型是aa，因此亲代果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是a，所以亲代果蝇的基因组成是Aa，遗传图解如图：

．

从图中看出；子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa，亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代．

（4）“有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下；部分幼虫发育成残翅果蝇”，由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果．

故答案为：（1）变异。

（2）3对+XY

（3）①长翅；②生殖细胞。

（4）基因和环境13、略

【分析】【分析】（1）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因．②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐；乱捕滥杀．③环境污染．④外来生物入侵．

（2）生物的多样性包括生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．

（3）保护生物多样性的措施：①就地保护（即建立自然保护区），是保护生物多样性最有效的措施．②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．【解析】【解答】解：（1）分析资料1可以看出；导致渡渡鸟灭绝的主要原因是人类的乱捕滥杀；渡渡鸟的灭绝，从表面上看，渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动只是破坏了生物种类的多样性，但是，每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动实质上也破坏了基因的多样性．渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类的多样性和基因的多样性的进一步丧失．

（2）人类的活动导致生物多样性遭到破坏：①对生物资源的掠夺式的开发和利用；②乱砍滥伐；乱捕滥杀．③环境污染．④盲目引进外来物种．⑤破坏野生动植物的栖息环境等．

（3）保护生物多样性的措施有：①建立自然保护区．②将濒危生物迁出原地；移入动物园；植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．

故答案为：

（1）乱捕滥杀；生物种类；基因；生物种类；基因．

（2）①对生物资源的掠夺式的开发和利用；②乱砍滥伐；乱捕滥杀．③环境污染．④盲目引进外来物种．⑤破坏野生动植物的栖息环境等．

（3）①建立自然保护区．②将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．14、略

【分析】【分析】动植物细胞的异同点如下表：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体【解析】【解答】解：由分析可知：植物细胞具有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体；植物细胞和动物细胞结构比较；都具有细胞膜、细胞核、细胞质三个结构，而且功能基本相同；与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．

故答案为：

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体；细胞壁、液泡、叶绿体．15、略

【分析】【分析】解答此题，需要了解植物的光合作用；食物链和食物网的概念及生态系统中各生物之间的关系，能量流动特点．学生在掌握以上知识点的同时，要注意知识点前后的链接，把所学的知识构建成知识框架．【解析】【解答】解：（1）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者，多条食物链交织在一起就形成了食物网．

（2）生态系统包括非生物部分和生物部分；其中的生物部分包括生产者；消费者和分解者，生产者是绿色植物，消费者注意是动物，分解者主要是细菌和真菌．图中草属于生产者，鼠、蛇、鹰、兔是动物属于消费者．因此，图中没有画出的生态系统的生物部分是分解者．

（3）能量的最终来源是植物通过光合作用固定的太阳能；能量流动的特点是单向流动，逐级递减．即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．动物的营养级越高，所获得的能量就越少．

故答案为：

（1）

（2）分解者；细菌和真菌；（3）光合；10%～20%．16、略

【分析】【分析】在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响．【解析】【解答】解：皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它们的分泌物是通过导管排出的，这类腺体叫外分泌腺，没有导管，这类腺体不能产生激素．内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处．内分泌腺的分泌物是激素．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素直接进入腺体内的毛细血管．参与调节人体的生命活动．

故答案为：激素．17、略

【分析】

（1）能量：是生态系统的动力；是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此能量流动的起点从生产者光合作用固定太阳能开始．

（2）在生态系统中能量流动是从生产者光合作用固定太阳能开始；没有了生产者，也就没有了能量，消费者；分解者就不能获得有机物和氧气．因此在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者．鸡吃玉米，因此鸡和玉米之间是捕食关系．

（3）一些杆菌和甲烷菌；能将鸡；猪、人的粪便以及玉米秸秆在沼气池内分解释放能量，同时产生甲烷，因此在生态系统成分中属于分解者．

（4）此生态系统的食物链有：玉米→人；玉米→猪→人；玉米→鸡→人；一共有3条食物链．物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少，因此人获取能量最多的食物链是最短的，即：玉米→人．

（5）有害物质如铅；汞沿着食物链传递积累；营养级别越高，有毒物质含量越高．即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

故答案为：

（1）生产者光合作用固定太阳能；

（2）生产者；捕食；

（3）分解者；

（4）3；玉米→人；

（5）食物链．

【解析】【答案】此题考查的知识点是物质能量的流动；生态系统的组成、食物链、有害物质的流动特点．可以从生态系统能量流动的起点（输入）、生态系统的组成、食物链、物质流动的特点、有害物质的积累方面来切入．

18、略

【分析】

（1）生产者和消费者之间；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和．如：从草开始有两个分支，一个分支有两条即：草→兔→猫头鹰；草→兔→狐；另一个分支有三条即：草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰．该食物网由5条食物链构成．

（2）在生态系统中；在食物链中植物的数量最多，食肉动物数量最少，植食动物的数量大于食肉动物数量，而小于植物的数量．各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．

（3）在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如在食物链“草→兔→狐”中大量地捕杀狐，则兔失去了天敌的控制，就大量的繁殖，使草大量减少，造成植被减少，导致生态平衡被破坏．同理大量地捕杀蛇，则鼠的数量会增加．

（4）植物植物通过光合作用将非生物的能量--太阳能；非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．为生物圈输入能量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．能量流动的特点：①单向、不循环（只能由上一营养级流入下一营养级）②逐级递减（上一营养级的能量；只有10%-20%能流入下一营养级）因此，营养级越高，能量散失越多，储能越少．

（5）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．该生态系统猫头鹰体内的重金属含量最高．

故答案为：（1）4（2）生态系统（3）绿色植物→鼠→猫头鹰（4）绿色植物；光合（5）猫头鹰．

【解析】【答案】解此题可从食物链（网）；计算食物网中食物链的条数、生态平衡、动物在生态平衡的重要作用和生物富集作用方面切入．

19、蒸腾作用呼吸作用无机盐氨基酸鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、鸡、牛【分析】【分析】（1）生物对环境的影响．解答时可以从蚯蚓对环境的影响方面来切入．

（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物．无脊椎动物进化为脊椎动物．脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类