2024年上外版必修5语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版必修5语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列对文化常识的解释，不正确的一项是（）A.____同枕席，黄泉共为友。结发：成婚之夕，男左女右共髻束发B.往昔____，谢家来贵门。初阳岁：立春以后，立夏以前。C.初七及____，嬉戏莫相忘。下九：农历每月的十九。D.奄奄黄昏后，寂寂____初。人定：亥时（相当于现在的21时至23时），这里指夜深人静的时候2、下列对中国古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”杜牧的这首诗描写的是中秋的情景。B.家塾，是私塾的一种，主要指聘请教师来家教授自己子弟的私塾，有的兼收亲友子弟。C.生员，唐时指国学及州、县学在学学生，明、清时指经本省各级考试取入府、州、县学学习者。D.臣，早期是古人表示谦卑的自称，百姓也可以自称“臣”，后用作臣下对君主的自称。3、下列对中国古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A.乡试，科举考试名，明、清两代每三年一次在各省省城举行乡试，中试者称秀才。B.庶吉士，是明、清两朝的官名，又称“庶常”，由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。C.历法，指推算日月星辰的运行以定岁时节候的方法，主要分为阳历、阴历和阴阳历三种。D.录囚，皇帝和各级官吏巡视监狱，审录在押犯，防止冤狱和淹狱，监督监狱管理的制度。4、下列各句中没有通假字的一项是（）A.小知不及大知B.而御六气之辩C.而彼且奚适也D.北冥有鱼5、为什么科学不能预言人类社会的未来，却可以预言宇宙遥远的未来？下列说法正确的一项是（）A.因为前者是混沌的，不确定的；而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的”，因此我们可以预言宇宙的未来。B.人类社会的未来是复杂的，而宇宙的行为在非常大尺度下是混沌的。C.因为前者是确定的，而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的”，因此我们可以预言宇宙的未来。D.人类社会的未来根本是无法预言的，因为方程是唯一的，宇宙的行为在非常大尺度下是有规律的，因此我们可以预言。评卷人得分二、情景默写(共4题，共8分)6、名句默写。

（1）《蜀道难》中感情强烈且反复出现的咏叹句是：______________。

（2）诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：______________。

（3）诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：______________；______________。______________，______________。

（4）展示蜀道一派奇丽风光的句子是：______________；______________。______________，______________。

（5）描写蜀中要塞剑阁的句子是：______________，______________，______________。7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“_________________________；___________________________”两句，用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。

（2）李白《蜀道难》中运用夸张的手法；以人仿佛能触摸星辰；内心惶恐来写蜀道之高的两句是“_________________________，_________________________”。

（3）李白《蜀道难》中；通过连绵高耸的山峰；崖壁上的奇树极力地渲染蜀道周围环境凶险的句“____________________________，____________________________”。

（4）李白《蜀道难》中写水石激荡；山谷轰鸣的场景的句子是“________________；___________________”。

（5）李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是“______________________；_______________________”。

（6）李白《蜀道难》中用黄鹤不能飞过、猿猴无法“攀援”，表明蜀道之高的两句是“___________________，____________________________”。8、名句默写。

(1)地崩山摧壮士死；______________________。

(2)连峰去天不盈尺；______________________。

(3)____________________；以手抚膺坐长叹。

(4)____________________；一夫当关，万夫莫开。

(5)《蜀道难》中贯穿全诗；反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：________________，________________。

(6)《蜀道难》中运用夸张修辞方法；写出秦蜀之间崇山叠岭；不可逾越，只有高飞之鸟才可越过的句子是：____________，______________。

(7)《蜀道难》中表明蜀国历史悠久；和外界交通不便的句子：__________，__________。

(8)《蜀道难》一诗中用善飞之鸟；善攀之猿映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：____________；____________。

(9)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息；如引用“五丁开山”神话的句子是：___________，______________。

(10)李白在《蜀道难》一诗中；把行人艰难的步履；呼吸的紧张、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是____________，____________。

(11)李白在《蜀道难》一诗中写出水石激荡；山谷空鸣的场景是__________；___________。

(12)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的两句是____________，_____________。9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子•鱼我所欲也》中说；虽然一点食物即可关乎生死，但若“__________”，饥饿的路人也不会接受；若“____________”，即便是乞丐也会拒绝。

（2）白居易的《琵琶行》中“___________；___________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“___________，__________”。评卷人得分三、其他(共5题，共10分)10、以下文字选自《作为生物的社会》；请分析这段话的含义，概括作者的观点。

作者蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。11、以下文字选自《作为生物的社会》；请理解这句话的含义和作用。

“它不过是一段长着腿的神经节而已。”12、以下文字选自《作为生物的社会》；请理解分析句子的含义。

关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。13、阅读下列文段；说说宇宙正在膨胀，为什么会坍缩呢？

因为宇宙的膨胀是如此之均匀，所以人们可按照一个单独的数，即两个星系间的距离来描述它。现在这个距离在增大，但是人们预料不同星系之间的引力吸引正在降低这个膨胀率。如果宇宙的密度大于某个临界值，引力吸引将最终使膨胀停止并使宇宙开始重新收缩。宇宙就会坍缩到一个大挤压。14、作者认为科学家可以预言宇宙遥远未来的依据是什么？评卷人得分四、名著阅读(共3题，共6分)15、忠与义是《三国演义》的核心价值体现，请结合书中具体情节，举一例进行说明，不超过60字。16、从《三国演义》的描写看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是①________________

②_______________③________________。这就衍生了一个俗语：新官上任三把火。17、《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。请根据你的阅读积累；写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语，并简要介绍与之相关的故事情节。

歇后语：

故事情节：评卷人得分五、句子默写(共2题，共14分)18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）良将劲弩守要害之处，___________________。（贾谊《过秦论》）

（2）既窈窕以寻壑，________________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）______________；下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）

（4）______________；乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________。（苏轼《定风波》）19、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“____，____”。

(2)李白《蜀道难》中“____，____”两句写山势高险；即便是善飞的黄鹤；轻捷的猿猴都很难越过。

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“____，____”。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)20、汉字是音形义的结合体。请将下面五个汉字连贯起来，组成一段主题为“反腐倡廉”的文字。要求：（1）必须结合汉字形体特征来阐述汉字意义；（2）至少一处采用因果探究的方法；（3）结构相对完整，语言表达准确、连贯、得体；（4）不少于200字。道贪败欲正参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】选项B，的“初阳岁”应为“冬至以后，立春以前”。故答案选B。2、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查对古代文化常识的识记能力。

A项；“杜牧的这首诗描写的是中秋的情景”错。通过“卧看牵牛织女星”可知描写的是七夕的情景。

故选A。3、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查古代文化常识。

A项；“乡试，中试者称秀才”理解错误。中乡试的被称为举人，明清时入府州县学的生员叫秀才。

故选A。4、C【分析】【详解】

本题考查学生辨析常见文言实词的通假现象。通假字是文言文中常见的一种现象；一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同声旁的字或者声旁），考生平时要注意积累。题干要求选出“没有通假字的一项”。

A项；“小知不及大知”的意思是“小聪明赶不上大智慧”，“知”通“智”，智力；

B项；“而御六气之辩”的意思是“驾驭六气的变化”，“辩”通“变”，变化；

C项；“而彼且奚适也”的意思是“它打算飞到什么地方去呢”，此句不含通假字；

D项；“北冥有鱼”的意思是“北海有一条鱼”，“冥”通“溟”，海。

故选C。5、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查对文章内容的理解和辨析。解答此类题目；筛选文章的信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对。

本题：

从文本第一段“我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混饨的性质。这表明方程可能是不稳定的:在某一时刻对系统作非常微小的改变；系统的未来行为很快会变得完全不同”可知；

A项；所表述的内容正是这一具体的原因，正确；

B项；“人类社会的未来是复杂的”不合文意，“宇宙的行为在非常大尺度下是混沌的”错;

C项；“前者是确定的”错，与题干无关联；

D项；“人类社会的未来根本是无法预言的，因为方程是唯一的”错，与题干无关联；

故选A。二、情景默写(共4题，共8分)6、略

【分析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“栈”“钩”“萦”“扪”“膺”“砯”“豗”的写法。【解析】（1）蜀道之难难于上青天（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）青泥何盘盘百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（4）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（5）剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开7、略

【分析】【详解】

本题考查名句默写的能力。解答此类题；要求学生平时既要注意记忆；积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：（1）栈、钩连（2）胁息、抚膺、坐（3）盈、倚（4）喧豗、砯、壑（5）萦、峦（6）猱、度。

【点睛】

在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。【解析】地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷青泥何盘盘百步九折萦岩峦黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援8、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。此题默写时需注意以下字词书写：栈、钩连、倚绝壁、扪参历井、胁息、峥嵘、崔嵬、峨眉巅、猿猱、度、抚膺、喧豗、砯崖。【解析】（1）然后天梯石栈相钩连（2）枯松倒挂倚绝壁（3）扪参历井仰胁息（4）剑阁峥嵘而崔嵬（5）蜀道之难难于上青天（6）西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅（7）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟（8）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（9）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（10）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（11）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（12）一夫当关万夫莫开9、略

【分析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蹴”“陵”“绡”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。【解析】呼尔而与之蹴尔而与之五陵年少争丝头一曲红绡不知数月出于东山之上，徘徊于斗牛之间三、其他(共5题，共10分)10、略

【分析】【详解】

本题考查理解分析句子含义及概括观点的能力。理解含义时一定要注意浅层和深层意；有修辞的话要结合修辞特点加以理解分析，作者的观点应该属于深层义，学会透过现象看本质，由表及里，由内而外加以整合归纳。

说人类像蚂蚁可以，反过来说蚂蚁像人类，就会遭到非议，因为这是对人类至高无上的地位的挑战。那作者是抱着什么样的态度的呢？我们可以从哪句话看出？“蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难”，以幽默甚至有些夸张的语言描述了一系列蚂蚁的社会行为，从“培植真菌，喂养蚜虫”,到“迷惑敌人，捕捉奴隶”,到“使用童工”“交换信息”，简直和人类的行为毫无二致。，使用了拟人（打比方）修辞，“它们什么都干，就差看电视了”（夸张），作者这里有意用描述人类行为的语言来描绘蚂蚁，和文章开头的一段用描述昆虫的语言来描绘人类正好形成对比，表达了一个鲜明的观点：人类的社会行为和生物的社会行为有极大的共性，并非水火不相容，而是可以互为比照的。【解析】这一段表达了作者鲜明的观点：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不容，而是可以互为比照的。最后一句话用夸张的语言说明蚂蚁的社会行为太接近人类了！11、略

【分析】【详解】

本题考查理解句子含义概括作用的能力。解答此题涉及“内容大意”“主旨思想”“结构思路”“表达效果”。表达效果上一般要先明确手法；主要是修辞，常见的修辞是比喻；拟人、夸张、排比等。答题时先弄清句子的含义，然后辨析手法，最后挖掘句子内部是否隐藏着作者的情感。解答作用题还要注意与上下文的内容相关联，不能孤立地理解，要与文本内容、观点、主旨相联系。引导学生通过对一些精彩语句的赏析，体会本文幽默风趣的行文风格。

首先要明确代词“它”的指代内容；结合上文“野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已”来判断，应该是“野地里一只独行的蚂蚁”。

然后根据主干部分加以理解“它是神经节”表达的意思；这是一个判断句，把“蚂蚁”说成是“神经节”，不同类有了相似点，使用了比喻修辞，生动形象地说明了蚂蚁的特点，智慧所在，为了强调蚂蚁结构的简单，作者采用了极其简单的科学术语“神经节”。

其次从表达效果而言；突出了蚂蚁的智慧不过如此而已，小小不言不值一提，带有了轻视；瞧不起的情感态度。

结构上引出下文一群蚂蚁的内容，思路上为下文做铺垫，先抑后扬，对比中突出团结合作的重要性。【解析】以“轻蔑”的语气评论一只“独行的蚂蚁”，强调其个体智慧的微不足道，为下文写一群蚂蚁的智慧埋下伏笔。12、略

【分析】【详解】

本题考查句子含义。句子含义题一般要先明确手法；主要是修辞手法，常见的修辞是比喻；拟人、夸张、排比等。答题时先弄清句子的含义，然后辨析手法，最后挖掘句子内部是否隐藏着作者的情感。有时候赏析句子还要注意与上下文的内容相关联，不能孤立地理解，要与内容、主旨相联系。

苦口婆心，意思是善意的又不厌其烦地劝导某人。句中褒义词当成贬义词，“昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的”，否定批评一些作者对自然界生物的保守心态。“它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器”，这里运用了比喻修辞，生动形象地表达对昆虫的蔑视。殊不知小生物有人类不能相比的团结和智慧，这样看来这段话极具讽刺效果。【解析】这段话讽刺怕遭到非难的一些作者的极端保守的心态，他们恨不得把昆虫看作是外星生物，完全异于人类，甚至是“非生物的”，像“魔魔道道的小机器”一样。13、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查概括理解文本主要内容的能力。解答此类试题时；首先要读清题干的要求，根据题干指示的关键信息，圈定答题范围；其次要将散落在文本中的较零散的内容分类，整理成答案要点。注意不要遗漏内容，也不要将同一内容的要点换个说法重复作答。

本题中，根据课文前文所说“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来”，可见这段文字是作者预言的宇宙的第一种前途：“坍缩到一个大挤压”，恢复到“起始宇宙的大爆炸”时的状态。从“如果宇宙的密度大于某个临界值，引力吸引将最终使膨胀停止并使宇宙开始重新收缩。宇宙就会坍缩到一个大挤压”中可见，作者说，如果宇宙的密度大于某个临界值，引力就会等于以至大于膨胀的张力，宇宙于是就会停止膨胀以至收缩。【解析】这是作者预言的宇宙的第一种前途：“坍缩到一个大挤压”，恢复到“起始宇宙的大爆炸”时的状态。宇宙正在膨胀，为什么会坍缩呢？作者说，如果宇宙的密度大于某个临界值，引力就会等于以至大于膨胀的张力，宇宙于是停止膨胀并开始重新收缩。14、略

【分析】【详解】

本题考查考生筛选文中信息的能力；能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后回归原文，划定区间范围，找关键语句，最后进行总结概括。

本题：

重点聚集在最后一个自然段；人类社会的未来是混沌的；不确定的；而宇宙大尺寸的行为似乎是简单的，而不是混沌的，因此我们“可以预言宇宙遥远的未来。”预言的依据：一是我们观察到从外空间各个方向来的微波辐射背景的温度及其接近，这表明宇宙的膨胀是平滑而混沌的；二是我们根据地球在太阳系中的地位以及太阳在其所属的星系中的地位，推断出任何其他星系的任何方向的背景也都是相同的。由此可以确定，宇宙的行为在非常大的尺度下是简单的，而不是混沌的。因此，我们可以预言宇宙遥远的未来。

【点睛】

筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。【解析】（1）我们观察到的从外空间各个方向来的微波辐射背景的温度极其接近，这表明宇宙的膨胀是平滑而非混沌的。（2）我们根据地球在太阳系中的地位，以及太阳系在其所属的星系中的地位，可以确定宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的。四、名著阅读(共3题，共6分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对名著知识的识记能力。

从题干来看；这是考查三国里的人物，考生要结合书中具体情节，举一例进行说明。《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠；义的事情分别有：千里单骑、华容道义释曹操。

“千里走单骑”是关羽“忠义”品行的集中体现之一。关羽被逼降曹后；尽管曹操对他敬重优待有加，关羽却始终心系刘备。当关羽得到刘备的准确消息后，立即挂印封金，写书告辞曹操，独自保护着二嫂，踏上了寻找刘备的千里长途。一路上虽然屡遭凶险，但寻找刘备的习意却不曾改变。这种不恋高官厚禄，不顾危难艰辛，始终忠于桃园之盟的高风亮节，足令后人千秋敬仰。

“华容道放曹”最能突出关羽“忠义”个性。当曹操败走华容道时，关羽面对狼狈不堪的昔日恩人，陷于理智与情感的巨大冲突之中。几番犹豫之后，关羽还是体现出自己“重义”的一面，把马头勒回，谓众军曰“四散摆开。”曹操见云长回马，便和众将一齐冲将过去。华容道放走曹操，固然不利蜀汉，但关羽的重情义却使他得到刘备的原谅和后人的敬重。【解析】“华容道放曹”最能突出关羽“忠义”个性。当曹操败走华容道时，关羽放他们过去了，而自己则顶着军令状去向孔明请罪。16、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对经典名著相关情节内容的整体把握能力。

据《三国演义》所述，三国时，诸葛亮当了刘备的军师，在短时间内，连续三次火攻曹操。第一次火烧博望坡，使夏侯惇统领的十万曹兵所剩无几，第二次在新野，火攻，水淹使曹仁，曹洪的十万人马，几乎全部覆没。第三次火烧赤壁，百万曹兵惨败，最后跟随曹操逃出去的，只剩27人。当时，人们把这三把火称为“诸葛亮上任三把火”。传到后来便成为人们常说的“新官上任三把火”了。【解析】火烧博望坡火烧新野火烧赤壁17、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对经典名著的人物形象；基本内容的理解、分析能力。

首先要写出与《三国演义》中人物相关的歇后语；如“蒋干盗书——上了大当”“关公赴会——单刀直入”“司马昭之心——路人皆知”。

然后结合歇后语前面的内容回顾相关事件。如“蒋干盗书”，赤壁大战前夕，曹操亲率百万大军，驻扎在长江北岸，意欲横渡长江，直下东吴。东吴都督周瑜也带兵与曹军隔江对峙，双方剑拔弩张。曹操手下的谋士蒋干，因自幼和周瑜同窗读书，便向曹操毛遂自荐，要过江到东吴去作说客，劝降周瑜。结果周瑜设下计策，令蒋干盗得假冒曹操水军都督蔡瑁、张允写给周瑜的降书。蒋干献书曹操，令斩了蔡瑁、张允。后来蒋干盗书用来比喻中别人的反间计。考生只要能结合歇后语前半部分的人物来回顾