2024年华师大新版五年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版五年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、要使□62能同时是2和3的倍数，□里不可以填（）A.1B.7C.32、从30里减去x与2的积，差是14，求x，正确的解是（）A.x=6B.x=7C.x=8D.x=93、____一定是21的倍数．（）A.同时是2和3的倍数的数B.同时有因数7和2的数C.既是的7倍数，又是3的倍数的数D.末尾是3的两位数4、小丁丁本周执勤，7：30要准时到岗，所以他要比平时提早，7：10分就从家出发了，以150米/分的速度赶到学校，没有迟到．妈妈在8：55分准备出门的时候，发现小丁丁把水壶落在家里了，所以立即出发，径直帮他送去，送到学校的时候小丁丁已经开始上9：25开始的第二节课，所以妈妈只能麻烦保安叔叔课后帮小丁丁送去．根据以上信息，妈妈的速度可能是（）A.90米/分B.200米/分C.9千米/时D.无法判断5、一个长方体的底面积是12分米2，如果它的高增加5分米，那么它的体积增加（）分米3．A.17B.60C.3006、一个小数扩大3倍后得到的数比原数大7.2，原来的小数是（）A.21.6B.3.6C.2.47、一条小河流过A，B，C三镇．A，B两镇之间有汽船来往，汽船在静水中的速度为11千米/时．B，C两镇之间有木船摆渡，木船在静水中的速度为3.5千米/时．已知A，C两镇水路相距50千米，水流速度为l.5千米/时．某人从A镇上船顺流而下到B镇，吃午饭用去1小时，接着乘木船又顺流而下到C镇，共用8小时，那么A，B两镇的距离是（）A.10千米B.20千米C.25千米D.30千米评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、下面是校舞蹈队队员身高统计表：

。身高（cm）153154155156158160人数237341这组数据的平均数是____厘米，中位数是____厘米，我觉得用____来表示舞蹈队员身高的一般水平比较合适．9、____个0.01是0.12；

34个0.1是____．10、先填空；再列综合算式。

综合算式：____

综合算式：____．11、一瓶墨水的容积约为60____；27毫升=____升．12、根据38.5÷1.4=27.5；写出下面各题的商．

385÷14=____；385÷1.4=____；38.5÷14=____．13、一根绳子长5米，平均截成4段，每段长____米，每段占全长的____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、真分数一定小于假分数。15、长方体的三条棱分别叫做长方体的长宽高．（判断对错）16、用铁丝做一个棱长是4厘米的正方体框架，共需要铁丝长24厘米．____．（判断对错）17、盒子里放有10个红球和5个黄球，任意摸一个球，摸出的一定是红球．____（判断对错）18、除以一个大于1的数，商一定小于被除数．____．（判断对错）19、两个直角三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形。20、在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是7.5dm，这个长方体的棱长总和是30dm。21、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共16分)22、画图：

小强从家向西走了300米记作+300米，到达甲地，他从家走了-200米到了乙地，你能画出甲、乙两地的位置吗？23、①画一个梯形和平行四边形；使得面积和下面的长方形面积相等；

②画一个三角形；使得面积是下面长方形面积的一半．

24、在下面的平行线间画出与与已知长方形面积相等的三角形、平行四边形、梯形各一个．并标出相关数据．25、下面各图分别是某个图形的请你画出它们原来的图形．

评卷人得分五、计算题(共3题，共15分)26、解方程．

x+=

x-=

+x=

-x=

2x+=．27、口算。

。0.88+0.32=10.6-8=0×1.6=0.13÷0.02=4.5÷9=1.5×0.3=5-0.42=19.3+18.19=28、口算：

3-=

-=

+=

-=参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】2的倍数特征：个位数是偶数；3的倍数特征：各位数之和能被3整除．据此解答即可．【解析】【解答】解：□62的个位是2；所以是2的倍数；

若是3的倍数；则□+6+2=□+8能被3整除，所以□可以是：1，4，7．

故选：C．2、C【分析】【分析】依据题意可列方程：30-2x=14，依据等式的性质，方程两边同时加2x，再同时减14，最后同时除以2即可求解．【解析】【解答】解：30-2x=14

30-2x+2x=14+2x

30-14=14+2x-14

16÷2=2x÷2

x=8

故选：C．3、C【分析】【解答】解：21=3×7；3和7的最小公倍数是21，所以既是的7倍数，又是3的倍数的数一定是21的倍数；

故选：C．

【分析】把21进行分解质因数，进而根据分解的质因数进行分析、解答即可．解答此题的关键是：把21进行分解质因数，进而根据分解的质因数进行分析、解答即可．4、A【分析】解：7：30-7：10=20（分钟）

150×20=3000（米）

小丁丁没有迟到；说明他家到学校的距离≤3000米。

9：25-8：55=30（分钟）

3000÷30=100（米/分）

比较接近100米/分的为90米/分．

答：妈妈的速度可能是90米/分．

故选：A．

根据题意；先求出小丁丁家到学校的距离：7：30-7：10=20（分钟），150×20=3000（米）小丁丁没有迟到，说明他家到学校的距离≤3000米．然后计算妈妈的速度：9：25-8：55=30（分钟），3000÷30=100（米/分），比较接近100米/分的为90米/分．由此选择．

本题主要考查行程问题，关键利用路程、速度和时间之间的关系做题．【解析】A5、B【分析】【分析】一个长方体的底面积是12分米2，如果它的高增加5分米，增加的体积是底面积是12分米3，高为5分米的长方体体积，根据长方体的体积=底面积×高，据此代入数据即可解答．【解析】【解答】解：12×5=60（立方分米）

答：它的体积增加60分米3．

故选：B．6、B【分析】【解答】解：7.2÷（3﹣1）；

=7.2÷2；

=3.6；

答：原来的小数是3.6；

故选：B．

【分析】由题意得出现在的数是原来的数的3倍；现在的数与原来的数相差7.2，由此利用差倍公式解决问题．7、C【分析】【解答】解：A到B的行进速度为每小时11+1.5=12.5（千米）

B到C的行进速度为每小时3.5+1.5=5（千米）

AB两镇相距为：

（50÷5﹣7）÷（1÷5﹣1÷12.5）

=（10﹣7）÷（0.2﹣0.08）

=3÷0.12

=25（千米）

答：A；B两镇的距离是25千米．

故选：C．

【分析】从A镇到C镇前后共用了8小时，吃午饭用去1小时，所以路上（包括A到B，B再到C）一共用了7小时；A到B的行进速度为11+1.5=12.5，B到C的行进速度为3.5+1.5=5，所以AB两镇相距为（50÷5﹣7）÷（1÷5﹣1÷12.5）=25（千米）二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】（1）把给出的校舞蹈队队员的身高的米数加起来再除以总人数就是校舞蹈队队员身高的平均数；

（2）将一组数据从小到大依次排列；把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数．

（3）用平均数代表这一组数据的“一般水平”更合适，因为平均数反映了一组数据的平均大小，常用来代表数据的“一般水平”．【解析】【解答】解：（1）（153×2+154×3+155×7+156×3+158×4+160）÷（2+3+7+3+4+1）

=（306+462+1085+468+632+160）÷20

=3113÷20

=155.65（厘米）

（2）按从小到大的顺序排列为；153；153、154、154、154、154、155、155、155、155、155、155、155、156、156、156、158、158、158、158、160；

所以中位数（155+155）÷2=155．

（3）用平均数代表这一组数据的“一般水平”更合适；

因为平均数反映了一组数据的平均大小；常用来代表数据的“一般水平”．

答：这组数据的平均数是155.65厘米；中位数是155厘米，我觉得用平均数来表示舞蹈队员身高的一般水平比较合适．

故答案为：155.65，155，平均数．9、略

【分析】【分析】①根据“包含”除法的意义；求出0.12里面包含几个0.01即可．

②根据乘法的意义，直接有乘法解答．【解析】【解答】解：①0.12÷0.01=12；

答：12个0.01是0.12．

②0.1×34=3.4；

答：34个0.1是3.4．

故答案为：12，3.4．10、略

【分析】【分析】（1）先用7乘上1.6求出积；再用7乘上0.4求出积，然后把两个积相加即可；

（2）先用720减去540求出差，再用求出的差加上20即可．【解析】【解答】解：（1）

综合算式是：7×1.6+7×0.4．

（2）

综合算式是：720-540+20．

故答案为：7×1.6+7×0.4，720-540+20．11、略

【分析】【分析】（1）根据生活经验和对体积；容积单位大小的认识、数据的大小；一瓶墨水的容积约为60毫升．

（2）低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．【解析】【解答】解：（1）瓶墨水的容积约为60毫升；

（2）27毫升=0.027升．

故答案为：毫升，0.027．12、略

【分析】【分析】与算式38.5÷1.4=27.5比较，找出被除数和除数是怎么变化的，进而确定商的变化，问题得解．【解析】【解答】解：38.5÷1.4=27.5

（1）被除数扩大10倍；除数也扩大10倍，则商不变；

所以385÷14=27.5；

（2）被除数扩大了10倍；除数不变，则商扩大10倍；

所以385÷1.4=275；

（3）被除数不变；除数扩大了10倍，则商缩小10倍；

所以38.5÷14=2.75；

故答案为：27.5，275，2.75．13、略

【分析】【分析】（1）求每段的长根据除法的意义用除法计算．

（2）根据分数的意义，把一根5米长的绳子看作单位“1”，平均截成4段，每段是全长的1÷4=．【解析】【解答】解：（1）每段长：5（米）

（2）每段占全长的：1．

故答案为：，．三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】【解答】解：因为真分数都小于1；假分数都等于1或大于1．

所以真分数一定小于假分数；这句话正确．

故答案为：正确．

【分析】真分数一定小于假分数，这句话正确，因为真分数都小于1，假分数都等于1或大于1．考查了真分数和假分数的意义和特征．15、×【分析】【解答】解：由分析可知：在长方体中；相交于同一个顶点的3条棱的长度分别叫做长方体的长；宽、高．所以“长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高”的这种说法是错误的．

故答案为：错误．

【分析】根据长方体的特征，12条棱中互相平行的一组4条棱的长度相等，12条棱分为3组，相交于同一个顶点的3条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高；由此解答即可．16、×【分析】【分析】用铁丝做一个棱长是4厘米的正方体框架，求共需要铁丝的长度，实际是求正方体框架的棱长总和，根据正方体的棱长公式：棱长总和=12a，解答判断即可．【解析】【解答】解：4×12=48（厘米）

答：共需要铁丝长48厘米．

所以“用铁丝做一个棱长是4厘米的正方体框架；共需要铁丝长24厘米”的说法是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】由题意知，盒子里有10个红球和5个黄球，摸出一个，则摸出的可能是黄球或红球，有2种可能；据此解答．【解析】【解答】解：因为子里有10个红球和5个黄球；摸出一个，则摸出的可能是黄球或红球，有2种可能；

所以“摸出的一定是红球．”此说法错误；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：除以一个大于1的数；商一定小于被除数．说法错误，因为被除数若是0，则商等于被除数；

故答案为：×．19、A【分析】【解答】2个直角三角形可以拼出4个直角，可以拼成长方形，可以拼出2组对边平行条件的平行四边形【分析】通过图形的想象可以得出答案，本题考查的是图形的拆拼（切拼）。20、A【分析】【分析】思路：长＋宽＋高＝7.5

棱长总和＝4×（长＋宽＋高）长方体有四个长；四个宽和四个高。

因为从一个顶点出发的三条棱分别是长方体的长，宽和高，而长方体有4条长，4条宽和4条高，因此棱长的总和为7.5×4＝30分米。21、B【分析】【解答】解：把两个一样的正方体拼成一个长方体后；体积不变，等于这两个正方体的体积之和，即是正方体的体积的2倍，但是表面积变了，减少了2个正方体的面的面积．所以原题说法错误．

故答案为：错误．

【分析】把两个一样的正方体拼成一个长方体后，所占的空间没变，所以体积不变，但是表面积变了，减少了两个面的面积．四、操作题(共4题，共16分)22、解：

【分析】

正数与负数是表示相反意义的两个量；由题意得：向西走用“+”表示，则向东走用“-”表示，据此解答即可．

本题考查了正数与负数的知识，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．【解析】解：

23、解：①如图所示：

②如图所示：

【分析】

①根据长方形的面积计算公式“S=ab”、根据梯形的面积计算公式“S=（a+b）h”；只要画的梯形上；下底之和等于所画长方形的长的2倍，高与长方形的宽相等，其面积就与所画的长方形的面积相等；根据平行四边形的面积计算公式“S=ah”，只要所画的平行四边形的底与长方形的长相等，高与长方形的宽相等，其面积就与长方形面积相等；

②根据三角形的面积计算公式“S=ah”；只要画的三角形与所画的长方形的长相等，高与长方形的宽相等，其面积就与所画的长方形的面积相等；．

解答此题的关键是根据梯形、平行四边形、三角形的面积计算公式确定所画图形的有关线段的长度．【解析】解：①如图所示：

②如图所示：

24、解：长方形的面积：3×2=6（平方厘米）

因为平行四边形；梯形、三角形与长方形等高；面积也相等；

所以三角形的底边为：6×2÷3=4（厘米）

平行四边形的底边为：6÷3=2（厘米）

梯形的上下底边之和为：6×2÷3=4（厘米）

那么梯形的上底可为1厘米；下底为3厘米（答案不唯一）

作图如下：

【分析】

根据题意；长方形的面积公式=长×宽，可表示长方形的面积，因为平行四边形；梯形、三角形与长方形等高，面积也相等，所以可用梯形面积公式和三角形的面积公式、平行四边形的面积公式分别计算出梯形的上底、下底和三角形的底，平行四边形的底各是多少，解答即可．

此题主要考查的是平行四边形、梯形、三角形的面积公式的灵活应用．【解析】解：长方形的面积：3×2=6（平方厘米）

因为平行四边形；梯形、三角形与长方形等高；面积也相等；

所以三角形的底边为：6×2÷3=4（厘米）

平行四边形的底边为：6÷3=2（厘米）

梯形的上下底边之和为：6×2÷3=4（厘米）

那么梯形的上底可为1厘米；下底为3厘米（答案不唯一）

作图如下：

25、解：下面各图分别是某个图形的