2024年苏教新版一年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏教新版一年级语文下册月考试卷475考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一个皮球掉进树洞里去了；想一想，下面哪个是最好的办法（）。

​A.爬到树洞里去拿。B.把树连根拔掉。C.用树枝伸进洞里挑。D.向树洞里灌水2、选择占格完全相同的一项是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj3、下面声母中按顺序横线上应填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e4、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°5、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.806、如图；四边形ABCD内接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，则∠DAC的大小为（）

A.130°B.100°C.65°D.50°7、“要更加聚焦人民群众普遍关心关注的民生问题，采取更有针对性的措施，一件一件抓落实，一年接着一年干，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。”习近平总书记的讲话让老百姓的心中温暖如春。这表明（）A.我国坚持创新协调发展理念B.人民幸福生活是最大的人权C.我国法律保护公民的财产权D.国家的一切权力属于人民8、下列不是《小池》中描写的景色（）A.泉眼B.树荫C.小荷D.蝴蝶9、明代科学家宋应星的著作和研究领域涉及自然科学及人文科学，其中最杰出的作品《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。以下内容未收录在《天工开物》中的是（）A.火药、兵器B.纺织、染色C.制盐、制甜D.占卜、天文评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、看图读句子；写出韵母和声调。

一只海鸥____在翱____翔。11、写出意思相反的词语。

前——____内——____12、猜谜语。

一个杠铃，竖立在地。——____13、选字填空。

圆园元。

①地球是一个____形。

②春天到了，市民们纷纷去公____赏花。

③叔叔找回给我一____钱。14、写出下列字的部首。

鹿____奶____15、读句子；连一连。

16、写一写你眼中的江南夏季风景图。

_______17、读句子；选词填空。

得意地难为情地不服气地。

（1）我_______说：“我穿这件衣服太神气了。”

（2）小红_______说：“奶奶；对不起，我把您的花瓶打碎了。”

（3）小刚_______说：“让我们再比试一次。”评卷人得分三、解答题(共8题，共16分)18、学校团委组织志愿者到图书馆整理一批新进的图书．若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本．求男生、女生志愿者各有多少人？19、如图所示；已知四边形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD为锐角．

（1）求证：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度数．

20、如图，AB是⊙O的直径，AB＝43

；点E为线段OB上一点（不与O，B重合），作CE⊥OB，交⊙O于点C，垂足为点E，作直径CD，过点C的切线交DB的延长线于点P，AF⊥PC于点F，连接CB．

（1）求证：CB是∠ECP的平分线；

（2）求证：CF＝CE；

（3）当CFCP=34

时，求劣弧BC

的长度（结果保留π）

21、计算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．22、学校团委组织志愿者到图书馆整理一批新进的图书．若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本．求男生、女生志愿者各有多少人？23、如图所示；已知四边形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD为锐角．

（1）求证：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度数．

24、某校为了解九年级学生的体重情况；随机抽取了九年级部分学生进行调查，将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表，如图表所示，请根据图表信息回答下列问题：

体重频数分布表。

。组边体重（千克）人数A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接写出结果）；

②在扇形统计图中；C组所在扇形的圆心角的度数等于______度；

（2）如果该校九年级有1000名学生；请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人？

25、如图，在平面直角坐标系中，O为原点，四边形ABCO是矩形，点A，C的坐标分别是A（0，2）和C（23

；0），点D是对角线AC上一动点（不与A，C重合），连结BD，作DE⊥DB，交x轴于点E，以线段DE，DB为邻边作矩形BDEF．

（1）填空：点B的坐标为（23

；2）；

（2）是否存在这样的点D；使得△DEC是等腰三角形？若存在，请求出AD的长度；若不存在，请说明理由；

（3）①求证：DEDB=33

；

②设AD＝x；矩形BDEF的面积为y，求y关于x的函数关系式（可利用①的结论），并求出y的最小值．

评卷人得分四、问答题(共4题，共36分)26、请写出《西游记》中的任意五个人物。27、阅读课文《这个办法好》片段；回答问题。

这个办法好。

毛泽东七岁的时候；常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。

有一回；他想：怎样能放好牛，又有多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。

毛泽东把柴和果子分成八份；每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。

毛泽东想出的好办法是？28、请写出街上的任意五种建筑物形式，如书店。29、读课文《四个太阳》；按要求回答问题。

天上只有一个太阳，为什么作者说“四个太阳”？评卷人得分五、翻译(共2题，共10分)30、读诗《静夜思》，解释诗句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低头思故乡____31、读诗《静夜思》，写出下列诗句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、举头望明月____评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)32、我会读课文《小伙伴》；也回答。

这是，安东做到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，说：“赶快吃吧。”(1)、安东怎么做的？____(2)；下面的说法对吗？

①玛莎没吃午饭，小伙伴都不关心她。____

②只有安东把食物分给玛莎，用实际行动帮助玛莎。____33、读课文《司马光》，按要求回答问题。(1)、当初司马光砸破缸救出了他的朋友，还有什么办法能救出缸里面的小朋友？(2)、我们应该学习司马光什么？34、我会读；也回答。

爸爸告诉小明；我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。

听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔最高的铁路──青藏铁路。等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举！(1)、第二自然段有____句话。(2)、我国修建世界上海拔最高的铁路叫____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。一个皮球掉进树洞里去了；可以向树洞里灌水把它浮出来。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生可以根据常识进行回答。2、B【分析】​【分析】字母wuc站四线格的中间格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三个格。

【点评】本题考查字母占格位置的练习。3、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl；故选C。

【点评】本题考查声母的熟练掌握。4、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．5、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．6、C【分析】先根据补角的性质求出∠ABC的度数，再由圆内接四边形的性质求出∠ADC的度数，由等腰三角形的性质求得∠DAC的度数．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°−∠D2=

65°；

故选：C．7、B【分析】考查对句子含义的理解。【解析】理解句子的含义，可以借助句中的关键地方，如词或短语，然后联系生活实际写出自己的理解。本题是选择题，相对简单一些。本句先写“聚焦人民群众普遍关心关注的民生问题”，然后写的是真抓实干，让人民获得幸福感，因此B选项最符合句子的主旨。8、D【分析】本题主要考查对古诗的理解。【解析】“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自宋朝诗人杨万里《小池》。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。“蝴蝶”不是《小池》中描写的景色。9、D【分析】本题考查技术的历史。【解析】《天工开物》收录了机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、火药、兵器，纺织、染色，制盐、采煤、榨油等生产技术，所以ABC项正确，D项错误。故选：D。二、填空题(共8题，共16分)10、ōuáo【分析】【分析】海鸥的音节是ōu；翱的音节是áo。

【点评】本题考查韵母ou和ao的标调及写法。11、后外【分析】【分析】前：指空间；人面所向的一面；房屋等正门所向的一面；家具等靠外的一面，与“后”相对。内：里面，与“外”相对。前的反义词是后，内的反义词是外。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而写出意思相反的词语。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、工【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“一个杠铃；竖立在地。”说的就是工。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。13、圆园元【分析】【分析】考查学生对同音异形字的掌握和辨析。圆形；几何图形。公园，市民休闲娱乐的地区。一元钱，元，块。

【点评】考查学生对同音异形字的掌握，难度不大。14、广女【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。鹿的部首是广；奶的部首是女。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。15、略

【分析】本题考查了学生看图识词的能力，完成此类题目较简单，结合课内对看图识字的学习与平时的生活经验，将相应的词语与图片相连。【解析】故答案为：16、略

【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求写一写你眼中的江南夏季风景图，进行合理的想象后写话。【解析】故答案为：江南有着世上最最落寞的雨，却可以感受到雨的轻柔，如同莲花绽开，江面上的渔船在浓雾中撑起一支长篙。绿色的江面，绝美的水花在心中融成了一幅年代久远的水墨画。17、略

【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】故答案为：（1）得意地；（2）难为情地；（3）不服气地。三、解答题(共8题，共16分)18、略

【分析】设男生志愿者有x人，女生志愿者有y人，根据“若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本”，即可得出关于x、y的二元一次方程组，解之即可得出结论．【解析】解：设男生志愿者有x人；女生志愿者有y人；

根据题意得：30x+20y=68050x+40y=1240

；

解得：x=12y=16

．

答：男生志愿者有12人，女生志愿者有16人．19、略

【分析】（1）连结DB；DF．根据菱形四边相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS证明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在线段BF的垂直平分线上，又AB＝AF，即A在线段BF的垂直平分线上，进而证明AD⊥BF；

（2）设AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，证明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根据平行线的性质即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）证明：如图；连结DB；DF．

∵四边形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD与△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在线段BF的垂直平分线上；

∵AB＝AF；

∴A在线段BF的垂直平分线上；

∴AD是线段BF的垂直平分线；

∴AD⊥BF；

解法二：∵四边形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

∴AB＝AF；∵∠BAD＝∠FAD；

∴AD⊥BF（等腰三角形三线合一）；

（2）如图；设AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，则四边形BGDH是矩形；

∴DG＝BH=12

BF．

∵BF＝BC；BC＝CD；

∴DG=12

CD．

在直角△CDG中，∵∠CGD＝90°，DG=12

CD；

∴∠C＝30°；

∵BC∥AD；

∴∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．

20、略

【分析】（1）根据等角的余角相等证明即可；

（2）欲证明CF＝CE；只要证明△ACF≌△ACE即可；

（3）作BM⊥PF于M．则CE＝CM＝CF，设CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a，利用相似三角形的性质求出BM，求出tan∠BCM的值即可解决问题；【解析】（1）证明：∵OC＝OB；

∴∠OCB＝∠OBC；

∵PF是⊙O的切线；CE⊥AB；

∴∠OCP＝∠CEB＝90°；

∴∠PCB+∠OCB＝90°；∠BCE+∠OBC＝90°；

∴∠BCE＝∠BCP；

∴BC平分∠PCE．

（2）证明：连接AC．

∵AB是直径；

∴∠ACB＝90°；

∴∠BCP+∠ACF＝90°；∠ACE+∠BCE＝90°；

∵∠BCP＝∠BCE；

∴∠ACF＝∠ACE；

∵∠F＝∠AEC＝90°；AC＝AC；

∴△ACF≌△ACE；

∴CF＝CE．

解法二：证明：连接AC．

∵OA＝OC

∴∠BAC＝∠ACO；

∵CD平行AF；

∴∠FAC＝∠ACD；

∴∠FAC＝∠CAO；∵CF⊥AF，CE⊥AB；

∴CF＝CE．

（3）解：作BM⊥PF于M．则CE＝CM＝CF；设CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a；

∵∠MCB+∠P＝90°；∠P+∠PBM＝90°；

∴∠MCB＝∠PBM；

∵CD是直径；BM⊥PC；

∴∠CMB＝∠BMP＝90°；

∴△BMC∽△PMB；

∴BMPM=CMBM

；

∴BM2＝CM•PM＝3a2；

∴BM=3

a；

∴tan∠BCM=BMCM=33

；

∴∠BCM＝30°；

∴∠OCB＝∠OBC＝∠BOC＝60°；

∴BC

的长=60⋅π⋅23180=233

π．

21、略

【分析】直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质和负整数指数幂的性质分别化简求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．22、略

【分析】设男生志愿者有x人，女生志愿者有y人，根据“若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本”，即可得出关于x、y的二元一次方程组，解之即可得出结论．【解析】解：设男生志愿者有x人；女生志愿者有y人；

根据题意得：30x+20y=68050x+40y=1240

；

解得：x=12y=16

．

答：男生志愿者有12人，女生志愿者有16人．23、略

【分析】（1）连结DB；DF．根据菱形四边相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS证明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在线段BF的垂直平分线上，又AB＝AF，即A在线段BF的垂直平分线上，进而证明AD⊥BF；

（2）设AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，证明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根据平行线的性质即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）证明：如图；连结DB；DF．

∵四边形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD与△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在线段BF的垂直平分线上；

∵AB＝AF；

∴A在线段BF的垂直平分线上；

∴AD是线段BF的垂直平分线；

∴AD⊥BF；

解法二：∵四边形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

∴AB＝AF；∵∠BAD＝∠FAD；

∴AD⊥BF（等腰三角形三线合一）；

（2）如图；设AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，则四边形BGDH是矩形；

∴DG＝BH=12

BF．

∵BF＝BC；BC＝CD；

∴DG=12

CD．

在直角△CDG中，∵∠CGD＝90°，DG=12

CD；

∴∠C＝30°；

∵BC∥AD；

∴∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．

24、略

【分析】（1）①根据D组的人数及百分比进行计算即可得到m的值；②根据C组的百分比即可得到所在扇形的圆心角的度数；

（2）根据体重低于60千克的学生的百分比乘上九年级学生总数，即可得到九年级体重低于60千克的学生数量．【解析】解：（1）①调查的人数为：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C组所在扇形的圆心角的度数为80200×

360°＝144°；

故答案为：52；144；

（2）九年级体重低于60千克的学生大约有12+52+80200×

1000＝720（人）．25、略

【分析】（1）求出AB；BC的长即可解决问题；

（2）存在．先推出∠ACO＝30°；∠ACD＝60°由△DEC是等腰三角形，观察图象可知，只有ED＝EC，∠DCE＝∠EDC＝30°，推出∠DBC＝∠BCD＝60°，可得△DBC是等边三角形，推出DC＝BC＝2，由此即可解决问题；

（3）①先表示出DN；BM，再判断出△BMD∽△DNE，即可得出结论；

②作DH⊥AB于H．想办法用x表示BD、DE的长，构建二次函数即可解决问题；【解析】解：（1）∵四边形AOCB是矩形；

∴BC＝OA＝2，OC＝AB＝23

；∠BCO＝∠BAO＝90°；

∴B（23

；2）．

故答案为（23

；2）．

（2）存在．理由如下：

∵OA＝2，OC＝23

；

∵tan∠ACO=AOOC=33

；

∴∠ACO＝30°；∠ACB＝60°

①如图1中；当E在线段CO上时，△DEC是等腰三角形，观察图象可知，只有ED＝EC；

∴∠DCE＝∠EDC＝30°；

∴∠DBC＝∠BCD＝60°；

∴△DBC是等边三角形；

∴DC＝BC＝2；

在Rt△AOC中；∵∠ACO＝30°，OA＝2；

∴AC＝2AO＝4；

∴AD＝AC﹣CD＝4﹣2＝2．

∴当AD＝2时；△DEC是等腰三角形．

②如图2中；当E在OC的延长线上时，△DCE是等腰三角形，只有CD＝CE，∠DBC＝∠DEC＝∠CDE＝15°；

∴∠ABD＝∠ADB＝75°；

∴AB＝AD＝23

；

综上所述，满足条件的AD的值为2或23

．

（3）①如图1；

过点D作MN⊥AB交AB于M；交OC于N；

∵A（0，2）和C（23

；0）；

∴直线AC的解析式为y=−33

x+2；

设D（a，−33

a+2）；

∴DN=−33

a+2，BM＝23−

a

∵∠BDE＝90°；

∴∠BDM+∠NDE＝90°；∠BDM+∠DBM＝90°；

∴∠DBM＝∠EDN；∵∠BMD＝∠DNE＝90°；

∴△BMD∽△DNE；

∴DEBD=DNBM=−33a+223−a=33

．

②如图2中；作DH⊥AB于H．

在Rt△ADH中；∵AD＝x，∠DAH＝∠ACO＝30°；

∴DH=12

AD=12

x，AH=AD2−DH2=32

x；

∴BH＝23−32

x；

在Rt△BDH中，BD=BH2+DH2=(12x)2+(23−32x)2

；

∴DE=33

BD=33

•(12x)2+(23−32x)2

；

∴矩形BDEF的面积为y=33

[(12x)2+(23−32x)2

]2=33

（x2﹣6x+12）；

即y=33

x2﹣23

x+43

；

∴y=33

（x﹣3）2+3

；

∵33＞

0；

∴x＝3时，y有最小值3

．

四、问答题(共4题，共36分)26、孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚、如来佛祖。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。《西游记》是学生熟悉的作品；里面的人物有：孙悟空；猪八戒、唐僧、沙和尚、如来佛祖、观世音菩萨等等。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。27、把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。在第二段可以看出；这个好办法是：把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。28、商店、银行、电影院、公园、医院。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。街上的建筑物形式很多；如：商店；银行、电影院、公园、医院等等。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。29、作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”。【分析】【分析】从题材上看；这首读选材角度新颖，富于情趣。一看题目，便使人心生疑惑：天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？读文后，便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏；秋、冬、春”，夏季——绿绿的太阳挂在天空，一扫夏之炎热，给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡，金黄