2024年沪教版二年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版二年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、小红体重25()A.克B.千克C.米D.厘米2、在6×4=24中，6和4都是()A.加数B.减数C.乘数3、（）个7相加是21。A.3B.4C.64、以下不属于2的乘法口诀的是（）？A.一二得二B.二五一十C.二二得四5、一群孩子匀距坐成一个圆圈玩游戏，从大毛开始按顺时针方向数，数到二毛为第8个．而且大毛和二毛正好面对面坐，这群孩子一共有（）人．A.16人B.14人C.15人D.17人评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、一个三角板有2个____角，一个____角。7、长方形的四个角都是____角。8、做一个汽车模型要用2小时，10个小时能做____个汽车模型。9、9+9+9+9=____×____=____。10、火箭升空，是____现象。（用“平移”或者“旋转”作答）11、口算。

8×4=____32÷4=____4×9=____56÷8=____

14÷7=____27÷3=____81÷9=____16÷2=____

54÷6=____4×9=____35÷5=____3×7=____

9×9=____6×8=____56÷8=____2×9=____12、笔盒一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐12厘米，笔盒长度为____厘米13、平行四边形的四个角____直角。14、一班折了45只燕子，折的青蛙比燕子少10只，总共有____只。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、妈妈上班从7:30到11:30，她上班工作了3小时。16、求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。17、9乘3可写成9×3或3×9。18、小明身高130厘米，小亮身高13分米，两个人一样高。19、两个因数都是4，积是16。20、正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形21、一根木料长1米，用去45厘米，还剩15厘米。22、在有余数的除法中，余数不能比除数大。23、____633

____

744

（）.评卷人得分四、解答题(共2题，共20分)24、290里有多少个十？25、6头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？评卷人得分五、计算题(共2题，共6分)26、把24个气球分给3个小朋友，每个小朋友有几个气球？27、正方体的一个表面有4个直角，那么这个正方体一共有多少个直角？评卷人得分六、应用题(共4题，共24分)28、看情景做一做；填一填。

一共有6节；每节有20个座位，来了115名乘客，座位够吗？

29、15里面有几个3？30、小东今天要做练习题，上午做了38道，下午比上午少做了13道，小东做了多少道？31、小红看一本故事书，第一天看了42页，第二天比第一天少看了14页，两天一共看了多少页？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】根据题目要求可以知道小红的体重25千克最符合题意；【分析】根据单位千克的大小和实际情况做出解答。

故选：B2、C【分析】【解答】根据乘法算式的各个部分的定义可以知道：6和4是乘数。【分析】根据乘法的定义；了解各个因素之间的联系可以进行解答。

故选：C3、A【分析】【解答】7＋7＋7＝21,3×7＝21。故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题。4、B【分析】【解答】根据2的口诀分析可得：B选项是5的口诀；

【分析】熟记2的口诀；根据口诀分析解答。

故选：B5、B【分析】【解答】解：（8﹣2）×2+2；

=12+2；

=14（人）；

故选：B．

【分析】此题可以画图分析：

从大毛开始按顺时针方向数，数到二毛为第8个，则大毛和二毛之间报数的孩子一共有8﹣2=6人，因为大毛和二毛面对面坐，则另一侧也有6人，由此即可求得总人数．二、填空题(共9题，共18分)6、锐直【分析】【解答】一个三角板有两个锐角跟一个直角组成。

【分析】角的知识7、直角【分析】【解答】长方形的四个角都是直角。.

【分析】角的认识的知识8、5【分析】【解答】这道题的意思是：把“10“平均每2个分成一组；可以分几组？也就是问：10里面有几个2？所以要用除法来计算。

【分析】主要测试学生对表内除法的理解和应用。9、9436【分析】【解答】根据题意可得：9+9+9+9=9×4=36；

【分析】根据乘法的定义可以解答。10、平移【分析】【解答】火箭升空；是平移现象。

【分析】将一个图形上按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。11、32836729989367218148718【分析】【解答】

8×4=3232÷4=84×9=3656÷8=7

14÷7=227÷3=981÷9=916÷2=8

54÷6=94×9=3635÷5=73×7=21

9×9=816×8=4856÷8=72×9=18

【分析】熟练掌握乘法口诀，此题不难。12、12【分析】【解答】12个1厘米相加；即12厘米。

【分析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为1213、不是【分析】【解答】平行四边形对角相等；但不是直角。.

【分析】平行四边形的知识14、80【分析】【解答】45＋45－10＝80只；故填80。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【解答】时针从7走到11就是4个大格，4个大格就是4时，分针都是在6的上面，所以7:30到11:30就是4小时，所以3时是错的。16、×【分析】【解答】求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。原题说法错误。【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算比较简便。一定要是相同加数才可以。17、×【分析】【解答】9乘3只可写成9×3，原题说法错误。

【分析】9乘3只可写成9×3。18、√【分析】【解答】因为130厘米＝13分米；所以答案为正确。

【分析】本题考查具体问题具体分析，培养认真读题习惯。提高学生的判断能力。19、A【分析】【解答】依题意列式4×4＝（），根据九九乘法表可知答案为16，则判断题正确。【分析】理解题意后根据九九乘法表直接列出等式4×4＝16，则判断题正确。20、A【分析】【解答】根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形【分析】判断题是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．21、B【分析】【解答】一根木料长1米，用去45厘米，还剩15厘米。这句话是错误的。【分析】1米等于100厘米，100厘米-45厘米=55厘米，所以应该还剩下55厘米才对。22、B【分析】【解答】根据有余数的运算定律。【分析】余数必须小于除数。在本题中余数不能比除数大也就是说余数可以小于等于除数，余数不能等于除数，如果余数等于除数说明商小了。23、A【分析】计算是正确的。

633+111=744.四、解答题(共2题，共20分)24、29【分析】【解答】十位上是9就是9个十；百位上是2就是20个十，20个十加9个十是29个十所以290里有29个十。

【分析】考察理解能力及数的构成。25、6×3＋2＝20（根）

答：原来一共有20根木头。【分析】【解答】6×3＋2＝20（根）；答：原来一共有20根木头。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，结合生活实际进行解答就可。五、计算题(共2题，共6分)26、24÷3＝8个【分析】【解答】根据题意可知；24个气球分给8个小朋友，列式可知24÷3＝8个。

答：每个小朋友有8个气球。

【分析】运用简单的除法运算27、4×6＝24（个），答：这个正方体一共有24个直角。【分析】4×6＝24（个）；答：这个正方体一共有24个直角。

【分析】根据正方体的结构可知，一个正方体有6个面，再将题目转化为简单乘法运算即4×6＝（），根据九九乘法表得出结果为24，则答案为这个正方体一共有24个直角。六、应用题(共4题，共24分)28、解：20×6＝120（个）120＞115够坐。

答：座位够坐。【分析】【解答】仔细读信息；分析解题思路该题不难解答。每节有人，一共有节，可以算出数，再比较和，就可以判断是否够坐。

【分析】本题在于培养学生读题能力，理清解题，和创设问题的能力。29、解：15÷3=5（个）【分析】【分析】15里面有几个3，可以理解成是平均分，比如，有15个苹果，平均分给几个小朋友，每人分得3只苹果，可以分给几人？所以列除法来计算，也可以这样帮助思考，几个3是15，联想乘法口诀，“三五十五”30、38＋