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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版选择性必修1生物上册月考试卷385考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、如图为人体体液物质交换示意图;其中正确的叙述个数有()
①A;B、C依次为淋巴、血浆、组织液。
②胰岛素可以存在于B中。
③B和D中的成分大体相同。
④正常情况下,唾液淀粉酶不会存在于A中A.一个B.二个C.三个D.四个2、下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,正确的一项是()A.内环境的温度会随着外界气温的变化而发生变化B.腹泻会导致体液中的水和蛋白质的大量丢失,由此带来内环境稳态的失调C.人体剧烈运动中产生的乳酸进入血液后,血浆的pH仍然能够保持稳定D.线粒体中产生的CO2排出人体外时,经过的内环境依次是细胞内液→组织液→血浆3、图为甲状腺激素分泌的调节示意图,其中字母表示内分泌腺,数字表示激素,下列分析错误的是()
A.甲状腺激素的分泌存在神经调节和体液调节B.①②③依次代表TRH、TSH、甲状腺激素C.若饮食中长期缺碘,则人体中b会增生肿大.D.人体中激素②只能作用于b,激素③只能作用于a和c4、如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,下列有关叙述正确的是()
A.体液中,细胞外液占2/3,细胞内液占1/3B.①②③分别代表血浆、淋巴和组织液C.人体成熟红细胞通过③直接进行物质交换D.当人体内蛋白质长期供应不足时,①渗透压升高导致水肿5、青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素(IAA)、赤霉素(GA3)、脱落酸(ABA)处理青稞种子,一段时间后得到如图所示的结果。下列相关叙述不正确的是()
A.上述实验中,各组青稞的根均可生长B.IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6µmol/LC.GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反D.该实验结果并未体现出IAA有促进作用和抑制作用6、科学研究发现,情绪与人体免疫密切相关。结合已学知识及生活常识分析,下列说法错误的是()A.情绪是人脑的高级功能之一B.良好情绪可能会增强免疫细胞的功能,增强机体抵抗力C.良好情绪可促进细胞毒性T细胞通过体液免疫清除癌细胞D.良好情绪可促使人体内环境稳态调节网络更加紧密协调7、天气渐冷,但运动场上打球的同学挥汗如雨,此过程中打球同学的身体不会发生的变化是()A.甲状腺激素分泌增加B.毛细血管收缩,汗腺大量分泌汗液C.骨骼肌产热大幅度增加D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增多8、临床上发现,某些新冠患者早期病情较轻,后期病情突然加重造成肺损伤,其机制如下图所示;在“疫情防控常态化”阶段,我国科学工作者研发的疫苗已经开始接种。下列叙述错误的是()
A.图中APC细胞可能是树突状细胞、巨噬细胞和B淋巴细胞B.辅助性T细胞分泌的细胞因子,可促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂分化过程,实现免疫防御的功能C.将吞噬细胞上IL-6、IFN-γ细胞因子的受体注射实验动物后,制备得到的抗体可能促进相关细胞因子活化吞噬细胞D.疫苗一般需要接种2剂甚至多剂,有利于刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)9、为研究人体内的T细胞对B细胞的影响;研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,在适宜且相同条件下培养的结果如下表所示。下列有关叙述错误的是()
。组别甲乙丙B细胞+++T细胞+--受抗原刺激的T细胞-+-注:“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞。A.只要有T细胞参与,就能使B细胞产生免疫应答B.受抗原刺激的T细胞能使B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞C.第4~10天随着培养时间的延长,乙组浆细胞不断进行分裂,抗体浓度逐渐增加D.与抗体合成及分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体10、种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。如图是糖枫种子在层积处理过程中各种激素的含量变化曲线图,下列叙述错误的是()
A.图示结果说明,脱落酸和细胞分裂素、赤霉素对种子萌发的调节作用相反B.种子萌发过程中,细胞分裂素和赤霉素均通过促进细胞分裂促进种子萌发C.层积处理第10天,脱落酸与细胞分裂素的含量相同,二者的调节效果相同D.在种子萌发过程,细胞分裂素和赤霉素的调节作用表现出了一定的顺序性11、分析图中肝细胞与甲;乙、丙三种细胞外液的物质交换关系;叙述正确的是()
A.如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿B.NaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙PH稳定在7.35~7.45C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节D.乙中的葡萄糖进入肝细胞被彻底氧化分解,葡萄糖共穿过了5层磷脂双分子层12、有研究表明“渐冻症”是由于运动神经元合成了某种毒蛋白,阻碍了轴突内营养物质的流动。最新研究结果表明,利用诱导多功能干细胞(iPS细胞)制作前驱细胞,移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。下列相关描述错误的是()A.由iPS细胞分化形成的多种细胞中遗传物质发生改变B.神经冲动在神经元轴突上的传导是双向的C.运动神经元轴突营养物质流动受阻,影响K+、Na+离子转运D.植入神经干细胞,恢复受损的运动功能,也许会在一定程度上使“渐冻症”病情改善13、下列对图示曲线的描述,错误的是()
A.学生上午上完两节课后,X代表血液中高血糖素的含量,Y代表血液中胰岛素的含量B.剧烈运动后的短时间内,X代表血浆的pH,Y代表血液中乳酸的含量C.饱餐半小时后,X代表肝细胞中糖原的含量,Y代表血液中胰岛素的含量D.人体失水过多、食物过咸时,X代表血液中抗利尿激素的含量,Y代表尿液的量评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)14、反馈调节普遍存在于人体内环境稳态和生态系统稳态的调节中。在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为______调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。15、特异性免疫。
(1)体液免疫。
抗原进入体液后,先经_____细胞的_______,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给_______,刺激T细胞产生_______。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后,在______的作用下,此细胞迅速分化,小部分分化为_______,大部分分化为_______,并由它产生_______,_______与抗原进行_______,从而抑制病原体的_______或______,最后结合体进一步变成_______,进而被_______消灭。第二次相同抗原进入人体,_______细胞会迅速分化形成_______,产生大量______。
(2)细胞免疫。
当抗原_______,需要靠细胞免疫。大致过程是:T细胞在接受抗原的刺激后,通过分化形成_______,它可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞_______,最终被吞噬、消灭。16、免疫系统的组成:免疫系统由免疫器官(如______等)、免疫细胞(如_______、淋巴细胞)和免疫活性物质(如抗体、_______、_______等)组成。17、幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。(______)18、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为_____,进而使T淋巴细胞活化,同时使B淋巴细胞致敏,随后由效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成_____和_____,产生的抗体将攻击另一只眼球组织。19、内环境稳态不是恒定不变的,而是一种__________,目前普遍认为,______________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是_______________的。20、________是调节内脏活动的低级中枢,但这些反射活动只有在高级中枢的调控下,才会很好地适应正常生理活动的需要;脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢,如调节_________的中枢,调节_________的中枢等;_________是调节内脏活动的较高级中枢,它也使内脏活动和其他生理活动相联系,以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。评卷人得分四、判断题(共2题,共18分)21、人体胰岛A细胞分泌的胰岛素是唯一降低血糖的激素。____A.正确B.错误22、胰腺受反射弧传出神经的支配,其能分泌胰液也受促胰液素调节______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题,共6分)23、人在进行一定强度的体力劳动后;手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题:
(1)水泡内的液体是_____;一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①与②成分上的主要区别在于____含量不同。
(3)内环境是由图中的____(填标号)组成的。其三者之间的动态关系是_______(用标号和箭头表示)。
(4)若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度_____(填高于、低于或等于)①处,而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构;图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是______,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________________.
(2)缩手反射属于___________(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________.若刺激图丙中b点,图中除b点外___________(字母)点可产生兴奋。
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生___________,使突触后膜的电位发生变化.评卷人得分六、实验题(共3题,共12分)25、向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性;这一特性对植物有效获取土壤水分至关重要。
(1)为了探究根尖向水性的机理;科研人员观察了不同条件下拟南芥根尖分生区两侧细胞数目,结果见图1。
①实验组处理应为___________________________。据结果推测,实验组根尖两侧细胞数目不同可能是_____________________________________________________________________导致的。
②为了验证该假设,科研人员利用特殊的染色剂使正在进行DNA复制的根尖活细胞着色,这些细胞正处于有丝分裂的_________期。观察发现;对照组根尖两侧着色的细胞数目相似,实验组右侧着色的细胞数目较多。
(2)已有研究表明,根尖向水性与生长素无关。根据上述结果,植物根尖向水性可能由(信号分子)_________在根尖两侧不均等分布引起。为验证这一假设,科研人员检测该激素在根尖的分布情况,如图2。结果显示:_______________________________________________________________。
(3)综合上述结果,可得出的结论是_________________________________________________________。
(4)为进一步验证上述结论;科研人员人为在根尖的一侧施加不同浓度的该激素,检测根尖是否发生弯曲生长,结果如图3。
结果说明:__________________________________________________________________________。由此揭示出该激素对根尖生长具有_________的生理特点。26、为研究物质X对高血糖症状的缓解作用;根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。
实验材料:适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只,药物S(用生理盐水配制),物质X(用生理盐水配制),生理盐水等。(要求与说明:实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L;定为高血糖模型小鼠。饲养条件适宜)
回答下列问题:
(1)完善实验思路:
①适应性饲养:选取小鼠若干只;随机均分成甲;乙、丙3组。正常饲养数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。
②药物S处理:
甲组:每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水。
乙组:每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S
丙组:___________
连续处理数天;每天测量小鼠的血糖,计算平均值,直至建成高血糖模型小鼠。
③物质X处理:
甲组:___________
乙组:每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水。
丙组:___________
连续处理若干天;每天测量小鼠的血糖,计算平均值。
(2)预测实验结果:
设计一张表格;并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。
(3)分析与讨论:
已知药物S的给药途径有腹腔注射和灌胃等,药物S的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠,则可通过___________,以确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。27、类风湿性关节炎(RA)是因免疫炎症反应引起的关节受损而引起的一种疾病。TNFα等细胞因子有甲;乙两大类;与免疫炎症有关,这两类细胞因子相互作用,共同维持免疫应答的稳态。研究人员为研究RA的发生与上述两类细胞因子的关系,分别测定了多例健康志愿者和RA患者血清中四种细胞因子的平均含量,结果如下图。请回答:
(1)类风湿性关节炎(RA)是一种慢性______病,TNFα等细胞因子作为细胞间信号分子,与淋巴细胞表面的______结合后调节免疫应答。其中甲类细胞因子促进B细胞增殖分化为______,促进免疫炎症反应;乙类细胞因子则可抑制免疫炎症反应。通过实验结果分析,属于甲类细胞因子的有______。
(2)糖皮质激素(GC)属于肾上腺皮质激素,正常机体通过下图所示的途径调节GC的分泌。GC具有免疫抑制作用,是治疗RA的药物之一。RA患者长期大剂量使用GC,会导致患者肾上腺皮质分泌功能______,因此最好在治疗过程中间断补充______,以防止肾上腺皮质萎缩,引起严重后果。该过程反应了(GC)分泌调节的特点是______。
(3)研究人员为探索中药姜黄提取物姜黄素对RA的干预作用做了如下研究:通过注射弗氏完全佐剂完成大鼠RA病动物模型构建,然后进行下表所示的实验。请完成下表:。实验步骤实验操作分组将生理状态相同的RA病动物模型大鼠随机分成两组实验处理①实验组注射______,对照组注射______②______在相同的适宜环境中,给以同样的饲料进行喂养15天检测测定各组大鼠血清中甲、乙两类细胞因子的含量实验结果分析若结果为甲类细胞因子水平③______,乙类细胞因子结果与之相反,表明姜黄素具有一定的抗RA作用参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【分析】
血浆和组织液之间的物质交换是双向的;毛细血管壁有一定的通透性,正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外,其他物质都可以通过毛细血管壁;淋巴与组织液之间的物质交换是单向的,毛细淋巴管的功能是回收组织液,组织液中的一些物质一旦进入毛细淋巴管就成为淋巴,经过淋巴循环汇入血浆;淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的,淋巴液在左右锁骨下静脉处流入血浆。因此A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴;A;B、D组成内环境,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;A、B、D、C表示体液。
【详解】
①分析题图可知;A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴,①错误;
②胰岛素由胰岛B细胞分泌;胰岛素可以存在于B组织液中,②正确;
③过多的组织液渗入到淋巴管形成淋巴;因此组织液和淋巴的成分大体相同,③正确;
④正常情况下;唾液淀粉酶存在于消化道内,不会存在于A血浆中,④正确。
②③④正确;三个正确,C正确,ABD错误。
故选C。2、C【分析】【分析】
1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成.内环境的作用是:细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45,血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。
【详解】
A;人是恒温动物;内环境的温度不会随着外界气温的变化而发生变化,A错误;
B;腹泻会导致体液中的水和无机盐的大量丢失;由此带来内环境稳态的失调,B错误;
C;人体剧烈运动中产生的乳酸进入血液后;血浆中的缓冲物质能使血浆的pH仍然能够保持稳定,C正确;
D;内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成;细胞内液不是内环境,D错误。
故选C。3、D【分析】【分析】
题图分析:图示为甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程,其中a是垂体,b是甲状腺;c是下丘脑;激素①是促甲状腺激素释放激素,激素②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素。
【详解】
A;当机体感受到寒冷刺激时;相应的神经冲动会传到下丘脑,使下丘脑分泌TRH增加,进而促进垂体分泌TSH增加,TSH可促进甲状腺分泌甲状腺激素,因此甲状腺激素的分泌存在神经调节和体液调节,A正确;
B;③可作用于c和a;说明③是甲状腺激素,促进甲状腺激素分泌的②属于促甲状腺激素(TSH),①属于下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH),B正确;
C、碘是组成甲状腺激素的成分,若饮食中长期缺碘,则甲状腺激素合成减少,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,促甲状腺激素增加,促进甲状腺增生,因此人体中b甲状腺会增生肿大;C正确;
D、激素②为促甲状腺激素,只能作用于b甲状腺;激素③为甲状腺激素,可作用于机体的几乎所有的细胞,D错误。
故选D。4、B【分析】【分析】
根据题意可知:①与③相互渗透;且③可以形成②,因此①是血浆,②是淋巴液,③是组织液,共同构成人体内环境。
【详解】
A;体液中;细胞外液(包括血浆、组织液和淋巴液)占1/3,细胞内液占2/3,A错误;
B;根据题意可知:①与③相互渗透;且③可以形成②,因此①是血浆,②是淋巴液,③是组织液,B正确;
C;③是组织液;人体成熟红细胞通过①血浆直接进行物质交换,C错误;
D;当人体蛋白质长期供应不足时;①血浆的渗透压下降,③组织液回流受阻,造成组织水肿,D错误。
故选B。5、D【分析】【分析】
植物激素是由植物体内产生;能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。赤霉素合成部位:主要是未成熟的种子;幼根和幼芽。主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素合成部位:主要是根尖。主要作用:促进细胞分裂。脱落酸合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。分布:将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用:抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
【详解】
A;上述实验中;各组青稞的根长均大于0,因此各组青稞的根均可生长,A正确;
B;据图可知;IAA的浓度约为6µmol/L时平均根长达到最大,因此IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6µmol/L,B正确;
C、与药物浓度为0的组进行比较可知,GA3促进根生长,而ABA抑制根生长,因此GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反;C正确;
D;与药物浓度为0的组进行比较可知;低浓度的生长素表现为促进生根,而高浓度的生长素表现为抑制生根,因此表现出了IAA作用的两重性,D错误。
故选D。6、C【分析】【分析】
体液免疫主要清除内环境中的病原体;寄生在细胞内的病毒以及癌细胞的清除需要经过细胞免疫发挥作用。
【详解】
A;情绪是人脑的高级功能之一;A正确;
B;良好情绪可能会增强免疫细胞的功能;增强机体抵抗力,B正确;
C;细胞毒性T细胞清除癌变细胞过程属于细胞免疫;而不是体液免疫,C错误;
D;积极的良好情绪可促使人体内环境稳态调节网络(神经一体液一免疫调节)联系更加紧密协调;更能保持人体的健康,D正确。
故选C。7、B【分析】【分析】
运动时机体需要大量能量;新陈代谢水平提高,机体产热增多,机体为了维持体温平衡散热也会增加,导致毛细血管舒张,汗腺分泌大量汗液,最后达到产热和散热平衡。
【详解】
A;运动过程中;机体代谢增强,产热增加,甲状腺激素分泌增加,A正确;
B;运动过程中;打球同学产热增加,需要增加散热来维持体温的恒定,故毛细血管舒张,汗腺分泌增加,B错误;
C;骨骼肌大量分解葡萄糖;一部分形成ATP满足运动需要,另一部分形成热能,骨骼肌产热大幅度增加,C正确;
D;运动中大量出汗;导致血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少,D正确。
故选B。8、C【分析】【分析】
病毒没有细胞结构;不能独立生存和繁殖,必须寄生于活细胞;病毒进入人体后首先发生的特异性免疫是体液免疫,产生相应的效应B细胞和记忆细胞,再由效应B细胞产生相应的抗体;病毒侵入细胞后会引起机体发生特异性免疫中的细胞免疫,产生相应的记忆细胞和细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞与被病毒侵入的靶细胞结合,使得靶细胞裂解释放病毒。
【详解】
A;图中APC细胞即抗原呈递细胞;包括B(淋巴)细胞、树突状细胞、巨噬细胞,A正确;
B;细胞因子是由辅助性T细胞分泌的;具有促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化的功能,增强了免疫反应,B正确;
C;将吞噬细胞上IL-6、IFN-γ细胞因子的受体注射实验动物后;制备得到的抗体可能抑制相关细胞因子活化吞噬细胞,从而有助于阻止后期病情的加重,C错误;
D;二次免疫相对初次免疫而言;反应更加迅速、高效,产生的抗体更多,免疫效果更好,故疫苗一般需要接种2剂甚至多剂,以激发机体的二次免疫过程,D正确。
故选C。二、多选题(共5题,共10分)9、A:C:D【分析】【分析】
甲组含B;T细胞;乙组含B细胞和受抗原刺激的T细胞;丙组只含B细胞;甲丙的抗体浓度几乎无变化,乙组抗体浓度较大,说明受抗原刺激的T细胞会促进抗体的产生。
【详解】
A;分析题图可知;甲组中有T细胞参与,但甲组培养液中没有产生抗体,说明B细胞没有产生免疫应答,A错误;
B;乙组能检测到抗体是因为受抗原刺激的T细胞能分泌淋巴因子;刺激B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞,B正确;
C;浆细胞是高度分化的细胞;不能进行分裂,C错误;
D;与抗体合成分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体;核糖体是无膜细胞器,D错误。
故选ACD。10、B:C【分析】【分析】
植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素。是指植物体内产生的一些微量而能调节(促进;抑制)自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有六大类;即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和油菜素甾醇。它们都是些简单的小分子有机化合物,但它们的生理效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以,植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。
【详解】
A;图示结果说明;在种子萌发过程中,脱落酸含量减少,细胞分裂素和赤霉素含量均先增加后下降,故可推测脱落酸和细胞分裂素、赤霉素对种子萌发的调节作用相反,A正确;
B;种子萌发过程;细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用,赤霉素具有诱导淀粉酶的作用,有利于种子中淀粉的水解,从而为种子萌发提供物质和能量,B错误;
C;层积处理第10天;脱落酸含量等于细胞分裂素的含量,脱落酸对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在拮抗关系,且此时二者的调节效果不同,C错误;
D;在种子的萌发过程;细胞分裂素和赤霉素的调节作用表现出了一定的顺序性,D正确。
故选BC。11、B:D【分析】【分析】
分析题图可知;肝细胞与甲进行物质交换是双向的,甲是组织液,乙与甲进行物质交换是双向的,乙是血浆,丙为淋巴。
【详解】
A.分析题图可知;肝细胞与甲进行物质交换是双向的,甲是组织液,乙与甲进行物质交换是双向的,乙是血浆,丙为淋巴。如果血浆(乙)中的蛋白质偏低,血浆渗透压下降,血浆中的水分会进入组织液,引起组织水肿,A错误;
B.NaHCO3为缓冲物质;可与乙血浆中的乳酸反应,使乙的pH稳定在7.35~7.45,B正确;
C.内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节机制;以神经调节为主,C错误;
D.血浆中的葡萄糖进入肝细胞再被彻底氧化分解;需要穿过毛细血管壁细胞(2层膜),1层肝细胞膜,在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体(2层膜),共5层膜,5层磷脂双分子层,D正确。
故选BD。12、A:B【分析】【分析】
1;细胞分化的结果是形成形态、结构和生理功能不同的细胞;使细胞的种类增多,其实质是基因的选择性表达。
2;iPS细胞的功能类似于胚胎干细胞。
【详解】
A;细胞分化的实质是基因的选择性表达;因此iPS细胞分化成的多种细胞中核DNA相同,A错误;
B;神经元轴突上具有突触结构;神经冲动在神经元轴突上的传导是单向的,B错误;
C、运动神经元轴突营养物质流动受阻,影响K+、Na+的跨膜运输;C正确;
D、植入神经干细胞,诱导分化成前驱细胞,恢复受损的运动功能,也许会在一定程度上使“渐冻症”病情改善,D正确。
故选AB。13、B:C【分析】【分析】
据图分析;图中含有两条曲线,即曲线X和曲线Y,一个上升;一个下降,它们可表示很多稳态的关系,如胰高血糖素与胰岛素的关系、抗利尿激素与尿液的关系等等。
【详解】
A;学生上午上完两节课后血糖浓度降低;血液中胰高血糖素升高、胰岛素降低,使血糖维持相对稳定的水平,符合图示曲线,A正确;
B;剧烈运动后的短时间内;乳酸含量升高,导致血浆pH略微降低,不符合图示曲线,B错误;
C;饱餐半小时后;血糖升高,促进肝糖原的合成,胰岛素分泌增加,不符合图示曲线,C错误;
D;人体失水过多、食物过咸时;抗利尿激素含量增加,尿液的量减少,符合图示曲线,D正确。
故选BC。三、填空题(共7题,共14分)14、略
【分析】【详解】
在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,根据对系统的促进和抑制又可分为正反馈和负反馈调节。【解析】信息15、略
【解析】①.吞噬细胞②.摄取和处理③.T细胞④.淋巴因子⑤.淋巴因子⑥.B细胞⑦.记忆细胞⑧.浆细胞⑨.抗体⑩.结合⑪.增殖⑫.对人体细胞的黏附⑬.沉淀或细胞集团,⑭.吞噬细胞⑮.记忆⑯.浆细胞⑰.抗体。⑱.侵入宿主细胞⑲.效应T细胞⑳.裂解16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】扁桃体、淋巴结、胸腺、脾吞噬细胞淋巴因子、溶菌酶17、略
【分析】【详解】
植物激素的含量是微量的;所以不能大量产生。
故错误。【解析】×18、略
【分析】【分析】
【详解】
晶状体蛋白进入血液后成为抗原;效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成效应B细胞和记忆细胞;效应B细胞分泌抗体攻击另一只眼球组织,这是自身免疫病。
【点睛】【解析】①.抗原②.记忆细胞③.效应B细胞19、略
【分析】【详解】
内环境的稳态是指每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。【解析】动态平衡神经-体液-免疫调节一定限度20、略
【分析】【详解】
调节内脏活动的低级中枢是脊髓,低级中枢要受到高级中枢的调控;脑干中有调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动的中枢等,调节内脏活动的较高级中枢,它也使内脏活动和其他生理活动相联系,以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程的是下丘脑。【解析】①.脊髓②.呼吸运动③.心血管活动④.下丘脑四、判断题(共2题,共18分)21、B【分析】【详解】
人体胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降低血糖的激素。
故错误。22、A【分析】【详解】
胰腺可作为效应器;受反射弧传出神经的支配;由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素调节。
故正确。五、非选择题(共2题,共6分)23、略
【分析】【分析】
分析题图:图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图;其中②为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;①为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为细胞内液。
【详解】
(1)水泡内的液体主要是组织液;一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。
(3)内环境是细胞生存的液体环境,是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透,组织液单向渗透进入淋巴,淋巴单向渗透进入血浆,故三者之间的动态关系是
(4)由于组织细胞消耗的氧气来自血浆,而产生的二氧化碳由血浆运走,所以若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反。
【点睛】
本题考查内环境成分,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆(或血液)蛋白质①②④高于24、略
【分析】【分析】
据图分析:图甲中,a表示效应器,b表示传出神经;c表示神经中枢,d表示突触结构,e表示传入神经,f表示感受器。图乙表示突触结构,A表示突触小体,B表示突触后膜。图丙中,①表示感受器,②表示传入神经,③表示神经中枢,④表示传出神经,⑤表示效应器。
【详解】
(1)甲图中f表示的结构是感受器;图乙表示突触结构,是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是突触后膜,是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。
(2)缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢(大脑皮层)的控制。
(3)据图分析,③表示神经中枢。刺激图丙中b点,因为①是感受器,⑤是效应器,所以b点位于传入神经元上;又因为兴奋在反射弧中是单向传递的;则e;d、c都可以产生兴奋;兴奋在同一神经纤维上双向传导,所以a点也可以产生兴奋。
(4)神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种;所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。
【点睛】
本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢(大脑皮层)⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、实验题(共3题,共12分)25、略
【分析】【分析】
1;向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性;可参照向光性的特点及意义分析作答。
2;实验设计应遵循对照原则与单一变量原则;一般而言纵坐标为实验的因变量。
3;生长素生理作用具有两重性;低浓度促进生长,高浓度抑制生长。再通过对照组以及实验组不同浓度生长素条件下生根情况的数据,可据此结合问题分析作答。
【详解】
(1)①分析图1可知;实验的因变量为右侧与左侧细胞数目差,实验组的右侧与左侧数目相差较大,结合题干信息“向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性”,故推测实验组为根尖左侧水分相对含量高,右侧低;据结果推测,实验组根尖两侧细胞数目不同可能是尖水分含量高的一侧细胞分裂速度较慢(根尖两侧细胞分裂速度不同),含水量低的一侧分裂快,故细胞向着水分多的一侧生长。
②DNA分子的复制发生在分裂间期。
(2)与细胞生长和分裂有关的激素有生长素和细胞分裂素;故若根尖向水性与生长素无关,则由细胞分裂素在根尖两侧不均等分布引起;据题干信息可知灰色区域代表激素分布情况,结合题图可知对照组根尖两侧细胞分裂素呈均等分布,实验组根尖两侧细胞分裂素分布不均等,水分相对含量低的一侧(右侧)细胞分裂素分布较多。
(3)结合上述结果可知;向水性与细胞分裂素的分布有关,故可得出的结论是根尖两侧水分相对含量不同,引起细胞分裂素的分布不均,导致根尖两侧细胞分裂速度不同,进而产生向水性弯曲生长。
(4)在根尖的一侧施加不同浓度细胞分裂素;若植物背向植物激素弯曲度高,可证明该浓度下激素对植物生长具有促进作用,若向植物激素弯曲度高,证明植物背植物激素一侧生长快,该浓度下植物激素对植物生长有抑制作用,据图可知:低浓度的细胞分裂素能够促进根尖生长,而高浓度的细胞分裂素则抑制根尖的生长;该特性符合激素作用两重性的特点。
【点睛】
解答本题的关键是明确题图信息,并能结合植物生长素的两重性及植物的向性运动等知识点进行迁移运用。【解析】根尖左侧水分相对含量高,右侧低根尖水分含量高的一侧细胞分裂速度较慢(根尖两侧细胞分裂速度不同)间细胞分裂素对照组根尖两侧细胞分裂素呈均等分布,实验组根尖两侧细胞分裂素分布不均等,水分相对含量低的一侧(右侧)细胞分裂素分布较多根尖两侧水分相对含量不同,引起细胞分裂素的分布不均,导致根尖两侧细胞分裂速度不同,进而产生向水性弯曲生长低浓度的细胞分裂素能够促进根尖生长,而高浓度的细胞分裂素则抑制根尖的生长两重性26、略
【分析】【分析】
根据实验的目的;单一变量原则和对照性原则;该实验的自变量为物质X,因变量为血糖值,甲组为空白对照组,乙组为模型对照组、丙组为实验组。
(1)适应性饲养使小鼠适应实验环境;正常饲养小鼠数天,甲乙丙三组的血糖值正常。药物S处理时甲组:每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水,则甲组作为对照组。该实验的目的是研究物质X对高血糖症状的缓解作用,需要药物处理乙组和丙组使小鼠出现高血糖症状,因此药物S处理时乙组和丙组:每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S。在物质X处理时乙组作为对照组,丙组作为实验组,一组给物质X,一组没有物质X,以探究物质X对高血糖症状的缓解作用。物质X处理时,遵循实验单一变量,乙组给药途径是灌胃,则甲组作为空白对照,甲组每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水;乙组:每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水;丙组:每天每只小鼠灌胃一定量物质X。
(2)该实验将小鼠分为甲、乙、丙3组,进行三个阶段实验,即适应性饲养阶段、药物S处理、物质X处理,记录血糖值变化。正常饲养数天,甲乙丙三组的血糖值正常。甲组作为对照组,均是生理盐水处理,因此甲组在药物S处理和物质X处理时所测得的血糖值正常;小鼠血糖值>11.1mmol/L,定为高血糖模型小鼠,药物S处理阶段,乙组小鼠腹腔注射一定
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