2024年沪科新版高二历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版高二历史上册阶段测试试卷865考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如表为不同时期关于均田制下小农受田的相关记载。由此可知；从北魏到唐朝前期（）

。时期内容出处北魏男夫十五以上受露田40亩，妇人20亩，“所受之田率信之”，再加桑田20亩，一夫一妇可受田140亩。《魏书•食货志》隋朝隋朝隋文帝“发使四出，均天下之田，其狭乡每丁才至二十亩”。《隋书•食货志》唐朝太宗巡幸至灵口（陕西临潼），“村落逼侧（拥挤），问其受田，丁三十亩”。《册府元龟》A.社会人口持续快速增长B.生态恶化导致耕地锐减C.封建经济得到恢复发展D.土地制度发生根本变化2、二战后期，美国对日本发动了代号为“冰山行动”的战役，以付出伤亡8万多人的代价获得胜利，打开了日本西南门户，为二战的最后胜利奠定了基础。该战役地点在（）A.中途岛B.瓜岛C.硫磺岛D.冲绳岛3、下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。这件作品的人文主义精神体现在（）A.歌颂真实、自然的人性B.刻画耶稣的英雄形象C.宣扬罗马教皇的精神权威D.倡导灵魂得救的观念4、三位教师对开元通宝是何时期钱币有不同看法。甲教师以唐玄宗年号为开元，认为应属于唐玄宗时期；乙教师以《旧唐书》中记载：“武德（唐高祖年号）四年，废五铢钱，行开元通宝钱”为由认为通行于唐朝；丙教师以《中国古钱目录》和钱币实物等进行考证，得出并非仅指唐朝钱币。下列说法最为合理的是A.以当时皇帝年号分析，甲教师立论可靠B.以唐代史籍记载为据，乙教师认识准确C.立足文献和实物考辨，丙教师所论相对合理D.三位教师的研究方法与看法都存在较大的缺陷5、引起表所示变化的主要原因是（）

15世纪末16世纪初威尼斯；葡萄牙香料进口总值。

。时间威尼斯葡萄牙1498-1501年年均350万英镑年均100万英镑1502-1505年年均22.4万英镑年均230万英镑A.新航路开辟B.文艺复兴C.工业革命D.光荣革命6、1949年5月10日；德意志联邦共和国和德意志民主共和国相继成立，把德国分为两个敌对的主权国家。这种分裂（）

①是东西方分裂的标志。

②是美苏冷战开始的标志。

③以意识形态领域的分裂为基础。

④粉碎了统一整个欧洲大陆的所有希望A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④评卷人得分二、双选题(共4题，共8分)7、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转8、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系9、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转10、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、新三民主义就是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。______（判断对错）12、1982年，邓小平在中共十二大上，系统提出了社会主义初级阶段理论和“一个中心，两个基本点”的基本路线。______（判断对错）13、判断题，正确选A，错误选B林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。14、普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是十月革命的伟大意义。______（判断对错）15、毛泽东在抗日战争时期发表了《论持久战》，在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)16、隋唐时期出现的科举制度，通过考试方式选拔人才，提高了官吏的素质，加强了中央集权。（）评卷人得分五、单项填空(共1题，共5分)17、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家的经济都有一定的发展，但这种发展在国与国之间是极不平衡的。导致这种不平衡的最主要原因是（）A．政治经济制度的差异B．垄断集中的程度高低C．对新科技成果采用程度的差异D．市场和资金、原料的差异评卷人得分六、连线题(共4题，共28分)18、（20分）社会转型往往伴随（经济）政策的重大调整与变化。反过来，适应变革的经济政策也会有力的促进社会的进步。在全球化的当今世界，相互学习，取长补短是社会前进和文明进化的应有之义。阅读下列材料，回答问题：

材料一重农抑商政策，就是代表土地资本的统治阶级，用以维持封建势力的唯一方法。中国历史朝代只管更迭，却依旧不曾脱离封建社会，而走入到另一个阶段上面去。但是，为什么不能脱离封建社会呢？最简单的答案，就是：因为中国的产业没有发达。产业没有发达，所以即令有势力雄厚的商业资本，其力量也不足以摇动封建社会的秩序，却不能代替土地资本，而使中国的经济结构与社会结构走到另一个阶段上面去。一部二十四史的政权推移，翻来覆去，都不能跳出封建社会的圈子外面，其根本原因，即在于此。――杨东莼：《中国文化史大纲》材料二大量贵金属经过西班牙、葡萄牙、英国、荷兰被源源不断地输入欧洲。16世纪的政治经济学家们针对这个时期提出了一套“国富”理论。他们认为，只有黄金和白银才是最实际的财富重商主义将财富的价值无限扩大，而对于普通人来讲，成为“有钱人”则成为其毕生的追求。经济制度也不是一成不变的，它也像外科手术和时尚潮流一样随着时代的变迁而发生改变。就我所知，到了19世纪，迎来了开放与竞争并重的自由经济体系。――（美）房龙：《人类的故事》材料三文明的借鉴与发展。国家事件日本明治政府“文明开化”法国拿破仑的《民法典》苏俄新经济政策的实行美国罗斯福新政加强国家经济干预

（1）依据材料一指出中国古代社会未能实现社会转型的主要原因是什么？（4分）（2）依据材料二指出16世纪西方推行的商业政策（2分）结合所学知识分析19世纪经济政策变化的原因。（6分）（3）阅读材料三表格，以“文明的借鉴与发展”为题，对该主题进行简要阐释。（任选2例）（8分）示例：程朱理学：理学家借鉴道教佛教有益成分，从宇宙起源探讨伦理纲常，创立了理学，使儒家思想发展到新阶段（又称新儒学）。19、宋代是一个对后世有深远影响的朝代。阅读材料，回答问题。材料一绘画艺术往往带有鲜明的时代特征。下图是南宋夏圭的《山水十二景》（局部）。（1）结合所学知识指出材料中绘画作品艺术风格的特点并分析其成因。材料二（北宋）中央政府继续刻印图书，除国子监承刻之外，其它政府部门和地方官署都刻书、印书，全面开展了政府刻书事业刻书内容范围更加扩大，不仅刻印儒家经典著作，又遍刻正史、医书、诸子、算书、字书、类书和名家诗文，政府还编印了四部大型类书以及佛、道藏经典。私人刻书以文集最多，坊间刻书则以售卖营利为主，除了刻印经文以外，又另刻有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物，品类丰富繁多。——张树栋《中华印刷通史》（2）据材料二并结合所学知识分析推动宋代印刷业发展的因素。

材料三对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四“若说近世史应从什么时候开始？这应当是宋以后宋代发生了商业革命北宋以后堪称近代史。”“‘二程’之‘洛学’出，复兴古学，方使‘千载不传之学’重放光明与西洋文艺复兴时代知识人的自觉不无相似之处。”——内藤湖南，1909（3）与材料三相比，材料四对宋代历史地位的认识有何不同？概括其理由。20、阅读下列材料:材料一毛泽东在一次讲话中谈到:中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失。从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来,到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了。于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说:“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’,决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”——《领袖情·毛泽东》材料二毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》材料三邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时,郑重指出:“报告稿中讲我的功绩,一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体,但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。这是群众的智慧,集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来,加以提倡。报告对我的作用不要讲的太过分,一个人、几个人,干不出这么大的事情。”——《<论党>与刘少奇的晚年悲剧》(1)根据材料一,概括什么是“毛泽东思想”。其突出特点是什么?(2)结合材料一及所学知识,说一说毛泽东思想在何时形成、成熟。各自的理论成果是什么?(3)毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”又形成了怎样的理论成果?各自解决了什么核心问题?(4)材料一、三体现了伟人怎样的个人品质?21、【中外历史人物评说】（10分）秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。材料一下图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：二十六年，秦并兼天下诸侯，黔首大安，秦王自立号为□□，乃诏丞相状，绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。

材料二1673――1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”――摘编自张岂之《中国历史》材料三政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏（竹简）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。――范文澜《中国通史》材料四朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。――《清圣祖实录》康熙五十八年（1）据材料一指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺□□的文字。（2分）

（2）据材料一结合所学知识指出秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？（3分）

（3）依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。（3分）

（4）依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。（2分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】通过题干中的表格可知；在北魏；隋朝、唐朝时期所推行的“均田制”下，老百姓都得到了一定的土地，在此基础之上，社会经济一定相比较之前会有较大的发展，故选C项。

题干论及的是农民的授田数量；而不是社会人口的增加，排除A项。题干论及的是在均田制之下，百姓得到了一定数量的土地，而不是耕地的减少，排除B项。

通过所学知识可知；在整个中国封建社会，土地制度一直是封建土地私有制占主导地位，排除D项。

故选：C。

本题主要考查中国古代土地制度的演变；试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。

本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中国古代土地制度的准确把握。【解析】C2、D【分析】结合所学知识可知，冲绳岛战役，代号为“冰山行动”（OperationIceberg）；是在琉球群岛中冲绳岛进行的一场战役，也是第二次世界大战太平洋战场中规模最大的两栖登陆行动，D选项符合题意。

ABC选项与材料无关；排除。

故选：D。

本题主要考查二战；试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。

本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对二战的准确把握。【解析】D3、A【分析】试题分析：文艺复兴时期的绘画和中世纪所谓“圣像图”绘画有着明显的区别。文艺复兴主张人性，重视人的价值，这在绘画方面的体现就是歌颂真实自然的人性。考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴。【解析】【答案】A4、C【分析】试题分析：本题考查学生史学常识和根据所学知识解决问题的能力。甲根据的是皇帝年号，乙根据的是史籍文献资料，而丙既参考古籍又依靠实物，两相对照更加符合历史研究法。因此C项符合题意。考点：古代中国经济的基本结构和特点·古代中国的商业经济·货币（兼考史学研究）【解析】【答案】C5、A【分析】依据题干“15世纪末16世纪初”；处于新航路开辟时期，依据题干表格可知，1502-1505年威尼斯香料进口总值在减少，葡萄牙的香料进口总值在增长，结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，威尼斯是地中海沿岸的国家，在新航路开辟后失去了贸易中心的优势，进口额减少，而葡萄牙是大西洋沿岸的国家，在新航路开辟后进口额增长，因此题干表格出现的原因是新航路开辟，故A项正确。文艺复兴是14-17世纪，与题干时间不符，故B项错误。

工业革命是18世纪中期-19世纪中期；与题干时间不符，故C项错误。

光荣革命是1688年；与题干时间不符，故D项错误。

故选：A。

本题考查新航路开辟的影响。需要掌握新航路开辟对威尼斯和葡萄牙的影响。解题的关键是对题干表格的解读与分析；注意表格中的时间和数据变化。

本题以15世纪末16世纪初威尼斯、葡萄牙香料进口总值表为切入点考查对新航路开辟对威尼斯和葡萄牙的影响的把握，考查学生准确解读表格、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】A6、C【分析】根据所学；德国分裂德意志联邦共和国和德意志民主共和国。德国的分裂是第二次世界大战后的重大国际事件，是雅尔培体系的重要组成部分，也是苏美两个超级大国及其各自所领导的国家集团对峙的直接后果，粉碎了统一整个欧洲大陆的所有希望。分析各选项①③④项符合所学，第②项美苏冷战开始的标志是1946年铁幕演说。

故选：C。

本题主要考查两极格局；要求学生结合两极格局的特征和影响来分析。

解答本题要搞清楚两极格局形成的背景和过程特征以及产生的影响，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】C二、双选题(共4题，共8分)7、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B8、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C9、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B10、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C三、填空题(共5题，共10分)11、B【分析】结合所学知识可知；新三民主义仍然是民族；民权、民生三方面的内容，只是比就三民主义涵盖的内容更全面，更完整。

而联俄；联共扶助农工这三大政策是实现新三民主义的方式。故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查对新三民主义的理解。对新三民主义的正确分析是解决问题的关键。

本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】B12、B【分析】结合所学可知；邓小平系统提出了社会主义初级阶段理论和“一个中心，两个基本点”的基本路线是在1987年中国十三大上，故本题错误。

故答案为：B。

本题考查邓小平理论。需要掌握中共十三大的内容。解题的关键是结合中共十三大的内容解答即可。

本题考查对中共十三大的内容的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】B13、略

【分析】试题分析：结合所学知识林则徐在鸦片战争失败后开始认识到了西方的强大，主张了解西方，他收集西方国家信息，组织编译西方的书报，并著有《四洲志》，被誉为开眼看世界的第一人，所以题干说法正确考点：近代中国思想解放的潮流·顺乎世界的潮流·林则徐【解析】【答案】A14、略

【分析】“在政权上取代了专制；俄国第一次成为共和国”的是二月革命，二月革命推翻了沙皇专制统治，形成两个政权并存的局面．

故答案为B．

本题主要考查俄国二月革命的历史意义．解答此题的关键在于区分俄国的二月革命和十月革命．

本题旨在考查学生对俄国二月革命和十月革命历史意义的认识，基础题，难度不大．【解析】B15、B【分析】结合所学可知；毛泽东的《论持久战》是关于中国抗日战争方针的军事政治著作，不是社会主义建设理论，故本题错误。

故答案为B。

本题考查毛泽东思想。需要掌握《论持久战》的内容。解题的关键是结合《论持久战》内容解答即可。

本题考查对《论持久战》内容的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】B四、判断题(共1题，共6分)16、A【分析】【分析】科举制作为一种考试选官制度，打破了世家大族垄断官场的局面，有利于中下层地主知识分子参政行政的机会，从而扩大了统治基础，提高政政效率，对专制主义中央集权的巩固起到了积极作用，这一制度对后世也产生极大影响。故题目正确。五、单项填空(共1题，共5分)17、C【分析】主要考查第二次工业革命后主要资本主义国家发展状况。第二次工业革命后，美、德超过英、法跃居世界的第一位和第二位，英国降至第三位，法国仅到第四位。俄国和日本的地位虽有显著提高，但它们在世界工业总产值中所占的比重仍然很少。导致这种不平衡的最主要原因是各国对新科技成果采用程度的差异。【解析】【答案】C六、连线题(共4题，共28分)18、略

【分析】(1)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知中国古代社会未能实现社会转型的主要原因有重农抑商政策的压抑、商品经济发展不充分、产业经济基础不雄厚等。(2)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“只有黄金和白银才是最实际的财富重商主义将财富的价值无限扩大”并结合所学知识可知16世纪西方推行的是重商主义政策；19世纪经济政策变化的原因是随着资本主义世界市场的建立，工业革命的进行，自由贸易盛行等方面来回答。(3)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识选取两例回答即可，主要阐释对其它文明的借鉴和所起的作用。【解析】（1）原因：重农抑商政策的压抑；商品经济发展不充分，产业经济基础不雄厚。（或者商业资本代替不了土地资本）（2）政策：重商主义;原因：19世纪工业革命的进行，资产阶级要求扩大市场，自由经营自由竞争，自由贸易盛行，重商主义被摒弃。（3）明治维新“文明开化”：明治政府大力引进西方资本主义思想文化和生活方式，借以改造传统文化习俗，从而建立了资本主义精神文明；拿破仑的《民法典》：《民法典》继承和发展了罗马法的精髓，确立了近代资本主义社会立法规范；苏俄新经济政策：苏俄利用资本主义商品市场关系发展经济，使政治经济危机得以克服，从而找到了一条在落后国家向社会主义过渡的道路；美国罗斯福新政：新政改变过去自由放任的经济政策，部分吸收苏联社会主义计划经济管理方式，开创了资本主义国家干预经济的新模式。19、略

【分析】（1）根据题干要求，本问主要考查学生识别图片，获取有效信息，旨在考查学生知识迁移和灵活运用所学知识的能力。本问以“南宋绘画艺术”作为切入点。涉及到两个小问，具有较大难度。关于第一小问，从图片本身给予观察和认识。关于第二小问，难度较大，重点注意凸显”南宋政权状况以及理学的兴起与发展“维度。（2）根据题干要求，本问需要学生具备较强的归纳、概括以及正确归因历史事物的能力。审题的时候，要注意明确题干“推动宋代印刷业发展的因素”要求，避免答非所问。根据材料二信息，结合相关史实，重点注意从以下维度展开：政府的重视；印刷术本身的发展；社会需求不断扩大等。（3）根据题干要求，本问需要学生从宏观上把握材料三与材料四，给予历史事物正确认知和准确归因。本问以“宋朝商业革命的影响”作为切入点。根据两则材料，可知，材料三没有肯定宋朝”商业革命“对宋代社会转型所起的作用，而材料四较充分地肯定了”商业革命“对宋代社会转型所起的作用。关于第二小问的”理由“，难度较大，根据材料四信息，重点注意把握住”理学的兴起与发展“维度，所组织的答案符合相关史实，言之有理即可。【解析】（1）特点：构图不对称，墨色恬淡；注重意境。原因：南宋政权偏安；理学兴起。（2）因素：政府的重视；印刷术的发展（或活字印刷术的发明）；文化昌盛（三教合一潮流、理学兴起、教育发展、科举考试、影响）；社会需求。（3）不同：材料三认为宋朝的商业革命没有把中国引向近代社会，材料四认为宋朝开始具备近代社会的特征。理由：商业革命；理学兴起。20、略

【分析】（1）此问旨在考查材料信息获取和再认