2025年外研版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级化学上册阶段测试试卷64考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列说法不正确的是（）A.化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象B.化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等C.化学变化一定同时伴随物理变化D.用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化2、丙烷rm{(}化学式为rm{C_{3}H_{8})}燃烧的化学方程式为：rm{C_{3}H_{8}+5O}2rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}rm{x}rm{CO_{2}+}rm{y}rm{H_{2}O}其中rm{x}，rm{y}分别为()

A.rm{34}B.rm{38}C.rm{13}D.rm{15}3、物质的下列性质中属于物理性质的是rm{(}rm{)}A.可燃性B.酸碱性C.氧化性D.挥发性4、rm{6.}类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是rm{(}rm{)}

A.元素是具有相同质子数的一类原子的总成，则质子数相同的微粒一定属于同种元素B.单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质C.通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧D.化学反应伴随能量变化，所以食物腐败过程中一定伴随能量变化5、某气体由rm{H_{2}}rm{CH_{4}}rm{CO}中的一种或几种组成，点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾；迅速倒转烧杯，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，下列对该气体组成的推断不正确的是rm{(}rm{)}A.可能只含有甲烷B.一定只含有rm{H_{2}}和rm{CO}C.可能三种气体都有D.不可能只含有rm{H_{2}}6、下列化学方程式中，书写正确的是A.rm{2H_{2}O=2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}B.rm{H_{2}SO_{4}+NaOH=NaSO_{4}+H_{2}}C.rm{Fe+HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}D.rm{2KMnO_{4}}rm{=triangle==}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}7、关于钡元素符号，书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{BA}B.rm{ba}C.rm{bA}D.rm{Ba}8、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

氧气的检验D.

滴加液体9、古诗词是中华五千年文化的瑰宝，下列诗句中，含有化学变化的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.只要功夫深，铁杵磨成针C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.夜来风雨声，花落知多少评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、在一个密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）

A.该反应是化合反应。

B.甲可能是该反应的催化剂。

C.乙；丙变化的质量比为9：8

D.反应后甲的质量为0g

11、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

12、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是（）A.烧杯B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿13、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气14、下图表示物质分子的示意图。图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是()A.B.C.D.15、下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.物质在空气中燃烧的反应都是化合反应B.自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空气中不一定能燃烧16、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、2014年6月10日是“全国低碳日”，“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列做法符合“主题是____

A．提倡焚烧树叶增加肥料B．推广使用一次性竹筷。

C．提倡使用太阳能热水器D____．

18、现有如下仪器：a．量筒b．玻璃棒c．药匙d．集气瓶e．蒸发皿。

f．胶头滴管g．酒精灯．用字母作答：

（1）收集和储存气体的是______（2）取用固体药品的是______

（3）量取液体药品的是______（4）可用于搅拌液体的是______

（5）用于给液体加热的是______（6）用于吸取和滴加少量液体的是______．19、中央电视台正在直播的rm{隆露}长江行动rm{隆路}是央视与国家环保总局为保护长江水质、治理长江污染的执法行动rm{.}如果你是其中的一员，要粗略地测定江水样品的酸碱性强弱，你会建议使用______；若要测定江水中磷元素的含量，可用的试剂是钼酸铵rm{[(NH_{4})_{2}MoO_{4}]}其中钼rm{(Mo)}元素的化合价是______；净化水的操作有rm{垄脵}静置rm{垄脷}吸附rm{垄脹}过滤rm{垄脺}蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是______rm{(}填序号rm{)}若要获得蒸馏水，蒸馏实验中的温度计是用于测量______的温度．20、如表是不同温度下KNO3的溶解度表．

。温度（℃）02040溶解度（g/100g水）13.331.663.9（1）称取30gKNO3固体时，在加一定量的KNO3固体后；发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是______，直到天平平衡；

（2）20℃时，将30gKNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中；所得溶液是否饱和？______；

（3）要使20℃时的KNO3不饱和溶液变成饱和溶液，可采用______的方法．（写一种即可）21、根据空气的成分填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____

（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有____

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有____

（4）已知空气中氧气的体积分数为21%，用红磷燃烧法来测定空气中氧气的含量，实验后发现测得的氧气体积分数小于请分析造成这种结果的最可能原因（至少答两点）：①____；②____．评卷人得分四、推断题(共4题，共28分)22、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E..}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B.}请据上述信息回答问题。

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式。

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因。

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式。23、将从海水和河水中分别提取的蒸馏水；放在如图所示装置中电解．

rm{(1)}观察到的现象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中产生的气体是______，电源的rm{B}端为______，rm{C}管产生的气体可以用______来检验．

rm{(3)C}管、rm{D}管产生的气体体积比约为______．

rm{(4)}做此实验时应通______电rm{.}

rm{(5)}天然水中含有许多杂质；可利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此实验时；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻烦，生活中可用______的方法来把硬水转化为软水rm{.}如果想知道得到的水是软水还是硬水；可以用______来检验．

rm{(8)}爱护水资源是每个公民的责任和义务rm{.}下列行为属于节约用水的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用长流水洗澡rm{B.}不间断放水刷牙。

C.用自来水不断为西瓜冲水降温rm{D.}用洗衣水冲厕所．24、rm{垄脵}暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固体rm{垄脵}在加热的条件下反应生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常温下过rm{垄脷}时分解放出氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出rm{D}其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改rm{D}rm{C}若将细铁丝放在变，中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{垄脹}．rm{D}写出各物质的化学式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符号表达式表示rm{E}rm{(2)}rm{垄脵}有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的rm{垄脷}rm{垄脹}__________________________；反应类型．___________________rm{垄脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脹}．rm{(}25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我们学过的五种常见的物质，它们之间有如下图的转化关系，箭头指向的是生成物或生成物之一，直线两端为反应物rm{(}例如rm{A}与rm{D}反应生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，试推断：rm{(1)}在图中横线上标出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物质的化学式；

rm{(2)}写出生成紫红色单质的化学反应的化学方程式______；

rm{(3)A}与rm{D}发生化学反应的实验现象是______．评卷人得分五、计算题(共3题，共18分)26、A、rm{B}两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图rm{.}请填空：

rm{(1)A}图中水的作用是______；

rm{(2)B}图中水的作用是______；

rm{(3)B}图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？______．27、概念图能清晰地反映概念之间的联系；如图所示溶液中部分概念的相互联系，请回答：

（1）图中“？”是指______；

（2）将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解，你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？______．28、下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖”高钙片标签上的部分文字；请仔细阅读后回答下列问题：

（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O；试计算：

①维生素D2中碳原子；氢原子、氧原子的个数比：______

②维生素D2的相对分子质量：______

③维生素D2中碳元素的质量分数为多少？（精确到0.1%）

（2）“新盖中盖”高钙片的功效主要为补钙。

。[主要原料]碳酸钙；维生素D

[功效成分]补钙每片中含钙（以Ca计）0.5g；

维生素D0.1g

[食用方法]每日1次；每次1片。

[规格]2.5g/片计算每片“新盖中盖”高钙片中含碳酸钙的质量分数是多少？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】解：A；化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等；正确但不符合题意，故选项错误；

B；化学促进了人类文明的发展；但也产生了一定的负面影响，如环境污染等正确，正确但不符合题意，故选项错误；

C；物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化；正确但不符合题意，故选项错误；

D；用水彩笔给图案涂上颜色；产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化错误，错误符合题意，故选项正确；

故选D

有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光；发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化．

本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】D2、A【分析】略【解析】rm{A}3、D【分析】解：rm{A}可燃性需要发生化学变化才能表现出来；属于物质的化学性质；

B；酸碱性属于物质的化学性质；

C；氧化性属于物质的化学性质；

D；挥发性不需要发生化学变化表现出来；属于物质的物理性质；

故选D．

物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质rm{.}物理性质主要有：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．

本题主要考查了物质的物理性质和化学性质，可以依据已有的课本知识进行．【解析】rm{D}4、D【分析】【分析】本题考查基本概念的理解，理解元素、单质、燃烧、化学反应的能量变化是解题关键。【解答】A.元素是具有相同质子数的一类原子的总成，质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数均为rm{10}故A错误；B.单质一定是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质不一定是单质，如金刚石和石墨的混合物，只含有碳一种元素，故B错误；C.通常情况下，物质燃烧需要氧气，有氧气参与的反应不一定是燃烧，如铝常温下在空气中被氧化，故C错误；D.化学反应伴随能量变化，食物腐败过程是缓慢氧化，伴随能量变化，故D正确。故选D。【解析】rm{D}5、B【分析】解：烧杯内壁出现水雾；说明有水生成；石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；

A、若只有甲烷，燃烧方程式为：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}故正确；

B、可能只含有甲烷，不一定只含有rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}和rm{H_{2}}故错误；

C；三种气体可以共存；故正确；

D；由于石灰水变浑浊；故混合物中一定含有碳元素，故正确；

故选：rm{CO}．

根据燃烧的现象及质量守恒定律进行分析；烧杯内壁出现水雾，说明气体中含有氢元素，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，气体中含有碳元素．

本题考查常见气体的检验，注重基础知识的考查，难度较低．rm{B}【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】根据化学方程式判断正误的方法分析：化学式是否正确；是否配平；反应条件是否正确，rm{隆眉}和rm{隆媒}的标注是否正确。

【解答】

rm{A.}缺少反应条件通电；故A错误；

B.硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，生成物化学式不对，应为rm{Na_{2}SO_{4}}故B错误；

C.化学方程式未配平，应为rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}故C错误；

D.化学方程式是正确的；故D正确。

故选D。【解析】rm{D}7、D【分析】解：rm{A}rm{BA}第二个字母大写，故A错；

B、rm{ba}第一个字母小写，故B错；

C、rm{bA}第一个字母小写，第二个字母大写，故C错；

D、rm{Ba}符合元素符号书写规则，故D正确．

故选D．

本题主要考查元素符号的书写规则；即第一个字母大写，第二个字母小写，解题的技巧是熟记常见元素符号．

本题较为简单，熟记元素符号和书写规则是解题的秘诀．【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}熄灭酒精灯的方法：不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭rm{.}故A错；

B、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着rm{.}瓶塞没有倒放；故B错；

C；由于氧气具有助燃性；可以用带火星的木条来检验，故C正确；

D；胶头滴管要竖直悬空；而不能伸入试管内，更不能倾斜，故D错．

故选C．

A、根据熄灭酒精灯的方法考虑；rm{B}根据倾倒液体的注意事项考虑；rm{C}根据氧气的性质考虑；rm{D}根据胶头滴管的用法考虑．

通过回答本题知道了酒精灯的使用、倾倒液体、胶头滴管用法、氧气检验的方法，防止由于错误操作引起火灾等不安全事故．【解析】rm{C}9、C【分析】解：A；忽如一夜春风来；千树万树梨花开的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

B；只要功夫深；铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

C；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干的过程中有新物质生成，属于化学变化；

D；夜来风雨声；花落知多少的过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：C。

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。【解析】C二、多选题(共7题，共14分)10、AD【分析】

反应前物质的总质量为：5+2+20+22=49；反应后物质的总质量为：11+28+5+x=49，则x=5，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙质量增加，应为该反应的生成物；丙质量增加，应为该反应的生成物；丁质量减少，应为该反应的反应物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A错误；

B；甲反应前后质量没变；故可能为催化剂，故B说法正确；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙变化的质量比为9：8，故C说法正确；

D；反应后甲的质量为5g；故D说法错误；

故选AD

【解析】【答案】利用反应物质量会减小生成物质量会增加；催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．

11、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

12、CD【分析】解：A；烧杯加热需要垫石棉网；不能直接加热，故A错误；

B；量筒不能加热；故B错误；

C；燃烧匙可以在酒精灯上直接加热；故C正确；

D；蒸发皿可以在酒精灯上直接加热；故D正确．

故选CD．

熟悉常用仪器的用途及注意事项才能很好的回答本题．

实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．【解析】【答案】CD13、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}14、CD【分析】【分析】本题考查微观粒子模型图的应用，掌握微观和宏观的结合是解题关键。【解答】A.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由同种原子构成，为单质的分子；故A错误；

B.图中为两种不同分子；为两种物质的分子，是两种单质，该图所示物质为混合物；故B错误；

C.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故C正确；

D.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故D正确。

故选CD。【解析】rm{CD}15、BD【分析】解：rm{A}化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质；与物质的燃烧并无直接关系，例如蜡烛的燃烧等就不是化合反应，故说法错误；

B；生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳；经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，故说法正确；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸钾，碳酸钙等都含氧元素，但都不是氧化物，故B错误；

D；可燃物咋空气不一定能燃烧；还需要温度达到其着火点，故正确．

故选BD．

A；依据化合反应的特征及定义分析判断；

B；根据化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断；

C；根据氧化物的概念判断；

D；根据可燃物燃烧的条件来分析．

本题难度不大，可依据已有的知识解答．【解析】rm{BD}16、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

三、填空题(共5题，共10分)17、C参与地球熄灯一小时活动等【分析】【解答】解：A．焚烧树叶；增加空气污染，不符合题意，故A不选；

B．树木能吸收二氧化碳；减缓温室效应，并且生成一次性竹筷要消耗能源，使用不符合题意，故B不选；

C．大力开发太阳能等新能源；可以减少煤炭；石油、天然气等化石能源消耗，减少二氧化碳的排放，符合题意，故C选；

答案：C参与地球熄灯一小时活动等.

【分析】节能减排是指节约物质资源和能量资源；减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；

低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放18、略

【分析】解：①用于收集或储存少量气体的是集气瓶；②药匙可用于取用固体药品；③量筒可用于量取液体体积；④玻璃棒可用于搅拌液体；⑤酒精灯可用于给液体加热；⑥胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体；

故答案为：（1）d；（2）c；（3）a；（4）b；（5）g；（6）f．

根据常见仪器的名称和用途解答该题．

本题主要考查常见实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．【解析】d；c；a；b；g；f19、略

【分析】解：用rm{PH}试纸可以测定溶液的rm{pH.}故填：、rm{pH}试纸rm{(}或rm{pH}计rm{)}．

在钼酸铵中，铵根离子的化合价是rm{+1}价，氧元素的化合价是rm{-2}价，根据化合物中元素的化合价的代数和为零可以求出钼rm{(Mo)}元素的化合价是rm{+6}价rm{.}故填：rm{+6}．

净化水的操作中有静置；吸附、过滤、蒸馏等方面；净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、静置．

故填：rm{垄脺垄脷垄脹垄脵}．

若要获得蒸馏水，蒸馏实验中的温度计是用于测量水蒸气的温度rm{.}故填：水蒸气．

用rm{pH}试纸可以测定溶液的酸碱度；在化合物中元素的化合价的代数和为零；净化水的操作中静置的效果最差；蒸馏的效果最好；蒸馏实验中的温度计是用于测量水蒸气的温度．

解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识，只有这样才能对净化水方面的问题做出正确的判断．【解析】rm{pH}试纸rm{(}或rm{pH}计rm{)}rm{+6}rm{垄脺垄脹垄脷垄脵}水蒸气20、继续加KNO3固体至天平平衡不饱和溶液降温或蒸发水或加溶质【分析】解：（1）称取30gKNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，说明KNO3偏少，故接下来的操作是继续加KNO3固体至天平平衡；

根据表格即可查出40℃时；NaCl的溶解度为36.6g；

（2）根据表格即可查出20℃时；硝酸钾的溶解度为31.6g，故在20℃时，100g水中加入30g硝酸钾，充分搅拌后得到的是不饱和溶液；

（3）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大受温度影响较大降低温度会使硝酸钾的溶解度减小；硝酸钾的不饱和溶液会变成饱和溶液；

故答案为：

（1）继续加KNO3固体至天平平衡；

（2）不饱和溶液；

（3）降温或蒸发水或加溶质．

根据已有的知识进行分析；根据表格即可查出硝酸钾在20℃时的溶解度；根据硝酸钾的溶解度确定硝酸钾能否全部溶解，再计算其溶液的质量；硝酸钾的溶解度随温度升高而增大受温度影响较大降低温度会使硝酸钾的溶解度减小，硝酸钾的不饱和溶液会变成饱和溶液解答．

本题考查了溶解度的有关知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合溶解度的概念进行．【解析】继续加KNO3固体至天平平衡不饱和溶液降温或蒸发水或加溶质21、略

【分析】

（1）由于氧气具有供给呼吸的作用；小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间说明空气中含有氧气；

（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；所以能使澄清石灰水变浑浊，所以说明空气中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子外壁温度很低；能使空气中水蒸气凝结成水滴，所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；

（4）由分析可知；造成测得的氧气体积分数小于五分之一结果的可能原因：红磷的量不足，导致瓶内氧气没有耗尽；装置漏气，使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等．

故答案为；（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）水蒸气；（4）装置漏气；红磷的量不足．

【解析】【答案】根据化学常识和课本基本知识中空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析；判断、解答；

实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一；造成这种结果的可能原因：红磷的量不足，导致瓶内氧气没有耗尽；装置漏气使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等．

四、推断题(共4题，共28分)22、略

【分析】解：白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的硫放入rm{B}中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{D}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{B}为氯化钾，rm{D}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{E}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{E}是高锰酸钾；

rm{(1)}根据分析，rm{C}是氯化钾，rm{A}是氯酸钾，故填：氯化钾，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}SO_{2}}高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰；二氧化锰能加快氯酸钾的分解，且能生成氧气，故会使氯酸钾分解产生氧气的速率增加，产生的氧气的量增加，故填：高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解；

rm{(3)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热能分解生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

故答案为：

rm{(4)}氯化钾；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(2)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}高锰酸钾受热分解会产生氧气；且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解。

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}条件为加热，催化剂为rm{KClO_{3}}

根据题干提供的信息进行分析，白色固体rm{(2)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}在一定条件下可以分解成rm{(2)}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}两种物质，其中rm{MnO_{2})}为无色气体，rm{A}为白色固体，将点燃的硫放入rm{B}中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{C}说明rm{B}是氧气，rm{C}是氯酸钾，生成的rm{B}为氯化钾，rm{D}为二氧化硫；向rm{B}中加入一种紫黑色固体rm{A}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{B}是高锰酸钾；据此解答。

本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据题干叙述结合已有的物质的性质进行。rm{D}【解析】氯化钾；rm{KClO_{3}}23、相同；氢气；正极；燃着的木条；2：1；直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}纯净水的导电能力较差；通电后两电极上缓慢产生气泡，现象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中产生的气体气体较大，是氢气，则rm{A}端是负极，rm{B}端是正极；氢气具有可燃性；可用燃着的木条来检验；故填：氢气，正极，燃着的木条；

rm{(3)}电解水时产生的氢气与氧气的体积比为rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}电解水时通的是直流电；故填：直流；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；所该方法是净化程度最高的，故本题答案为：蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性；故填：增强水的导电性；

rm{(7)}生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的为软水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的为硬水；故答案为：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用长流水洗澡造成了水的浪费；

B.不间断放水刷牙；会浪费水；

C.用自来水不断为西瓜冲水降温；会浪费水；

D.用洗衣水冲厕所；属于一水多用，可以节约用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根据电解水的现象以及纯净水的导电能力较差来分析；

rm{(2)}根据正氧负氢；氢二氧一来分析；

rm{(3)}根据电解水时产生的氢气与氧气的体积比来分析；

rm{(4)}电解水时通的是直流电；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；净化程度最高的方法是蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；

rm{(7)}根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；进行解答；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的为软水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的为硬水，进行解答；

rm{(8)}根据节约用水的措施进行解答．

本题考查了水的电解、水的净化、鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责．【解析】相同；氢气；正极；燃着的木条；rm{2}rm{1}直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；rm{D}24、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反应。

②分解反应。

③化合反应【分析】【分析】根据将细铁丝放在rm{D}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧气，常温下过氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出氧气，其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，所以rm{C}是二氧化锰，暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和二氧化锰以及氧气，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾；然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)}将细铁丝放在rm{D}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧气，常温下过氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出氧气，其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，所以rm{C}是二氧化锰，暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和二氧化锰以及氧气，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾，经过验证，推导正确，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾，rm{C}是二氧化锰，rm{D}是氧气，rm{E}是四氧化三铁；故填：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)垄脵}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}该反应是一种物质生成三种物质，属于分解反应；故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反应；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，符号表达式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反应；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，符号表达式为：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应；故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反应。rm{垄脷}【解析】rm{(1)KMnO_{4;;}K_{2}MnO_{4;;}MnO_{2;;}O_{2;;}Fe_{3}O_{4;}}

rm{(2)垄脵KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反应。

rm{垄脷2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反应。

rm{垄脹Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反应rm{(2)垄脵KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}25、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊，因此rm{E}是二氧化碳；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，因此rm{B}是氧化铜，则rm{A}是一氧化碳，rm{C}是碳，rm{D}则为氧气；带入验证符合转化关系，因此：

rm{(1)A}rm{CO}rm{B}rm{CuO}rm{C}rm{C}rm{D}rm{O_{2}}

rm{(2)}一氧化碳、碳