2024年北师大版必修2生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版必修2生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是A.生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在B.由F2出现了3:1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1:1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近1:2:12、已知番茄的红果与黄果由一对等位基因控制。现让某一品系的红果番茄自交，F1有红果番茄，也有黄果番茄。如果让F1中的每一株红果番茄自交，F2中红果番茄与黄果番茄之比是多少A.5：3B.5：1C.3：1D.8：13、孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3︰1的分离比必须同时满足的条件是（）

①观察的子代样本数目足够多②F1形成的雌雄配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2中不同遗传因子组成的个体存活率相等⑤成对的遗传因子间的显隐性关系是完全的A.①②⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤4、下列各项中不属于生物多样性的是（）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.生态效应多样性5、若要观察细胞内的四分体，可选用的材料是()A.马蛔虫的受精卵B.花芽C.小鼠的卵巢D.蛙的红细胞6、正常情况下，人受精作用的发生和胚胎发育的主要场所分别是（）A.卵巢和子宫B.子宫和输卵管C.输卵管和子宫D.子宫和子宫7、下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A.基因发生突变而染色体没有发生变化B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状8、一个双链均被32P标记的DNA由5000碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是（）A.DNA复制是一个边解旋边复制的过程B.第三次复制需2.1×104个游离的胞密啶脱氧核苷酸C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7D.子代DNA分子中含32P与含31P的分子数之比为1∶49、下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的选项有（）

①细胞中所有的基因都位于染色体上②非等位基因都位于非同源染色体上③同源染色体上相同位置的基因都是等位基因④减数分裂形成配子时，非等位基因表现为自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的⑤基因和染色体数目相等⑥体细胞中基因和染色体都是成对存在⑦体细胞中成对的基因一个来自父方，另一个来自母方，同源染色体也是如此A.4项B.5项C.3项D.1项评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制；且只有A；B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析正确的是。

A.Ⅰ1的基因型为XaBXab或XaBXaBB.Ⅱ3的基因型一定为XAbXaBC.Ⅳ1的致病基因一定来自于Ⅰ1D.若Ⅱ1为XABXaB，与Ⅱ2生一个患病女孩的概率为1/411、蜜蜂中的蜂王和工蜂由受精卵发育形成；雄蜂由卵细胞直接发育形成，蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉；喂养幼虫、清理蜂房等工作。研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹），为研究工蜂行为的遗传规律，进行了如下杂交实验：

下列分析正确的是（）A.工蜂清理蜂房的行为中，“非卫生”工蜂的行为是显性性状B.清理蜂房的行为受2对基因控制，遵循基因自由组合定律C.测交实验应选择F1代蜂王作母本与“卫生”的雄蜂进行交配D.测交后代中纯合体工蜂的表现型是不会开蜂房盖、不能移走死蛹12、两点测验法是指每次只测定两个基因间的遗传距离，是基因定位的最基本方法。例如，某雌雄同株植物控制两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上，选具有相对性状的纯合个体进行杂交得F1，让F1进行测交，所得F2中，重组类型所占的比率即可代表两个基因间的遗传距离（若所占比率为5%，则遗传距离为5cM）。已知玉米粒糊粉层有色C（或无色c）、胚乳饱满Sh（或凹陷sh）、胚乳非糯性Wx（糯性wx）三对相对性状表现连锁遗传。利用两点测交法，每次就两对性状进行测定，通过三次杂交和三次测交就可以测定出这三个基因位点之间的距离和顺序，测交结果如下图所示，下列说法错误的是（）。亲本组合CSh/CSh×csh/cshWxsh/Wxsh×wxSh/wxShF2中籽粒的基因型及数量CSh/csh4032WxSh/wxsh1448Csh/csh149Wxsh/wxsh59915991cSh/csh152wxSh/wxsh58855885csh/csh4035wxsh/wxsh15311531

A.基因C和Sh，Wx和sh之间的遗传距离依次约为3.6cM，20cMB.若亲本组合为CWx/CWx与cwx/cwx计算所得遗传距离为22cM，则三个基因的位置关系只有一种可能，即Sh位于C和Wx之间C.若C和Wx的遗传距离为18cM，不等于Wx和Sh的遗传距离与C和Sh的遗传距离之差，原因可能是同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换，却未导致3对相关基因的互换D.根据两点测验法，若要确定4个基因的位置，则需要做4次杂交和4次测交13、列有关基因突变和基因重组的描述正确的是（）A.基因突变和基因重组都能产生新的基因型B.有丝分裂和减数分裂都可以发生基因突变、基因重组C.基因决定性状，但基因突变后生物的性状不一定随之改变D.基因突变和基因重组都是变异产生的根本来源14、如图为某家庭的遗传系谱图，甲遗传病由等位基因A/a控制，乙遗传病由等位基因B/b控制，其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上，下列相关叙述正确的是（）

A.人群中甲病男性发病率低于女性，乙病中男女发病率相等B.若仅考虑乙病，Ⅰ1和Ⅰ2基因型为BB或Bb，但两者不能同时为BbC.若Ⅲ2与Ⅲ5为近亲结婚，他们生一个患甲、乙两病孩子的概率为1/18D.图中Ⅱ2和Ⅱ6基因型相同，Ⅱ3、Ⅲ4和Ⅲ5基因型相同的概率为5/1215、某昆虫种群中有绿眼和白眼两种类型，两种类型中的性别比例都为1：1，现保留种群中的绿眼个体并让其自由交配，统计发现，子代出现了绿眼和白眼两种类型，比例为255：1。已知不同基因组成的配子具有相同的生活力和受精机会，且各种受精卵都能发育成新个体，不考虑突变和XY的同源区段，以下说法中正确的是（）A.若眼色受一对等位基因控制，当子代中白眼个体全为雄性时，则相应基因可能只位于X染色体上B.若眼色受一对常染色体上的等位基因控制则亲代纯、杂合个体的比例为7：1C.若亲本中雌、雄绿眼个体的基因型都相同，相关基因位于常染色体上，且独立遗传、完全显性，则眼色由5对等位基因控制D.若眼色受一对X染色体上的等位基因控制，则绿眼雌性亲本中杂合体所占比例为1/6416、按照遗传规律，白眼雌果蝇（XrXr）和红眼雄果蝇（XRY）交配，后代雄果蝇都是白眼的，后代雌果蝇都是红眼的。可是布里吉斯发现在上述杂交中，2000～3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000～3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇，下列有关说法正确的是（）。染色体组成XXXXXYXYYYYXOYO性状致死雌性可育雄性可育致死雄性不育致死

A.由于自然突变的频率很低，因此上述现象是基因突变导致的可能性极小B.上述现象中，异常雄果蝇的体细胞中可能不含Y染色体C.上述现象的发生就是雄果蝇染色体异常分离导致的D.验证上述现象可以用显微镜观察异常白眼雌果蝇和红眼雄果蝇细胞的染色体17、如图为某基因型为AaBB的生物细胞局部结构模式图，其中1为Y染色体，且基因A/a与基因B/b不在同一条染色体上。不考虑染色体变异；下列相关推测正确的是（）

A.该细胞分裂的间期，碱基A只与碱基T配对B.该细胞染色体数为正常体细胞染色数的一半C.该细胞分裂后产生两种不含X染色体的精子D.产生该细胞的过程中发生了基因突变和基因重组18、下列有关基因的本质与基因组概念的理解中，错误的是（）A.基因是DNA分子中的一个片段B.基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能的基本单位C.人类体细胞中只有一个基因组，减数分裂形成的生殖细胞中没有完整的基因组D.果蝇的基因组由3个常染色体和X、Y染色体的DNA以及线粒体DNA组成评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)19、遗传因子的分离定律和自由组合定律的精髓是：生物遗传的不是____________的本身，而是控制________________________________________________。20、杂交育种的原理是_____，是将两个或多个品种的优良性状通过____集中在一起，再经过_____和_____，获得_____的方法。在农业生产中，杂交育种是____，提高_____的常规方法。21、基因突变有如下特点：在生物界普遍存在，_____，频率很低，____。22、多基因遗传病是指受_____对以上的等位基因控制的遗传病，主要包括一些_____常见病，在群体中的发病率较高。23、生物的登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了____________。24、____产生进化的原材料。可遗传的变异来源于_____、_____和_____。由于突变和重组都是____、______的，因此它们只是提供了生物进化的_____，不能决定生物进化的_____。25、加拉帕戈斯群岛上生活的13种地雀的祖先属于________物种，它们是通过__________逐渐形成的。分布到不同岛屿上的地雀可能会出现不同的________和____________，而一个种群的________和__________对另一种群的___________没有影响。因此，不同种群的____________就会发生不同的变化。26、原文填空：

（1）原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，但有__________________；位于细胞内特定区域，这个区域叫作拟核。

（2）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的_______为基本骨架；由许多单体连接成多聚体，没有碳就没有生命。

（3）细胞核是遗传信息库，是细胞__________________的控制中心。

（4）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为____________。

（5）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使___________溶液由蓝变绿再变黄。

（6）恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇的发现好氧细菌聚集在_________区域。

（7）有丝分裂的分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成__________________；后期：每个着丝点分裂成两个，_____________分开，形成两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。

（8）细胞衰老特征之一：细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积_________；核膜内折，染色质收缩；染色加深。

（9）在性状分离比的模拟实验中，两个小桶分别代表______________，桶子中的两种彩球分别代表____________；用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

（10）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在____________________。评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)27、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误28、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误29、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误30、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共4分)31、已知某种植物茎秆的颜色由两对独立遗传的等位基因E／e；F／f控制；E为绿色基因，F为绿色淡化基因。茎秆颜色与基因型的对应关系如下表。

现取3个基因型不同的黄秆纯合品种甲；乙、丙分别与绿秆纯合品种丁杂交；实验结果如图所示。回答下列问题。

（1）该植物群体中，黄秆植株的基因型有_____种。

（2）黄秆纯合品种甲、乙、丙的基因型分别是______、______、______。

（3）实验二中，F2黄秆植株中杂合子植株所占的比例是_______。

（4）某人从实验二的F2群体中选择一绿色茎秆植株；为鉴定其基因型，采用了两种方法。

请你帮他预测实验结果并得出实验结论。

①方法一。

实验思路：让该绿色茎秆植株与基因型为eeff的黄色茎秆植株测交，得到F1，观察并统计F1茎秆的颜色及比例。

预测实验结果并得出实验结论：

若F1中都是绿色茎秆植株，则该绿色茎秆植株的基因型为______；

若F1中绿色茎秆植株：黄色茎秆植株＝1：1，则该绿色茎秆植株的基因型为______。

②方法二。

实验思路：让该绿色茎秆植株自交，得到F1，观察并统计F1茎秆的颜色及比例。

实验结果并得出实验结论：

若____；则该绿色茎秆植株基因型为EEff

若_____，则该绿色茎秆植株的基因型为Eeff32、在一群棕色豚鼠中偶然发现了一只黑色雌性豚鼠；研究发现该黑色雌性豚鼠有一个染色体上的一个DNA分子的碱基序列发生了改变，某研究小组用该黑色雌性豚鼠与一棕色雄性豚鼠杂交，三胎共产生子代35只，其中19只黑色豚鼠（雌雄均有），16只棕色豚鼠（雌雄均有）。回答下列问题：

（1）该黑色基因属于____________（填“显性基因”或“隐性基因”）。判断依据是____________。

（2）根据上述杂交结果____________（填“能”或“不能”）判断突变基因位于常染色体上还是X染色体上。

（3）有人利用上述子代豚鼠为材料，通过一对表现型不同的豚鼠的一次杂交实验，证实了突变基因位于X染色体上，其杂交父本的表现型是____________，实验结果为____________。有人认为利用上述子代豚鼠为材料还有另一种方案，也可以通过一次杂交实验证实突变基因位于X染色体上，请写出实验方案并预期实验结果：____________________________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)33、以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提；tt时为白色羽。各种羽色表型见下图。请回答下列问题：

（1）杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为______，用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为______。

（2）一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交，子代表现型及其比例为芦花羽：全色羽=1：1，则该雄鸡基因型为______。

（3）一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为______，其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为______。

（4）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征（绒羽上有黄色头斑）。如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，则亲本杂交组合有（写出基因型）______。34、下列甲；乙示意图为真核细胞内两种物质的合成过程；丙图表示遗传信息流的中心法则图解，请析图回答下列问题：

（1）甲过程进行的时期是细胞____；该过程的特点是。

____，进行的场所主要在____。

（2）因DNA分子具有独特的____结构和碱基互补配对原则作保障，甲过程一般能准确进行，但也可能受内外因素的影响而发生差错，导致____；产生新基因。

（3）乙图过程中所需的原料是____。

（4）真核生物体内能进行丙图中的____过程（填图中序号）。发生d、e过程的生物的遗传物质是____。

（5）d过程需要____酶。c过程在____中进行，生成多肽过程中单体的结合方式叫____，参与的tRNA最多有____种。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程是对实验现象加以解释，并对验证的结果加以预测。所以若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1是正确的，选C。2、B【分析】让某一品系的红果番茄自交，F1有红果番茄，也有黄果番茄，发生了性状分离，说明红果对黄果为显性性状，且亲本是杂合子Aa，后代红果的基因型及其比例为AA：Aa=1:2，红果自交，后代黄果的比例为2/3×1/4=1/6，因此后代红果与黄果的比例为5:1，故选B。3、C【分析】【分析】

孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。

【详解】

①观察的子代样本数目要足够多；这样可以避免偶然性，①正确；

②F1中产生的雌雄配子数目不相等；雄配子数目远大于雌配子数目，②错误；

③根据孟德尔的假说内容；雌；雄配子结合的机会相等，这是实现3∶1的分离比要满足的条件，③正确；

④F2不同遗传因子的个体存活率要相等；否则会影响子代表现型之比，④正确；

⑤一对遗传因子间的显隐性关系是完全的；否则不会出现3∶1的性状分离比，⑤正确。

综上所述；C正确。

故选C。4、D【分析】【分析】

生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物；即动物；植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：遗传多样性，物种多样性，生态系统多样性。

【详解】

生物多样性包括遗传多样性；物种多样性和生态系统多样性；但不包括生态效应多样性。

故选D。5、C【分析】【详解】

四分体在减数第一次分裂的前期形成。马蛔虫的受精卵和花芽的细胞进行有丝分裂，A、B错误；小鼠的卵巢中的卵原细胞可进行减数分裂，在减数第一次分裂前期形成四分体，C正确；蛙的红细胞进行无丝分裂，D错误。6、C【分析】【分析】

受精作用是指精子和卵细胞相互识别；融合成为受精卵的过程。受精过程发生在输卵管；获得的受精卵在子宫内生长发育。

【详解】

卵巢是分泌卵细胞的器官，输卵管是受精作用发生的场所，子宫是胚胎发育的主要场所，故符合题意的选项选择C。7、A【分析】【分析】

基因与染色体的平行关系：基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；在体细胞中基因和染色体均成对存在，配子中只含有成对的配子中的一个和成对的染色体中的一条；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此；非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂的后期也是自由组合。

【详解】

所谓平行关系即两者的行为要表现一致；基因突变是DNA上的某一基因发生变化（微观变化），而染色体（宏观）没有变化，A项符合题意；非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合；二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半；Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状，即A也发生缺失，均表现出了染色体与基因的平行关系，B；C、D项不符合题意。故选A。

【点睛】

基因与染色体是否存在平行关系，要看二者的行为变化如分离、组合、数目变化是否是同步的。8、B【分析】【分析】

1；根据题意分析可知：该DNA分子含有5000个碱基对；A占20%，因此A=T=10000×20%=2000，C=G=3000，DNA分子复制2次形成4个DNA分子，DNA分子复制3次形成了8个DNA分子；

2；DNA分子中的两条链上的碱基遵循A与T配对；G与C配对的配对原则，A、T碱基对之间的氢键是2个，G、C碱基对之间的氢键是3个，因此G、C碱基对含量越高，DNA分子越稳定。

3；DNA分子的复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程。

【详解】

A；DNA分子的复制是边解旋边复制、且是半保留复制；A正确；

B、第三次复制需要的游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数＝3000×（8-4）＝1.2×104个；B错误；

C、由题意知被32P标记的DNA单链是2条，含有31P的单链是2×8-2=14条，因此子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7；C正确；

D、子代DNA分子中含32P的DNA分子数是2个，含31P的分子数是8个；二者之比是1∶4，D正确。

故选B。9、D【分析】【分析】

1；染色体的主要成分是DNA和蛋白质；染色体是DNA的主要载体。

2；基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。

3；基因在染色体上；且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

4；细胞质中也有基因；非等位基因也可以在同源染色体上；同源染色体相同位置上也可以是相同的基因。

【详解】

①原核细胞无染色体；但也有基因，另外线粒体和叶绿体中的基因也无染色体，因此并非细胞中所有的基因都位于染色体上，①错误；

②非等位基因可以位于同源染色体的不同位置上；也可以位于非同源染色体上，②错误；

③同源染色体上相同位置的基因可以等位基因；也可以是相同基因，③错误；

④减数分裂形成配子时；非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，同源染色体上的非等位基因不会表现为自由组合，④错误；

⑤基因在染色体上；且一条染色体含有多个基因，因此基因和染色体数目并不相等，⑤错误；

⑥体细胞中基因和染色体不都是成对存在；比如XY型性别决定的生物，雄性个体中如果基因位于XY的非同源区段，细胞中的基因不是成对存在的，⑥错误。

⑦体细胞中成对的基因一个来自父方；另一个来自母方，同源染色体也是如此，⑦正确。

综上所述；只有一项正确，D正确，ABC错误。

故选D。二、多选题(共9题，共18分)10、A:B:D【分析】【分析】

分析题图：图中Ⅰ-1、Ⅰ-2有病，其女儿正常，说明双亲各含有一种显性基因，由于Ⅰ-2的基因型为XAbY，所以Ⅰ-1基因型为XaBXab或XaBXaB，II-3的基因来自I-1和I-2，且表现正常，即同时含有A、B基因，基因型一定为XAbXaB，II-4和III-2的基因型均为XABY，II-4和II-3婚配，其女儿III-3的基因型为XABXaB或XABXAb。

【详解】

AB、根据分析可知，Ⅰ1的基因型为XaBXab或XaBXaB，Ⅱ3的基因型一定为XAbXaB；AB正确；

C、由于III-2的基因型为XABY，III-3的基因型为XABXaB或XABXAb，所以Ⅳ1的致病基因一定来自于III-3，由于II-4的基因型为XABY；所以III-3的致病基因来自II-3，而Ⅱ-3的致病基因来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2，C错误；

D、由于Ⅰ-1的基因型为XaBXab或XaBXaB，故可知Ⅱ-2的基因型为Xa_Y，Ⅱ-1的基因型为XABXaB，和Ⅱ-2的后代中XABXa_∶XaBXa_(患病女孩)∶XABY∶XaBY(患病男孩)=1∶1∶1∶1，故若Ⅱ-1的基因型为XABXaB，与Ⅱ-2（XAbY）生一个患病女孩的概率为1/4；D正确。

故选ABD。

【点睛】

本题结合系谱图，考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识，要求考生能根据系谱图和题干信息“只有A、B基因同时存在时个体才不患病”准确判断该遗传病的遗传方式及基因型与表现型的对应关系，再结合图中信息准确答题，有一定难度。11、A:B:C【分析】【分析】

由题意知，亲本“非卫生”蜂王与“卫生雄蜂杂交，子一代都是”非卫生）蜂，说明“非卫生”对“卫生”是显性性状由于雄蜂是由为受精的卵细胞发育而来，雄蜂产生的精子基因型是1种，用子一代进行测交实验，后代出现1：1：1：1的性状分离比，因此雌果蝇产生比例是1：1：1：1的四种类型的配子，因此工蜂清理蜂房的行为受2对等位基因控制，且符合自由组合定律，如果用A、B表示的话，亲本基因型是AABB（雌蜂）、ab（雄蜂），子一代的基因型是AaBb（雌蜂）；AB（雄蜂）。

【详解】

A；亲代“非卫生”蜂的蜂王与“卫生”蜂的雄蜂杂交；均为“非卫生”蜂，可判断“非卫生”行为是显性性状，A正确；

B；在测交后代中；出现4种比例相等的表现型个体，说明该行为受2对基因控制，遵循基因自由组合定律，B正确；

C、设控制该性状的基因用A/a和B/b表示，因为测交结果为比例相等的4种类型，测交的亲本为AaBb（非卫生型母本）和ab（卫生型父本）杂交；C正确；

D、测交后代的工蜂分别为AaBb（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）、Aabb（不会开蜂房盖、能移走死蛹，或会开蜂房盖、不能移走死蛹）、aaBb（会开蜂房盖、不能移走死蛹，或不会开蜂房盖、能移走死蛹）和aabb（会开蜂房盖、能移走死蛹），纯合子是aabb；D错误。

故选ABC。12、C:D【分析】【分析】

由题意可知；C和Sh的遗传距离等于Csh/csh和cSh/csh所占的比率，Wx和sh之间的遗传距离等于WxSh/wxsh和wxsh/wxsh所占的比率。

【详解】

A；根据题意；C和Sh的遗传距离等于Csh/csh和cSh/csh所占的比率，即（149+152）/（4032+149+152+4035）=3.6%，Wx和sh之间的遗传距离等于WxSh/wxsh和wxsh/wxsh所占的比率，即（1448+1531）/（1448+5991+5885+1531）=20%，故基因C和Sh，Wx和sh之间的遗传距离依次约为3.6cM，20cM，A正确；

B；若亲本组合为CWx/CWx与cwx/cwx计算所得遗传距离为22cM；大于Wx和sh之间的遗传距离，说明三个基因的位置关系只有一种可能，即Sh位于C和Wx之间，B正确；

C；若C和Wx的遗传距离为18cM；不等于Wx和Sh的遗传距离与C和Sh的遗传距离之差，原因可能发生了双交换，C错误；

D；根据两点测验法；若要确定4个基因的位置，则需要做6次杂交和6次测交实验，D错误。

故选CD。13、A:C【分析】【分析】

1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。

2、基因重组的类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体）；基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

【详解】

A；基因突变能产生新的基因；基因重组不能产生新基因，基因突变和基因重组都能产生新的基因型，A正确；

B；细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变、染色体变异；但基因重组只能发生在减数分裂过程中，B错误；

C；基因突变一定引起基因结构的改变；但由于密码子的简并性，则不一定能改变生物性状，C正确；

D；产生变异的根本来源是基因突变；D错误。

故选AC。14、A:C【分析】【分析】

据图判断Ⅲ1患乙病；但双亲都正常，故乙病为常染色体隐性遗传病，则甲病为伴X染色体遗传病。Ⅲ4患甲病，但其父亲正常，排除伴X染色体隐性遗传病，故甲病为伴X染色体显性遗传病。

【详解】

A、据图判断Ⅲ1患乙病，但双亲都正常，故乙病为常染色体隐性遗传病，甲病为伴X染色体遗传病，Ⅲ4患甲病；但其父亲正常，排除伴X染色体隐性遗传病，故甲病为伴X染色体显性遗传病，在人群中，甲病男性患者发病率低于女性患者，A正确；

B、根据乙病系谱图情况分析，可以确定Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ5、Ⅱ6基因型为Bb，Ⅲ1、Ⅲ6基因型为bb，Ⅲ2、Ⅲ5、Ⅲ7基因型为1/3BB、2/3Bb，其余都无法确定，但I1和I2基因型可以同时为Bb；也符合系谱图的情况，B错误；

C、若Ⅲ2（1/3BBXaY、2/3BbXaY）与Ⅲ5（1/3BBXAXa、2/3BbXAXa）婚配；二者为近亲结婚，生出两病都患孩子的概率为2/3×2/3×1/4×12=1/18，C正确；

D、图中Ⅱ2和Ⅱ6基因型相同，都为BbXaXa，但Ⅲ4关于乙病的基因型无法确定，故无法计算Ⅱ3、Ⅲ4和Ⅲ5基因型相同的概率；D错误。

故选AC。15、A:B:D【分析】【分析】

判断基因是位于常染色体还是X染色体的实验设计。

（1）已知一对相对性状中的显隐性关系（方法：隐性的雌性×显性的雄性）。

（2）未知一对相对性状中的显隐性关系；利用正交和反交法判断：用具有相对性状的亲本杂交，若正反交结果相同，子一代均表现显性亲本的性状，则控制该性状的基因位于细胞核中常染色体上；若正反交结果不同，子一代性状均与母本相同，则控制该性状的基因位于细胞质中的线粒体和叶绿体上；若正反交结果不同，子一代在不同性别中出现不同的性状分离（即与性别有关），则控制该性状的基因位于细胞核中的性染色体上。

【详解】

A；若眼色受一对等位基因控制；即绿眼雄性×绿眼雌性，后代白眼个体全为雄性，则相应基因可能只位于X染色体上，A正确；

B；假设眼色受一对常染色体上的等位基因（A/a）控制；亲代绿眼个体自由交配，子代出现了绿眼和白眼两种类型，比例为255∶1，即aa的概率是1/256，所以亲代产生配子a=1/16，配子A=15/16，则亲代为7/8AA，1/8Aa，亲代纯、杂合个体的比例为7∶1，B正确；

C、假设亲本中雌、雄绿眼个体的基因型都相同，相关基因独立遗传且完全显性，眼色应由4对等位基因控制，即AaBbCcDd×AaBbCcDd，则aabbccdd的概率为1/4×1/4×1/4×1/4=1/256；C错误；

D、假设眼色受一对位于X染色体上的等位基因控制，绿眼雌性亲本中杂合体所占比例为1/16，即15/16XAXA×XAY或1/16XAXa×XAY；后代白眼的概率为1/16×1/4=1/64，D正确。

故选ABD。

【点睛】

本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力、判断能力、计算能力，运用所学知识综合分析问题的能力。16、A:B:D【分析】【分析】

雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在2000~3000个细胞中，有一次发生了差错，两条X染色体不分离，结果产生的卵细胞中，或者含有两条X染色体，或者不含X染色体。如果含XrXr卵细胞与含Y的精子受精，产生XrXrY的个体为白眼雌果蝇；如果不含X的卵细胞与含XR的精子受精，产生XRO的个体为红眼雄果蝇；这样就可以解释上述现象。可以用显微镜检查细胞中的染色体，如果在上述杂交中的子一代出现的那只白眼雌果蝇中找到Y染色体，在那只红眼雄果蝇中找不到Y染色体，就可以证明解释是正确的。

【详解】

A；由于基因自然突变的频率很低；而上述现象每2000～3000只就会出现一只，故是基因突变导致的可能性极小，A正确；

B、据上分析可知，异常雄果蝇染色体组成可能为XRO；即体细胞中不含Y染色体，B正确；

C；据上分析可知；上述现象的发生是雌果蝇染色体异常分离导致的，C错误；

D；可以用显微镜检查细胞中的染色体；如果在上述杂交中的子一代出现的那只白眼雌果蝇中找到Y染色体，在那只红眼雄果蝇中找不到Y染色体，就可以证明解释是正确的，D正确。

故选ABD。17、B:C:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：图示为某高等生物细胞局部结构模式图，其中1为Y染色体，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，为处于减数第二次分裂中期的次级精母细胞。该生物基因型为AaBB，而基因B和b位于同一条染色体的姐妹染色单体上；该细胞发生了基因突变。

【详解】

A；该细胞分裂的间期进行DNA复制与蛋白质合成；蛋白质合成对转录与翻译时期，碱基A可与碱基U配对，A错误；

B；减数第一次分裂时同源染色体分离使得该细胞染色体数为正常体细胞染色数的一半；B正确；

C、由分析可知，该细胞处于减数第二次分裂，细胞中没有同源染色体，由于1为Y染色体，因此细胞中不含X染色体，且细胞中同一条染色体上含有等位基因B、b；所以该细胞分裂后产生不含X染色体的两种精子，C正确；

D、该生物基因型为AaBB，细胞中同一条染色体上含有等位基因B、b；所以该细胞发生了基因突变，减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，细胞发生了基因重组，D正确。

故选BCD。

【点睛】18、A:D【分析】【分析】

基因是有遗传效应的DNA片段；是决定生物性状的遗传物质的结构和功能的基本单位。

【详解】

A；基因是有遗传效应的DNA片段；A错误；

B；基因是有遗传效应的DNA片段；是决定生物性状的遗传物质的结构和功能的基本单位，B正确；

C；人类基因组由22条常染色体和X、Y染色体DNA组成；人类体细胞中含有23对同源染色体，只有一个基因组。减数分裂形成的生殖细胞中含有22条常染色体+X或Y染色体，没有完整的基因组，C正确；

D；果蝇的基因组由3个常染色体和X、Y染色体的DNA组成；D错误。

故选AD。三、填空题(共8题，共16分)19、略

【分析】【分析】

【详解】

分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【解析】性状性状的遗传因子（基因）20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因重组交配选择培育新品种改良作物品质农作物单位面积21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】随机发生不定向22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】两原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】广阔的舞台24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】突变和基因重组基因突变基因重组染色体变异随机的不定向的原材料方向25、略

【解析】①.同一②.地理隔离③.突变④.基因重组⑤.突变⑥.基因重组⑦.基因频率⑧.基因频率26、略

【分析】【分析】

原核细胞与真核细胞的本质区别是原核细胞内没有以核膜为界限的细胞核；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，而DNA在这两类细胞中的主要存在形式不同。

生物大分子包括多糖；蛋白质、核酸等；组成多糖的单体是单糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。

好氧菌是必须在有氧环境下生活的细菌；恩格尔曼的实验利用好氧菌的亲氧特性，证明了光合作用放氧部位是叶绿体，之后又利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现了水绵的叶绿体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用产生氧气。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，细胞进行有丝分裂具有周期性，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期分为前期；中期、后期和末期。

【详解】

（1）原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质；没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有1个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。

（2）生物大分子是由许多个单体连接成的多聚体；每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“没有碳就没有生命”。

（3）细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

（4）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

（5）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此可根据澄清石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，检测酵母菌培养液中CO2产生情况。

（6）恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片；惊奇的发现好氧细菌聚集在蓝紫光和红光区域，说明水绵的叶绿体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用产生氧气。

（7）有丝分裂的分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备；完成DNA复制和有关蛋白质的合成；后期：每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。

（8）细胞衰老的特征：细胞内水分减少；使细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累，会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩；染色加深；细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

（9）在性状分离比的模拟实验中；两个小桶分别代表雌；雄生殖器官，桶子中的两种彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合。

（10）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂；因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，被纺锤丝牵引着分别移向两极，减数第一次分裂末期结束细胞一分为二后，子细胞内的染色体数目减半。

【点睛】

本题综合考查课本内各种概念、实验和生命活动过程的相关知识，意在考查考生对课本基础知识的识记和理解，然后按要求依据课本原文进行填空。【解析】1个环状DNA分子碳链代谢和遗传活化能溴麝香草酚蓝水蓝紫光和红光DNA复制和有关蛋白质的合成姐妹染色单体增大雌、雄生殖器官雌、雄配子减数第一次分裂四、判断题(共4题，共12分)27、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。28、B【分析】略29、B【分析】略30、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。五、实验题(共2题，共4分)31、略

【分析】【分析】

通过表格分析可知；黄杆的基因型可表示为：ee__或者__FF，那么符合的基因型有：eeFF；eeFf、eeff、EEFF、EeFF；绿杆基因型：EEff和Eeff；淡绿杆基因型：EeFf和EEFf。

【详解】

（1）通过表格可知；黄杆的基因型可表示为：ee__或者__FF，那么符合的基因型有：eeFF；eeFf、eeff、EEFF、EeFF，共计5种。

（2）黄秆纯合品种的基因型有eeFF、eeff、EEFF这三种。纯合的甲、乙、丙分别与绿秆纯合品种丁（EEff）杂交，通过实验一甲与丁杂交，F2的性状分离比可推测甲的基因型为EEFF，通过实验三丙与丁杂交，F2的性状分离比可推测丙的基因型为eeff；剩余的乙的基因型则是eeFF。

（3）实验二中亲本的基因型是EEff×eeFF，F1的基因型是EeFf，则F2黄秆植株基因型有：1EEFF；2EeFf、1eeff、1eeFF、2eeFf,其中杂合子植株所占的比例是4/7。

（4）实验二的F2群体中绿色茎秆植株的基因型有两种即EEFf和EeFf；鉴定其基因型，采用了两种方法。

①让该绿色茎秆植株（EEff或Eeff）与基因型为eeff的黄色茎秆植株测交，得到F1；

如果绿色茎秆植株的基因型为EEff，则与eeff测交，F1的基因型为EeFf，则F1都是绿色茎秆植株；同理如果绿色茎秆植株的基因型为Eeff，则与eeff测交，F1的基因型为1EeFf和1eeFf，则F1绿色茎秆植株：黄色茎秆植株＝1：1。

②让该绿色茎秆植株（EEff或Eeff）自交，得到F1，若绿色茎秆植株基因型为EEff自交，则F1中都是绿色茎秆植株；若该绿色茎秆植株的基因型为Eeff自交，则F1中都是绿色茎秆植株：黄色茎秆植株=3:1。

【点睛】

本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解析】5EEFFeeFFeeff4/7EEffEeffF1中都是绿色茎秆植株F1中都是绿色茎秆植株：黄色茎秆植株=3:132、略

【分析】【分析】

“一群棕色豚鼠中偶然发现了一只黑色雌性豚鼠”是因为“该黑色雌性豚鼠有一个染色体上的一个DNA分子的碱基序列发生了改变”；说明原本的棕色豚鼠的纯合子，且其中一个基因突变后性状改变，说明发生了显性突变，即棕色是隐性性状，黑色是显性性状。

【详解】

（1）原本群体中只有棕色；说明棕色是纯合子，雌性的一个基因发生突变导致其变成黑色，说明该黑色雌鼠发生了显性突变，即为显性杂合子。

（2）无论控制体色的基因位于常染色体上；还是位于X染色体上，杂合子黑色雌鼠与隐性纯合的棕色雄性杂交的后代均会出现棕色：黑色=1：1，故无法确定基因的位置。

（3）若控制体色的基因位于常染色体上，亲本及后代的基因型为：Aa黑色×aa棕色→黑色Aa：棕色aa=1:1；若控制体色的基因位于X染色体上，则亲本及后代的基因型为：黑色XAXa×棕