2025年外研版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级化学下册月考试卷18考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列化学反应与实验现象相符合的是（）

​A.硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰B.​木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体C.铁在氧气中燃烧﹣﹣生成黑色固体D.​氯酸钾受热分解﹣﹣生成氧气2、下列说法正确的是（）A.绿色化学的核心是污染以后一定要治理B.对着一块冷而干燥的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气C.空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物D.空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好3、现有化学反应：rm{X+Y篓TZ}若将rm{a}rm{gX}和rm{b}rm{gY}在一定条件下充分反应，生成物rm{Z}的质量rm{(}rm{)}A.等于rm{(a+b)g}B.小于rm{(a+b)g}C.大于rm{(a+b)g}D.不大于rm{(a+b)g}4、如图图象能正确反映对应变化关系的是()。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}测定空气中氧气的含量加热高锰酸钾制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气电解水A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、下列仪器中能用酒精灯直接加热的是()A.试管B.量筒C.烧杯D.集气瓶6、下列操作发生化学变化的是rm{(}rm{)}A.白面做成面条B.磨豆浆C.切黄瓜D.用高粱酿酒7、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.氧气能支持燃烧，因为氧气具有可以燃烧的性质B.常用氮气做食品保护气，因为氮气的化学性质不活泼C.氧气化学性质活泼，能与多种物质反应D.饼干在空气中放置一段时间后会变软，说明空气中含有水蒸气8、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

10、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是（）A.烧杯B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿11、下列实验设计不能达到目的是()。选项rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}实验设计实验目的证明二氧化碳能与水反应证明二氧化碳密度大于空气证明通入的气体是二氧化碳证明大理石能与盐酸反应放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。温度升高后，下列有关说法正确的是（）A.①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多B.①②两溶液均变为不饱和溶液C.溶液溶质的质量分数：①增加，②减少D.①溶液中固体增加，②溶液中固体减少13、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐14、下列实验数据合理的是（）A.普通温度计上显示的室温读数为25.62℃B.用10毫升量筒量取6.6毫升水C.用托盘天平称取15.6克氧化铜D.用100毫升量筒量取5.26毫升酒精15、根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；则R可以是下列物质中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、空气的成分主要是由____和____组成的，其主要成分按体积分数计算分别为____和____．17、在3Fe+2O2═Fe3O4反应中，____份质量的铁跟____份质量的氧气反应，生成____份质量的四氧化三铁．18、食盐的主要成分氯化钠的构成粒子为______；配制rm{5%}的氯化钠溶液时，若量取水时仰视量筒读数，会导致溶液的质量分数______；在氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，现象为______，化学方程式为______．19、在点燃条件下，rm{2.6gC_{2}H_{2}}与rm{7.2gO_{2}}恰好完全反应，生成rm{6.6gCO_{2}}rm{1.8gH_{2}O}和rm{xgCO.}则rm{x=}______；

化学方程式为______．20、在t℃时硝酸钾溶解度为S克，该温度下把a克硝酸钾固体投入到b克水中；充分搅拌。

（1）当S、a、b满足的关系是______时，溶质质量分数为×100%；

（2）若要使其溶质质量分数变为原来的需加水______克。21、目前，污染空气的五项污染物是____、____、____、____和可吸入颗粒物．22、给试管里的物质加热必须使用____．试管夹应从试管的____套入，夹在____．用手拿住试管夹的____，不要把拇指按在____上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____，试管跟桌面成____，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的____加热，并且不时地____移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着____．评卷人得分四、探究题(共4题，共28分)23、氧气的化学性质（结论写上化学反应文字表达式并将物质的化学式标注下方）

实验一；硫在氧气中燃烧。

现象：在空气中燃烧发出______火焰，在氧气中燃烧发出______火焰______、______．

结论：______

实验二；铁在氧气中燃烧。

铁在氧气中燃烧的全过程如图所示；试回答下列问题：

（1）选用的铁丝应用打磨，进行处理，否则实验将有可能______．观察不到“火星四射”的现象；

（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？______

铁丝前端为什么要系一根火柴头？______

集气瓶内为什么预先装少量水或铺一层细沙？______

（3）观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是：______、______、______．

（4）结论______．24、实验装置及实验操作是化学实验的基本内容rm{(1)}请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上：A.防止药品污染rm{B.}防止仪器破裂rm{C.}减少实验误差做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量的水的作用是____，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上____，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平____。rm{(2)}用木炭还原氧化铜的实验如图：

rm{垄脵}酒精灯加网罩的目的是____。

rm{垄脷}刚开始预热，试管rm{垄脷}中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是____。

rm{垄脹}继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，____。请你写出划线部分的化学方程式：____；

25、课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何rm{?}【实验探究】

【实验结论】rm{(1)A}中产生的气体是____。rm{(2)}实验rm{II}rm{III}证明：氧化铁的____和____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。rm{(3)}写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的文字表达式____。【实验评价】rm{(1)}实验设计rm{IV}的目的是比较：____。rm{(2)}若实验rm{IV}观察到rm{D}试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是____。【实验拓展】rm{(1)}查阅资料得知：氧化铜、硫酸铜、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____rm{(}填序号rm{)}A.rm{MnO_{2}}是所有反应的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂只能加快化学反应的速率D.用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物rm{(2)}实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“rm{MnO_{2}}催化rm{H_{2}O_{2}}溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

rm{垄脵}将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取rm{3ml(}密度为rm{1g/ml)}质量分数为rm{5%}的rm{H_{2}O_{2}}加入干燥管的球泡内，再用药匙取rm{0.2gMnO_{2}}粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。rm{垄脷}点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。对该创新实验的评价，你认为不合理的是____rm{(}填序号rm{)}A.实验中所用的仪器；材料及药品均易得到。

B.实验使用的药品用量太大C.反应速度太慢，耽误时间D.实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强26、化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：rm{(1)}写出图中带标号仪器的名称：rm{a}____rm{b}____。rm{(2)}用高锰酸钾制取氧气时，他们选择的发生装置为_________，制取主要步骤有：rm{垄脵}固定装置；rm{垄脷}装入药品；rm{垄脹}加热；rm{垄脺}检查装置的气密性；rm{垄脻}用排水法收集；rm{垄脼}熄灭酒精灯；rm{垄脽}从水槽中移出导气管。其操作顺序是____________rm{(}填序号rm{)}反应的化学方程式为____________________；反应类型为__________rm{(}填化合反应或分解反应rm{)}该实验中试管口应略向下倾斜的原因是________________________，导管口塞一个棉花团的原因是________________________________。收集氧气时，待______________时开始收集，出现________________现象时，说明收集满了，在水下盖上玻璃片，取出______放在桌面上。rm{(3)}实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，应选用发生装置是_________，可以用rm{D}或rm{E}装置收集甲烷，说明甲烷具有___________、___________等性质。评卷人得分五、计算题(共4题，共32分)27、学习了酸和碱的知识后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．为了测定白醋中醋酸的质量分数；他把4%的NaOH溶液滴加到30g白醋中，待反应恰好完全反应时（假定其他成分不参加反应），共用去NaOH溶液25g．

（1）已知反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O；该反应的类型是______．

（2）请计算白醋中醋酸的质量分数．

28、下图是实验室中过滤操作示意图．回答下列问题：

（1）图中A的名称是______．凡用酒精灯火焰给A里的液体加热时；A应放在______上，使其受热均匀；

（2）图中B的名称是______；在过滤操作中，室的作用是______；

（3）过滤时漏斗下端管口应______烧杯内壁；漏斗中液面应______滤纸边缘；

（4）经过滤的液体；仍然浑浊的原因可能是______，进一步处理的方法是______．

29、采取哪些措施可以加快分子的运动；举例说明这些措施在日常生活中的应用．

30、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】A；硫在空气中燃烧；产生淡蓝色火焰，故选项说法错误；

B；木炭在空气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法错误；

C；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；

D；氯酸钾受热分解生成氧气是实验结论而不是实验现象；故选项说法错误；

故选：C．

【分析】A；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B；根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C；根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D、根据氯酸钾受热分解时现象进行分析判断．2、D【分析】解：

A；绿色化学的核心是原子利用率是百分之百；没有附属产物，故A错误；

B；对着一块冷而干燥的玻璃片吹气；玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气，说明人呼出的气体中含有水蒸气，人呼出的气体中含有水蒸气，并不能说明空气中就含有水蒸气，故B错误；

C；二氧化碳会导致温室效应；但是二氧化碳不是大气污染物，故C错误；

D；污染指数和空气质量成反比；故D正确．

故选D．

A；“化学反应绿色化”就是要求原料物质中的所有原子完全被利用；全部转入期望的产物中进行分析；

B；根据吹出的气体与空气不同进行分析；

C；根据大气污染物的种类进行分析；

D；根据污染指数和空气质量的关系进行分析．

通过该题，需要知道绿色化学实质是反应物全部反应生成所需的产物，不造成浪费、污染，从源头上做起，常见的大气污染物以及污染指数和空气质量的关系．【解析】【答案】D3、D【分析】解：rm{A}当rm{agX}和rm{bgY}在一定条件下充分反应时，两物质恰好完全反应，则生成物质rm{Z}的质量等于rm{(a+b)g}而当不是恰好完全反应时则小于rm{(a+b)g}故A不正确；

B、当rm{agX}和rm{bgY}在一定条件下充分反应时，两物质不是恰好完全反应时则小于rm{(a+b)g}两物质恰好完全反应，则生成物质rm{Z}的质量等于rm{(a+b)g}故B不正确；

C、当rm{agX}和rm{bgY}在一定条件下充分反应时，两物质恰好完全反应，则生成物质rm{Z}的质量等于rm{(a+b)g}而当不是恰好完全反应时则小于rm{(a+b)g}故C不正确；

D、当rm{agX}和rm{bgY}在一定条件下充分反应时，两物质不是恰好完全反应时则小于rm{(a+b)g}两物质恰好完全反应，则生成物质rm{Z}的质量等于rm{(a+b)g}故D正确；

故选：rm{D}

根据质量守恒定律，在反应rm{X+Y篓TZ}中，参加反应的物质rm{X}rm{Y}的质量总和与反应生成物rm{Z}的质量相等；分析rm{agX}和rm{bgY}在一定条件下充分反应时，参加反应的两物质的质量关系，判断物质rm{Z}的质量．

根据质量守恒定律及化合反应的特点，化合反应生成物的质量一定不大于所有反应物质的质量和．【解析】rm{D}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、A【分析】【分析】A.根据试管的用途和使用的注意事项判断；B.根据量筒的用途和使用的注意事项判断；C.根据烧杯的用途和使用的注意事项判断；D.根据集气瓶的用途和使用的注意事项判断。【解答】A.试管用作少量试剂的反应容器，在常温和加热条件下均可使用，可直接加热，故A正确；B.量筒是量取液体体积的，不能加热，故B错误；C.烧杯一般用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热条件下均可使用，加热时要垫石棉网，不可直接加热，故C错误；D.集气瓶用于收集和贮存少量的气体，不能加热，故D错误。故选A。【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{A}白面做成面条过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化rm{.}面。

B；磨豆浆过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；切黄瓜过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；酿酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化．

故选D．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{D}7、A【分析】解：rm{A}氧气能支持燃烧；因为氧气具有助燃性不具有可燃性，故A错误；

B；常用氮气做食品保护气；因为氮气的化学性质不活泼，故B正确；

C；氧气化学性质比较活泼；能与多种物质反应，故C正确；

D；饼干在空气中放置一段时间后会变软；说明空气中含有水蒸气，故D正确．

故选A．

A；根据氧气具有助燃性分析；

B；根据氮气的性质和用途分析判断；

C；根据氧气的性质分析；

D；根据空气中含有水蒸气分析．

本题属于课本中的基础知识，了解空气的成分及各成分的性质和用途即可分析判断．【解析】rm{A}8、A【分析】解：rm{A}取用粉末状药品；试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；

B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}图中所示操作错误；

C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁rm{.}应垂直悬空在试管口上方滴加液体；防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作错误．

故选：rm{A}．

A；根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断；

B；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

C；根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{A}二、多选题(共7题，共14分)9、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

10、CD【分析】解：A；烧杯加热需要垫石棉网；不能直接加热，故A错误；

B；量筒不能加热；故B错误；

C；燃烧匙可以在酒精灯上直接加热；故C正确；

D；蒸发皿可以在酒精灯上直接加热；故D正确．

故选CD．

熟悉常用仪器的用途及注意事项才能很好的回答本题．

实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．【解析】【答案】CD11、AD【分析】【分析】A.根据二氧化碳溶于水也能与水反应进行分析；B.根据二氧化碳密度比空气大进行分析；C.根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；D.根据大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能灭火进行分析。【解答】A.向二氧化碳中加入水，再盖上瓶盖，震荡，塑料瓶变瘪了，不能证明二氧化碳能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能达到目的，符合题意；B.向高低位置不同的燃着的蜡烛中倒入二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，能证明二氧化碳密度大于空气，故B能达到目的，不符合题意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，能证明通入的气体是二氧化碳，故C能达到目的，不符合题意；D.倒入稀盐酸产生大量气泡，蜡烛火焰熄灭，不能证明大理石能与盐酸反应放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能达到目的，符合题意。故选AD。rm{2}【解析】rm{AD}12、CD【分析】解：A；①②两溶液的质量都增加；但甲溶液的质量增加多错误，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；

B；①②两溶液均变为不饱和溶液错误；因为乙的溶解度随温度的升高而减少，因此升温后乙仍然饱和；故选项错误；

C；溶液溶质的质量分数：①增加；②减少正确，故选项正确；

D；①溶液中固体增加；②溶液中固体减少正确，故选项正确；

故选：CD。

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度；是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；A；①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多错误；B、①②两溶液均变为不饱和溶液错误；C、溶液溶质的质量分数：①增加，②减少正确；D、①溶液中固体增加，②溶液中固体减少正确；

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】CD13、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD14、BC【分析】解：A；普通温度计能准确到0.1℃；温度计无法显示温度读数为25.62℃，故选项实验数据不合理。

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故选项实验数据合理。

C；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，可用托盘天平称取15.6克氧化铜，故选项实验数据合理。

D；选取量筒时；尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；且10mL量筒的精确度为0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故选项实验数据不合理。

故选：BC。

A；普通温度计能准确到0.1℃。

B；选取量筒时；尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10mL量筒的精确度为0.1mL，据此进行分析判断。

C；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g。

D；100mL量筒的精确度为0.1mL；据此进行分析判断。

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重。【解析】BC15、AD【分析】

已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价，设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

单质中元素的化合价为零，②Cl2中Cl元素化合价为0．

因此可得出：物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的；则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间．

A、设KClO3中Cl元素化合价a；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合价在+1和+7之间，故A正确；

B、设Ca（ClO）2中Cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合价不在+1和+7之间，故B不正确；

C、设HClO4中Cl元素化合价c；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合价不在+1和+7之间，故C不正确；

D、设HClO2中Cl元素化合价d；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合价在+1和+7之间，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零；计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质排列与Cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质．

三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】

空气的成分主要是由氮气和氧气组成的；分别占空气总体积的78%；21%；

故答案为：氮气；氧气；78%；21%．

【解析】【答案】空气的主要成分是氮气和氧气；并据其体积分数回答．

17、16864232【分析】【解答】解：物质的质量比等于相对分子质量和的比．

3Fe+2O2═Fe3O4

16864232

则三者的质量比是168：64：232

故答案为：168；64；232.

【分析】根据相对分子质量及化学式前的化学计量数即可得出答案．18、Na+、Cl-；偏小；有白色沉淀生成；NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3【分析】解：氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，量取水时仰视量筒读数，则所取的水量过多，导致溶液偏稀，溶质质量分数变小，氯化钠能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏小，有白色沉淀生成，rm{NaCl+AgNO_{3}篓TAgCl隆媒+NaNO_{3}}．

根据氯化钠的微观构成粒子；量筒的使用方法以及氯化钠和硝酸银的反应进行分析解答即可．

掌握氯化钠的微观构成粒子以及氯化钠的化学性质是正确解答本题的关键．【解析】rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏小；有白色沉淀生成；rm{NaCl+AgNO_{3}篓TAgCl隆媒+NaNO_{3}}19、略

【分析】解：根据质量守恒定律可知，rm{x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4}设反应方程式为rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}．

rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}rm{a}rm{b}rm{c}rm{d}rm{e=dfrac{2.6g}{26}}rm{dfrac{7.2g}{32}}rm{dfrac{6.6g}{44}}rm{dfrac{1.8g}{18}}分母是该物质的相对分子质量，分子是该物质的质量rm{dfrac{1.4g}{28}(}rm{)=0.1}rm{0.225}rm{0.15}rm{0.1}rm{0.05=4}rm{9}rm{6}rm{4}即反应的化学方程式为：rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

故填：rm{2}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}【解析】rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}20、S≤a+b【分析】解：（1）由于公式中出现了溶解度，所以只有达到饱和式子才有意义，即a：b≥S：100时溶液达饱和状态，解得S≤时，溶质的质量分数为×100%；

（2）设加入水的质量为x。根据题意可得：×100%=×100%，解得x=（a+b）g。

故答案为：（1）S≤（2）a+b。

只有溶液达饱和状态时，溶解度才有意义，公式×100%才能表示溶液的质量分数；根据加水稀释前后溶质的质量不变来列式计算即可求出加水量。

液体加水稀释，配制步骤计算-量取-溶解，其中加水稀释时，溶质质量不变。【解析】S≤a+b21、略

【分析】

空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染；其中主要的污染物有二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入颗粒物．

故答案为：二氧化硫；二氧化氮、一氧化氮、臭氧．

【解析】【答案】空气污染物包括有害气体和烟尘两类；有害气体中有二氧化硫；二氧化氮、臭氧和一氧化碳，烟尘中主要有可吸入颗粒物．

22、略

【分析】

给试管里的物质加热必须使用试管夹；试管夹应从试管的底部套入，夹在试管的中上部．用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之一，试管跟桌面成45°，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中上部加热，并且不时地上下移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己和旁人．故答案：试管夹底部往上试管的中上部长柄短柄1/345°中下部上下自己或旁人。

【解析】【答案】根据给试管中的液体加热的基本操作要领和注意事项解答．

四、探究题(共4题，共28分)23、略

【分析】解：实验一：现象：在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；

结论：硫+氧气二氧化硫。

SO2SO2；

实验二：（2）铁丝绕成螺旋状的目的是：为了增大与氧气的接触面积；

铁丝前端要系一根火柴头；火柴起引燃作用；

集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底；使瓶底炸裂；

（3）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁；实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；

（4）结论：铁+氧气四氧化三铁。

FeO2Fe3O4．

故答案为：实验一：淡蓝色；蓝紫色，放出热量，生成有刺激性气味的气体；

硫+氧气二氧化硫。

SO2SO2；

实验二：（2）为了增大与氧气的接触面积；

引燃铁丝；

防止溅落的熔化物炸裂瓶底；

（3）剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体；

（4）铁+氧气四氧化三铁。

FeO2Fe3O4．

实验一：根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫；在空气中是淡蓝色火焰，在氧气中是蓝紫色火焰进行分析；

实验二：根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁；以及铁丝和氧气实验过程中的注意事项进行分析．

解答本题的关键是要充分理解硫、铁在氧气中燃烧的实验方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】淡蓝色；蓝紫色；放出热量；生成有刺激性气味的气体；硫+氧气二氧化硫。

SO2SO2；不用填；增大铁丝与氧气的接触面积；引燃铁丝；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；剧烈燃烧；火星四射；生成黑色固体；铁+氧气四氧化三铁。

FeO2Fe3O424、（1）BAC（2）①集中火焰，提高温度②开始排出的是试管内的空气③【分析】【分析】本题考查基本的实验操作及碳还原氧化铜实验。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量的水的作用是防止仪器破裂，故选B；滴管使用后，及时清洗并放在试管架上防止药品污染。故选A；量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平的原因是减少实验误差。故选C。故填：rm{B}rm{A}rm{C}rm{(2)垄脵}酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提高温度。故填：集中火焰，提高温度；rm{垄脷}刚开始预热，试管rm{垄脷}中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是开始排出的是试管内的空气。故填：开始排出的是试管内的空气；rm{垄脹}黑色粉末中出现红色物质。是碳在高温下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，其化学方程式为：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉

}【解析】rm{(1)B}rm{A}rm{C}rm{(2)垄脵}集中火焰，提高温度rm{垄脷}开始排出的是试管内的空气rm{垄脹C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{垄脹C+2CuO

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}25、【实验结论】

(1)O2(2)质量化学性质。

(3)过氧化氢水+氧气【实验评价】

(1)比较氧化铁与二氧化锰的催化效果。

(2)二氧化锰的催化效果比氧化铁好。

【实验拓展】

(1)BD(2)BC【分析】【分析】本题主要考查催化剂的探究，掌握催化剂的“一变两不变”即改变反应速率，本身质量和化学性质不变是解题关键。【解答】rm{(1)A}中产生的气体能使带火星木条复燃，说明是氧气，故答案：rm{O_{2}}

rm{(2)}判断一种物质是否是某反应的催化剂；要看它是否具备催化剂的特征，即“一变二不变”：能否改变反应的速率；反应前后本身的质量，是否改变；本身的化学性质是否改变。通过Ⅱ；Ⅲ可知氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂，故答案：质量；化学性质；

rm{(3)}氧化铁催化过氧化氢溶液分解的文字表达式为过氧化氢rm{xrightarrow[]{脩玫禄炉脤煤}}水rm{+}氧气，故答案：过氧化氢rm{xrightarrow[]{脩玫禄炉脤煤}}水rm{+}氧气；【实验评价】rm{(1)}两支试管都是量取rm{5mL5%}过氧化氢溶液，但加入的催化剂不同，所以是比较氧化铁与二氧化锰的催化效果，故答案：比较氧化铁与二氧化锰的催化效果；rm{(2)}实验Ⅳ观察到rm{D}试管中产生气泡的速率更快；说明二氧化锰的催化效果比氧化铁好，故答案：二氧化锰的催化效果比氧化铁好；

【实验拓展】rm{(1)}只有具备“一变二不变”的特征，那它就是该反应的催化剂。其中“一变”指的是改变物质反应的速率，“改变”包括加快和减慢两个方面；催化剂可能是其他反应的反应物或生成物，如二氧化锰，同一个化学反应可以有多种催化剂如该实验，但很多物质不是特定的催化剂，如二氧化锰可以是催化剂也可以是高锰酸钾分解的生成物，故答案：rm{BD}

rm{(2)}只需要rm{3mL(}密度为rm{1g/mL)}质量分数为rm{5%}的rm{H_{2}O_{2}}药品用量很少，B错误；点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃，说明反应速度很快，C错误，故答案：rm{BC}【解析】【实验结论】

rm{(1)O_{2}}rm{(2)}质量化学性质。

rm{(3)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{脩玫禄炉脤煤}}水rm{+}氧气【实验评价】

rm{(1)}比较氧化铁与二氧化锰的催化效果。

rm{(2)}二氧化锰的催化效果比氧化铁好。

【实验拓展】

rm{(1)BD}rm{(2)BC}26、（1）试管集气瓶（2）A④②①③⑤⑦⑥分解反应防止冷凝水回流使试管破裂防止高锰酸钾粉末进入导管，发生堵塞气泡连续均匀连续放出有气泡从瓶内向瓶外冒出正​（3）A不易溶于水或难溶于水密度比空气小【分析】【分析】本题考查了常用仪器的名称，气体发生装置和收集装置的选择，难度不大，掌握基本实验操作和实验注意事项是解题的关键。【解答】rm{(1)}图中带标号仪器的名称：rm{a}是试管，rm{b}是集气瓶；故填：试管；集气瓶；是试管，rm{a}是集气瓶；故填：试管；集气瓶；rm{b}由于用高锰酸钾制取氧气时，需要加热，所以rm{(2)}由于制取气体首先要检查装置的气密性，然后装入药品，接着固定装