青海省果洛藏族自治州玛沁县届三上数学期末调研试题含解析_第1页
青海省果洛藏族自治州玛沁县届三上数学期末调研试题含解析_第2页
青海省果洛藏族自治州玛沁县届三上数学期末调研试题含解析_第3页
青海省果洛藏族自治州玛沁县届三上数学期末调研试题含解析_第4页
青海省果洛藏族自治州玛沁县届三上数学期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青海省果洛藏族自治州玛沁县2025届三上数学期末调研试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、用心思考,我会选。1.两位数乘一位数的积可能是().A.两位数或三位数 B.三位数或四位数 C.两位数、三位数或四位数2.一个数减去480,差是490,这个数是().A.707 B.717 C.790 D.9703.下面各图中,涂色部分能用表示的是(

)。A.

B.

C.4.与35×8的积相等的算式是()。A.35+2×4 B.35-2×4 C.35×2×4 D.35÷5×45.图中大正方形的边长是8厘米,小正方形的边长是4厘米,这两个正方形拼成图形的周长是()厘米。A.40 B.44 C.48二、认真辨析,我会判。6.小数都比0小,整数都比0大。(________)7.一头大象重4千克.(______)8.8的1倍是多少?列式是8÷1._____.9.四个角都是直角的四边形,不是长方形就是正方形._____10.在有余数的除法里,余数一定比商小.(______)三、仔细观察,我会填。11.三(1)班同学参加游园活动,夹弹子和猜谜语这两个项目,每人至少玩一项。玩夹弹子的有32人,玩猜谜语的有24人。两项都玩的有13人。三(1)班一共有(_____)位同学。12.535与231的和比378多(______)。13.卡莉娅从一楼到二楼用时7秒,她从一楼到自己家用时56秒,那么她家住在____________楼.14.7个1分米,就是7个_____米,是_____米.15.一栋楼房相邻的两层之间有25级台阶,小华家住在6楼,他回家要走(________)级台阶。16.大象第一天吃香蕉304千克,第二天吃香蕉298千克,大象这两天吃香蕉(________)千克。17.填上”>““<“或”=“。400克________

3千克

3千克1克________

3008克7×6________

8×6-7

21÷3________1×6+29×7________

8×9-9

318+225________813+30540-12________40-13

2700-1000________300+400

35÷7×5________

3018.在下面的括号中填上“>”“<”或“=”。(________)140厘米(________)1米5分米1吨+800千克(________)180千克四、认真细致,我会算。19.直接写出得数。29+29=

45+27=

36-18=

95-75=14+46=

51-41=

17+33=

91-84=20.用竖式计算.432×7=206×5=240×8=25×4=314×5=909×8=21.计算56×9÷8=______五、动手操作,我能行。22.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.23.把相等的连起来。24.认真观察,连一连。六、生活问题,我会解。25.一辆动车平均每小时行驶265千米,甲、乙两地相距多少千米?26.还差几条船?算式:27.汤清杨和哥哥在开学时都买了一些作业本,如果哥哥给他3本的话,那么两个人的作业本数就一样多;如果汤清杨给哥哥1本的话,那么哥哥的本数就是他的3倍。汤清杨和哥哥各买了多少本作业本?28.爷爷的花圃长9米,宽比长短4米,如果一面靠墙(如图),围上篱笆,篱笆至少要多少米?29.有一个长方形的花园,管理处想在花园里建一个观景台.园林设计师设计了两个不同方案,如下图所示(1)小梅认为:这两个方案图中剩下花园的占地面积一样大.你同意她的想法吗?把你的理由写下来.(2)观察这两个方案图,如何让你继续研究,你还想研究什么问题?

参考答案一、用心思考,我会选。1、A【详解】本题考查两位数乘—位数的积的位数的判断.如:12×3=36,55×2=110,最大的两位数和最大的一位数相乘的积为99×9=891,所以两位数乘一位数,积可能是两位数或三位数,但不可能是四位数.2、D【详解】略3、A【详解】A:平均分成4份,涂色部分是1份,用表示;B:平均分成3份,用表示;C:不是平均分,不能用表示。故答案为:A。4、C【分析】分别计算出各个选项算式的结果,再与35×8的积比较即可解答。【详解】35×8=280;A.35+2×4=43B.35-2×4=27C.35×2×4=280D.35÷5×4=28故答案为:C。【点睛】熟练掌握整数四则运算混合运算的运算顺序是解答本题的关键。5、A【分析】读图可知,拼成图形的周长比大正方形与小正方形的周长和少2条小正方形的边长。根据正方形的周长=边长×4,分别求出大正方形和小正方形的周长。再将大正方形的周长加上小正方形的周长,再减去2个小正方形的边长,即可求出拼成图形的周长。【详解】8×4+4×4-2×4=32+16-8=48-8=40(厘米)则这两个正方形拼成图形的周长是40厘米。故答案为:A。【点睛】解决本题的关键是明确拼成图形的周长比大正方形与小正方形的周长和少2条小正方形的边长。二、认真辨析,我会判。6、×【详解】略7、×【详解】略8、×【分析】依据求一个数几倍是多少用乘法解答.【详解】8的1倍是8×1=16;故8÷1是错误的.故答案为错误.9、√【详解】由四边形的意义可知,四个角都是直角的四边形,不是长方形就是正方形.说法正确;故答案为:√.10、×【详解】略三、仔细观察,我会填。11、43【详解】略12、388【详解】略13、9【详解】略14、0.10.7【详解】1分米=0.1米,7分米=0.7米,所以答案为0.1,0.715、125【详解】略16、602【分析】根据题意可知,用第一天吃香蕉重量加上第二天吃香蕉重量,即可求出这两天吃香蕉总重量。【详解】304+298=602(千克)则大象这两天吃香蕉602千克。【点睛】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。17、<<><=<>><【详解】略18、><>【分析】(1)同分子分数比较大小时,分母大的分数小。(2)米和厘米之间的进率是100,分米和厘米之间的进率是10,据此将1米5分米换算成厘米,再和140厘米比较大小。(3)吨和千克之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】>;1米5分米=150厘米,140厘米<150厘米,则140厘米<1米5分米;1吨+800千克=1000千克+800千克=1800千克,1800千克>180千克,则1吨+800千克>180千克。【点睛】本题主要考查长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。四、认真细致,我会算。19、58;72;18;20;60;10;50;7【详解】略20、30241030192010015701【详解】(1)432×7=3024;(2)206×5=1030;(3)240×8=1920;(4)25×4=100;(5)314×5=1570;(6)909×8=1.21、63【详解】略五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】因为1分米=100毫米、1千克=1000克、1千米=1000米,所以50分米=5000毫米、8分米=800毫米、3000克=3千克、7千米=7000米;然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。24、【详解】略六、生活问题,我会解。25、1855千米【分析】根据路程公式:路程=速度×时间,根据题意到达时间-出发时间就是所用时间,代入公式,就是我们所求的答案。【详解】时间:下午3:20=15:20,15:20-8:20=7小时265×7=1855(千米)答:甲、乙两地相距1855千米。【点睛】本题考查的是路程公式的实际应用,熟练掌握公式,注意时间的计算,统一变为24时计时法再计算。26、(42-6×4)÷4=4……24+1=5所以还需要5条【详解】略27、汤清杨:5本哥哥:11本【详解】3×2+1×2=8(本)8÷(3-1)=4(本)汤清杨:4+1=5(本)哥哥:5+3×2=11(本)28、19米【分析】宽比长短4米,则宽为9-4=5米。花圃一面靠墙,要使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论