2024年上外版高一生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版高一生物上册月考试卷492考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“核糖”不可能是下列哪一种构造或物质的组成成分？（）A.叶绿体B.细菌质粒C.核糖体D.tRNA2、下列四幅图表示人体内四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是()A.B.C.D.3、下列有关孟德尔遗传实验获得成功原因的论述，错误的是（）A.选取豌豆为材料进行杂交实验B.运用了假说--演绎法的方法C.采用人工杂交实验的方法D.对相对性状的研究是由一对到多对，并用统计学的方法对实验结果进行统计4、【题文】将基因型为AaBbCc和AaBBCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AaBBCC的个体比例应为（）A.1/8B.1/16C.1/32D.1/645、【题文】下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体；⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是。

A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.图中所示的全过程可发生在原核细胞中C.遗传信息由③传递到⑤需要RNA作媒介D.图中①在该过程中起模板作用6、【题文】一只杂合黑毛豚鼠100万个精原细胞形成精子，这些精子中含有白毛基因的精子有（）A.100万B.50万C.200万D.400万7、【题文】下列有关溶液中蛋白质的带电情况的描述，哪一个正确?A.只与酸性氨基酸的数量和碱性氨基酸的数量有关B.只与溶液的pH值有关C.只与蛋白质的折叠方式和溶液的pH值有关D.与上述三种因素都有关系8、在成熟的植物细胞中，体积最大的细胞器是A.线粒体B.液泡C.高尔基体D.叶绿体9、双亲正常，生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子（未发生基因突变），关于此现象的分析，正确的是（）A.若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精子B.若孩子患色盲，出现的异常配子不可能为母亲产生的卵细胞C.若母亲怀孕期间进行羊水检测，取胎儿脱落的细胞进行镜检，可预防该患儿出生D.正常双亲的骨髓造血干细胞在分裂时含有23个四分体评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、生物个体发育过程中，可以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要是下列哪些生理过程起作用的()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟11、图为二倍体动物细胞分裂时，某一时期示意图，下列说法不正确的是()A.该细胞是雌性动物体内的细胞B.该细胞在进行减数分裂C.该细胞在进行有丝分裂D.该动物的体细胞有3条染色体12、苜蓿种子的子叶黄色(Y)对褐色(y)显性，圆粒(R)对这肾粒(r)显性，这两对性状独立遗传。若要使后代出现四种表现型，且比例为1：1：1：1，则两亲本的组合是A.YyRrxYyRrB.YyRrxyyrrC.YyrrxYyrrD.YyrrxyyRr13、将状况相同的某种绿叶分成四等组；在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照相同），测其重量变化．得到如下表的数据．可以得出的结论是（）

。组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1A.该植物光合作用的最适温度约是27℃B.该植物呼吸作用的最适温度约是29℃C.27℃～29℃下的净光合速率相等D.30℃下的真正光合速率为3mg/h14、如图表示真核生物细胞的结构与功能；甲；乙是构成丙的主要物质，①→⑤为相应的细胞器，下列叙述正确的是（）

A.图中甲表示蛋白质，乙表示磷脂和DNA等B.丙的结构特点是具有选择透过性C.图中④为单层膜结构的高尔基体D.图中①→⑤都是含有磷元素的细胞器15、绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力，下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（）A.二者的遗传物质都是DNAB.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，都属于自养型生物C.二者都含有叶绿体D.绿藻和螺旋藻两者的主要区别是前者无核膜为界限的细胞核评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、细胞是多种化合物以一定的比例构成的生命系统．下列是关于细胞中化合物的问题；请回答：

（1）细胞中的水有____两种存在形式．凉晒后的种子可以延长储存的时间，这主要是因为减少了其中的____含量；从而降低了种子的新陈代谢水平．

（2）核酸是遗传信息的携带者，其基本组成单位是____

（3）蛋白质因为氨基酸序列千变万化，____千差万别，因而种类多种多样．因为蛋白质在细胞中承担的功能也多种多样，所以被称为生命活动的____

（4）细胞中很多种物质都可以为生命活动提供能量，其中细胞内主要的能源物质是____，良好的储能物质是____．17、原产某地的某种一年生植物A；分别引种到低纬度和高纬度地区，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示．回答下列问题：

（1）将植物A引种到低纬度和高纬度地区．这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成____，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了____．

（2）在对植物A的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群____（是，否）发生了进化？理由是____

（3）现代达尔文主义认为：____是生物进化的基本单位，____决定生物进化的方向；____是生物进化和物种形成的环节．18、叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体的基粒（类囊体薄膜）上有与光合作用有关的______________，基质中有与光合作用有关的_____________。19、如图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：（1）甲；乙、丙中属于原核细胞的是______；它与真核细胞的主要区别是______．

（2）1972年桑格和尼克森在对①结构的研究中提出了______模型．

（3）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏；再用______的方法获得各种细胞器结构.

（4）如果图乙是根尖分生区细胞；则图中不应该出现的结构是_____和_____（填标号）．

（5）构成图乙中2的化学成分主要是______；它对细胞有支持和保护作用．

（6）如果将一个活的图乙细胞放入KNO3溶液中（KNO3浓度＞细胞液浓度），细胞会先发生______现象．随着K+与NO3-通过______（跨膜运输的方式）进入液泡，导致细胞液浓度增大，出现______现象．20、如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。（1）观察根尖有丝分裂时应选择__________（填字母）区细胞，其特点是__________。（2）请按细胞有丝分裂过程排列图乙中的细胞：__________（用字母和→表示），其中观察染色体的形态数目最佳时期是__________（填字母），此时细胞内染色体数目、DNA数目、染色单体数目之比为__________。（3）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是_____________________________________。21、加热会使蛋白质变性；在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个探究“蛋白质在加热变性后肽键是否断裂”的实验．

材料、用具：0.01g/mL的CuSO4的溶液；0.1g/mL的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品．

实验原理：____．

方法步骤：①____．

②____．

③____．

④____．

预期现象及分析：若____则____．若____则____．评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)22、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的．____23、在人口腔上皮细胞中，DNA存在于细胞核，RNA均存在于细胞质中。（）24、大多数天然RNA分子是一条单链，然而其许多区域自身发生回折，使可以配对的一些碱基相遇，形成如DNA那样的双螺旋结构．25、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种形态．（）评卷人得分五、识图作答题(共3题，共30分)26、Ⅰ.以下两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量变化，请根据图回答下列问题：（假设细胞呼吸消耗的物质为葡萄糖）（1）甲图中氧气浓度为a时，该器官的细胞中产生ATP的场所是________________________。（2）乙图中_________（填字母）点所对应的氧气浓度是最适合贮藏该植物的氧气浓度。（3）甲图中氧浓度为b时的情况是否对应乙图中的D点？___________（填“是”或“否”）。（4）甲图中a、b、c、d四种氧气浓度中，能产生酒精的有___________________（填字母）。Ⅱ．某生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15﹪的葡萄糖培养液。请回答以下问题：（5）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行有氧呼吸。（6）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行无氧呼吸。（7）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。（8）若为有氧呼吸，产物CO2除了用澄清石灰水检测以外，还可以用_______检测，现象是_________。（9）在交警检测酒驾的时候所用的试剂为_______溶液，颜色变化为______________________。（10）请分别写出酵母菌进行有氧呼吸与无氧呼吸的总反应方程式_______________________________________、_____________________________________________。27、下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅱ－4不携带乙遗传病的致病基因。回答问题：（1）甲病的遗传方式为___________性遗传，乙病的遗传方式为___________性遗传。（2）Ⅲ－2的基因型为________，II－3的基因型为________。（3）如果Ⅲ－2与Ⅲ－3婚配，生出正常孩子的概率为________。28、如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸，a、b、c、e表示细胞器)。请回答相关问题：（1）c是____。（2）如果要分离图示的各种细胞器，则可用________________法；（3）如果要用光学显微镜观察图e结构，可用____________染色，从而使该结构呈现_____________色。（4）蛋白质分泌到细胞膜外需要通过____的方式，它与葡萄糖通过小肠上皮细胞细胞膜的不同点是____。评卷人得分六、其他(共4题，共40分)29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。31、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。32、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；叶绿体含有RNA；因此核糖是叶绿体的组成成分，A错误；

B；细菌质粒是环形的DNA分子；不含核糖而含脱氧核糖，B正确；

C；核糖体是由蛋白质和RNA组成的；因此核糖是核糖体的组成成分，C错误；

D；tRNA中的五碳糖是核糖；因此核糖是tRNA的组成成分，D错误．

故选：B．

【分析】本题是核糖的作用，核糖是RNA的组成成分，然后分析选项中哪些不含RNA．2、D【分析】A表示细胞生长；B表示细胞增殖；C表示受精作用的过程；D表示细胞的分化。【解析】D3、C【分析】解：A；选取豌豆为材料进行杂交实验；A正确；

B；运用了假说--演绎法；B正确；

C；人工杂交实验方法不是孟德尔遗传实验获得成功原因；C错误；

D；对相对性状的研究是由一对到多对；并用统计学的方法对实验结果进行统计与分析，D正确。

故选：C。

孟德尔获得成功的原因：

（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物；自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。

（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状；再研究多对相对性状）。

（3）利用统计学方法。

（4）科学的实验程序和方法。

本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确判断各选项选出正确的答案。【解析】C4、B【分析】【解析】

试题分析：根据遗传学的相关知识可得；Aa×Aa，后代出现Aa的概率为1/2；fa_questions_shengwu_temp×fa_questions_shengwu_temp，后代出现BB的概率为1/2；Cc×Cc，后代出现CC的概率为1/4。所以后代中基因型为AaBBCC的个体比例应为1/2×1/2×1/4=1/16。B正确。

考点：本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B5、D【分析】【解析】

试题分析：图中所示的生理过程是转录和翻译；因为原核细胞没有核膜，所以转录和翻译同时进行。遗传信息由③传递到⑤需要作tRNA作媒介。图中②在该过程中起模板作用。

考点：考查基因表达的相关知识。意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；识图能力和具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】构成蛋白质的酸性氨基酸和碱性氨基酸的数量，直接决定蛋白质的酸碱性；溶液的pH值通过和蛋白质中的酸性氨基酸和碱性氨基酸的结合，影响蛋白质的酸碱性，蛋白质中的酸性氨基酸和碱性氨基酸的折叠方式也造成蛋白质的酸碱性不同。【解析】【答案】D8、B【分析】【分析】在成熟的植物细胞中，体积最大的细胞器是液泡。故选B9、C【分析】【解答】A；根据题意分析可知：双亲正常生出一个染色体组成为44+XXY的孩子；则该孩子是由精子和卵细胞的染色体组成为22+Y和22+XX或22+XY和22+X两种情况结合形成的．如果是孩子不患色盲，并且双亲的表现型正常，因此出现异常配子的可能为父亲产生的精子也可能为母亲产生的卵细胞，A错误；

B、如果孩子患色盲，则孩子的基因型为XbXbY；根据色盲的遗传方式，如果孩子患色盲，则色盲基因只能来自母亲，则出现异常配子一定为母亲产生的卵细胞，B错误；

C；若母亲怀孕期间进行羊水检测；取胎儿脱落的细胞进行镜检，可预防该患儿出生，C正确；

D；四分体出现在减数第一次分裂前期；而正常双亲的骨髓造血干细胞只能进行有丝分裂，故不会出现四分体，D错误．

故选：C．

【分析】根据题意可知：双亲正常生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子；则双亲提供的精子和卵细胞可能是：22+Y和22+XX或22+XY和22+X．

如果是前一种情况；即卵细胞异常，由于不能确定两条X是否是同源染色体，因此可能是减一同源染色体未分离或减二后期时着丝点未分裂；

如果是后一种情况，即精子异常，表面减数第一次分裂后期时，同源染色体未分离．二、多选题(共6题，共12分)10、AC【分析】【分析】本题主要考查细胞的生命历程的相关知识，意在考查考生分析和解决问题的能力。【解答】受精卵发育的过程中，通过有丝分裂增加细胞的数目，通过细胞分化增加细胞的种类。综上所述，BD不符合题意，AC符合题意。​故选AC。【解析】AC11、CD【分析】【分析】本题考查减数分裂，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】A.该细胞是雌性动物体内的细胞，A正确；B.该细胞在进行减数分裂，B正确；C.该细胞在进行减数分裂，C错误；D.该动物的体细胞有6条染色体，D错误。故选CD。【解析】CD12、BD【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析计算后代的表现型种类及比例，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查。【解答】A.YyRr×YyRr→后代出现四种表现型；且比例为9：3：3：1，这与题意不相符，A错误；

B.YyRr×yyrr→后代出现四种表现型；且比例为1：1：1：1，这与题意相符，B正确；

C.Yyrr×Yyrr→后代出现2种表现型；且比例为3：1，这与题意不相符，C错误；

D.Yyrr×yyRr→后代出现四种表现型；且比例为1：1：1：1，这与题意相符，D正确。

故选BD。

【解析】BD13、BD【分析】解：解：A；植物光合作用的最适温度要求总光合作用量最大；因此可以计算出29℃时，总光合作用量=3+3×2=9，该值最大，因此29℃是光合作用最适温度，A错误；

B；表格中暗处理后的重量变化指的是1h呼吸消耗的有机物；表中数据显示29℃消耗有机物最多，B正确；

C；合成有机物的速率即为总光合作用速率；表格中可计算：27℃时合成有机物的速率=3+1×2=5，而29℃时为9，C错误；

D；第四组植物光合作用制造的有机物总量=光照后和暗处理前的重量变化+暗处理后的重量变化×2=3；D正确．

故选：BD．

据表分析：表格中暗处理后的重量变化指的是1h呼吸消耗的有机物；光照后和暗处理前的重量变化是指呼吸作用两小时和光合作用一小时后的有机物积累．由图中数值可计算出总光合作用，总光合作用=光照后和暗处理前的重量变化+暗处理后的重量变化×2．

本题难度适中，要求考生具有较强的分析表格的能力，并能根据图中显示信息和数据进行解答，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等知识，在计算时，要把握净光合速率、真光合速率、呼吸速率三者之间的关系．【解析】BD14、CD【分析】解：A；分析题图可知；甲由C、H、O、N组成，乙的组成元素是C、H、O、N、P，二者是单位膜的组成成分，因此甲是蛋白质，乙是磷脂，A错误；

B；生物膜的结构特点是具有一定的流动性；功能特点是具有选择透过性，B错误；

C；图中④为单层膜结构的高尔基体；在植物细胞的细胞壁的形成有光，C正确；

D；图中①→⑤都具有生物膜；都含有磷脂，因此都含有磷元素，D正确．

故选：CD．

根据题意和图示分析可知：甲由C；O、O、N组成且是构成膜的成分；所以甲是蛋白质；乙是由C、H、O、N、P组成且是构成膜的成分，所以乙是磷脂分子．

光合作用①场所是叶绿体；动作工厂②是线粒体，蛋白质的运输通道③是内质网，植物细胞壁的形成④是高尔基体，植物渗透吸水⑤是液泡．

本题的知识点是生物膜的成分，生物膜的流动镶嵌模型，生物膜的结构和功能特点，不同细胞器的结构和功能，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．【解析】CD15、CD【分析】解：A；二者的遗传物质都是DNA；A正确；

B；绿藻和螺旋藻都能进行光合作用；都属于自养型生物，B正确；

C；螺旋藻是一种蓝藻；属于原核生物，不含叶绿体，不能进行光合作用，C错误；

D；绿藻属于真核生物；螺旋藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞的主要区别是前者有核膜为界限的细胞核，后者无核膜为界限的细胞核，D错误。

故选：CD。

绿藻属于真核生物；螺旋藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞的异同：

。比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要。

区别无以核膜为界限的细。

胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核。

细胞壁有；主要成分是糖类。

和蛋白质植物细胞有；主要成分是。

纤维素和果胶；动物细胞。

无；真菌细胞有；主要成。

分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体；无其他细。

胞器有核糖体和其他细胞器DNA存。

在形式拟核中：大型环状；裸露。

质粒中：小型环状；裸露。

细胞核中：和蛋白质形成。

染色体。

细胞质中：在线粒体；叶。

绿体中裸露存在增殖方式二分裂。

无丝分裂；有丝分裂；

减数分裂可遗传变。

异方式基因突变基因突变；基因重组；

染色体变异

本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确绿藻属于真核生物，螺旋藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。【解析】CD三、填空题(共6题，共12分)16、自由水、结合水自由水核苷酸空间结构主要承担者糖类脂肪【分析】【解答】解：（1）细胞中的水有自由水；结合水两种存在形式．凉晒后的种子可以延长储存的时间；这主要是因为减少了其中的自由水含量，从而降低了种子的新陈代谢水平．

（2）核酸为生物的遗传物质；是遗传信息的携带者，其基本组成单位是核苷酸．

（3）蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类；数目不同；排列顺序千变万化，空间结构千差万别．蛋白质的功能也具有多样性，所以被称为生命活动的主要承担者．

（4）糖类是细胞内主要的能源物质；脂肪是良好的储能物质．

故答案为：

（1）自由水；结合水自由水。

（2）核苷酸。

（3）空间结构主要承担者。

（4）糖类脂肪。

【分析】水在细胞中以自由水和结合水形式存在．结合水在细胞中含量较低，与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分．休眠的种子、越冬的植物生活在干旱条件下的植物，体内结合水的含量相对增多，使植物的抗逆性增强．自由水以游离形式存在，可以自由流动．是良好的溶剂、能运送营养物质和代谢的废物、也参与细胞中各种代谢作用．在幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高．所以生物代谢旺盛，结合水与自由水的比例降低．当生物代谢缓慢，结合水与自由水比例上升．17、地理隔离生殖隔离没有因为该种群的基因频率没有发生变化种群自然选择突变和基因重组、自然选择、隔离【分析】【解答】（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成地理隔离；种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，这说明种群b和c已产生了生殖隔离．

（2）第一年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd所占的比例为20%，由此可以计算出D的基因频率为10%+20%×=20%，d的基因频率为80%；第二年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd所占的比例为32%，由此可以计算出D的基因频率为4%+32%×=20%；d的基因频率为80%．在这一年中，该植物种群的基因频率没有发生变化，说明该植物种群没有发生进化．

（3）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；自然选择决定生物进化的方向．突变和基因重组；自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．

【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．18、酶和色素酶

【分析】【分析】本题考查叶绿体的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解答】叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体的基粒（类囊体薄膜）上有与光合作用光反应阶段有关的酶和色素，基质中有与光合作用暗反应阶段有关的酶。

【解析】酶和色素酶

19、（1）甲没有核膜包被的细胞核

（2）流动镶嵌

（3）差速离心法

（4）144

（5）纤维素和果胶

（6）质壁分离主动运输质壁分离复原【分析】【分析】本题结合细胞结构图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的区别等知识，重点考查细胞结构和功能，要求学生熟记各种细胞结构的图形、功能等，准确判断图中各结构的名称。本题第（5）题是难点，要求学生明确植物细胞在KNO3溶液中能发生质壁分离及自动复原。分析甲图：甲细胞没有成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）。

分析乙图：乙图为植物细胞结构示意图，其中结构1～15依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、游离的核糖体、液泡和附着型核糖体。

分析丙图：丙图为动物细胞结构示意图，其中结构1为细胞膜，2为细胞质基质，3为线粒体，4为高尔基体，5为中心体，6为核糖体，7为核膜，8为核仁，9为内质网。【解答】（1）甲；乙、丙中；甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞。

（2）1972年桑格和尼克森在对①结构的研究中提出了流动镶嵌模型。

（3）从细胞中分离各种细胞器的方法是差速离心法。

（4）根尖分生区细胞不应该出现的结构是14液泡和4叶绿体。

（5）构成图乙中[2]是细胞壁；化学成分主要是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用。

（6）植物细胞能通过主动运输方式吸收钾离子和硝酸根离子，将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中；细胞先失水发生质壁分离，后将会出现质壁分离的自动复原现象。

【解析】（1）甲没有核膜包被的细胞核（2）流动镶嵌（3）差速离心法（4）144（5）纤维素和果胶（6）质壁分离主动运输质壁分离复原20、（1）b细胞为正方形，排列紧密（2）B→A→D→CA1：2：2（3）细胞已经死亡【分析】【分析】本题结合根尖结构示意图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记植物根尖的结构，能准确判断图中各区的名称及细胞的特点，识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期，同时，识记观察细胞有丝分裂时期的原理和过程。【解答】（1）a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区，其中b分生区的细胞具有旺盛的分裂能力，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料，故观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞，此处细胞呈正方形，排列紧密。（2）A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期，故细胞有丝分裂过程排列正确的顺序为B→A→D→C。观察染色体的形态和数目最佳时期是有丝分裂中期即A，此时细胞内染色体数目、DNA数目、染色单体数目之比为1：2：2。

（3）由于在制作装片标本时，解离液已使细胞死亡，所以不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。

【解析】（1）b细胞为正方形，排列紧密（2）B→A→D→CA1：2：2（3）细胞已经死亡21、蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色．如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入等量的蛋清液对A试管加热，使蛋清液变性，B试管不加热冷却后，分别向两支试管滴加1mL0.1g•mL﹣1的NaOH溶液，摇匀，再向两支试管分别滴入4滴0.01g•mL﹣1的CuS04溶液，摇匀观察两试管的颜色变化两支试管均变紫色蛋白质在加热变性后肽键没有断裂A试管产生紫色，B试管不变色蛋白质在加热变性后肽键断裂【分析】【解答】解：（1）蛋白质中含有肽腱；肽腱可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色．如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂．

（2）探究实验需要遵循单一变量和对照原则．

①为了控制单一变量；两支试管需要加入等量的蛋清液；

②为了设计对照实验；对A试管加热，使蛋清液变性，B试管不加热；

③鉴定蛋白质；需要使用双缩脲试剂，双缩脲试剂使用时先加A液，再加B液；

④观察两试管的颜色变化．

（3）蛋白质加热变性；两支试管都出现紫色的话，说明蛋白质在加热变性以后肽腱没有断裂．若A试管产生紫色，B试管不变色，则蛋白质在加热变性后肽键断裂．

故答案为：

（1）蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应；呈紫色．如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂。

（2）①取两支试管；分别编号A；B，向两支试管中加入等量的蛋清液。

②对A试管加热；使蛋清液变性，B试管不加热。

③冷却后，分别向两支试管滴加1mL0.1g•mL﹣1的NaOH溶液，摇匀，再向两支试管分别滴入4滴0.01g•mL﹣1的CuS04溶液；摇匀。

④观察两试管的颜色变化。

（3）若两支试管均变紫色则蛋白质在加热变性后肽键没有断裂．

若A试管产生紫色；B试管不变色，则蛋白质在加热变性后肽键断裂．

【分析】双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液，然后观察是否出现紫色反应．四、判断题(共4题，共40分)22、A【分析】【解答】控制细胞器进行物质合成；能量转换等的指令主要是mRNA；mRNA是通过核孔从细胞核到达细胞质的．

故答案为：正确。

【分析】细胞核由核膜、核仁、染色质和核基质组成，染色质的组成成分是蛋白质和DNA，DNA是遗传信息的载体．细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．23、B【分析】【解答】观察DNA和RNA在细胞内的分布，可利用甲基绿和吡罗红的混合液对人口腔上皮细胞进行染色，最终可以观察到细胞核被染成绿色，细胞中被染成红色，由此说明DNA主要存在细胞核，RNA主要存在于细胞质中，但在口腔上皮细胞的线粒体中也有少量的DNA分布。【分析】本题考查知识点简单，要求学生明确DNA和RNA在细胞中的分布，属于考纲考查识记层次。24、A【分析】【解答】解：DNA分子具有规则的双螺旋结构；是由两条相互平行且反向右旋的脱氧核苷酸长链所构成，分子中央的碱基通过“碱基互补配对原则”以氢键相连；RNA的碱基组成不象DNA那样有严格的规律，大多数天然RNA分子是一条单链，其许多区域自身发生回折，使可以配对的一些碱基相遇，而由A与U，G与C之间的氢键连接起来，构成如DNA那样的双螺旋；不能配对的碱基则形成环状突起，所以RNA分子是含短的不完全的螺旋结构的核苷酸链．

故答案为：√

【分析】核酸是由许多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，根据化学组成不同，核酸可分为核糖核酸（简称RNA）和脱氧核糖核酸（简称DNA）．DNA是储存、复制和传递遗传信息的主要物质基础，RNA在蛋白质合成过程中起着重要作用．25、A【分析】【解答】染色质是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质；其主要成分是DNA和蛋白质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期的前期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体．因此染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式．

故答案为：对．

【分析】染色质是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质．五、识图作答题(共3题，共30分)26、I（1）细胞质基质

（2）C

（3）否

（4）a、b、c

Ⅱ（5）左移不移

（6）不移右移

（7）左移右移

（8）溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

（9）酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色

（10）C6H1206+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量。【分析】【分析】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生对有氧呼吸和无氧呼吸知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力。【解答】Ⅰ（1）甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2）甲图中氧浓度为1时，细胞只释放a2不吸收CO2，说明细胞只进行无氧呼吸，无氧呼吸产生ATP的场所为细胞质基质。（2）O2产生量最少，即细胞呼吸最弱时的氧浓度，也就是图甲中的C点对应的氧浓度。贮藏植物器官应选择CO2时CO2的释放量远远大于（3）甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸2的吸收量，说明既进行有氧呼吸（3）甲图中氧浓度为b时CO2无氧呼吸b点或者是有氧呼吸占优势，或者是只进行有氧呼吸。（4）若细胞只进行有氧呼吸，CO2的吸收量等于O2的释放量，若植物细胞又进行无氧呼吸，且2的释放量大于强度大，而D点或者是有氧呼吸占优势，或者是只2的吸收量​，说明植物细胞同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，或只进行无氧呼吸，植物在进行无氧呼吸时产生酒精，因此能产生酒精的有a、b、c三种氧浓度。Ⅱ（5）若酵母菌只进行有氧呼吸，A装置中因为消耗氧气，释放二氧化碳，但二氧化碳被NaOH吸收，导致装置内气压降低，液滴左移；B装置中消耗氧气，释放二氧化碳，但清水几乎不吸收二氧化碳，且有氧呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的比例相同，所以装置内气压基本不变，液滴不移。（6）若酵母菌酵母菌只进行无氧呼吸，A装置中不消耗氧气，释放二氧化碳，但二氧化碳被NaOH吸收，导致装置内气压基本不变，液滴不移；B装置中不消耗氧气，释放二氧化碳，但清水几乎不吸收二氧化碳，所以装置内气压升高，液滴右移。（7）若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，A装置中因为消耗氧气，释放二氧化碳，但二氧化碳被NaOH吸收，导致装置内气压降低，液滴左移；B装置中消耗氧气，释放二氧化碳，清水几乎不吸收二氧化碳，因为有氧呼吸消耗的氧气与释放的二氧化碳比例相同，但因为同时也进行无氧呼吸，所以装置内气压升高，液滴右移。（8）DOCOC6H1206