2025年冀教新版高三历史上册月考试卷

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材料二：外国资本主义对中国的社会经济起了很大的分解作用，一方面，破坏中国自给自足的自然经济的基础，破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业；另一方面，促进了中国城乡商品经济的发展。这些情形不仅对中国封建经济的基础起了解体作用，同时又给中国资本主义的发展造成了某些客观的条件和可能。可是，上面所述的这一资本主义的发生和发展的新变化，只是帝国主义侵入中国以来所发生的变化的一个方面。还有和这个变化同时存在而阻碍这个变化的另一个方面，这就是帝国主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。——毛泽东的《中国革命和中国共产党》⑵依据材料二，概括资本主义侵略给中国社会造成的影响。⑶根据所学知识指出中国近代社会经济结构有何变动。

材料三：早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。——据《白银资本》等⑷根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。17、杰出的历史人物往往能够改变历史的走向；改变世界的面貌。将左侧的“人物”与右侧的“改变”一一对应（填写字母）。

（1）华盛顿：_____（2）马克思：______（3）法拉第：_______（4）卢梭：_______（5）俾斯麦：_______18、下面是19世纪末中国对外贸易统计表。下表信息可以反映出。年份中国平均每年进口中国平均每年出口中国入超1890～189414200万海关两10700万海关两3500万海关两1895～190021400万海关两15100万海关两6300万海关两A．列强对华资本输出增多B．中国进一步卷人世界市场C．中国原材料的价格低廉D．中国海关逐渐被列强控制19、文学艺术是人类文明的精神瑰宝，是人们的精神家园，阅读下列材料，回答问题：材料一要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因，这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代，就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的。——法国丹纳《艺术哲学》材料二一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物。——毛泽东材料三（它）可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。——罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》材料四假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀。一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。——普希金《假如生活欺骗了你》材料五有人问过作者：戈多究竟指什么?作者回答：“我要是知道，早在戏里说出来了。”戈多虽然未出场，但他在剧中是居于首要地位的人物，因此评论家们对他提出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。请回答：（1）据材料一、二指出丹纳和毛泽东观点的相同之处；指出材料一中丹纳观点的谬误，并用史实加以说明。____（2）材料三中的“它”指哪一文学流派？请据材料归纳这一文学流派的特点。____（3）据所学知识指出材料四所体现文学流派的特点，请另举一例具有这一特点的法国绘画作品。____（4）材料五中作者是谁？结合时代背景谈谈他为何会回答“我要是知道，早在戏里说出来了”？____（5）据毛泽东的观点，材料三、四、五体现的文学流派从本质上反映了怎样共同的“社会生活”？20、

概述材料所反映的中国服务贸易进程的发展阶段及趋势，分析中国服务贸易发展的原因。21、【题文】东欧剧变和苏联解体改变了世界两级格局，世界格局呈现出美国，俄罗斯，欧盟，中国和日本等多极格局22、在克利斯提尼改革时，雅典实行有报酬的陪审员制度，这种有报酬的公职制度给广大中下阶层的公民提供了极好的政治教育机会。____（判断对错）23、法治是国家治理的基本方式。阅读下列材料，回答问题：材料一夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。——何怀宏《世袭社会》材料二孙中山认为“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”为防止人治，《临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”。材料三为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》请回答：（1）据材料一概括从夏、商、西周到春秋战国，治国体系发生了怎样的变化？春秋时期面对这种变化，老子和孔子的治国理念有什么不同？____（2）据材料二，指出孙中山主张以法治取代人治的原因。据材料二指出《临时约法》规定的原则。结合所学知识分析《临时约法》的进步意义。____（3）材料三反映了什么思想？结合所学知识，指出新时期在这一思想指导下我国法制建设取得的主要成就。____（4）综上，说明法律在我国不同历史时期的共同作用。评卷人得分四、材料解析题(共4题，共24分)24、阅读图片材料，完成下列要求。

问题：根据图一至图四，结合所学知识，解读新民主主义革命时期国共两党关系的演变。（要求：提取信息要充分；总结和归纳的史实要准确完整；解读和分析逻辑要严谨清晰）25、阅读下列材料：材料一在20世纪中，1917年是至关重要的一年，就在这一年，两个欧洲以外的大国——苏联和美国——踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。——（英）约翰·W·梅森《冷战》材料二新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的，而是以实施粮食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易，从而重新肯定商品货币关系，实行现市场机制。后来布哈林在阐述新经济政策的意义时说：“我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》材料三斯大林创建的经济政治体制在经济方面的特点是，实行工商业企业的国有化和集体农庄的准国有化，把一切不受国家直接控制的经济成分统统消灭掉；否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，1917年苏联是如何“踏进历史的主流”？（2）根据材料二概括新经济政策的主要内容，并指出其特点和意义。（3）根据材料三，归纳“斯大林模式”在经济方面的特点。二战后苏联对经济体制进行了改革，改革失败的共同原因是什么？26、2015年10月10日，南京大屠杀档案成功入选世界记忆遗产。综合上述材料，谈谈你对纪念南京大屠杀的合理化建议。27、阅读材料；完成下列要求。

材料1840-1911年间中国大陆的人ロ重心移动轨迹（如图）

围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）评卷人得分五、简析题(共2题，共8分)28、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。29、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】本题考查对英国政治制度的认识；旨在考查材料分析理解能力。光荣革命后，王权完成了关键性的历史演变是指光荣革命改变了国王的权力来源，国王的权力来自于议会，承认议会权力，故A项正确；征税权在光荣革命前就属于议会，故B项错误；光荣革命后，国王还拥有行政权，故C项错误；18世纪前期英国才有首相，故D项错误。故选A。

【解析】【答案】A2、C【分析】试题分析：1978年之后，中国拉开了改革开放的序幕。中国实行改革开放开始，我国的对外贸易基本上是依赖香港这个特殊的“转口贸易基地”实现的，因为香港不仅是全球最自由开放的经济体，凭借香港的特殊优势，这里具有一系列与国际接轨的贸易政策、法律规定、人才机构和运作模式，香港在对外开放中能够发挥不可替代的重要作用。故本题选C。考点：中国特色社会主义建设的道路·对外开放格局的初步形成·香港在对外开放中的作用【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中记述在鸦片战争前外国人在触犯中国法律的情形下也可以自行审理案件，说明了统治者缺乏近代司法主权观念不知维护自己的正当合法权益，C项符合题意，AB两项发生在鸦片战争之后，D在材料中没有体现。考点：明清以来的社会发展状态【解析】【答案】C4、B【分析】试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。由材料中的“新兴工业资产阶级”可知这一现象出现在英国工业革命期间。由于工业革命的开展，新兴资产阶级经济实力迅速增强，他们就转而追求自己的政治权利，由此引发1832年议会改革。通过议会改革，新兴资产阶级获得了相应的选举权和被选举权，故选B。这体现了经济基础决定上层建筑。考点：近代西方民主政治的确立与发展·英国代议制的确立和完善·1832年议会改革【解析】【答案】B5、B【分析】本题考查对周灭殷商的认识，旨在考查识记所学知识的能力。依据所学知识可知，牧野之战是周灭殷商的关键战役，B正确；ACD都不是周灭商中的历史事件，排除。故选B。【解析】【答案】B二、多选题(共9题，共18分)6、B|C【分析】【分析】本题考查1929-1933资本主义经济危机；旨在考查学生准确解读材料的能力．

危机很快席卷了资本主义世界原因：

1；资本主义世界市场已经形成；各国经济联系紧密．（联系两次工业革命的内容）

2、美国在资本主义世界的经济地位．美国是资本主义世界头号经济大国，又是最大的债权国，它的经济状况对资本主义世界也有着极其重要的影响．【解析】【解答】1929--1933年资本主义世界发生经济大危机；而此时苏联在斯大林领导下开展“五年计划”经济建设，取得了巨大的建设成就，因此吸引了不少美国人移民苏联，故BC正确；

A在题干中没有体现；也与史实不符，排除；

苏联的经济政策吸引美国人前去投资应是指列宁时期实行的新经济政策；排除D．

故选BC．7、C【分析】略。【解析】【答案】C8、A【分析】略【解析】【答案】A9、C|D【分析】本题考查的是欧洲新航路开辟的原因和条件知识点，旨在考查解读材料，提取有效信息，分析、认知的能力。根据题干材料信息，结合所学知识判断选项：A项提及的目的是“传播基督教”，与题干“宗教提供借口”不符，排除；B项提及的是殖民扩张，题干信息并没有提及，排除；随着商品经济的发展，急需扩大国内外市场，同时，通过开辟新航路获得的黄金是扩大资本原始积累的重要手段，追求黄金是新航路开辟的推动力之一，可知CD两项正确。故选CD。【解析】【答案】CD10、D【分析】略【解析】【答案】D11、A|C【分析】本题主要考查邓小平理论的知识；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。邓小平理论是指导中国走上特色社会主义的理论，故选AC；BD是毛泽东思想指导下取得的成果，排除。故选AC。

【解析】【答案】AC12、B|D【分析】【分析】本题以美国阻扰欧洲一体化为考查背景，考查对欧洲一体化知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力．【解析】【解答】A；材料未涉及到海外市场的有关信息；排除；

B；欧洲的联合；说明欧洲国家要摆脱美国的控制，正确；

C；资本主义阵营没有出现分裂；没有涉及资本主义与社会主义阵营的有效信息，排除；

D；美国阻扰一体化；说明欧洲的联合使得美国的利益受到了损害，正确；

故选BD．13、A|B|C【分析】【分析】本题考查新中国成立后的民主法治建设的相关知识，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力．【解析】【解答】根据材料1956年的“严格遵守国家的法律”到1982年的“一切国家机关和武装力量；各政党和各社会团体必须遵守宪法和法律．任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权．”；这种变化明显体现了社会主义、人民民主、党在法下的原则，ABC符合题意；党政分开从材料中无法体现，D项排除．

故选ABC．14、B|C|D【分析】试题分析：材料体现的现象是清末有人认为黄宗羲的民约思想比卢梭的民约思想早几十年，这实质上反映了晚清时期西学东渐经常以中学比附西学，借此为当时的政治运动寻找依据。“卢梭的思想受到黄宗羲的深刻影响”不符合史实；“《民约论》是法国革命的思想源头”不能全面反映材料信息；“卢梭与黄宗羲的思想有类似之处”只反映了两者的类似之处，不能体现出其实质。所以本题的最佳答案为C项.【解析】【答案】BCD三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【解析】本题考查的是三大改造的历史意义，其在1956年的完成标志着社会主义制度的建立，也是由新民主主义社会向社会主义社会的历史性转变，所以该题目正确。【解析】【答案】正确16、略

【分析】（1）本题考查中国古代小农经济和商品经济的发展，考查学生对材料的解读和对知识的概括理解能力。基本特点一问，可以结合所学知识回答出：以小农户个体经营为主；两者关系一问，须理解农业是国民经济基础中的基础，可促进商品经济发展，但商品经济也可反过来促进农业经济的发展，可见两者的关系是主导与从属地位的关系；变化一问，根据材料“所由供百万之赋”、“计日受值”、“居者可七千余家”、南浔镇“烟火万家”，应从江南纺织业发展情况分析，从商品经济发展程度、市镇的发展和劳动生产的变化来归纳。（2）本题考查资本主义侵略给中国社会造成的影响，考查学生解读材料和概括材料的能力。根据材料“一方面，破坏中国自给自足的自然经济的基础”、“同时又给中国资本主义的发展造成了某些客观的条件和可能。”、“这就是帝国主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。”，可以概括出：破坏了中国的自然经济；客观上促进了中国资本主义的产生和发展，同时又压迫中国资本主义的发展。（3）本题考查中国近代社会经济结构的变动，考查学生对知识的概括理解能力。根据所学知识可知，中国近代，在西方国家的侵略之下，中国经济结构出现了以下变化：自然经济逐步解体；民族资本主义产生并发展；自然经济、民族资本主义经济、外资经济等多种经济成分并存。（4）本题考查19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生的变化，考查学生解读材料和运用所学知识解题的能力。第一小问问的是变化是什么，回答的模式应该是：从.到.的变化，根据材料与所学知识意思是材料与课本知识相结合组织答案，可以得出：欧洲上升；中国下降。第二小问，要求从政治、经济这两个方面分析原因，而不需要思想文化方面的，分析原因时要注意分析中国衰落，欧洲强大的两方面原因，本题比较容易忽略了另一方面，从欧洲与中国19世纪的阶段特征与组织答案即可：这个时期政治方面是资产阶级革命的爆发使资产阶级代议制逐步确立，经济方面是第一次工业革命的完成，资本主义世界市场初步形成；中国政治上是封建专制；经济上是自然经济占主导；实行闭关锁国政策；遭受西方侵略。【解析】（1）特点：以小农户个体经营为主。关系：农业经济为主，商品经济处于从属地位。变化：商品经济比较发达，纺织业显著发展，市镇经济繁荣，资本主义萌芽。（2）破坏了中国的自然经济；客观上促进了中国资本主义的产生和发展，同时又压迫中国资本主义的发展。（3）自然经济逐步解体，民族资本主义产生并发展，自然经济、民族资本主义经济、外资经济等多种经济成分并存。（4）欧洲上升；中国下降。原因：欧洲建立资本主义政治体制；进行工业革命；对外殖民扩张；充分利用既有的经济贸易体系；中国仍坚持封建专制统治；自然经济仍占主导地位；实行闭关锁国政策；遭受西方侵略。17、略

【分析】本题考查历史上大人物的贡献，旨在考查基础知识再认再现的能力。根据所学可知，华盛顿领导了北美独立战争；马克思与恩格斯起草了《共产党宣言》，使得科学社会主义诞生，成为社会主义运动的指导思想；法拉第发现电磁感应现象；卢梭是法国启蒙思想的代表之一，他的思想为法国大革命奠定了基础；俾斯麦领导普鲁士王国进行了三次王朝战争，完成了德意志的统一。【解析】（1）华盛顿：___A____（2）马克思：____E_____（3）法拉第：___B________（4）卢梭：__D_____（5）俾斯麦：___C_____18、略

【分析】本题主要考查对19世纪末中国对外贸易的认识，旨在考查准确解读表格材料和分析问题的能力。根据材料可知，19世纪末中国在对外贸易中入超激增，反映中国越来越成为列强的商品市场和原料产地，说明中国进一步被卷入资本主义世界市场，B正确；表格信息反映的内容属于对外贸易领域的问题，不同于资本输出的投资问题，A错误；CD在材料中体现不出来。故选B。【解析】B19、略

【分析】（1）本题考查的是关于丹纳和毛泽东对文艺作品的认识，旨在考查解读材料信息，分析、认知，以及灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问，紧扣材料一信息“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况”以及材料二信息“作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物”等，分析、认知，把握到“相同之处”，即文艺作品是社会生活的反映。关于第二小问，紧扣材料一信息“这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代”、“就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”，可知“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”的说法是谬论。结合所学知识可知，艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的，结合所学相关史实展开说明。（2）本题考查的是浪漫主义文学相关知识，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干“文学流派以及特点”要求，避免作答不完整。关于第一小问，紧扣材料三信息“启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯”、“人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界”等，回忆、再现所学知识，可知材料三提及的“它”是浪漫主义文学。关于第二小问，紧扣材料三信息，分析、认知，可知，浪漫主义文学具有以下特点：反理性，注重精神力量，注重创造性等。（3）本题考查的是现实主义文学知识点，旨在考查解读材料信息，提取有效信息，灵活运用所学知识解决问题的能力。本题涉及到两个小问，总体上比较简单。关于第一小问，紧扣材料四信息，可知提及的是现实主义文学流派。回忆、再现所学知识，可知现实主义文学流派主要具有以下特点：关注社会问题，再现社会风貌、剖析社会本质，揭露社会罪恶等。关于第二小问，要注意紧扣题干要求，避免答非所问。，不能够回答成另外国家的现实主义绘画作品。回忆、再现所学知识，重点把握到法国米勒的《晚钟》、《拾穗者》、《播种者》等即可。（4）本题考查的是对现代主义文艺的认识与理解，旨在考查解读材料信息，回忆、再现所学知识，灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问，紧扣材料五信息，结合所学知识可知，材料提及的是《等待戈多》，回忆、再现所学知识可知，《等待戈多》是贝克特写的一个“反传统”剧本，也是荒诞派戏剧的奠基作之一。关于第二小问，紧扣材料五信息，结合所学知识，围绕“两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机”角度展开分析和认知，所组织的答案言之有理即可。（5）本题考查的是对世界文学流派的认识与理解，旨在考查解读材料信息，灵活运用所学知识解决问题的能力。审题的时候，要注意明确题干“据毛泽东的观点”要求，避免答非所问。首先要明确“毛泽东的观点”，紧扣材料二信息“作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物”，可知，毛泽东强调“文艺作品是社会生活在人们头脑中的反映”。据此，从总体上把握材料三、四、五信息，注意题干“本质上反映了”要求，分析、认知，围绕“资本主义制度下各种问题和矛盾”角度展开，所组织的答案言之有理即可。【解析】（1）相同之处：文艺作品是社会生活的反映。谬误：他认为“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时消灭”是错误的。说明：因为艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的。例如贝多芬的古典主义音乐和中国的京剧，至今仍受到人们的欢迎（史实可多样化）。（2）“它”指的是浪漫主义文学。特点：反理性，注重精神力量，注重创造性。（3）特点：关注社会问题，再现社会风貌，剖析社会本质，揭露社会罪恶。作品：《播种者》、《拾穗者》（4）作者：贝克特。原因：两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机。（5）共同的“社会生活”：资本主义制度下各种问题和矛盾。20、第一小问；从图中可知，中国服务贸易进程大致可以划分三个阶段：1982年至1991年为第一阶段，服务贸易开始起步；1992年至2000年为第二阶段，服务贸易稳步持续增长；2001年至今为第三阶段，服务贸易增长迅速。第二小问，结合所学知识，改革开放，从计划经济转向市场经济；积极参与全球化进程，对外开放不断深化。

故答案为：

阶段：中国服务贸易进程大致可以划分三个阶段：1982年至1991年为第一阶段；服务贸易开始起步；1992年至2000年为第二阶段，服务贸易稳步持续增长；2001年至今为第三阶段，服务贸易增长迅速。

原因：改革开放，从计划经济转向市场经济；积极参与全球化进程，对外开放不断深化。【分析】

本题考查中国服务贸易进程的发展阶段及趋势；中国服务贸易发展的原因；需结合从计划经济到市场经济来解答。

本题偏难，考查从计划经济到市场经济，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。【解析】第一小问；从图中可知，中国服务贸易进程大致可以划分三个阶段：1982年至1991年为第一阶段，服务贸易开始起步；1992年至2000年为第二阶段，服务贸易稳步持续增长；2001年至今为第三阶段，服务贸易增长迅速。第二小问，结合所学知识，改革开放，从计划经济转向市场经济；积极参与全球化进程，对外开放不断深化。

故答案为：

阶段：中国服务贸易进程大致可以划分三个阶段：1982年至1991年为第一阶段；服务贸易开始起步；1992年至2000年为第二阶段，服务贸易稳步持续增长；2001年至今为第三阶段，服务贸易增长迅速。

原因：改革开放，从计划经济转向市场经济；积极参与全球化进程，对外开放不断深化。21、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错22、B【分析】【分析】本题考查雅典民主政治的发展历程．需要掌握克利斯提尼改革、伯里克利改革的内容，解题时注意抓住关键信息“雅典实行有报酬的陪审员制度”，结合克利斯提尼改革、伯里克利改革的内容解答即可．【解析】【解答】依据题干“雅典实行有报酬的陪审员制度”；结合所学可知，雅典实行有报酬的陪审员制度的是伯里克利改革时期，因此本题错误．

故答案为错误．23、略

【分析】（1）本题考查古代中国治国体系的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“夏、商、西周时期，形成了以‘礼’治国的制度体系”、“春秋战国，出现了‘礼崩乐坏’的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起”可知，治国体系发的变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。第二小问结合百家争鸣的相关知识，老子的治国理念是无为而治；孔子的治国理念是以德治国。（2）本题考查孙中山治国思想和《临时约法》的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”可知，取代的原因为：人治导致国家治少乱多。第二小问依据材料信息“中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”可知，原则为：主权在民、三权分立。第三小问结合所学知识，《临时约法》的进步意义：具有反对封建君主专制制度的进步意义。（3）本题考查新中国治国的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”可知，材料三反映的思想：以法制保障人民民主。第二小问结合所学知识，新时期民主法制建设的成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。（4）本题考查法律作用的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和综合分析能力。依据材料信息结合所学知识，可从保障社会稳定和推动社会发展等角度作答。【解析】（1）变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。老子：无为而治；孔子：以德治国。（2）人治导致国家治少乱多。主权在民、三权分立（或分权制衡）；具有反对封建君主专制制度的进步意义。（3）思想：以法制保障人民民主。成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。（4）作用：保障社会稳定（规范人们行为、调节社会关系）；推动社会发展等。四、材料解析题(共4题，共24分)24、略

【分析】本题考查新民主主义革命时期国共两党关系的演变的相关史实；旨在考查分体图片并结合所学知识解决问题的能力。根据图一可知当时两党合作发动北伐战争，结合北伐的背景即第一次国共合作；北伐的任务即打倒列强除军阀进行回答；图二可知国共两党对峙，结合长征的背景即中共第五次反围剿失败，被迫长征回答；图三可知两党抗日，结合当时的主要矛盾是民族矛盾回答；图四可知两党内战，结合蒋介石的阶级本质以及代表的阶级利益进行归纳，从而得出：对抗、分裂不利于国家的发展与统一，合作利于社会发展，实现共赢。解答时要注意结合图片信息，紧扣史实，条理严谨清晰。

【解析】（1）国民革命时期；打倒列强除军阀是中国革命的主要任务，国共两党第一次合作，进行北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的反动统治。

（2）国共十年对峙时期；由于国民党右派叛变革命，大革命失败，共产党开始武装反抗国民党反动派，形成国共两党对峙；内战的局面。日本乘机发动侵华战争。

（3）抗日战争时期；中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，国共两党进行第二次合作，经过八年抗战，最终取得抗日战争的伟大胜利。抗日战争胜利后，蒋介石坚持内战独裁的方针，第二次国共合作破裂，内战爆发。经过三年战争，中国共产党推翻国民党在大陆的政权，国民党逃往台湾，致使台湾与大陆分裂。

国共两党的关系经历了合作—对峙（抗）—再合作—再对峙（抗）的历程。历史证明；对抗；分裂不利于国家的发展与统一，合作利于社会发展，实现共赢。

25、略

【分析】（1）本题主要考查俄国十月革命，旨在考查再认再现相关史实的能力。结合相关所学即可得出“十月革命，建立社会主义国家”的结论。（2）本题主要考查新经济政策，旨在考查正确解读相关材料并评述的能力。第一小问“主要内容”由材料二中的信息“实施粮食税”即可得出“实施粮食税”的结论，由材料二中的信息“引发剩余粮食的交易”即可得出“允许商品买卖”的结论；第二小问“特点”由材料二中的信息“重新肯定商品货币关系，实行市场机制”即可得出“利用商品货币关系和市场发展经济”的结论；第三小问“意义”结合相关所学即可得出“找到向社会主义过渡的正确途径”的结论。（3）本题主要考查“斯大林模式”和二战后的苏联的经济体制改革，旨在考查正确解读相关材料并评述的能力。第一小问“特点”由材料三中的信息“把一切不受国家直接控制的经济成分统统消灭掉”即可得出“实行单一的公有制”的结论，由材料三中的信息“把一切经济活动置于指令性计划之下”即可得出“采取高度集中的计划经济”的结论；第二小问“共同原因”结合相关所学即可得出“没有从根本上突破斯大林模式”的结论。【解析】（1）十月革命；建立社会主义国家。

（2）内容：实施粮食税；允许商品买卖。特点：利用商品货币关系和市场发展经济。意义：找到向社会主义过渡的正确途径。

（3）特点：采取高度集中的计划经济；实行单一的公有制。原因：没有从根本上突破斯大林模式。

​

26、（1）表现；据材料一中“囚徒之间为了生存资源的殊死争夺”得出恶劣环境迫使囚徒之间互相争斗，据材料一“因为恐惧看守的棍棒，他没敢给父亲最后的安慰”得出亲情荡然无存，结合所学，得出德国法西斯强迫犹太人充当苦役，虐待和屠杀犹太人。

（2）第一小问原则；据材料二“其展厅就设在集中营的囚室内”得出原样保存，据材料二“工作人员用高倍显微镜，从营员的皮鞋（文物）中找出然后找出相应的治理办法，还将成堆的僵硬变形的皮鞋进行，修旧如旧”得出精细修复文物；第二小问不同，据材料二“《原样原貌的奥斯维辛遗址保护》”得出材料二侧重保护物质遗存，据材料三“奥斯维辛文学书写”得出材料三侧重精神反思。

（3）建议；据材料二中“其展厅就设在集中营的囚室内，修旧如旧”，结合所学得出对遗址遗存进行原样原貌的保护，据材料三“要涉及对整个现代性工程本身的反思，从而把避免欧洲犹太人遭受的悲剧再次发生当成我们必须承担的普遍责任”得出超越民族经验，对人类社会；人性本身进行反思。

故答案为：

（1）表现：德国法西斯强迫犹太人充当苦役；虐待和屠杀犹太人；恶劣环境迫使囚徒之间互相争斗；亲情荡然无存。

（2）基本原则：原样保存；精细修复文物。

不同：材料二侧重保护物质遗存；材料三侧重精神反思。

（3）建议：对遗址遗存进行原样原貌的保护；超越民族经验，对人类社会、人性本身进行反思。【分析】

本题考查世界文化遗产荟萃。考查奥斯维辛集中营的表现；奥斯维辛遗址保护的基本原则和保护的特点以及南京大屠杀的启示。

本题考查对奥斯维辛遗址和南京大屠杀研究的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。【解析】【小题1】（1）表现；据材料一中“囚徒之间为了生存资源的殊死争夺”得出恶劣环境迫使囚徒之间互相争斗，据材料一“因为恐惧看守的棍棒，他没敢给父亲最后的安慰”得出亲情荡然无存，结合所学，得出德国法西斯强迫犹太人充当苦役，虐待和屠杀犹太人。

（2）第一小问原则；据材料二“其展厅就设在集中营的囚室内”得出原样保存，据材料二“工作人员用高倍显微镜，从营员的皮鞋（文物）中找出然后找出相应的治理办法，还将成堆的僵硬变形的皮鞋进行，修旧如旧”得出精细修复文物；第二小问不同，据材料二“《原样原貌的奥斯维辛遗址保护》”得出材料二侧重保护物质遗存，据材料三“奥斯维辛文学书写”得出材料三侧重精神反思。

（3）建议；据材料二中“其展厅就设在集中营的囚室内，修旧如旧”，结合所学得出对遗址遗存进行原样原貌的保护，据材料三“要涉及对整个现代性工程本身的反思，从而把避免欧洲犹太人遭受的悲剧再次发生当成我们必须承担的普遍责任”得出超越民族经验，对人类社会；人性本身进行反思。

故答案为：

（1）表现：德国法西斯强迫犹太人充当苦役；虐待和屠杀犹太人；恶劣环境迫使囚徒之间互相争斗；亲情荡然无存。

（2）基本原则：原样保存；精细修复文物。

不同：材料二侧重保护物质遗存；材料三侧重精神反思。

（3）建议：对遗址遗存进行原样原貌的保护；超越民族经验，对人类社会、人性本身进行反思。【小题2】【小题3】27、根据材料可知；1850--1860年这个阶段，中国大陆人口重心由东部向西移动，这主要和太平天国运动有关；1860--1887年这个阶段，中国大陆人口重心向东南方向移动，这主要与东南地区经济发展有关；19世纪末20世纪初，北方相对稳定人口重心向东北方向移动，这主要和八国联军侵华与辛亥革命有关。因此体现的是近代中国政治与人口迁移的变化。

故答案为：

示例：论题近代政治与人口重心移动。

阐述：1851年洪秀全在广西金田村率众起义，建国号“太平天国”。1853年，定都天京，建立了与清王朝对峙的革命政权。太平天国运动的爆发造成华东华中地区的社会动荡，中国大陆人口重心由东部向西移动。1864年，天京陷落，太平天国运动失败。华东、华东人口恢复西南地区的人口有所增加，中国大陆人口重心向东南方向移动。19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，《辛丑条约》签订，清政府的反动本质逐渐暴露无遗。资产阶级革命派创建兴中会、中国同盟会等革命团体和政党主张推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。随着辛亥革命的爆发，华南地区革命不断，而北方相对稳定人口重心向东北方向移动。（3分）因此，中国近代人口的分布以及人口重心的移动与近代中国的政治局势密切相关政治环境是人口变动的晴雨表。【分析】

本题主要考查太平天国运动和辛亥革命；试题较难，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握，材料体现的政治变化对人口迁移的影响。

本题主要考查学生学生分析材料和运用知识的能力，较好的体现了学科核心素养。【解析】根据材料可知；1850--1860年这个阶段，中国大陆人口重心由东部向西移动，这主要和太平天国运动有关；1860--1887年这个阶段，中国大陆人口重心向东南方向移动，这主要与东南地区经济发展有关；19世纪末20世纪初，北方相对稳定人口重心向东北方向移动，这主要和八国联军侵华与辛亥革命有关。因此体现的是近代中国政治与人口迁移的变化。

故答案为：

示例：论题近代政治与人口重心移动。

阐述：1851年洪秀全在广西金田村率众起义，建国号“太平天国”。1853年，定都天京，建立了与清王朝对峙的革命政权。太平天国运动