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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版(2024)二年级语文上册月考试卷401考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、选择搭配合适的一组()。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子2、下列说法正确的是()A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是()。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜4、下列音节的韵母不属于同一类的是()。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng5、课外阅读。

但是;朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上;在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的;那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

思考:对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是()A.如粉,如沙,决不粘连。B.羞涩美艳,平和恬静。C.坚硬孤独,奋力抗争。D.蓬勃纷飞,旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)6、给加下划线的字注音。

____担____不________出________7、读一读课文《掌声》;填一填。

我永远也忘不了那掌声,因为它使我鼓起了生活的____。我永远____这掌声。8、读课文《浅水洼里的小鱼》给下面的句子加上准确的标点。

①那你为什么还捡____谁在乎____

②____我知道____小男孩头也不抬的回答____9、照样子写词语。

又大又圆____、____、____

许许多多____、____、____10、给下面的字换部首并组词。

①蝇:________________

②购:________________

③决:________________评卷人得分三、连线题(共1题,共2分)11、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A;金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b;灯笼。

稻海翻起____C;燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、问答题(共4题,共40分)12、课文《我是什么》第三段哪个词语写大海里的水很多很多?13、根据课文《风娃娃》思。

风娃娃做了哪几件事?14、你知道北京有哪些古建筑吗?想一想;写一写。

________15、你能写一句赞美老师的话吗?评卷人得分五、语言表达(共3题,共24分)16、用句中加下划线的词语造句。

岛上有一片片茂密的树林,树林里____着各种海鸟。17、指出下面句子中所使用的修辞手法。

草儿醒过来,换上绿的新衣。18、给下列句子换个说法;使意思不变。

例:法国有个著名的物理学家叫安培。

安培是法国著名的物理学家。

①我国有个著名的数学家叫华罗庚。

②我们班有个闻名全校的小天才叫陈浩。评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题,共10分)19、读儿歌;你知道吗?

小水滴;个儿小,作用多,本领大。

小草喝它冒新绿;小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多;小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要;土地庄稼全靠它!

地球生命它养育;万物都要感谢它!

________物离不开水,________物离不开水,________物离不开水。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子;拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子;赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼,全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握,学生应掌握。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔;分别是:横;竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”,“祝”字第二笔是“フ”,“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析,学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧;字牧之,是我国著名的唐代诗人,与李商隐齐名,世称小李杜;

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度,学生应掌握基本的文化知识;4、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母;īng;āng、ōng,属于后鼻韵母,故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力;主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连”和“旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力,学生需要根据题目要求找出解答,对学生能力是一种提升。二、填空题(共5题,共10分)6、biǎnliàochǎn【分析】【分析】扁担;一根扁担加上它两头所挑的物品不料。出产,天然生长或人工生产。

【点评】对于加点字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。7、勇气感谢【分析】【分析】勇气;勇气是一种胆识。在生命面对挫折时,怯懦永远解决不了问题,只有勇气才是唯一的出路!感激,感动。

【点评】本题考查学生对课文的了解,培养学生多读书、读好书,并且从中感悟人生哲理的的习惯。8、?“”【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解;问号用于疑问句中,而感叹号一般用于感叹句中。第一句是疑问句,应该用问号,那你为什么还在捡?谁在乎呢?第二句是陈述句,应该用句号,说的话用“”连接起来,就是:“我知道。”小男孩头也不抬地回答。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解,教师也应不断强调,考试常涉及。9、又大又红又快又好又高又大多多少少稀稀疏疏千千万万【分析】【分析】又大又圆属于又A又B型词语;所以类似的有又大又红;又快又好、又高又大;许许多多,属于AABB型词语,类似的有多多少少、稀稀疏疏、千千万万.

【点评】此题考查学生对又A又B以及AABB词形的掌握,学生应掌握这类题目。10、渑渑池绳绳索沟河沟构结构快快速块石块【分析】【分析】这道题是要求把所给的字换一个偏旁;组成一个新字,然后用这个新字组一个词,如:(1)蝇:(渑)___(渑池);(绳)___(绳索)(2)购:(沟)___(河沟)、(构)___(结构)(3)决:(快)___(快速)、(块)___(石块)。

【点评】先看清题的要求,再做题就容易。平时多注意区别、比较。又如:(1)胎:(抬)___(抬起)、(治)___(治理)(2)膜:(摸)___(抚摸)、(模)___(模范)。三、连线题(共1题,共2分)11、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中;我们可以找出,苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生,这是因为对语言表达的感知不足,而且对课文不熟悉,因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、问答题(共4题,共40分)12、开大会【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文重点词语的掌握;根据课文“平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。”从这句话中看出,在海洋里开大会证明水很多很多。

【点评】学生应掌握一些重点词语和片段,才能正确的写出答案。13、吹大风车、吹帆船、吹风筝、吹衣服、吹小树【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文内容;风娃娃一共做了五件事情,分别是吹大风车;吹帆船、吹风筝、吹衣服、吹小树;

【点评】学生应掌握课文的基本内容,才能正确的写出答案。14、故宫、颐和园、八达岭长城、十三陵、天安门、天坛【分析】【分析】15、老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水。【分析】【分析】赞美老师的话有很多;如,老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水。老师像一艘航船,载着我们驶向知识海洋。

【点评】本题考查学生的自主发挥能力,让学生自己写。五、语言表达(共3题,共24分)16、我家门前的树上栖息着一只小鸟。【分析】【分析】栖息;有止息;隐居、暂住之意,另有寄居之所之意。主要用作动词,也可用作名词。我家门前的树上栖息着一只小鸟。

【点评】造句,是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。17、拟人【分析】【分析】拟人修辞方法;就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物;植物能说话,能大笑)。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法,是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。18、①华罗庚是我国著名的数学家。②我们班陈浩是闻名全校的小天才。

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