2024年沪教新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A.转动转换器，更换目镜B.转动粗准焦螺旋，较大幅度升降镜筒C.转动反光镜，调节视野亮度D.转动光圈，调节视野亮度2、显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（）A.转动反光镜B.转动转换器，换一个物镜C.移动载玻片D.换一个目镜3、近年来，享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐．彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（）A.生物种类的多样性B.克隆技术C.生态系统的多样性D.遗传的多样性4、细胞内遗传物质储存和复制的场所是（）A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.液泡5、下面可以看做一个生态系统的是（）A.一块农田B.一片小麦C.一群大雁D.一堆蘑菇评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（）A.制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行B.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封C.制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖7、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（）A.构成细胞的重要材料B.为生命活动提供能量C.调节人体生命活动的物质D.储备能量8、关于动物生长发育的流程图，正确的是（）A.人体的发育：受精卵→胎盘→脐带→婴儿B.家鸽的发育：受精卵→卵黄→系带→雏鸟C.青蛙的发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫9、关于基因之间的连锁与交换，下列哪些说法是正确的（）A.相互连锁的基因同处于一条染色体上B.位于同一染色体上的基因在向后代传递时总表现出连锁的特征C.相距200万bp的两个基因座之间的重组值比相距150万bp的两个基因座间的重组值要大D.染色体的畸变可能导致不同染色体上的基因出现连锁10、下列哪些生物体是由单细胞构成的（）A.衣藻B.变形虫C.草履虫D.霉菌评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、（2015秋•惠安县期中）根据下图关节结构示意图回答。

（1）填写图中各部分结构名称。

①____②关节囊③关节腔④____⑤____

（2）当骨骼肌受到____传来刺激收缩时，就会牵动____绕着____活动，于是躯体就会产生运动．进行体育运动时，关节容易受伤，因此，在进行体育运动前，应该先____．12、为探究某些生态因素在生态系统中的作用；有人设计了如下实验：

。A瓶B瓶C瓶D瓶1各加入等量清水2不加河泥各加入等量河泥3不加水藻各加入等量水藻4各加入两条相同状况的小鱼5置于相同光照下黑暗小鱼生存时间3天11天25天2天分析并回答：

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是____比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？____

（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是____

（3）D装置中，小鱼存活时间比A装置中存活的时间短，最可能的原因是____

（4）比较C、D的实验结果可说明____

（5）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：____．13、按进化顺序将下列植物放在恰当的位置上。

①裸子植物②藻类植物③被子植物④苔藓植物⑤蕨类植物。

____→____→____→____→____．14、回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验；回答下列问题：

（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫____．

（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴____和____．

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色的目的是____．

（4）将盖玻片从水滴一侧轻轻放平的目的是____．15、鸟类适于飞行的特点有：身体呈流线型；体表被覆羽毛，前肢变成____；鸟类用____肺呼吸，用____辅助呼吸，满足了对氧气的需要．评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)16、生物不但能适应环境而且能改变环境____（判断对错）．17、人呼出的二氧化碳主要来自组织细胞产生____（判断对错）评卷人得分五、其他(共2题，共8分)18、把下列生物与其相关内容用线连起来．

19、如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处又有不同之处；它们在各自的环境中独立存在．

（1）A、B都属于单细胞生物，它们的营养方式相同都依靠____生活．

（2）C属于植物，因为其细胞结构中有____．

（3）D属于动物，它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是无____结构，B、C、D三种生物的细胞的主要结构基本相同，都具有____等结构（填写细胞的基本结构）．

（4）家庭做馒头用的酵母里含有大量的B生物-酵母菌．妈妈发面的时候，往往先用温水把酵母和面粉做成面团．并把面团放在温暖的地方进行发酵．请你根据家庭做馒头发面的过程推测：酵母菌适宜生活和繁殖的环境条件是____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰；反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；据此解答．【解析】【解答】解：A；物镜安装在转换器上的；因此转动转换器更换的是物镜．与其结果不相符．

B；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度．与其结果相符．

C；反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱；凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度．与其结果相符．

D；光圈可用于调节光线的强弱；与其结果相符．

故选：A2、A【分析】【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能；目镜；物镜或玻片标本．

（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解析】【解答】解：A；如果反光镜上有污点；只会影响视野的明亮程度，不会在视野中出现污点，因此，“转动反光镜”不能判断污点的来源；

BCD；“转动转换器；换一个物镜”、“移动载玻片”、“换一个目镜”，都是判断污点的来源的方法．

所以；操作无效的是“转动反光镜”．

故选：A．3、D【分析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物；植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库．

故选：D．4、B【分析】略。

【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解析】【解答】解：A；一块农田；都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；

B；一片小麦；只是部分生产者，没有消费者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统；

C；一群大雁；只是部分消费者，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统；

D；一堆蘑菇；只有部分分解者，没有生产者、消费者等其它生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统．

所以可以看做一个生态系统的是一块农田．

故选：A．二、多选题(共5题，共10分)6、AC【分析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，据此解答．【解析】【解答】解：A；制酸奶要用到乳酸杆菌；制酒要用到酵母菌，制作酸奶需要密封而制作葡萄酒也需要密封，乳酸菌、酵母菌都是厌氧菌，都需要在无氧的条件下进行，A正确．

B；由A可知；B错误．

C；制酸奶要用到乳酸杆菌；制酒要用到酵母菌和霉菌，C正确．

D；酵母菌进行出芽生殖；乳酸菌进行分裂生殖，霉菌可用孢子繁殖，D错误．

故选：AC7、AB【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是A构成细胞的重要材料，B为生命活动提供能量．

故选：A、B8、CD【分析】【分析】（1）人体的发育过程是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿；

（2）家鸽的发育过程是：受精卵→雏鸽→成体家鸽；

（3）青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；

（4）家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫．【解析】【解答】解：A；人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞；与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿，所以正确的顺序是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，A错误．

B；家鸽的发育从受精卵开始；经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽．即：受精卵→雏鸽→成体家鸽，B错误．

C；青蛙的发育从受精卵开始；受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C正确．

D；家蚕的发育过程是完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．D正确．

故选：CD9、AD【分析】【分析】基因的连锁和交换定律的实质是：在进行减数分裂形成配子时，位于同一条染色体上的不同基因，常常连在一起进入配子；在减数分裂形成四分体时，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，因而产生了基因的重组．【解析】【解答】解：A；基因之间的连锁与交换发生的前提条件是相互连锁的基因必须同处于一条染色体上；A正确；B、位于同一染色体上的基因在向后代传递时不一定都表现出连锁的特征，B错误；

C；因为当基因距离太远时相当于在不同的染色体上；导致自由组合，故重组值相同，C错误；

D；染色体的畸变是染色体数目或结构的改变；染色体的异常使染色体的自由组合受到限制，可能导致不同染色体上的基因出现连锁，D正确．

故选：A、D10、ABC【分析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有变形虫、衣澡、草履虫等．霉菌是多细胞的真菌．

故选：ABC三、填空题(共5题，共10分)11、略

【分析】【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．如图所示：

【解析】【解答】解：（1）填写图中各部分结构名称。

①关节头②关节囊；③关节腔，④关节腔⑤关节窝。

（2）当骨骼肌受到神经传来刺激收缩时；就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．进行体育运动时，关节容易受伤，因此，在进行体育运动前，应该先进行热身运动。

故答案为：（1）关节头；关节腔；关节窝。

（2）神经；骨；关节；热身12、略

【分析】【分析】此题可以从植物的生长需要的条件、光合作用与呼吸作用的关系方面来分析解答．影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素；植物时刻进行呼吸作用，在有光的条件下进行光合作用．【解析】【解答】解：（1）有表格可以看出；C与D装置相同的因素都有水；河泥、水藻、小鱼和空气；不同的因素是C装置放在光下，而D装置处于黑暗之中．所以A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是水、温度、空气、阳光；A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与河泥、水藻有关．

（2）A与B装置不同之处是A瓶中没有水藻；B装置中水藻，结果是A装置中的小鱼生存了3天，B装置中的小鱼生活了11天，而水藻的在光下可以进行光合作用释放氧气，从而增加水中氧气的含量，为小鱼的呼吸提供充足的氧气．

（3）A装置与D装置的不同之处有：A装置没有河泥和水藻；D装置有；A装置处于光下，D装置处于黑暗中．河泥中存在微生物，在生态系统中属于分解者，可以分解小鱼粪便中的有机物；水藻属于植物，在有光的条件下进行光合作用，释放氧气，在无光的条件下不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用消耗氧气．

（4）C与D的不同之处是C装置放在光下；而D装置处于黑暗之中．结果C装置中的小鱼生活了25天，D装置中的小鱼指生活了2天，比A装置中的还少生存一天，因为水藻只有在光下才能进行光合作用释放氧气，D装置中的水藻不但不能释放氧气，反而进行呼吸作用要与小鱼争夺水中的氧气．

（5）B和C装置的不同之处在于B装置中没有河泥；D装置中有河泥．可探究的问题是河泥对小鱼的生存时间有影响吗？

故答案为：（1）水、温度、空气、阳光河泥、水藻（2）为小鱼提供氧气（3）无光照，水藻只进行呼吸作用消耗了氧气（4）水藻在有光条件下才能释放氧气（5）河泥对小鱼的生存时间有影响吗？13、略

【分析】【分析】本题考查生物进化的历程的有关知识．【解析】【解答】解：如图生命树。

植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物；可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律．

故答案为：②→④→⑤→①→③14、略

【分析】【分析】“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验有许多相同之处，如都是要求学生练习临时装片的制作，步骤大体相同，但有区别，注意总结．【解析】【解答】解：教材中“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验；是学生必须熟练掌握的．

（1）因为显微镜要观察的材料必然是薄而透明的；所以要观察的物体必然做成玻片标本才能观察．常用的玻片标本有三种，一种是用从生物切取的薄片制成的切片；一种是用液体的生物材料涂抹制成的涂片；一种是从生物体下撕下或挑取的少量材料制成的装片．三种玻片标本根据保存时间的长短，分为永久的和临时的．要观察的洋葱内表皮是用镊子撕取的，口腔上皮细胞是用牙签挑取的，故都属于装片，而制作装片的标本做完就要扔掉，不能保存较长的时间，故称做临时装片；

（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞时；开始在载玻上分别用滴管滴一滴清水，是为了保持洋葱鳞片叶表皮细胞的形态，便于观察；在制作口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴生理盐水，是维持口腔上皮细胞的正常形态，该实验不能用清水代替生理盐水，因为口腔上皮细胞最适的液体环境的浓度是0.9%的生理盐水，否则，口腔上皮细胞就会发生变形，不利于观察．

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色的目的都是使细胞核着色；便于观察；

（4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞盖盖玻片时；用镊子夹起盖玻片从水滴一侧轻轻放平，目的是防止盖玻片下面产生气泡；

故答案为：

（1）临时装片（2）清水、生理盐水（3）使细胞核染上颜色，便于观察（4）防止产生气泡15、翼肺气囊【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．思考作答．【解析】【解答】解：鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；一般具有飞翔的能力；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；身体内有与肺连通的许多气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．

故答案为：翼；肺；气囊四、判断题(共2题，共8分)16、√【分析】【分析】生物与环境的关系是：生物不仅能适应环境，而且能影响环境．【解析】【解答】解：生物与环境是相互影响的；首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光；空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响．可见生物与环境是相互影响的．

故答案为：√17、√【分析】【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，据此解答．【解析】【解答】解：由于组织细胞的生命活动需要能量；能量是通过呼吸作用释放的．细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水．肺泡是气体交换的场所；血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能不能产生二氧化碳．所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的．

故答案为：