2024年沪科新版二年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版二年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）2、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜3、（《曹冲称象》）为什么说曹冲称象的办法好？选出正确的一项。（）A.把大船当作大秤，不用造秤。B.不用赶大象。C.用石头代替大象，不用宰杀大象。4、下面句中加点词语解释正确的是（）

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。A.这座山峰坡度很大，直上直下B.这座山很高5、下列句子中加点的字是什么意思？猜一猜；选一选。

大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。（）A.抵住，支撑B.充满到容不下的程度6、词语“寻找”由意思相近的“寻”字和“找”字构成，下列词语中，与“寻找”的构词方式相同的一项是（）A.灾难开心B.喜欢热闹C.柔软伙伴D.教诲傻瓜7、读一读，下列读音全部正确的一组是（）A.菠（bō）______煎（jiān）______煮（zhǔ）______爆（bào）B.炖（dùn）______蘑（mó）______蒸（zhēn）______饺（jiāo）C.腐（fú）______菇（gò）______酱（jiàng）______粥（zhōu）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、我会填。

①“鹅”的部首是____，共____画，第8画是____。

②“能”共____画，是____结构。9、加偏旁组新字再组词。

寸：____、____

____、____

白：____、____

____、____10、《识字1》的词语中是水乡之物的是____、____、____。11、单选题；我会填。

①（柜贵）____台富____衣____

②（冰兵）士________雪当____

③（抢枪）手________购____救。

④（药要）____求____品吃____12、读课文《三借芭蕉扇（二）》；填入合适的词。

牛魔王知道这棒的____，连忙叫起来：“别打，别打，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭蕉扇，____交给了孙悟空。13、读课文《快乐的节日》；说出两个成语，并写在横线上。

美丽____欢歌____14、读课文《称赞》填空。

①小獾送给小刺猬一把____。小獾说：“在我有点儿____的时候，是你____了我，让我有了____。瞧，我已经会做____了。这是我的一点儿____；收下吧。”

②小刺猬送给小獾两个____。小____说：“你的苹果____，我____没有见过这么好的苹果”小刺猬也____极了，说：“谢谢你，你的____消除了我一天的____”15、拼一拼；写一写。

一只小鸟拍了拍翅膀，从草cóngshēnchù___飞了出来，把正在吃竹子的xióngmāo___吓了一跳。小鸟飞到树上唱起gē___，那声音真好听!从此，他俩成了péngyou___16、填表。

。汉字音序偏旁除偏旁外有几笔组词钱________________________骨________________________壳________________________财________________________评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)17、理解词语的两种意思；分别造句。

特别：①特殊、不平常的，超出一般的。②格外。____18、解释下列词语。

①热闹。

②启示19、通过本课《植物妈妈有办法》的学习，你还知道那些植物的传播方式？20、缩句。

①校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。

②老师同学激动得热泪盈眶。

③周总理关心作家何其芳同志。21、读一读下面的词语；把不是反映秋天特征的词找出来。

菱藕雷雨丰收芦苇枫叶。

知了桂花荷花枫叶台风22、把下面词语组成一句话；再加标点。

①的黄海之滨丹顶鹤是故乡第二。

②丹顶鹤逗人很喜爱23、用下面的词语造句。

①耐心。

②等不及24、扩句。

①李明完成了作业。

②鲸不是鱼类。

③他想起话。评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)25、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、其他(共1题，共7分)26、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、连线题(共1题，共6分)27、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。2、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；3、C【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《曹冲称象》这篇课文讲的是曹冲小时候想办法称象的故事.这个故事告诉我们，平时多观察，遇事多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。课文中通过对比写了曹冲称象的办法好，因为用他的办法就能用石头代替大象，不用宰杀大象。故选：C。4、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】陡峭：坡度很大，直上直下。故选：A。5、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】此句意思是大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵支撑起来。“撑”抵住，支撑。故选：A。6、C【分析】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式。词语结构分为单纯词和合成词。本题是根据题干给出的词语，判断构成方式相同的一项。【解析】“寻找”是词义相同的字组成的词语。A.不相同，“开心”中“开”和“心”字义不同。B.不相同，“热闹”中“热”和“闹”字义不同。C.相同，“柔软”和“伙伴”都是相同字义的字组成的词。D.不相同，“傻瓜”中“傻”和“瓜”字义不同。故选：C。7、A【分析】本题考查了学生对于课文中字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】A.正确。B.有误，“蒸”的读音为“zhēng”。C.有误，“腐”的读音为“fǔ”。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)8、鸟12撇10左右【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握。鹅共12画；分别是撇；横、竖钩、提、斜钩、撇、点、撇、横折钩、点、竖折折钩、横；能共10画，分。

别是：撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩，是左右结构。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。9、讨讨厌村村庄泊漂泊柏柏油【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。寸可以变成讨和村，讨厌，指令人烦恼；惹人心烦。村庄，村子。漂泊，piāobó，漂泊是一种生活。也是一种状态；柏油，为____植物侧柏树干或树枝经燃烧后分泌的树脂；能除温清热，解毒杀虫。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。10、芦苇菱藕荷塘【分析】【分析】考查学生对全部词语的熟悉程度。《识字1》的词语中是水乡之物的是芦苇；菱藕荷塘。

【点评】考查学生对全部词语的熟悉程度，学生要熟悉词语，才能完成这类题目；11、柜贵柜兵冰兵枪抢抢要药药【分析】柜：一种收藏东西用的家具；通常作长方形，有盖或有门。贵：是价值高，份量重，值得珍惜与重视，贵也可以形容一个人在社会中的重要性，优越性。冰：固态的水。兵：战士，军队：～士；～卒。抢：夺，硬拿：～劫、～夺。枪：发射子弹的武器：手～、步～。药：可以治病的东西：～材、～物。要：索取：～账、～价。

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从字义、结构、字形三方面加以区别，然后再用同音字组成词如：“抢、枪”都是左右结构，组成词：抢手、手枪。12、厉害乖乖地【分析】【分析】厉害；指剧烈；猛烈的手段。如：天热得厉害。以击毁；伤害为目的的（对外）破坏行为。具备某项特殊的技能，或是能做一般人做不了的事情。乖乖地，非常听话的。

【点评】本题考查学生对课文的了解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的的习惯。13、富饶笑语【分析】【分析】美丽富饶；地方风景漂亮而且物产丰富，生活富裕。欢歌笑语，又说又笑，表示气氛欢快热烈。

【点评】本题培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。应该注意“饶”的读音和“欢”的书写。14、椅子泄气称赞自信椅子心意苹果香极了从来高兴称赞疲劳【分析】【分析】根据课文“他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手；说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”可以写出第一题的答案；根据“小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”可以写出第二题的答案。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。15、略

【分析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。【解析】故答案为：丛深处熊猫歌朋友16、略

【分析】本题考查了查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画。【解析】钱：音序是读音第一个字母的大写“Q”；偏旁是“钅”，除偏旁外还有“5”画，可组词：钱财；骨：音序是读音第一个字母的大写“G”，偏旁是“骨”，除偏旁外还有“0”画，可组词：骨头；壳：音序是读音第一个字母的大写“K”，偏旁是“士”，除偏旁外还有“4”画，可组词：贝壳；财：音序是读音第一个字母的大写“C”，偏旁是“贝”，除偏旁外还有“3”画，可组词：财产。故答案为：

。汉字音序偏旁除偏旁外有几笔组词钱Q钅5钱财骨G骨0骨头壳K士4贝壳财C贝3财产三、语言表达(共8题，共16分)17、①这是一件特别重要的事情。

②小明喜欢看历史名著,特别是《红楼梦》。【分析】【分析】特别：（1）特殊；不平常的；超出一般的。（2）格外。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。比如：真诚：解释真实诚恳，没有一点虚假。造句：老师真诚地希望小王能回到学校好好学习。18、①气氛热烈、场面闹腾。②启发开导，使有所领会。【分析】【分析】热闹；气氛热烈；场面闹腾。启示，启发开导，使有所领会。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。19、椰子靠在水中，被水带走；|野果，靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。【分析】【分析】了解课文内容，在课外，借助一些媒体或书籍答案。

【点评】课外拓展延伸也是语文学习重要环节。20、①草地上有垂杨柳。

②老师同学热泪盈眶。

③周总理关心同志。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。21、雷雨、知了、荷花、台风【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。夏季比较多雷雨；台风；夏天有知了在树上鸣叫；荷花开放，所以雷雨、知了、荷花、台风不是秋天的特征。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。22、①黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。②丹顶鹤很逗人喜爱。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。第二句话是：丹顶鹤很逗人喜爱。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。23、①他耐心地为学生讲解题目。②我已经等不及要吃这些葡萄了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。耐心；耐性好。可以造句：他耐心地为学生讲解题目。等不及，迫不及待要做某事，可以造句：我已经等不及要吃这些葡萄了。

【点评】此题考查学生对语言表达的理解，学生要学会造句。24、①李明同学认真的完成了当天的作业。

②生活在海洋中的鲸不是鱼类。

③他猛地想起常对儿子说的话。【分