第一节 声音的产生和传播（原卷版）

声音的产生和传播一、知识点声音的产生（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止．“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播．（2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源．声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气；声音的传播条件（1）声音靠介质传播．能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．（2）真空不能传声．真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声．（3）声音在介质中以声波的形式传播．通过水波来类比声波．（4）声音可以传递能量，声波在媒质中传播，一方面使媒质质点在平衡位置附近往复运动，产生动能；另一方面又使媒质产生了压缩和膨胀的疏密过程，使媒质具有形变的势能．这两部分能量之和就是由于声振动使媒质得到的声能量．3.声速（1）定义：声音在介质中每秒传播的距离叫声速，用符号v来表示．（2）公式：v=s/t表示声速，单位是m/s；s表示路程，单位是m；t表示时间，单位是s．（3）常数：15℃空气中声速是340m/s．（4）影响因素：介质种类和介质温度．一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小；同种介质中，温度越高，声速越大．声音在真空中不能传播（5）声音在传播时由声速大处向声速小处偏折．

二、精选练习题知识点1声音的产生和传播【典例】1．小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到。（2）乒乓球在实验中起到的作用是，这种研究方法叫做（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。2．如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。（1）此时你听到音乐声（选填“能”或“不能”）。（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声将（选填“逐渐变轻”、“逐渐变响”或“响度不变”）。此实验应用了科学方法。【变式训练】1．如图，用来探究声音产生原因的实验是（）A．甲实验中，正在发声的喇叭的纸盆上，纸屑在不停地上下跳动 B．乙实验中，将发声手机置于密闭瓶内并抽气，声音连渐变小 C．丙实验中，把发声的音叉抵在牙齿上，也能听到声音 D．丁实验中，用硬卡片在梳齿上快划、慢划，声音不同2．为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小 B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音 D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音3．2025年我国有望实现宇航员登月。在月球上的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是，在月球上（）A．宇航员的声带无法振动 B．是真空环境，真空不能传声 C．只能传递次声波 D．只能传递超声波4．我国的宇航员费俊龙和聂海胜已乘坐着宇宙飞船“神舟6号”遨游太空。宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质 C．电子通讯设备使声音传播的更快一些 D．声音只能在地面上传播知识点2声速【典例】1．如表列出了不同物质在常温常压下的密度及0℃条件下声音在其中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中正确的是（）物质空气氧气铝铁铅密度/kg•m﹣31.292.432700790011300声音传播速度/m•s﹣1330316642059602160A．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 C．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 D．声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度2．郑州市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h。如图所示，汽车正在匀速驶离放置在机场路上的测速仪水平，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时1s，若发出两次信号的时间间隔是1.5s，超声波的速度是340m/s，则（）A．超声波信号第一次被汽车反射时，距测速仪204m B．超声波信号第二次被汽车反射时，距测速仪340m C．汽车从反射第一次信号到反射第二次信号过程中，所用时间为1.7s D．该汽车速度为163.2km/h，超速了【变式训练】1．空气、水、钢铁都是传播声音的介质，声音在这三种介质中传播的速度按从小到大的顺序排列是（）A．空气、水、钢铁 B．水、钢铁、空气 C．钢铁、水、空气 D．钢铁、空气、水2．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离究竟有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，经过10s后听到回声，则高山与我们的距离为（）A．1700m B．3400m C．170m D．340m3．一列火车向着远处的山崖以20m/s的速度匀速行驶，列车经过某处时鸣了一声汽笛，2s后听到回声（声音的传播速度约为340m/s），从鸣笛到听到回声，列车行驶的路程是m，而声音传播路程是m，该列车鸣笛时距山崖大约是m。4．长度为200m的动车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖