课题申报书：俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料整 理与研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料整理与研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状目前，我国高校在俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料方面的研究尚处于起步阶段。虽然已有部分学者对俄罗斯高校特藏进行了初步的梳理和整理，但整体研究仍存在以下问题：研究范围有限：现有研究主要集中在少数高校和个别作家，未能全面覆盖俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料的全貌。研究深度不足：现有研究多停留在史料整理和初步分析层面，缺乏对史料的深入挖掘和系统研究。研究方法单一：现有研究多采用文献综述和个案研究等方法，缺乏对史料的跨学科、多维度分析。（二）选题意义丰富中国现代文学研究：俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料是研究中国现代文学的重要资源，对其进行整理与研究有助于丰富和深化中国现代文学研究。促进中俄文化交流：通过研究俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料，有助于增进中俄两国学者对彼此文化的了解，促进中俄文化交流。为中国现代文学史研究提供新视角：俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料中可能包含我国国内尚未发现的重要史料，为我国现代文学史研究提供新视角。（三）研究价值学术价值：通过对俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料的整理与研究，可以揭示中国现代文学在俄罗斯高校的传播与影响，丰富我国现代文学研究。文化价值：俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料是中俄文化交流的重要见证，研究这些史料有助于弘扬中华文化，促进中俄文化交流。社会价值：通过对俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料的整理与研究，可以挖掘我国现代文学史上的重要事件和人物，为我国现代文学史研究提供新素材。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标全面梳理俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料，建立完善的史料数据库。深入挖掘史料中的学术价值，为我国现代文学研究提供新视角。促进中俄文化交流，增进两国学者对彼此文化的了解。（二）研究对象俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料，包括但不限于以下内容：作家手稿、信函、日记等原始文献。作家作品在俄罗斯的翻译、评论、研究资料。作家在俄罗斯的讲学、访问、文化交流等活动的记录。（三）研究内容对俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料进行系统整理，建立完善的史料数据库。对史料进行深入挖掘，揭示中国现代文学在俄罗斯高校的传播与影响。分析史料中的学术价值，为我国现代文学研究提供新视角。挖掘史料中的文化价值，促进中俄文化交流。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路以俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料为中心，全面梳理和整理相关史料。运用跨学科、多维度分析方法，深入挖掘史料中的学术价值。通过中俄文化交流，增进两国学者对彼此文化的了解。（二）研究方法文献综述法：对现有研究成果进行系统梳理，明确研究现状和选题意义。案例分析法：选取具有代表性的作家和史料，进行深入挖掘和分析。跨学科分析法：运用文学、历史、文化等学科的理论和方法，对史料进行多维度分析。（三）创新之处研究范围广泛：本课题将全面梳理和整理俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料，建立完善的史料数据库。研究方法多样：本课题将运用跨学科、多维度分析方法，深入挖掘史料中的学术价值。文化交流促进：本课题将通过中俄文化交流，增进两国学者对彼此文化的了解。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础研究团队：本课题由具有丰富研究经验的学者组成，具备扎实的研究基础。数据资源：本课题将充分利用俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料，为研究提供丰富的数据资源。研究设施：本课题将依托高校图书馆、档案馆等设施，为研究提供必要的硬件支持。（二）保障条件研究经费：本课题将申请相关研究经费，确保研究工作的顺利进行。人员支持：本课题将邀请相关领域的专家学者参与研究，提供学术支持。学术交流：本课题将积极参加国内外学术交流活动，提升研究水平。（三）研究步骤第一阶段：全面梳理和整理俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料，建立完善的史料数据库。第二阶段：对史料进行深入挖掘，揭示中国现代文学在俄罗斯高校的传播与影响。第三阶段：分析史料中的学术价值，为我国现代文学研究提供新视角。第四阶段：挖掘史料中的文化价值，促进中俄文化交流。第五阶段：撰写研究报告，总结研究成果，为我国现代文学研究提供参考。通过以上研究步骤，本课题将全面、深入地研究俄罗斯高校特藏中国现代作家稀见史料，为我国现代文学研究提供新视角和新素材。（课题设计论证共1902字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的