新媒体技术与应用（全彩慕课版）（第2版）课件 第4章　音频的编辑与制作

第4章音频的编辑与制作本章介绍：在新媒体时代，人们对音频的需求不断提升，如教育领域，娱乐领域等。本章将对新媒体中的音频信息、Audition的基础知识、音频编辑、音频处理、添加效果、录制声音及混音与输出进行系统讲解。通过本章的学习，读者会了解音频的基础知识，掌握编辑与制作常用音频的方法。了解新媒体中的音频信息。掌握Audition的基础知识。掌握音频的不同编辑方法。掌握音频的不同处理技巧。掌握为音频添加效果的方法。掌握录制声音的技巧。掌握添加混音与输出音频的方法。学习目标4.1新媒体中的音频信息数字音频的编码与压缩数字音频的常见格式4.1.1数字音频的编码与压缩编码数字音频编码多采用脉冲编码调制（PulseCodeModulation，PCM），它是一种把模拟信号转换成数字信号最基本的编码方式之一，用独特的数码记号（通常采用二进制格式）来编码。压缩压缩的目的是为了减少数据量，提高传输速率。压缩编码的基本指标之一是压缩比，它是指同一段时间间隔内的音频数据量在压缩前后的大小之比。压缩比越大，丢失的信息越多，信号还原时失真也越大。4.1.2数字音频的常见格式WAVWAV是Windows本身提供的一种音频格式，由于Windows本身的影响力，这种格式已经成为通用音频格式。WAV文件的特点为：声音再现容易，占用存储空间大，可用Windows播放器播放。MP3MPEGAudioLayer指的是MPEG标准音频层，共3层（即MPEGAudioLayer1/2/3），分别对应MP1、MP2和MP3。MP3文件的特点为：文件占用空间小，音质却无明显下降。4.1.2数字音频的常见格式M4AM4A是用于压缩MPEG-4编码文件的格式。M4A被苹果公司运用为iTunes及iPod歌曲收录格式后，才逐渐被广泛使用。M4A文件通常音质较好，适用于手机铃声、在线试听以及数字电台架设等。WMAWMA（WindowsMediaAudio）格式的音质要强于MP3格式。它以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩比更大的目的，适合在线播放。4.2Audition的基础知识Audition简介Audition的工作界面4.2.1Audition简介Audition专为从事照相、广播和后期制作方面工作的音频和视频专业人员设计，可提供先进的音频混合、编辑、控制和效果处理功能。其最多支持混合128个声道，可编辑单个音频文件，创建回路并可使用45种以上的数字信号处理效果。4.2.2Audition的工作界面Audition的波形编辑界面Audition的波形编辑界面由菜单栏、工具栏、常用面板、状态栏及“编辑器”面板组成。波形编辑界面Audition的多轨界面Audition的多轨界面由菜单栏、工具栏、常用面板、状态栏及“编辑器”面板组成。Audition多轨界面4.2.2Audition的工作界面Audition的CD布局界面Audition的CD布局界面由菜单栏、工具栏、常用面板、状态栏及“编辑器”面板组成。Audition的CD布局界面4.2.2Audition的工作界面4.3音频编辑课堂案例——制作抖音背景音乐课堂案例——删除杂音波段课堂案例——重新编排语句4.3.1课堂案例——制作抖音背景音乐使用“打开”命令打开素材文件，使用“时间选择”工具选取波形，使用“复制到新文件”命令将波形复制到新的音频文件中。4.3.2课堂案例——删除杂音波段使用“打开”命令打开素材文件，使用“时间选择”工具选取波形，使用“删除”命令删除波形。4.3.3课堂案例——重新编排语句使用“导入”命令导入素材文件，使用“切断所选剪辑”工具裁剪音频块，使用“移动”工具移动音频的位置。4.4音频处理课堂案例——制作闹钟铃声课堂案例——网络音频格式的转换课堂案例——音乐淡化效果4.4.1课堂案例——制作闹钟铃声使用“导入”命令导入素材文件；使用“属性”面板调整音频的播放速度；使用“音量”属性调整音频的音量。4.4.2课堂案例——网络音频格式的转换使用“导出设置”按钮和“运行”按钮导出素材文件并进行文件格式的转换。4.4.3课堂案例——音乐淡化效果使用“时间选择”工具选取需要的波形，使用“修剪到时间选区”命令裁剪波形，使用“编辑器”面板对波形进行淡入和淡出处理。4.5添加效果课堂案例——消除声音中的噪声课堂案例——电话访谈效果课堂案例——改变声音音调4.5.1课堂案例——消除声音中的噪音使用“打开”命令打开素材文件，使用“时间选择”工具选取噪声波形，使用“降噪（处理）”命令对音频文件进行降噪处理。4.5.2课堂案例——电话访谈效果使用“打开”命令打开素材文件，使用“时间选择”工具选取噪声波形，使用“FFT滤波器”命令对音频文件进行处理，使用“标准化（处理）”命令对音频文件的音量进行处理。4.5.3课堂案例——改变声音音调使用“打开”命令打开素材文件，使用“全选”命令选取噪声波形，使用“伸缩与变调（处理）”命令对声音进行变调，使用“标准化（处理）”命令对声音的音量进行处理。4.6录制声音课堂案例——将古诗文字录制成声音课堂案例——为古诗声音添加音效4.6.1课堂案例——将古诗文字录制成声音使用“新建”命令新建音频文件，使用“录音”按钮将文稿中的文字录制成声音，使用“停止”按钮完成声音的录制。4.6.2课堂案例——为古诗声音添加音效使用“新建”命令新建多轨会话音频文件，使用“导入”命令导入素材文件，使用“拆分”命令拆分音频块，使用“淡出”按钮进行淡出效果处理。4.7混音与输出课堂案例——为散文添加背景音乐课堂案例——为脚步声添加混响效果4.7.1课堂案例——为散文添加背景音乐使用“新建”命令新建音频文件，使用“轨道”面板裁剪音频块，使用“室内混响”命令添加混响效果，使用“多频段压缩器”命令将声音中的人声增强。4.7.2课堂案例——为脚步声添加混响效果使用“打开”命令打开素材文件，使用“标准化（处理）”命令对声音的音量进行标准处理，使用“室内混响”命令添加混响效果。4.8习题课堂练习——制作多角色配音效果课后习题——制作DJ舞曲串烧效果4.8.1课堂练习——制作多角色配音