2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 1.3.4 单细胞生物（原卷版）

第三章从细胞到生物体第4节单细胞生物板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．以草履虫为例描述单细胞生物的结构和生活；2．能举例说出单细胞生物与人类生活的关系。学习重点：观察草履虫并探究其趋性；描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。学习难点：理解单细胞生物可以独立完成生命活动。基础感知—开心预习自然界中的单细胞生物1、我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有细胞，称为单细胞生物，大多数单细胞生物生活在的环境中，有些寄生在其他生物体上。2、自然界中常见的单细胞生物有、、、等。单细胞生物的结构和生活1、观察草履虫的形态及运动：草履虫不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到。2、草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的，这种趋性有利于它3、细菌和其他微小生物等食物由草履虫的进入体内，形成，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣，从排出。草履虫对于氧的摄入、二氧化碳的排出都通过；通过把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。单细胞生物与人类的关系1、单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料。草履虫还对有一定作用。2、单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成，危害渔业。预习检测1．下列生物中，属于单细胞生物的是（

）A．青蛙 B．蝴蝶 C．变形虫 D．葫芦藓2．小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（

）A．向左 B．向中间 C．向右 D．向两端3．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（

）A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物4．小林同学观察护城河的水样时，发现如图所示的眼虫。下列有关眼虫的叙述，错误的是（）A．身体由一个细胞构成 B．眼点属于感觉器官C．利用鞭毛在水中运动 D．能自己制造有机物5．下列有关草履虫的说法中错误的是（

）A．草履虫不能独立完成各项生命活动B．草履虫利用表膜进行呼吸C．草履虫能趋利避害探究一自然界中的单细胞生物观察与思考什么是单细胞生物？举出几个常见单细胞生物的例子。探究二单细胞生物的结构和生活重难点：1、实验探究——观察草履虫并探究其趋性A观察草履虫的形态及运动B探究草履虫的趋性讨论①食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果？②在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。③草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征?④根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。⑤草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法。【典例】同学们在水沟、池塘中找了一些草履虫放在培养液中，在实验室用显微镜进行观察，下列描述错误的是（）A．培养液表层的草履虫少于底层B．加入棉花纤维可限制草履虫运动C．滴加盐粒后草履虫会有躲避反应D．草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动重难点：2、草履虫的结构和生活结构功能口沟食物泡胞肛表膜收集管和伸缩泡纤毛【典例】草履虫是经典的实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是（

）A．草履虫靠表膜进行呼吸B．草履虫依靠纤毛在水中进行运动C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成D．草履虫通过伸缩泡排出食物残渣探究三单细胞生物和人类的关系有益：有害：基础过关练1．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色（如图箭头所指），该结构最可能是（）A．食物泡 B．收集管 C．伸缩泡 D．胞肛2．草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。下图是它的结构示意图，相关叙述错误的是（）A．草履虫的身体只由一个细胞构成B．草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进C．草履虫通过④消化吸收食物D．草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物3．草履虫分布在河流、池塘中，繁殖速度快，易采集培养，被广泛应用于水体监测。下列关于草履虫的叙述正确的是（

）A．细胞中有细胞壁 B．通过分裂的方式进行繁殖C．通过纤毛进行呼吸 D．能进行光合作用制造有机物4．衣藻是生活在水中的单细胞藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（）A．可在水中自由活动 B．能对周围的刺激作出反射C．自己制造有机营养 D．能够排出代谢废物5．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（

）A．单细胞生物仅由一个细胞构成B．细菌、眼虫、酵母菌都是单细胞生物C．单细胞生物对人类既有有益的一面又有有害的一面D．单细胞生物无法独立完成生命活动6．很多生物是由一个细胞构成的生物体，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有的寄生在其他生物体上，下列关于单细胞生物的描述，错误的是（

）A．要想了解单细胞生物的结构及生活方式，可以借助于显微镜观察B．适宜条件下，海洋中某些单细胞生物大量繁殖，可能导致赤潮的发生C．观察草履虫的外形及运动时，需在载玻片的液滴上放上几丝棉花纤维D．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果7．衣藻不能完成的生命活动是（

）A．呼吸作用 B．生殖 C．光合作用 D．细胞分化8．草履虫是常见的单细胞生物，某实验小组利用草履虫做了如下实验：

(1)实验一：观察草履虫①观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是。②利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液表层吸取，原因是表层充足，草履虫较多。草履虫依靠进行气体交换。③观察发现，草履虫可以通过图中[⑤]摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成食物泡进行消化。(2)实验二：探究草履虫是否可以净化水质，处理步骤如下表所示。步骤烧杯A烧杯B加入生活污水300mL300mL加入液体15mL草履虫纯培养液?静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。①烧杯B中应加入，起到作用。②根据实验现象，可以得出的结论是。能力提升练9．下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（）A．草履虫B．人的红细胞C．萝卜的根毛细胞D．洋葱鳞片叶内表皮细胞10．变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（

）A．变形虫能进行呼吸B．细胞质是进行生命活动的主要场所C．细胞的生活需要物质和能量D．细胞核控制着生物的发育和遗传11．某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是（）A．草履虫的身体由一个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核B．提高温度能够促进草履虫的生长繁殖，高温下草履虫更容易存活C．草履虫需要从外界获得有机物，并能利用表膜进行呼吸D．由图可知草履虫在25℃环境下，生长繁殖速度最快12．为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：如图，取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫。回答以下问题：(1)用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化