中考语文 名著《钢铁是怎样炼成的》知识点梳理

《钢铁是怎样炼成的》一、作品简介了生命的价值和意义在于奉献的主题。二、作者简介年7月日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，年月仅岁。历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。三、主要内容坚强钢铁（是指他的精神）的故事。赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。【注意事项】人物形象保尔·柯察金：出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。保尔性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。冬妮娅：去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。朱赫来：工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。阿尔焦姆：行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。丽达：一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象；漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。艺术特色1、现实与虚构结合，既有强烈的自传性，又是小说人物保尔的光辉形象，突破了自传的局限，增加了主人公的概括性和普遍意义。2、在广阔的社会历史背景中刻画人物小说从“十月革命”前的年写起，一直写到年代末开始的社会主义大规模建设。保命运息息相关。3、巧妙地利用书信、日记、内心独白、格言警句等来刻画人物，使人物形象丰满大门，挖掘了保尔美丽的精神世界。4、小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力，如描写修筑铁路时多处环境描写，突出了环境的险恶。一、名著阅读关问题，请帮助他完成下列各题。1．《钢铁是怎样炼成的》的作者是______国作家____________。2．下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项是（）A．革命者在斗争中百炼成钢，是小说《钢铁是怎样炼成的》的一个重要主题。B．小说告诉人们，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹。C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家保尔所著的一部长篇小说，于1933年写成。坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。3．火车上，有位青年正在阅读《钢铁是怎样炼成的》，一乘客据此推断道：“你在炼钢厂工作品。【答案】奥斯特洛夫斯基2．C苏联3．示例：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说，塑造了保尔·柯察金这一无产阶级战士形象，闪烁着崇高的理想主义光芒。【解析】1．本题考查文学常识。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于年写成。2．C项错误，“保尔”是主人公而不是作者。3．本道题考查学生对《钢铁是怎样炼成的》一书基本内容的掌握程度。可以介绍作品的基本炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。4．阅读《钢铁是怎样炼成的》，回答以下问题。（1）在《筑路》中筑路者遇到了哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？（2）你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？（3）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（4）下列选项中正确的一项是（）察金。B．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传。秀小说。业，并用生命写成小说《暴风雨所诞生的》。【答案】（1）筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿……物资面对这些困难，筑路者，特别是极级分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争。（2）小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产主义战士名。我们学习的榜样。（4）C【解析】（1）本题考查对名著内容的分析。解答此题，注意要仔细阅读文段内容，抓住关键语句进行了一场反革命暴乱，但是“新的敌人在威胁着这个城市--铁路运输眼看要瘫痪，饥饿和寒冷就里去伐木，使已经砍伐的万立方米的木材无法运到基辅。为了摆脱燃料奇缺的局面，基辅主义精神。（2）结合《钢铁是怎样炼成的》内容以及写作背景，以及作者奥斯特洛夫斯基在解释这部作的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标。（3）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，是作者着力塑造的人物，这个人物身上具有为理想（4）A.奥斯特洛夫斯基是苏联作家。B.这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。故选5．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）这段文字出自于名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是________，主人公是________。（2）这段名言体现了主人公怎样的精神？（3）本书题目“钢铁是怎样炼成的”有深刻含义，请谈一谈你的理解。【答案】（1）奥斯特洛夫斯基；保尔（保尔·柯察金）（3）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，作者这样解释到：“钢是在烈火里烧、高度冷却活中不灰心丧气”；坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。【解析】（1）文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各是怎样炼成的》这部小说的积累答题即可，注意不要出现错别字。（2）这段话保尔病愈后，即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友。极度的悲愤充满了他命运屈服）的高贵品质。斯特洛夫斯基”的亲身经历。所描述的事件发生于年到年代初那一段历史时期。保尔积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中创造出奇迹。保尔总是把党和祖国的利益放在第一队而进行的斗争。保尔也以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次,人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献“钢铁”它很坚固，我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气”；坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。意对即可。6．名著阅读。（1）下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（______）．．．韧的毅力，对生活积极乐观。并且有着崇高的共产主义人生观和道德理想。B．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分：第一部分描写经济恢复和社会主义建设，第二部分描写国内战争。节蛋糕的面团上了。反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命精神。（2）阅读下面一段文字，回答问题。了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”下面这段文字出自________________（作者）所著的《钢铁是怎样炼成的》。选文中“做点别的事”具体是指什么事？这件事完成了吗？请简要作答。____________________________________________________________________________________________【答案】B书。奥斯特洛夫斯基从事写作（文学创作）；完成了《暴风雨所诞生的》这本【解析】这是一道名著阅读试题。（1）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，项错误，第一部分描写国内革命战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。（2）此题考查特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，“做点别的事”指的是进行文学创作。7．名著阅读。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的两项是（_________）．．A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，作品真实地再现精神风貌。表现了保尔和战友们在极端艰难困苦的条件下显现出来的英雄本色。C．在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔共有四次“面临死亡的经历”，其中第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。D．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。E.《钢铁是怎样炼成的》中的丽达是保尔的初恋女友，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。保尔最终与她分手。【答案】朱赫来【解析】牛虻暴风雨所诞生的DE（1）本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。注意“朱赫来”不能写成“朱郝来”；“牛虻”不能写成“牛芒”。（2）D项：并无达雅陪同。E项：保尔的初恋女友是冬妮娅。心应手。8．名著阅读。（1）下列关于文学名著内容及常识的表述错误的两项是（_____）A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自己为原型而创作的长篇小说。B．保尔和冬妮娅曾经是一对恋人，后来由于阶级观点不同而分手，最后保尔与达雅结婚。C．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分。第一部分描写经济恢复和社会主义建设，第二部分描写国内战争。D．小说中有很多人对保尔影响很大，如他的哥哥阿尔焦姆、朱赫来、丽达等，这些人引领他走上了革命道路，使他成长为一个坚强的共产主义战士。E．保尔曾经因为疾病缠身，丧失了战斗能力而产生了自杀的念头，这说明保尔也不是一个完人，这个情节的设置有损保尔的光辉形象。名），文中他创作的小说是_____________（书名）。【答案】(1)CE【解析】(2)《牛虻》《斯巴达克斯》《暴风雨所诞生的》试题分析：（1）C第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设；E无损人物形象。（2）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。9．名著阅读。（1）下边这幅图是连环画《钢铁是怎样炼成的》上的一幅插图，请你用简洁的语言概述图片上的故事情节。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的一项是（．．．）国内战争、十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。物形象有血有肉，洋溢着青春的活力和革命的激情。岁的保尔被赶出了学校，因为他在神父家里等候补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父做复活节蛋糕的面团上了。资产阶级小姐完全变成时代的落伍者。【答案】（1）保尔看到黄胡子匪兵押着朱赫来，出其不意向他扑过去，抓住他的枪，死命地往地下按去。（2）A国内战争、十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面”。10．名著阅读《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书。根据你的阅读积累者是（国家）。本文的主人公是保尔·柯察金，请你写出一则有关他的故事：等等（举出一例即可）。（2）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能．（3）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?【答案】【小题1】自传性前苏联奥斯特洛夫斯基参加苏维埃红军【小题2】领悟到人生的真谛和生命的意义。【小题标都是我们学习的榜样。【解析】【小题解作品有关知识和内容作答即可。考点：识记文学常识。能力层级为识记【小题特点，即可以概括前两例的提示概括填写。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用【小题精神特点，表达自己对这种精神的认识和感悟。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究务。11．《钢铁是怎样炼成的》是____（国籍）_________（作者）创作的文学名著。月日下午3:30参加对象准时参加。13．根据划线句子仿写。读汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，我们_____________________________。【答案】11．苏联奥斯特洛夫斯基月日下午3:30怎样炼成的》读书交流会，请您帮助通知全体语文老师和学生准时参加，好吗？13．领悟到人生的真谛。【解析】相关文学常识。考点：识记文学常识。能力层级为识记12．试题分析：称呼，理由，具体时间，语气委婉。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用特点品质或是思想上的启迪感染等。14．名著阅读。（1）下列关于《钢铁是怎样炼成的》一书的相关内容，表述有错的一项是（____）．．A．作者尼古拉•奥斯特洛夫斯基在写该书时，已经双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。B．主人公保尔的家乡是乌克兰一个名叫谢佩托夫卡的小镇，附近有一条河叫第聂伯河。的。D．在战斗间隙，保尔经常为战友们读《牛虻》，使大家深受感动。（2）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命。你认为作者这样写是不是削弱了保尔的英雄形象？为什么？________________________________________________________________________（3）书名是一部作品的眼睛，结合《钢铁是怎样炼成的》这部作品具体内容简要评析书名的．．．．特点。________________________________________________________________________【答案】（1）C（2）示例：不是。他虽然有过自杀的念头，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考入人心。历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、是怎样炼成的》的考查，第（１）小题C项表述错误，保尔患肺炎病痊愈后来到烈士墓前悼物更加的真实丰满。第（３）小题考查学生对作品标题的评价能力。结合作品的内容和主题，从修辞手法、主人公的一生遭遇等角度进行分析即可。15．名著阅读基础检测。___________。（2）在《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔是在__________的影响下逐步走上革命的道路。（3）请将《钢铁是怎样炼成的》的故事情节按正确的顺序排列。保尔当童工----（_________）-----（_________）----（_________）----保尔身患重病并开始创作A保尔参加兴建窄轨铁路B保尔因救了朱赫来，而被投进监狱C保尔参加红军后，在一次激战中头部受到重