第7讲 重要的盐（二）（原卷版）

第7讲重要的盐（二）[知识目录]模块一：复分解反应 1模块二：盐的化学性质 3模块三：盐与生产 4模块四：粗盐提纯 8模块五：盐与化肥 10【巩固训练】 12[知识掌握]模块一：复分解反应1.定义:由两种互相交换成分生成两种新的化合物的反应表达式:；特点：；举例：。判断复分解反应能否进行下去：生成物中一定要有、或者，三种中的任意一种，才会反应。【注意】复分解反应，一般是指酸、碱、盐之间在溶液里进行的反应。对反应物而言，还要注意：(1)酸和盐反应中盐可以不溶于水，但一定要溶于酸；(2)碱和盐、盐和盐反应中，参加反应的碱和盐一般都要可溶；(3)酸和碱的反应中，一般强酸(盐酸、硫酸、硝酸)与所有的碱(可溶碱、不溶碱)都能反应，因为有水生成。（2022秋•南浔区期中）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示（反应条件已省略）。下列说法正确的是（）A．若丁是水，则该反应一定属于中和反应 B．若丙是沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是盐 C．若甲、丁均为单质，乙和丙均为化合物，则该反应一定属于置换反应 D．若乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应一定属于复分解反应（2020秋•杭州期中）下列关于复分解反应的说法中，正确的是（）A．反应物中一定有盐 B．生成物中一定有盐 C．反应物必须溶于酸 D．酸碱反应不属于复分解反应（2020秋•兰溪市月考）有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是（）A．物质X是CO2 B．反应②是一定有盐参加反应 C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大 D．反应④是复分解反应（2023•温州模拟）有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物 B．反应②是一定有盐参加反应 C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大 D．图中的所有反应均不属于置换反应模块二：盐的化学性质1.盐的化学性质（盐的制取）盐的化学性质有关化学方程式举例反应发生的条件碱＋盐→新碱＋新盐①碱和盐必须均溶于水；②生成物中有一种是沉淀才能发生。酸＋盐→新酸＋新盐一般酸与盐均溶于水，只要符合复分解反应条件，则反应可以发生；碳酸盐等弱酸盐可与强酸反应。盐＋盐→新盐＋新盐①两种盐必须均溶于水;②生成物中有沉淀，反应才能发生。（2021秋•余杭区校级期中）Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（）A．碳酸钠是碱 B．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色 C．碳酸钠溶液中存在OH﹣ D．往碳酸钠溶液中加入稀硫酸后溶液的pH减小（2022秋•西湖区校级期中）利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质（图中编号①﹣④），请归纳有关知识。（1）在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质，它们在溶液中相互反应时产生的现象是。（2）在归纳性质④时，从“某些盐”中选了硝酸银，写一个与硝酸银反应的物质的化学式。（2020秋•黄岩区期中）如图所示，X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三种溶液发生反应均生成白色沉淀。则X可能是下列哪种物质的溶液（）A．HNO3 B．HCl C．BaCl2 D．NaOH（2021秋•鹿城区校级期中）某同学在学习了金属及其化合物的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取FeCl3的思维导图，其中选用的物质不正确的是（）A．①Fe2O3 B．②HCl C．③BaCl2 D．④CuCl2（2021秋•丽水期中）科学兴趣小组的同学取一定量的某碱式碳酸铜晶体【Cu2（OH）2CO3•2H2O】投一定量入水中，后往其中逐滴加入稀盐酸．（本题可能用到的相对原子质量H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5Cu：64）（1）请预测一开始滴入盐酸（填“是”、“否”）会产生气泡．（2）某同学通过实验得到沉淀质量、气体质量与加入盐酸的关系如图：当加入60mL盐酸时的总化学反应方程式为．（3）若完全反应后产生的气体全部通入100g8%的NaOH溶液中充分反应，所得溶液的溶质总质量为．模块三：盐与生产1.侯德榜制碱法制取的是;反应过程:；②。3.配置波尔多液的原料溶于水呈蓝色的是。（2023•镇海区模拟）侯氏制碱法以氯化钠为原料制备纯碱，反应原理是：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl（NaHCO3在低温下溶解度较小、2NaHCO3△¯Na2CO3+CO2↑+H2（1）循环中物质X的化学式；（2）将所得滤液（NH4Cl与NaCl的混合溶液）浓缩后降温，NH4Cl晶体大量析出，而NaCl却仍留在了溶液中，主要原因是。（2022•临安区一模）侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图：（1）过程①是变化（选填“物理”或“化学”）（2）过程②的化学方程式为。（3）上述流程中，为了节约成本，可循环利用的物质是。（2022秋•滨江区校级期中）粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣杂质，现有下列5种实验操作：①加稍过量的BaCl2溶液，②过滤，③加稍过量的Na2CO3溶液，④加稍过量的NaOH溶液，⑤加适量的盐酸。若要进行粗盐的提纯，下列实验操作顺序错误的是（）A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④①③②⑤ D．③④①②⑤（2021秋•杭州期中）粗盐中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质，常用如图的流程进行提纯。下列说法正确的是（）A．加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液 B．加入试剂a后，将混合物过滤，得到的沉淀中除泥沙外还含有4种不溶物 C．向溶液Ⅰ中加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，但不应过量，否则会影响精盐的纯度 D．溶解过程需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度模块四：粗盐提纯1.粗盐提纯目的：除去粗盐中的,,及泥沙,得到纯净的NaCl。2.原理：除Ca2+用,除Mg2+用,SO42-用。3.操作步骤：(1);(2)(3);(4)。4.加过量NaOH溶液，该步骤可，BaCl2必须在加入。过滤和加适量HCl溶液的顺序不能变。（2022秋•仙居县校级期中）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，某兴趣小组同学按甲图中的步骤将粗盐进行提纯。（1）甲图中的操作①为乙图中的（填字母），操作②为过滤，若两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是。（写出一种）（2）利用提纯出的精盐配制100克12%的食盐溶液，必须用到的仪器是。A.烧杯B.10mL量筒C.100mL量筒D.漏斗（2022秋•衢州期中）如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答下列问题。（1）图中所示操作中，有错误的是（填字母）。（2）粗盐提纯的正确操作顺序为（填字母）。（3）操作D中，称取10.0g粗盐（杂质不溶解），将该粗盐逐渐加入盛有20mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐完全溶解为止，过滤后称得杂质为2.0g，最终得到食盐晶体6.4g，该实验精盐的产率是。（产率＝实际产量/理论产量）（4）若制得精盐的产率偏高，则可能的原因是（填字母）。A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．滤渣未干燥D．最终所得精盐比较潮湿模块五：盐与化肥1.氮肥主要是盐作用：能促使农作物，含有组成叶绿素的重要元素；检验NH4+的方法：。2.磷肥常见磷肥：过磷酸钙：CaSO4和Ca(H2PO4)2的混合物；作用：能促进农作物，增强吸收养份和抗抗能力，促进作物穗数增多，籽粒饱满。3.钾肥常见的钾:硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCI)、草木灰（成份K2CO3）；作用：促进农作物生长旺盛，茎杆，增强抗能力，促进糖和淀粉的生成。（2022秋•萧山区校级期中）合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的（）A．硝酸钾属于盐，是复合肥料 B．要大量施用化肥才能够获得高产 C．氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤 D．氮肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮（2022秋•江干区校级期中）为了使稻田里的水稻生长旺盛，茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的吸收，可向稻田里施用的化肥是（）A．NH4NO3 B．Ca3（PO4）2 C．NH4Cl D．KCl（2022秋•婺城区校级期中）秋季正是吃甘蔗的时节。为了甘蔗能够茂盛生长农民会在种植初期施复合肥，下列属于复合肥的是（）A．硫酸钾（K2SO4） B．硫酸铵[（NH4）2SO4] C．磷酸钙[Ca3（PO4）2] D．硝酸钾（KNO3）（2022秋•丽水期中）筹建中的海峡西岸某生态农业科技园区，不仅是农业高新技术示范和推广基地，也将是一个观光休闲的生态农业园区，你认为它的下列生产思路不妥当的是（）A．对大棚中植物施加适量的CO2，以促进其光合作用 B．将硝酸铵和熟石灰混合作用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性 C．将农家肥和化肥综合使用，以提高增产效益 D．种植、养殖、制沼气相结合，既可改善环境又可提高农畜牧业的产量（2022秋•新昌县校级期中）随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全都肥当家”。请根据所学的知识，回答下列问题：（1）下列化学肥料属于复合肥的是。A.氯化钾[KCl]B.尿素[CO（NH2）2]C.碳酸氢铵[NH4HCO3]D.硝酸钾[KNO3]（2）请写出一种能鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料试剂的名称：。（3）为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验室田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究.下表（“✔”表示施用化肥，“×”表示没有施用化肥）显示三年实验的结果。根据下表，以下说法中错误的是。实验用田施用化肥情况小麦收成的相对产量氮肥磷肥钾肥田地1×××1.0田地2✔××2.0田地3××1.2田地4✔✔✔3.9A.氮肥可增加小麦的产量B.对于增加小麦的收成，氨肥比钾肥效果好C.没有施肥，小麦不能生长D.同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量【巩固训练】一．选择题（共9小题）1．（2022秋•德清县期末）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥中，属于复合肥的是（）A．Ca3（PO4）2 B．CO（NH2）2 C．NH4H2PO4 D．K2CO32．（2022秋•海曙区期末）现有一无色溶液，取样品少许，先加入BaCl2溶液后能产生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，发现沉淀部分溶解，并能产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。则关于该无色溶液，下列说法正确的是（）A．该溶液中可能含有硫酸 B．该溶液中可能含有银离子 C．该溶液中可能含有碳酸根离子 D．该溶液中一定含有硫酸根离子3．（2022秋•滨江区期末）对于某纯净物溶液中离子的检验及结论正确的是（）A．加入紫色石蕊溶液，石蕊溶液变蓝色，该溶液是碱溶液 B．加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42﹣ C．加入足量稀盐酸无现象，再加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生且加稀硝酸不溶，一定有SO42﹣ D．加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸沉淀消失，一定有Ba2+4．（2022春•丽水期末）缙云仁岸杨梅具有质优、果大、味美等特点（如图）。钾肥能促进糖类的合成与运输，为提高杨梅品质，果农在杨梅开花后会及时补充钾肥。下列属于钾肥的是（）A．CO（NH2）2 B．KCl C．NH4HCO3 D．CaHPO45．（2021秋•鹿城区期末）“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，某造纸厂因违规排放废水被相关部门责令关停、整改，经测定该厂废水的pH＝1，则在该废水中还能大量检测出的离子可能是（）A．Ag+、SO42﹣、Cl﹣、Na+ B．OH﹣、K+、NO3、Ba2+ C．Mg2+、SO42﹣、Al3+、NO3 D．Na+、CO32﹣、Ca2+、Cl﹣6．（2022秋•乐清市校级期中）甲、乙两化工厂分布如图所示，箭头代表水流方向，如果在a处取水样检测，水中含有少量NaOH、Na2SO4；在c处取水样检测，pH＝7且水中只含有少量NaCl．则b处水中含有的一组物质是（）A．MgSO4、NaCl B．H2SO4、Ba（NO3）2 C．BaCl2、HCl D．H2SO4、MgCl27．（2022秋•乐清市校级期中）下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（）A．CuSO4NaOHKNO3 B．FeCl3AgNO3NaNO3 C．Na2CO3HClBaCl2 D．CaCl2K2CO3NaCl8．（2022秋•慈溪市校级期中）取实验室制取二氧化碳后的废液，往其中慢慢滴加碳酸钠溶液至过量。在该过程中，如图四个图像能说明废液中有盐酸的是（）A．①② B．②③ C．①④ D．②④9．（2022秋•桐乡市校级期中）下列叙述不符合实验事实的是（）A．将CO2气体通入CaCl2溶液中，没有白色沉淀产生 B．向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入Fe（OH）3，酚酞试液变成红色 C．在Na2CO3、K2SO4、AgNO3溶液中分别滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成 D．久置于空气中的熟石灰，加入足量稀盐酸会有气体放出二．填空题（共3小题）10．（2020秋•杭州期末）实验室有三瓶失去标签的溶液，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。为了给三种溶液重新贴上标签，某实验小组按两种实验方案进行实验，请你一起参与完成。（1）方案一：不用其它试剂进行鉴别。将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C，各取少量进行实验，实验记录见表。实验内容观察到的现象A+B有气泡产生A+C有白色沉淀生成请写出A与C反应的化学方程式。（2）方案二：只选一种试剂进行鉴别。①用三支试管分别取少量三种无色溶液；②（请完成实验步骤②。实验室提供的试剂有：紫色石蕊试液、CaCl2溶液、NaOH溶液）；③观察现象；④得出结论。11．（2022秋•宁波期中）张勇和高民两位同学在课外做中和反应探究实验时，用一种黄花汁作为酸碱指示剂滴入一些液体中，实验记录如下表，结合表中信息回答：实验物质盐酸水氯化钠溶液肥皂水氢氧化钠溶液现象红色黄色黄色浅蓝色蓝色（1）张勇在盛有氢氧化钠稀溶液的烧杯中滴入几滴黄花汁，再用胶头滴管将盐酸逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当烧杯中的溶液刚好变为黄色时，说明盐酸和氢氧化钠刚好完全，溶液显性。（2）向某无色溶液中滴入黄花汁，溶液变红色，则此溶液中一定不存在H+、Ag+、Cu2+、OH﹣、CO32﹣五种离子中的