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文档简介
6、
千人糕二年级下册自学要求：1.自由读课文，遇到生字，借助拼音多读几遍，把课文读正确，读通顺。2.给课文标上自然段的序号。3.思考：课文主要写了什么？
才能味道买东西农具甘蔗汁甜菜劳动米糕特别桌子就算销售的确应该我能读准字音蛋糕雪糕米糕年糕蔗菜汁zhècàizhī甘蔗汁甜菜汁甘蔗甜菜这糕的确应该叫“千人糕”啊！
的de（好的）dí（的确）糖粉才能米糕特字词乐园甘甜劳动农具菠菜质疑
孩子们，文中的爸爸把普通的米糕说成是“千人糕”，这其中有什么奥妙，他又想告诉孩子什么道理呢？一天，爸爸对孩子说：“今天我们吃千人糕吧。”开门见山，点明题目。开门见山
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？难道它的味道很特别吗？特别①十分，非常。②不一样，与众不同。找出描写米糕怎样做成的句子。（1）大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的（）加工出来的，农民种稻子需要（）。”
稻子种子、农具、肥料、水……育苗插秧除草除虫施肥
爸爸接着说：“糖呢，是用（）熬出来的。甘蔗、甜菜也需要有人（）。熬糖的时候，要有（）甘蔗汁、甜菜汁种工具，火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。”爸爸的话告诉我们，一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。
小调查
你最爱吃的食物是什么，问问妈妈是怎么做成的，写一写，和大家一起分享。→→→→→→}→说一说米糕是经过哪些劳动才做成的。本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。课文主旨关于共同劳动、合作的名言警句：1、团结就是力量2、众人划桨开大船3、众人拾柴火焰高交流分享
看到“千人糕”，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装……
看到“衣服”，我想到……
看到“铅笔”，我想到……
四、给下面句子加上合适的标点。1．农民种稻子需要种子农具肥料水2．米糕做好了还得要人包装送货销售这些又需要很多人的劳动、、、……，、、，。课堂演练在不同类的词语下画横线。1．大米小麦高粱肥料2．甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁3．工具
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