2024年湘师大新版八年级物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘师大新版八年级物理下册阶段测试试卷355考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在如图所示的光现象中，属于光的折射现象的是（）A.B.C.D.2、20世纪60年代；为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿的水溶液使其沸腾，去除水分以提取药物，但效果并不理想．因为高温破坏了青蒿中的有效成分．对此，可采用的方法是（）

A.用微火加热使水溶液慢慢沸腾B.用旺火加热水溶液缩短沸腾的时间C.用低沸点溶剂进行实验D.用高沸点溶剂进行实验3、水上救援往往需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h=0.5m

的容器底部(

非密合)

现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3N

当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为5N

已知水的密度娄脩脣庐=1.0隆脕103kg/m3.

取g=10N/kg

则(

)

A.物体在水面下上升的过程中所受浮力逐渐减小B.物体在容器底部时，受到的浮力为2N

C.物体在容器底部时，水对其底部的压强为5隆脕104Pa

D.物体的密度为1.25隆脕103kg/m3

4、下列措施中使蒸发减慢的是(

)

A.用扫帚把洒在地上的水向周围散开B.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C.把湿衣服展开晾在通风向阳处D.夏天，人们使用电风扇吹风5、下列关于声音的说法中不正确的是(

)

A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6、甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面压强相等，已知ρ甲＜ρ乙，若在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度，切去部分的质量分别为m甲′和m乙′，则下列说法中正确的是（）A.m甲′一定大于m乙′B.m甲′一定小于m乙′C.m甲′一定等于m乙′D.m甲′可能等于m乙′7、对物理估的测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一.

下列估测的数据中最接近事实的是(

)

A.教室里课桌的高度约为75dm

B.一位普通中学生的质量约为500kg

C.两个鸡蛋的重力约为1N

D.初中生跑100m

所需的时间约为8s

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、平面镜成像的特点是：物和像到镜面的距离____，物和像的大小____，平面镜成像是____像（填“虚”或“实”）．9、蜡在受热熔化时，分子间距离____选填“变大”、“变小”或“不变”）；一块冰用线系着，浸没在水中如图所示，则冰完全熔化后，水面将____（选填“上升”、“下降”或“不变”），天平____平衡（选填“不”或“仍”）．

10、(1)

图中温度计a

的示数是________隆忙

温度计b

的示数是________隆忙

(2)

图中铅笔长度的测量值是_______cm

(3)

如图所示，这是一只水银体温计，是根据水银的___________制成的，读数是________隆忙

11、操场上张强和赵刚进行100m比赛，一声枪响后两人同时冲出，前50m张强略领先，后来赵刚逐渐超越张强率先冲到终点．我们说前50m张强跑得快，整个100m赵刚跑得快，都是因为跑完相同路程用的时间越____者跑得越快．在这里都用到了物理学上的控制变量法，控制的变量是____（选填“时间”、“路程”或“速度”）．12、【题文】小华用100N的力沿水平方向推重500N的物体做匀速直线运动，在10s内移动了5m，则物体的速度为____m/s，小华做的功是____J，功率是____W．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、一定质量的气体，在体积不变的情况下，压强与温度成正比．____．（判断对错）14、体温计和实验室温度计结构不同，体温计有缩口，实验室温度计没有．____．（判断对错）15、摩擦力的方向总是跟物体运动的方向相反．____（判断对错）16、判断题：无线电波的传播也需要介质．____．17、一个电键可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声，则电灯和电铃一定串联．____．（判断对错）18、能量守恒定律是自然界的基本定律，任何违背该定律的物理过程都不能实现．______(

判断对错)

评卷人得分四、解答题(共4题，共32分)19、铜球体积是6厘米3；质量是26.7克，这个球是实心还是空心？如果空心，空心处体积多大？（ρ铜=8.9×103kg/m3）

20、敲桌面时能听到声音；却看不见桌子的振动，请设计一实验证明桌面发声时也在振动．

实验设计：______．

21、下面是一组有关声的实验；请正确作答．

（1）如图甲；将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，该实验是用来探究______

A．声音产生的原因；B．决定音调的因素；

C．声音能否在空气中传播；D．声音传播是否需要时间．

（2）如图乙；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐的抽出，声音逐______，若瓶内已抽成真空，将听不到声音，说明：______．

（3）如图丙；小明有节奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的咚咚声．用更大的力敲击鼓面，听到的声音变大，同时看到小纸片跳动的幅度______（填：变大；变小或不变），表明鼓面振动的______越大，声音的响度越大．

（4）如图丁；将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，发现钢尺振动的频率逐渐变______，（填：大或小），发出声音的音调逐渐变低，这表明声音的音调与发声体振动的______有关．

22、已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s，若从海面向海底发出超声波经5s听到回声，求该处海深多少米？评卷人得分五、实验探究题(共3题，共12分)23、在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向______调；使天平横梁平衡．

（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是______g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为______kg/m3．

（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：______，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=______．24、为了探究物体所受重力的大小跟质量的关系；小明找来了三个质量不同的铁块甲；铁块乙、铁块丙.

同学们猜想：物体的重力大小与物体的质量成正比．

(1)

在实验过程中；需要的测量工具有______和______．

(2)

实验数据如下表。

。实验序号物体质量/kg重力/n垄脵铁块甲0.11.0垄脷铁块乙0.44.0垄脹铁块丙0.22.0分析表中数据；根据______是一个定值判断：物体的重力大小与物体的质量成正比．

(3)

若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关，应选取______相同而______不同的几个物体，分别测出它们的重力大小．25、在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图甲所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中．(1)

在如图乙所示位置时，物块受到的浮力是____N.

(2)

将物块逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而____．(3)

继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0

示数为0

时物块处于____(

选填字母)

．A.漂浮状态B.

悬浮状态C.

沉底状态评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)26、如图所示，小车在水平面运动而碰到前面的物体而静止，请用力的示意图画出小车上的物体受到的所有力．27、表是萘的熔化和凝固的实验记录；根据记录回答下列问题：

。时间/min2468101214温度/℃70758080808590（1）萘是____（选填“晶体”或“非晶体”）．熔点是____℃．

（2）当加热到4min时，萘的状态是____；当加热到8min时，萘的状态是____，当加热到12min时，萘的状态是____．28、（2012秋•齐齐哈尔校级期末）在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中；小华做了如图所示的实验。

（1）小华是通过海绵____的程度看出压力的作用效果的。

（2）比较乙、丙两次实验，可以得出的结论：____；

（3）甲、乙两次实验探究的问题是：____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时，传播方向一般会发生改变，这是光的折射，生活中光在不均匀介质中不沿直线传播的现象也是光的折射．【解析】【解答】解：A；图中显示的平面镜成像；属于光的反射现象，不符合题意；

B；人照镜子；利用了光的反射，不符合题意；

C；盛水的杯子相当于放大镜；这是光的折射现象，符合题意；

D；人能看到地面上的书本；是光的反射现象，不符合题意．

故选C．2、C【分析】【解答】解：A；如果不降低气压；即使用微火加热，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行．

B；如果不降低气压；即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行；

C；用低沸点溶剂进行实验；在较低温度下提取药物，青蒿中的有效成分不会被破坏，此方法是可行的；

D；用高沸点溶剂进行实验；温度太高，此方法是不可行的；

故选C．

【分析】液体的沸点与气压有关：气压越大；沸点越高；气压越低，沸点越低．

根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．3、D【分析】略。

【解析】D

4、B【分析】解：A

把地上的水散开可以增大液体的表面积；故加快蒸发，不符合题意；

B；用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室可以降低液体的温度和减慢液体表面的空气流动速度；故可以减慢蒸发，符合题意；

C；湿衣服放在通风向阳处可以升高液体的温度和加快液体表面的空气流动速度；故加快蒸发，不符合题意；

D；使用电风扇吹风可以加快液体表面的空气流动速度；故加快蒸发，不符合题意；

故选B．

影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；

要减慢蒸发；可以通过降低液体的温度；减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度．

要减慢蒸发，同理也要首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施.

理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键．【解析】B

5、A【分析】解：A

“震耳欲聋”主要说明声音大；所以指的声音的响度大，所以A错误，符合题意；

B；墙壁是固体；固体可以传声.

故D正确，不符合题意；

C；不同人说话的特点不同；即音色不同；所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者.

故C正确，不符合题意；

D；地震、火山喷发、台风等都伴有次声波；故D正确，不符合题意．

故选A．【解析】A

6、A【分析】【解答】解：

如图所示，设切去的高度为h，最初两者的高度h甲＞h乙；

最初压强相等有ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，即ρ甲h甲=ρ乙h乙①

甲的横截面积S甲=乙的横截面积S乙=．

要比较切去部分的质量；切去部分的质量=密度×切去部分的体积．

根据比值法可得：（需结合①得到）

即m甲′＞m乙′；故A正确；BCD错误．

故选A．

【分析】已知甲、乙两个均匀实心正方体对地面压强的相等和两者的密度关系，根据密度公式可求两者的体积关系，进一步根据体积公式可知两者的边长关系；当它们上部沿水平方向截去高度相等的部分，根据密度公式得出截去部分和剩余部分的质量关系．7、C【分析】解：

A；中学生的身高在160cm

左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm

左右.

故A不符合实际；

B；成年人的质量在65kg

左右；中学生的质量比成年人小一些，在50kg

左右.

故B不符合实际；

C；两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg

左右；受到的重力为G=mg=0.1kg隆脕10N/kg=1N.

故C符合实际；

D；男子百米世界纪录略小于10s

中学生跑100m

的时间不可能是8s

一般在16s

左右.

故D不符合实际．

故选C．

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解；对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．【解析】C

二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称．【解析】【解答】解：平面镜成像实验探究出的像与物的具体关系是：物体在平面镜里成的像是正立的虚像；与物体大小相同；连线与镜面垂直、物和像到镜面的距离相等、左右相反．

故答案为：相等；相同；虚．9、略

【分析】

蜡熔化时；质量不变，分子个数不变，体积增大，分子间的距离变大．

冰熔化之前，冰排开水的体积等于冰的体积；冰熔化之后，质量不变，密度增大．根据V=冰熔化成的水，体积减小，冰熔化成的水的体积小于冰排开水的体积，不能填补冰排开水的体积．

冰熔化之前；天平的左盘里物体的质量等于烧杯的质量；水的质量、冰的质量的总和．冰熔化时，状态变化，质量不变．左盘里物体的质量不变．天平仍然平衡．

故答案为：变大；下降；仍．

【解析】【答案】蜡水凝固时；体积减小，分子个数不变，分子间的距离减小．

冰熔化时，状态变化，质量不变，密度增大．根据V=冰熔化成的水，体积减小，水不能填补冰排开水的体积．

天平的左盘内物体的质量等于水的质量与冰的质量之和；冰熔化成水，状态变化，质量不变，天平仍然平衡．

10、（1）-713

（2）4.85

（3）热胀冷缩37.6【分析】(1)

【分析】要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数。本题主要考查了学生对温度计的正确的使用方法的相关知识的理解和运用能力。【解答】图示的温度计的一个大格表示1隆忙

里面有10

个小格，因此它的分度值为0.1隆忙a

图中的液柱在0隆忙

以下，因此它的读数为鈭�7隆忙b

图中的液柱在0隆忙

以上，因此它的读数为13隆忙

故答案为：鈭�713

(2)

【分析】刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值.

注意刻度尺要估读到分度值的下一位。本题主要考查了学生对刻度尺的正确的使用方法的相关知识的理解和运用能力。【解答】图示的刻度尺1cm

又分为10

个小刻度，故最小刻度值为1mm

起始端从零开始，物体长度为4.85cm

故答案为：4.85

(3)

【分析】体温计和普通的液体温度计一样，是根据液体的热胀冷缩性质制成的，但体温计比通常的温度计分度值要小，体温计的分度值为0.1隆忙

故其刻度较密，需要通过表面凸透镜的放大来读数。体温计的读数透过表面凸透镜看到的是个正立放大的虚像，这个在课本中并没有涉及，但在实际生活当中却是很常见的物理现象，这就要求我们学习物理要多注意生活中的物理现象，并将之与学过的物理内容相结合。【解答】体温计是利用水银的热胀冷缩性质制成的；从图中可以看出体温计的分度值为0.1隆忙

体温计的示数为37.6隆忙

故答案：热胀冷缩；37.6

【解析】(1)鈭�713

(2)4.85

(3)

热胀冷缩37.6

11、略

【分析】【分析】①物理学中；比较物体运动快慢的方法有两种：相同的时间比较路程，相同的路程比较时间；

②在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系．这种研究问题的方法叫控制变量法．【解析】【解答】解：

张强和赵刚通过的路程相同；都是100m，赵刚所用时间较少，说明赵刚跑得快．采用的比较方法是相同的路程比较时间长短；

物体运动快慢与路程和时间都有关系；保持路程相同，比较时间长短，确定运动的快慢，采用的是控制变量法．

故答案为：少；路程．12、略

【分析】【解析】

试题分析：由题目可知，F=100N，t=10s，s=5m，∴物体的速度小华做的功功率可以用两个公式求出：或

考点：速度公式及其应用、功的计算、功率的计算【解析】【答案】0.5、500、50三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】【分析】根据=C，可知压强与热力学温度的关系，一定质量的理想气体在体积不变的情况下，压强p与热力学温度成正比，而T=t+273．【解析】【解答】解：一定质量的理想气体在体积不变的情况下；压强p与热力学温度成正比，而T=t+273．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】体温计与一般温度计的不同点是：体温计玻璃泡端有一弯形细管，体温计的水银液体只能向上走，不能因温度下降而自己落回．【解析】【解答】解：实验用温度计测温度时；玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此，可以离开人体读数．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】滑动摩擦力与物体相对运动的方向相反．【解析】【解答】解：滑动摩擦力阻碍相对运动；与物体相对运动的方向相反．有时会和物体的运动方向相同，故与物体的运动方向相反说法错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】电磁波传播不需要介质，可在真空中传播．【解析】【解答】解：无线电波属于电磁波；电磁波传播不需要介质，所以无线电波的传播不需要介质．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】串联电路的开关控制整个电路，并联电路干路的开关控制整个电路．【解析】【解答】解：因为串联电路的开关控制整个电路；而并联电路干路的开关也控制整个电路，所以一个开关控制两个用电器，它们可能并联，也可能是串联．

故答案为：×．18、√【分析】解：由能量守恒定律的内容可知；能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律.

能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一，任何违背该定律的物理过程都不能实现，故题干说法正确．

故答案为：隆脤

．

了解能量守恒定律的内容；知道能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一可顺利解答．

本题主要考查了对能量守恒定律的认识，属基础知识的考查．【解析】隆脤

四、解答题(共4题，共32分)19、略

【分析】

（1）质量为m=26.7g实心铜球的体积为。

V实===3cm3＜6cm3；

所以此球是空心的．

（2）空心部分体积V空=V-V实=6cm3-3cm3=3cm3．

答：这个铜球是空心的，空心部分的体积为3cm3．

【解析】【答案】（1）根据密度公式变形V=求出此时铜球的实心体积，再与铜球的实际体积（6cm3）相比较；如果相等，则是实心的，如果实心体积小于实际体积，则是空心的．

（2）用铜球的实际体积减去实心部分的体积就是空心部分的体积．

20、略

【分析】

实验设计如下：

我们可以在桌面上撒上碎纸屑；然后用手拍打桌子，会发现碎纸屑在跳动，这就证明了桌子发声时在振动．

【解析】【答案】解决此题要结合物理学方法中的转换法进行分析解决声音振动产生的原因．

21、略

【分析】

（1）如图甲；将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，该实验是用来探究声音的产生，声音是由物体的振动产生的．

（2）将正在发声的手机悬挂在广口瓶内；再把瓶内的空气逐渐的抽出，声音逐降低，若瓶内已抽成真空，将听不到声音，说明：声音不能在真空中传播．

（3）用更大的力敲击鼓面；听到的声音变大，同时看到小纸片跳动的幅度变大，表明鼓面振动的振幅越大，声音的响度越大．

（4）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度；用同样的力拨动钢尺，发现钢尺振动的频率逐渐变小，发出声音的音调逐渐变低，这表明声音的音调与发声体振动的频率有关．

故答案为：（1）A；（2）降低；声音不能在真空中传播；（3）变大；振幅；（4）小；频率．

【解析】【答案】（1）声音是由物体的振动产生的；声音的传播依靠介质，声音不能在真空中传播；

（2）音调指声音的高低；由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关．

22、略

【分析】

先求出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=求出此处海深．

本题考查了速度公式和回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间（单趟距离）是解题的关键【解析】解：

超声波从海面传到海底的时间：

t=×5s=2.5s；

由v=得此处海的深度：

s=vt=1500m/s×2.5s=3750m．

答：该处海深为3750m．五、实验探究题(共3题，共12分)23、略

【分析】解：（1）指针偏向分度盘的左侧；应向右调节平衡螺母，使天平平衡．

（2）由图甲可知，烧杯与盐水的总质量：m总=50g+10g+2g=62g；

量筒中盐水的质量：m=m总-m杯=62g-30g=32g；

由图乙所示量筒可知，量筒中盐水的体积：V=30ml=30cm3；

盐水的密度：ρ==1.07g/cm3=1.07×103kg/m3；

（3）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量；

所以增加的步骤为：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；

即倒入量筒中盐水质量m=m2-m3；

所以盐水密度的表达式ρ==．

故答案为：（1）右；（2）32；1.07×103；（3）用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；．

（1）调节天平平衡时；应把天平放在水平桌面上，把游码跳到横梁标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母使天平平衡；当指针向分度盘左侧偏时，应向右调节平衡螺母，当指针向分度盘右侧偏时，应向左调节平衡螺母，从而使天平平衡．

（2）天平砝码与游码示数之和是天平所测物体的质量；由图甲所示可以得出烧杯及盐水的总质量，总质量减去烧杯与烧杯的质量是量筒中盐水的质量；由图乙所示量筒可读出量筒中盐水的体积；由密度公式可以求出盐水的密度；

（3）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量；由此分析解答．

本题考查了天平的读数及调节、量筒读数、求密度等问题，是实验的常考问题，但难度不大，熟练应用基础知识即可正确解题．【解析】右；32；1.07×103；用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；24、略

【分析】解：(1)

在实验过程中；要用弹簧测力计测量重力，用天平测量质量，故需要的测量工具有：天平；弹簧测力计；

(2)

分析表中数据，根据重力和质量的比值即1.0N0.1kg=4.0N0.4kg=2.0N0.2kg=10N/kg

得出物体的重力大小与物体的质量成正比；

(3)

要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关；应选取质量相同而物质成份不同的几个物体，分别测出它们的重力大小，用到了控制变量法．

故答案为：(1)

天平；弹簧测力计；(2)

重力和质量的比值；(3)

质量；物质成份．

(1)

探究物体的重力和质量的关系；要用弹簧测力计测量重力，用天平测量质量．

(2)

分析表中数据；根据重力和质量的比值得出结论；

(3)

用控制变量法来分析解答．

本题考查了控制变量法探究重力与物体质量间的关系实验，控制变量法的核心内容在于：一共有几个变量，研究时只能有一个变量改变，其它的必须要保持不变．【解析】天平；弹簧测力计；重力和质量的比值；质量；物质成份25、（1）0.6（2）增大（3）C【分析】【分析】

(1)

根据F赂隆=G鈭�F

求出浮力的大小；

(2)

浸入液体中的物体受到的浮力的大小与排开的液体的体积有关；

(3)

物体受到的重力大于浮力时；物体会下沉。

本题考查了探究浮力大小的实验，重点要注意的是浮力的大小与浸没的深度无关。【解答】

(1)

甲图中物体的重力为G=3N

乙图中