2024年粤教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物下册月考试卷659考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、新加坡对随地吐痰制定了严格的法规；凡违反者都给与巨额罚款，从预防传染病的角度看，这是（）

A.控制传染源。

B.切断传播途径。

C.保护易感人群。

D.保护环境卫生。

2、【题文】当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是A.缩小B.胀大C.消失D.正常3、医生从某患者一个消化器官内抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖，还有初步消化的蛋白质．这个器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠4、下列关于血红蛋白特性的叙述，正确的是（）A.在氧含量高的地方容易与氧结合、在氧含量低的地方容易与氧分离B.在氧含量高的地方容易与氧分离、在氧含量低的地方容易与氧结合C.在一氧化碳含量高的地方容易与一氧化碳结合、在一氧化碳含量低的地方容易与一氧化碳分离D.在二氧化碳含量高的地方容易与二氧化碳结合、在二氧化碳含量低的地方容易与二氧化碳分离5、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：（）①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素A.①②③B.①③⑤C.③②①D.②①③6、研究人员称大蒜能抗血栓形成，你认为最可能的原因是大蒜能（）A.提高血浆的运输能力B.促进红细胞运输氧C.抑制白细胞吞噬细菌D.抑制血小板不正常凝集7、生物学是许多学科的基础，例如医学．某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、水、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪等．你能否判断这些液体最大可能是从人的消化道的哪一部分取出的（）A.小肠B.大肠上部C.十二指肠D.胃部8、【题文】人类胚胎发育的场所是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列各项中属于做出假设的是（）

A.光对鼠妇的生活有影响。

B.潮湿对鼠妇的生活没有影响。

C.光对鼠妇的生活有影响吗？

D.温度会影响鼠妇的生活吗？

10、使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（）A.B.C.D.11、母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他，以下有关说法中错误的是（）A.怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质基础需求B.胎儿的代谢废物通过胎儿→胎盘→脐带→母体排出C.胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气D.胎儿发育的场所是子宫12、有关人的生殖发育的叙述，错误的是（）A.进入青春期，生殖器官才开始发育B.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的C.人的胚胎发育开始于受精卵的产生D.“十月怀胎，一朝分娩”这种说法非常的正确13、有关人体呼吸运动叙述错误的是（）A.呼气时，肺内气压低于外界气压B.呼气时，肺内气压高于外界气压C.吸气时，胸腔容积增大D.呼气时，胸腔容积增大14、世界最高的高原和最大的高原是（）A.青藏高原B.南非高原C.巴西高原D.黄土高原15、因病摘除了子宫的妇女，不会发生的现象是（）A.停止排卵B.停止月经C.无法怀孕D.停止分泌性激素16、卵巢的功能是（）A.胚胎发育的场所B.输送卵细胞，受精卵形成的场所C.产生卵细胞D.分泌雌性激素17、以下属于生物基本特征的是A.生物都能运动B.生物都需要营养C.生物都能进行光合作用D.生物都能适应一定的环境评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、细胞不能无限生长的原因：当细胞体积过大时，表面积相对____（填较大或较小），____（填易于或难于）保证细胞与外界进行物质交换．19、合理营养是指______的营养．20、【题文】植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失，这是一种浪费。21、下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：

（1）生态系统中的生物成分包括____、____和分解者。图中的草属于____，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于____。

（2）图中各条____相互交错构成食物网。

（3）请补充：草→食草昆虫→蜘蛛→____→蛇→____。

（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会____(填“减少”或“增加”)。22、(10分)图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有____、____、____。

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的____。（填名称）

（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由____决定的？（填名称）评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)23、我国医学家扁鹊在2000多年前已经用“切脉”诊断疾病．（判断对错）24、各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物网．______．（判断对错）25、生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联。（）26、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（）评卷人得分五、连线题(共4题，共12分)27、①将下列生物体的结构与功能用线连起来。⑴肾脏A、贮存尿液⑵输尿管B、形成尿液⑶膀胱C、重吸收⑷尿道D、运输尿液⑸肾小管E、排出尿液⑴____⑵____⑶____⑷____⑸____②将下列实例与免疫类型用线连接起来。⑴皮肤的屏障作用⑵人缓过麻疹后就不再患麻疹A、非特异性免疫⑶白细胞的吞噬作用⑷打过乙肝疫苗在一段时间内可预防乙肝B、特异性免疫⑸溶菌酶的杀菌作用⑴____⑵____⑶____⑷____⑸____28、三种血管的功能各是什么？29、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。（共5分）a心脏1上皮组织b唾液腺2肌肉组织c股骨3神经组织d肱二头肌4结缔组织e脊髓30、【题文】请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。A．牙齿a.咀嚼食物B．舌头b.暂存和搅磨食物C．胃c.搅拌食物D．小肠d.储存消化液E.胆囊e.消化和吸收的主要场所参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

传染病是由各种病原体引起的能在人与人；动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病．

传染病的流行必须具备传染源；传播途径、易感人群三个基本环节；传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．禁止随地吐痰从预防传染病的措施分析是为了切断传播途径．

故选：B

【解析】【答案】此题考查传染病的预防措施；据此答题．

2、A【分析】【解析】

试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．因此当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时；植物细胞失水，故液泡将会缩小．故选：A．

考点：植物细胞的吸水、失水．【解析】【答案】A3、B【分析】解：在这个消化器官中有初步消化了的蛋白质；说明经过了胃的消化，故不在口腔内，小肠中各种营养成分会得到彻底的消化，但内容物有淀粉；脂肪、蛋白质等，故不会在小肠，不在小肠，也就不会在大肠，故只能在胃中。

故选：B。

在口腔中可以把淀粉初步消化为麦芽糖；胃中可以把蛋白质进行初步消化，小肠是消化和吸收的主要场所，在小肠中，各种营养成分得到彻底的消化．

各种营养成分在消化道内被消化的先后顺序依次为：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）．【解析】B4、A【分析】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．但是一氧化碳也能与血红蛋白结合，并且其结合能力比氧气大200多倍，结合后不易分离．

故选：A

红细胞之所以具有运输氧的功能是因为在红细胞里具有血红蛋白．

要注意：一氧化碳极易与血红蛋白结合，但不易分离．这样就使氧气丧失了与血红蛋白结合的机会．这就是煤气中毒的原理．【解析】A5、D【分析】【分析】此题考查淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程，掌握三大营养物质的起始消化部位以及消化顺序是解答此题的关键。【解答】淀粉、蛋白质、脂肪是大分子物质，需经过消化才能被人体吸收；而水、无机盐和维生素是小分子的物质，可以直接被人体吸收；纤维素不能被人体消化和吸收。蛋白质开始消化的部位是胃，在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸。淀粉最先在口腔内就被消化，在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。脂肪只能在小肠内被消化，在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。故选D。【解析】D6、D【分析】解：大蒜不仅能间接抑制血小板不正常的凝集；还有溶血栓的作用，在一定程度上能预防和减少心脑血管疾病的发生，据报道，大蒜的抗血栓形成的功能，有的专家认为不次于阿司匹林的作用。

故选：D。

防止血栓的方法：晚睡前喝杯开水；可防止血栓形成，平时也要养成饮水习惯，每天饮水1000-1200毫升，有利于血液循环，降低血液粘稠度，对预防血栓很有好处．多吃洋葱；海带、卷心菜、深海鱼油、黑木耳、韭菜、生菜等，适当饮醋、饮茶．

解题的关键是了解大蒜不仅能间接抑制血小板不正常的凝集，还有溶血栓的作用．【解析】D7、C【分析】解：食物中含有维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下部分蛋白质被初步消化为多肽；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；糖类、蛋白质、脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等．从含有葡萄糖来看，这些液体可能来自于小肠的起始部位十二指肠．

故选：C．

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼；舌的搅拌和胃肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．人体各段消化道对食物的消化能力是不同的．

此题考查了各段消化道对食物的消化能力：口腔只能对淀粉进行初步消化，胃只能初步消化蛋白质，小肠是消化食物的主要场所．【解析】C8、C【分析】【解析】本题考查女性生殖器官的功能。卵巢是主要的性器官能产生卵细胞；分泌雌性激素；

输卵管能输送卵细胞，也是受精场所；阴道是胎儿产出的通道；子宫是胚胎发育的场所。【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)9、AB【分析】

在科学探究中；假设是对某一因素对实验对象会有什么样的影响而作出的一种猜测，一般用陈述句来表达，假设要围绕提出的问题作出；而提出的问题要用疑问句来表示．

故选：A；B

【解析】【答案】科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．

10、D【分析】解：使用显微镜时；观察者的双眼都要睁开，目的是左眼看目镜，右眼记录．

故选D

根据使用显微镜的正确方法分析．使用显微镜时左眼看目镜；右眼记录．

显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．【解析】D11、BC【分析】解：A；胚胎发育所需的养料来自母体；所以怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质基础需求，A正确；

B；胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的，可见胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出，B错误；

C；胚胎发育时通过脐带、胎盘从母体获得养料和氧气．而不是胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气．C错误；

D；胚胎发育的场所是子宫；D正确．

故选：BC

生殖是指产生生殖细胞；繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。

关键是掌握胚胎发育时营养物质的获得途径．【解析】BC12、AD【分析】解：A；进入青春期；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并不是才开始发育，错误．

B；青春期；性激素能促进第二性征的出现，正确．

C；人的胚胎发育开始于受精卵的产生；正确．

D；胎儿在子宫中发育约需280天左右；而不是十个月，错误．

故选：AD

青春期的性发育包括生殖器官发育和第二性征发育；进入青春期以后，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，睾丸能分泌雄性激素，卵巢能分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现．

对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．学生容易受俗语的影响误认为是十个月．【解析】AD13、AD【分析】解：吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

故选：AD

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．

要明确呼吸的原理，知道肺的通气是由于内外气压差造成的．【解析】AD14、AC【分析】本题考查世界最高的高原和最大的高原。世界上最高的高原是亚洲的青藏高原，世界上最大的高原是南美洲的巴西高原。故AC正确，BD错误。故选AC。【解析】AC15、AD【分析】解：卵巢能够产生卵细胞；分泌雌性激素．妇女因病摘除子宫，那么就没有了每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，即没有月经，但该妇女的卵巢是完好的，卵巢还会正常的排出成熟的卵细胞，还能分泌雌性激素．可见AD符合题意．

故选：AD

进入青春期之后；人的卵巢一般能每月排出一个成熟的卵细胞，月经是每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象．

关键是理解排卵以及形成月经的原理．【解析】AD16、CD【分析】试题分析：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。可见D符合题意；故选：CD考点：此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】CD17、BD【分析】试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物都能适应环境，也能影响环境，故BD符合题意。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】BD三、填空题(共5题，共10分)18、较小难于【分析】【解答】解：测量不同边长的正方体的表面积；体积及二者之比；根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：

与此相似；当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．

故答案为：较小；难于。

【分析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．19、全面而平衡【分析】解：合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主．

合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法；烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩．营养不良或营养过剩都属于营养失调，营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症．所以我们应该科学地安排一日三餐，均衡地搭配各种食物，做到合理均衡的营养．

故答案为：全面而平衡。

此题考查的是知识点是合理营养．合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．

解此题的关键是理解掌握合理营养的概念．【解析】全面而平衡20、略

【分析】【解析】

试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是植物蒸腾作用的意义，解答此题的关键是理解植物进行蒸腾作用的意义。【解析】【答案】×21、生产者消费者生产者消费者食物链青蛙猫头鹰减少【分析】【解答】植物能进行光合作用；制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者，因为动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，生态系统中的生物成分包括生产消费者和分解者，食物链交错连接成的网状结构叫做食物网，食物链是生态系统的营养结构，是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条，起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者，人们大量捕捉农田中的蛇；蛙、鸟，使食物网中蛇、蛙、鸟的数量大大减少，其捕食的鼠和昆虫因天敌减少而增加，它们吃的农作物更多，导致农作物大量减少，甚至农田生态系统遭受破坏。

【分析】解答此类题型的关键是熟练掌握生态系统的组成及功能，理解生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的。22、【D】细胞壁【E】叶绿体【F】液泡【A】细胞膜【B】细胞核【分析】【解答】（1）甲细胞是动物细胞；乙细胞是植物细胞，动物细胞不具有细胞壁；叶绿体和液泡。

（2）细胞膜薄而透明；且和细胞壁紧贴在一起，在显微镜下观察，一般不容易看到。

（3）甲；乙两种细胞在形态结构上有较大的差别；主要是由细胞核内的遗传物质决定的。

【分析】本题考查细胞的知识，解答此题需要学生掌握动物细胞和植物细胞的结构知识，知道两种细胞各部分的功能特点，并具备分析比较能力。四、判断题(共4题，共36分)23、A【分析】【解答】解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管．动脉血管大多数分布在身体较深的部位；动脉的管壁厚；弹性大，管内血流速度快．动脉虽然大多数分布在身体的较深部位，但是在体表的个别部位也能摸到．如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉．我国古代医学家扁鹊在2000多年前就已经用“切脉”诊断疾病．

故答案为：正确。

【分析】脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动．据此解答．24、×【分析】解：各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链；而不是食物网；食物网是多条食物链相互交织而成的．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．多条食物链相互交织出现食物网．

解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念．【解析】×25、×【分析】生物圈是最大的生态系统，在生物圈中，不同层次的生态系统相互关联。【解析】【答案】×26、A【分析】【分析】“螳螂捕蝉；黄雀在后。”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。

【点评】生物与生物之间的关系。五、连线题(共4题，共12分)27、①（1）B

（2）D

（3）A

（4）E

（5）C

②（1）A

（2）B

（3）A

（4）B

（5）A【分析】

①【分析】本题主要考查尿液的形成和排出。解答此题的关键是熟知泌尿系统中各器官的功能。【解答】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其中肾是泌尿系统的主要器官，位于腹腔后壁脊柱的两侧，左、右各一个，肾脏是形成尿液的场所；膀胱能够暂时储存尿液；输尿管能运输尿液；膀胱能贮存尿液；尿道是排出尿液的通道。尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。可见，肾小管的作用是具有重吸收作用。故答案为：（1）B（2）D（3）A（4）E（5）C。②【分析】本题主要考查人体的免疫。解答此题的关键是熟知特异性免疫和非特异性免疫的区别。【解答】人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后