2024年鲁教版五年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版五年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、学校体操队的同学，无论8人站一排，还是10人站一排，都正好站成整排而没有多余，体操队的同学最少有（）人．A.20B.40C.802、一个梯形的下底是5厘米，是上底的2.5倍，高是上底的2倍，这个梯形的面积是（）A.14平方厘米B.28平方厘米C.262.5平方厘米3、保留三位小数是（）A.6.596B.6.595C.6.5994、一个长方体挖掉一小块（如图）；下面说法完全正确的是（）

A.体积减少，表面积减少B.体积减少，表面积增加C.体积减少，表面积不变D.体积不变，表面积不变5、3.8796保留三位小数约是（）A.3.879B.3.878C.3.8806、李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A.（5，3）B.（2，6）C.（5，6）D.（4，3）7、两根一样长的铁丝，一根用去它的另一根剪去它的米，剩下的铁丝（）A.第一根长B.第二根长C.两根一样长D.无法比较评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、3个9相加是______，比2个9多______，比4个9少______．9、一个正方体的底面积是5平方厘米，它的表面积是____．10、一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是____厘米；如果三角形的高是10厘米，那么平行四边形的高是____厘米．11、一个长方体的横截面是一个边长为3厘米的正方形，长是5厘米，它的表面积是____，体积是____．12、五年级一班的同学为联欢会准备糖果，买了5斤奶糖和3斤水果糖，共花了100.85元，每斤奶糖9.07元，第二次又买了1.5斤水果糖，两次一共花费（____）元钱。13、把一个正方形的一对边长增加3厘米变成一个长方形后，面积增加了18平方厘米，原来正方形的面积是______平方厘米，现在长方形的面积是______平方厘米．14、小林买3支钢笔4本练习本，每支钢笔a元，每本练习本b元．一共付出的钱数可用式子______来表示；当a=7.8，b=0.5时，一共应付出______元．15、三个连续自然数，已知中间一个数是m，那么前一个数是______，后一个数是______，三数之和是______．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、如果A×1.8=B×1.9，则A＞B．____（判断对错）17、投掷3次硬币，2次正面朝上，1次反面朝上．那么投掷第4次正面朝上的可能性是．____．（判断对错）18、甲数的与乙数的相等（甲、乙都不为0）甲数一定大于乙数．____（判断对错）19、5（1）男生占全班学生的，女生占全班学生的．____．（判断对错）20、12分解质因数的结果是12=1×2×2×3．____．（判断对错）21、当x=1，y=1.5时，3x+4y=7____．（判断对错．22、分数都比整数小。评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)23、在下面的方格中；画两个形状不同，但面积都是20平方厘米的梯形．

24、画出小鱼绕“O”点顺时针旋转90°后的图形．

25、1．画出三角形ABC绕C点逆时针旋转90°后的图形．

2．画出图形的另一半；使它成为一个轴对称图形．

评卷人得分五、应用题(共4题，共32分)26、一个底面长和宽都是2分米的长方体玻璃容器，里面装有5.6升水，再将一个苹果浸没在水中，这时量得容器内水深1.5分米，这个苹果的体积是多少立方厘米？27、桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“童话邹城”绘画比赛的奖品，每样都平均分给每一位获奖同学，而且都正好分完．最多有多少个同学获奖？28、用正方形瓷砖正好把这面墙贴满；这种瓷砖的边长最大是多少分米？

29、一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？（保留一位小数）评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)30、计算图形的面积。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】由题意得：求体操队的同学最少有多少人，即求8、10的最小公倍数；据此解答即可．【解析】【解答】解：8=2×2×2；10=2×5；

8；10的最小公倍数是：2×2×2×5=40；

答：体操队的同学最少有40人．

故选：B．2、A【分析】【分析】根据已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算，用下底除以2.5可求出上底是多少，再根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用上底乘2可求出高是多少，再根据梯形的面积公式：S=（a+b）×h÷2进行计算即可．【解析】【解答】解：5÷2.5=2（厘米）

2×2=4（厘米）

（2+5）×4÷2

=7×4÷2

=14（平方厘米）

答：梯形的面积是14平方厘米．

故选：A．3、A【分析】解：6.保留三位小数是6.596；

故选：A．

保留三位小数；即精确到千分位，看小数点后面第四位，利用“四舍五入”法解答即可．

此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．【解析】A4、C【分析】【分析】从顶点上挖去一个小长方体后，体积明显的减少了；但表面减少了长方体3个不同的面的面积，同时又增加了3个切面，然后据此解答即可．【解析】【解答】解：从顶点上挖去一个小长方体后；体积减少了；

表面减少了长方体3个不同的面的面积；同时又增加了3个切面，即相当于相互抵消，实际上表面积不变；

所以体积减少；表面积不变．

故选：C．5、C【分析】【分析】保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位），利用“四舍五入”法分别解答即可．【解析】【解答】解：3.8796保留三位小数约是3.880；

故选：C．6、B【分析】【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列；第二个数字表示行，据此即可解答．【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法；如果李军往后跳三行，则表示行的数要加上3，因此为3+3=6，而列数不变；

所以李军往后跳三行；应记为（2，6）．

故选：B．7、D【分析】解：由于不知道这两根同样长铁丝的具体长度；

所以无法确定余下部分的哪根长．

故选：D．

由于不知道这两根同样长铁丝的具体长度；所以无法确定余下部分的哪根长：

如果两根铁丝同长1米，则第一根剪去为1×=米，即两根剪去的同样长，则余下的部分也同样长；如果两根铁丝的长度大于1米，则第一根剪去就大于米，即第一根剪去的长，则第二根余下的长；反之如果两根铁丝的长度小于1米，则第一根剪去就小于米；即第一根剪去的少，则第一根余下的长．

完成本题要注意题目中两个分数的不同，前一个表示占全长的分率，后一个表示具体数量．【解析】D二、填空题(共8题，共16分)8、2799【分析】解：9×3=27

27-9×2

=27-18

=9

4×9-27

=36-27

=9

答：3个9相加是27；比2个9多9，比4个9少9

故答案为：27；9，9．

先根据乘法意义：求几个相同加数和的简便运算；求出几个几是多少，再根据减法意义即可解答．

本题主要考查学生对于整数乘减法意义的掌握情况．【解析】27999、略

【分析】【分析】根据正方体的表面积公式：s=6a2，用正方体的底面积乘6，列式解答即可．【解析】【解答】解：5×6=30（平方厘米）；

答：它的表面积是30平方厘米．

故答案为：30平方厘米．10、略

【分析】【分析】根据平行四边形的面积公式S=ah及三角形的面积公式S=ah÷2，推导出在一个平行四边形和一个三角形的面积相等，底边长相等时，高的关系，再列式解答即可．【解析】【解答】解：8×2=16（厘米）

10÷2=5（厘米）

答：三角形的高是16厘米；平行四边形的高是5厘米．

故答案为：16，5．11、略

【分析】【分析】根据长方体的特征，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．如果长方体中有两个相对的面是正方形，那么它的4个侧面是完全相同的长方形．根据长方体的表面积公式s=（ab+ah+bh）×2，和体积公式v=sh解答．【解析】【解答】解：表面积是：

3×3×2+5×3×4

=18+60

=78（平方厘米）

体积是：3×3×5=45（立方厘米）

答：它的表面积是78平方厘米；体积45立方厘米．

故答案为：78平方厘米，45立方厘米．12、128.6【分析】水果糖花了100.85－（9.07×5）=55.5元，每斤水果糖的价钱：55.5÷3=18.5元。第二次花了18.5×1.5=27.75元.两次一共花费100.85+27.75=128.6元。13、3654【分析】解：18÷3=6（厘米）；

6×6=36（平方厘米）；

36+18=54（平方厘米）；

答：原来正方形的面积是36平方厘米；现在长方形的面积是54平方厘米．

故答案为：36；54．

根据题意可知：把一个正方形的一对边长增加3厘米变成一个长方形后，面积增加了18平方厘米，面积增加的18平方厘米是以原来正方形的边长为长，3厘米为宽的长方形的面积，由此可以求出原来正方形的边长，再根据正方形的面积公式：S=2；把数据代入公式求出正方形的面积，然后用正方形的面积加上18平方厘米就是现在长方形的面积．据此解答．

主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．【解析】365414、3a+4b25.4【分析】解：（1）共付出的钱数可用式子表示为：3a+4b；

（2）当a=7.8，b=0.5时；一共应付出：

3a+4b

=3×7.8+4×0.5

=23.4+2

=25.4（元）．

答：一共付出的钱数可用式子3a+4b来表示；当a=7.8，b=0.5时；一共应付出25.4元．

故答案为：3a+4b；25.4．

（1）买3支钢笔，每支a元，买钢笔共花3a元；买4本练习本，每本b元，买练习本共花4b元；一共付出的钱数可用式子3a+4b来表示；

（2）把a=7.8，b=0.5代入3a+4b中；即可求出一共应付的钱数．

此题考查了学生用字母表示数以及代入计算的能力．【解析】3a+4b25.415、（m-1）（m+1）3m【分析】解：中间一个数是m；前一个数是（m-1），后一个数是（m+1），三数之和是3m．

故答案为：（m-1）；（m+1），3m．

三个连续自然数；前一个数比中间一个数小1，后一个数比中间一个数大1，三数之和是中间数的3倍．

考查了用字母表示数，本题关键是熟悉三个连续自然数之间的关系．【解析】（m-1）（m+1）3m三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】根据比例的性质，先把所给的等式A×1.8=B×1.9，改写成比例式，进而得出A和B的大小关系．【解析】【解答】解：因为A×1.8=B×1.9；

所以A：B=1.9：1.8=19：18；

所以A＞B；

故答案为：√．17、×【分析】【解答】解：硬币有两面，正面占总面数的每一面的出现的可能性都是

故答案为：×．

【分析】可能性大小，就是事情出现的概率，计算方法是：可能性等于所求情况数占总情况数的几分之几，硬币有两面，每一面的出现的可能性都是．本题主要考查了可能性大小的计算，可能性等于所求情况数与总情况数之比．不要被数字所困惑．18、√【分析】【分析】可以根据倒数的意义，假设甲数的与乙数的相等都等于1，求出甲数和乙数，即可比较出大小．【解析】【解答】解：假设甲数的与乙数的相等都等于1；

那么：甲数=5；乙数=4；

因为5＞4；

所以甲数＞乙数；

故答案为：√．19、√【分析】【分析】把全班的人数看成单位“1”，男生占全班学生的，则女生占全班学生的1-，据此解答．【解析】【解答】解：男生占全班学生的，女生占全班学生的1-=；

故答案为：√．20、×【分析】【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式，一般先从简单的质数试着分解．【解析】【解答】解：把12分解质因数是：12=2×2×3；

故答案为：×．21、×【分析】【分析】把x=1，y=1.5代入含字母的式子3x+4y中，计算求出式子的数值，再进行判断即可．【解析】【解答】解：x=1；y=1.5；

3x+4y

=3×1+4×1.5

=3+6

=9；

所以当x=1；y=1.5时，3x+4y=7，计算错误；

故答案为：×．22、B【分析】【解答】假分数大于等于1，如﹥1

【分析】真分数小于整数1，假分数不一定小于整数四、作图题(共3题，共30分)23、略

【分析】【分析】因为梯形的面积是20平方厘米，根据“梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，用面积乘以2，确定梯形上下底和高的值，在方格图中画出图形即可．【解析】【解答】解：因为梯形的面积是20平方厘米；

（上底+下底）×高=20×2=40（厘米）

所以梯形的上底；下底和高为4厘米、6厘米和4厘米或上底、下底和高为3厘米、7厘米和4厘米；（答案不唯一）

24、略

【分析】【分析】根据旋转的特征，“小鱼”绕点O顺时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形．【解析】【解答】解：画出小鱼绕“O”点顺时针旋转90°后的图形：

25、略

【分析】【分析】（1）把三角形的另外两个顶点；分别绕点C逆时针旋转90度后，再依次连接起来，即可求出旋转后的三角形；

（2）根据轴对称图形的定义，确定图形另一半的对称点，即可画出这个轴对称图形的另一半．【解析】【解答】解：根据题干分析画图如下：

五、应用题(共4题，共32分)26、解：2×2×1.5=6（立方分米）

5.6L=5.6立方分米。

6－5.6=0.4（立方分米）

0.4×1000=400（立方厘米）

答：这个苹果的体积是400立方厘米。【分析】【分析】放入苹果后，水深1.5分米，底面是长宽均为2