2024年上外版高一物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版高一物理下册月考试卷345考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、全国铁路大面积提速后；京哈；京沪、京广、胶济等提速干线的部分区段时速可达300

公里，我们从济南到青岛乘“和谐号”列车就可以体验时速300

公里的追风感觉.

火车转弯可以看成是在水平面内做匀速圆周运动，火车速度提高会使外轨受损.

为解决火车高速转弯时外轨受损这一难题，以下措施可行的是(

)

垄脵

适当减小内外轨的高度差

垄脷

适当增加内外轨的高度差。

垄脹

适当减小弯道半径

垄脺

适当增大弯道半径．A.垄脵垄脹

B.垄脵垄脺

C.垄脷垄脹

D.垄脷垄脺

2、著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过这样一则笑话.

一位女士由于驾车超速而被警察拦住.

警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是90

公里每小时拢隆

”.

这位女士反驳说：“不可能的拢隆

我才开了7

分钟，还不到一个小时，怎么可能走了90

公里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过90

公里.

”“这也是不可能的.

我只要再行驶15

公里就到家了，根本不需要再开过90

公里的路程.

”对话中所谈的内容反映出这位太太没有认清的科学概念是(

)

A.位移B.路程C.速度D.加速度3、【题文】如图所示，在水平木板的左端有一固定木桩，一轻质弹簧的左端固定在木桩上。轻质弹簧右端拴接一质量为m的滑块，此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将板的右端缓慢放下（板与水平面的夹角为），直到板竖直，此过程中轻质弹簧对滑块拉力的大小F随夹角的变化关系可能是。

4、在下列几种运动过程中，机械能不守恒的是()

A.雨点匀速下落B.物体在水平面匀速滑行C.物体做自由落体运动D.物体沿光滑斜面下滑5、做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t鈭�1.5t2(m)

根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是(

)

A.1.5s

B.8s

C.16s

D.24s

6、美国肯尼迪号航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知某型战斗机在甲板上起飞加速度可达5m/s2

飞机起飞速度为40m/s

若飞机滑行120m

后起飞，问弹射系统必须使飞机具有多大的初速度(

)

A.10m/s

B.15m/s

C.20m/s

D.25m/s

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、图（a）是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的时间差，测出汽车的速度。图（b）中是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，p1、、p2之间的时间间隔Δt＝1.0s，超声波在空气中传播的速度是V＝340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图（b）可知，汽车在接收到p1、、p2两个信号之间的时间内前进的距离是__________m，汽车的速度是_____________m/s8、有一批游客乘飞机从北京来到海南旅游，他们托运的行李与在北京时比较，行李的质量将______．（填“变大”“不变”或“变小”）；所受的重力的大小将______．（填“变大”“不变”或“变小”）．9、为了测定一根轻弹簧压缩最短时储存的弹性势能大小；可以将弹簧固定在一个带光滑凹槽的直轨道的一端，并将轨道固定在水平桌面的边缘上，如图所示，用钢球将弹簧压缩至最短，然后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面，实验时：

（1）需要直接测定的物理量是______

（2）计算弹簧最短时弹性势能的关系式是Ep=______．（用直接测量的量表示）10、汽车在平直的公路上做匀加速运动，经过第一棵树时速度为1m/s

经过第三棵树时速度为7m/s

若每两棵树间距相等，那么，经过第二棵树时的速度为______m/s

．11、用活塞压缩气缸里的空气，对空气做了900J

的功，汽缸里空气的内能减少了1100J

此过程中气缸里的空气______(

选填“吸收”或“放出”)

了______J

的热量。12、下面是某同学在研究小车做匀变速直线运动时；用打点计时器打出的一条纸带，图中ABCDE

是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s

由图中的数据可知，打B

点时小车的速度______(

选填“大于”或“小于”)

打D

点时小车的速度；打C

点时小车的速度______m/s

小车的加速度是______m/s2

．

13、物体由静止开始做匀加速直线运动，它最初10s

内通过的位移为80m

那么它在5s

末的速度等于______，它经过5m

处时的速度等于______．评卷人得分三、识图作答题(共6题，共12分)14、如图表示生物体内的某种物质，请分析回答：（1）A包括________________________等元素。（2）B的名称叫_______________，l分子的B是由_______________、______________、____________组成的，其连接方式是（用图示表示）________________。（3）C对于生物体来说承担着重要的功能，是细胞内________________的物质，在生物体的____________________中具有极其重要的作用。15、图甲是光合作用的图解，图乙是在完全培养液和缺Mg培养液中分别培养水稻幼苗，测得其光合作用速率与光照强度的关系。据图回答下列问题：（1）图甲中物质B是___________，物质A通过细胞膜的方式__________________。（2）植物缺镁会直接影响光合作用中的______阶段(填名称)，因此图乙中曲线________表示水稻幼苗在缺镁培养液中光合作用速率与光照强度的关系。（3）若要在图乙中继续提高a点的光合作用速率可釆取的措施有________________________。（试举一例）16、下面是某雄性哺乳动物某器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答问题：（1）根据题干和图像，推测该器官为________，具有同源染色体的细胞是A、D、E和______（填字母），该细胞含有__________对同源染色体。处于减数第一次分裂中期的细胞是___________（填字母）。（2）C细胞的名称是____________，其中有_____条染色体，此时期每条染色体中有______个DNA分子。（3）图中F处于有丝分裂中期，该细胞继续分裂的下一个阶段的是_________细胞（填字母）。17、下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题。（1）图A表示的是_________过程，图B表示的是_______过程。（2）图中b、c、d、e具有相同的________________。（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有_______性，其原因是：_________________________________。（4）若e能合成胰岛素，则b、c、d都______(不能或能)合成，其根本原因是_____________。18、下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关基因用R、r表示)。据表分析作答：。组合序号杂交组合类型后代表现型及植株数圆粒皱粒圆粒皱粒A圆粒×圆粒1080B皱粒×皱粒0102C圆粒×圆粒12540D圆粒×皱粒152141

(1)根据组合______________的结果能推断出显性性状为___________________。(2)组合_________________中的两亲本肯定都是纯合子。(3)组合________________的杂交方法称为测交。(4)写出A组合中两亲本的可能基因型：_____________________________。19、下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答:（1）在类囊体上分布的色素；经提取后再层析分离，扩散最慢的色素带呈______色。

（2）14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是_______（填物质名称）；该物质被还原成糖类需要光反应提供___________。

（3）若突然停止光照，则短时间内④的含量将_________(填增加、减少或不变)。（4）大田种植玉米时，“正其行，通其风”的主要目的是通过_______来提高光合作用强度以增加产量。评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)20、如图所示，具有一定质量的均匀细杆AO

通过铰链固定在O

点，使细杆AO

可在竖直平面内自由转动，细杆与放在水平地面上的圆柱体接触点为P

圆柱体靠在竖直的挡板上面保持平衡.

已知杆的倾角娄脠=60鈭�

圆柱体的重力大小为G

竖直挡板对圆柱体的压力大小为3G

各处的摩擦都不计，

(1)

作出圆柱体的受力分析图；

(2)

求圆柱体对细杆支持力和对地面压力．评卷人得分五、证明题(共2题，共6分)21、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．22、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．评卷人得分六、实验探究题(共4题，共24分)23、用如图1

所示的实验装置验证牛顿第二定律。

(1)

完成平衡摩擦力的相关内容：

垄脵

取下砂桶；把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，______(

选填“静止释放”或“轻轻推动”)

小车，让小车拖着纸带运动。

垄脷

如果打出的纸带如图2

所示；则应______(

选填“增大”或“减小”)

木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹______，平衡摩擦力才完成。

(2)

如图3

所示是某次实验中得到的一条纸带；其中ABCDE

是计数点(

每打5

个点取一个计数点)

其中L1=3.07cmL2=12.38cmL3=27.87cmL4=49.62cm.

则打C

点时小车的速度为______m/s

小车的加速度是______m/s2.(

计算结果均保留三位有效数字)

(3)

在平衡摩擦力后；本实验通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力的大小，若小车质量为200g

为减小实验误差，实验中每次所用的钩码总质量范围应选______组会比较合理。

A.10g隆芦20g

B.200g隆芦400g

C.1000g隆芦2000g

(4)

某同学根据实验数据作出a

与F

的图象如图4

所示，图中的图象与横轴的截距较大，明显超出误差的范围，原因是______。24、在“验证力的平行四边形定则“的实验中；如图所示是某同学用两只弹簧秤拉橡皮条时的操作示意图。A

为橡皮条的固定端，0

为两细线与橡皮条的结点，OBOC

为细线。

(1)

实验操作中，两细线须与木板平面保持______(

填“A

”或“B

”)

A.平行B.

不平行。

(2)

实验操作中，两只弹簧秤示数是否需要保持相等______(

填“A

”或“B

”)

A.

需要B.

不需要。

(3)

实验操作中，除了记下O

点位置，还要记下BC

位置，目的是为了确定______(

填“A

”或“B

”)

A.

力的大小B.

力的方向25、(

一)

某实验测平抛运动的初速度时产生误差，与误差无关的是()A.弧形槽与球间有摩擦B.弧形槽末端切线不水平C.小球抛出后受空气阻力D.小球每次自由滚下的位置不同(

二)

用频闪照相技术拍下的两小球运动的频闪照片如图所示.

拍摄时，光源的频闪频率为10Hza

球从A

点水平抛出的同时，b

球自B

点开始下落，背景的小方格为相同的正方形.

重力加速度g

取10m/s2

不计阻力．(1)

根据照片显示的信息，下列说法中正确的是________．A.只能确定b

球的运动是自由落体运动B.不能确定a

球沿竖直方向的运动是自由落体运动C.只能确定a

球沿水平方向的运动是匀速直线运动D.可以断定a

球的运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成(2)

根据照片信息可求出a

球的水平速度大小为________m/s

当a

球与b

球运动了________s

时它们之间的距离最小．26、某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力；质量的关系．

(1)

下列做法正确的是______(

选填字母代号)

．

A.调节滑轮的高度；使牵引木块的细绳与长木板保持平行。

B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时；将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上。

C.实验时；先放开木块再接通打点计时器的电源。

D.通过增减木块上的砝码改变质量时；不需要重新调节木板倾斜度。

(2)

为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力；应满足的条件是砝码桶的总质量______木块和木块上砝码的总质量(

选填：“远大于”“远小于”或“近似等于”)

．

(3)

甲、乙两同学在同一实验室，各取该套装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度娄脕

与拉力F

的关系，分别得到了如图中所示的甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m录脳m脪脪

甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为娄脤录脳娄脤脪脪

由图可知，m录脳

______m脪脪娄脤录脳

______娄脤脪脪(

选填“>

”“<

”或“=

”)

．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】解：火车转弯时为减小外轨所受压力；可使外轨略离于内轨，使轨道倾斜，若火车速度合适，内外轨均不受挤压．

此时；重力与轨道的支持力的合力提供向心力，如图．

F=mgtan娄脠=mv2R

解得：v=gRtan娄脠

则知：当火车速度增大时；应适当增大转弯半径或增加内外轨道的高度差；故垄脷垄脺

正确．

故选：D

．

火车高速转弯时不使外轨受损；则拐弯所需要的向心力由支持力和重力的合力提供.

根据牛顿第二定律进行分析．

本题是实际应用问题，考查应用物理知识分析处理实际问题的能力，本题与圆锥摆问题类似，基础是对物体进行受力分析．【解析】D

2、C【分析】解：这位女士理解错的是速度的概念；速度是位移比时间，90km/h

是速度的概念，是描述的瞬时速度，不会因为她的开车时间短，或位移短而改变此速度的大小，故C正确．

故选：C

本题考查速度的概念；对速度来说是位移比时间，不会因为位移或时间的增大或减小而影响速度大小．

本题考查速度的概念；要注意对于速度的基础理解，速度是比值定义，不与位移成正比，也不与时间成反比．【解析】C

3、C【分析】【解析】在一开始重力沿斜面向下的分力较小，不足以克服最大静摩擦力，木块在木板上静止，弹簧弹力为零，当重力沿斜面向下的分力等于最大静摩擦力时，木块开始滑动，AB错；当倾角为60°时，木块受力平衡，有C对；D错；【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】物体机械能守恒的条件是：只有重力做功；机械能是动能和势能之和。根据机械能守恒的条件和机械能的定义，即可判断物体是否是机械能守恒。

本题根据机械能守恒条件和机械能的定义；能量如何转化三种方法；进行判断，要多掌握几种思路进行分析。

【解答】

A.雨点匀速下落；其动能不变，而重力势能减小，则其机械能减小，故A符合题意；

B.汽车在水平路面上匀速滑行；动能和重力势能均不变，故机械能守恒，故B不符合题意；

C.物体做自由落体运动；只受重力，机械能守恒，故C不符合题意；

D.物体沿光滑斜面下滑；只有重力做功，机械能守恒，D

不符合题意。

故选A。【解析】A

5、B【分析】解：根据x=24t鈭�1.5t2=v0t+12at2

得，v0=24m/sa=鈭�3m/s2

．

由v=v0+at

得，t=v鈭�v0a=0鈭�24鈭�3s=8s.

故B正确；AC

D错误．

故选B．【解析】B

6、C【分析】解：根据公式v2鈭�v02=2ax

得：

(40m/s)2鈭�v02=2隆脕5m/s2隆脕120m

解之得：v0=20m/s

选项C正确，ABD错误。

故选：C

．

依题意找出已知量；代入公式v2鈭�v02=2ax

即可求解．

本题考查了位移公式的应用，依题意找出已知量，代入公式v2鈭�v02=2ax

即可求解．【解析】C

二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【解析】试题分析：本题首先要看懂b图中标尺所记录的时间每一小格相当于多少：由于到之间时间间隔为1.0s，标尺记录有30小格，故每小格为其次应看出汽车两次接收（并反射）超声波的时间间隔：P1发出后经接收到汽车反射的超声波，故在发出后经被车接收，发出后，经1s发射可知汽车接到后，经发出而从发出到汽车接收到并反射所历时间为故汽车两次接收到超声波的时间间隔为求出汽车两次接收超声波的位置之间间隔：故可算出考点：匀速直线运动的位移公式【解析】【答案】（1）s=17m，（2）8、略

【分析】解：质量是物体本身的一种属性；它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，从北京来到海南旅游，他们托运的行李与在北京时比较，行李的质量将不变．

在地球表面纬度越大重力加速度越大；从北京来到海南旅游，地球表面重力加速度变小；

根据G=mg；行李所受的重力的大小将变小．

故答案为：不变；变小。

质量是物体本身的一种属性；它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变；

重力与质量的关系：G=mg；在地球表面不同纬度重力加速大小不等．

本题考查了质量和重力的概念，属于基本内容，比较简单．注意在地球表面纬度越大重力加速度越大．【解析】不变；变小9、略

【分析】解：（1）释放弹簧后；弹簧储存的弹性势能转化为小球的动能。

Ep=mv2①

故需测量小球的质量和最大速度；

小球接下来做平抛运动；要测量初速度，还需要测量测量平抛的水平位移和高度；

故答案为：小球质量m；小球平抛运动的水平位移s和高度h．

（2）对于平抛运动；有。

s=vt②

h=gt2③

由①②③式可解得。

Ep=

故答案为：．

（1）弹簧压缩最短；储存的弹性势能最大，释放小球后，小球在弹簧的弹力作用下加速，弹簧与小球系统机械能守恒，通过测量小球的动能来求解弹簧的最大弹性势能，小球离开桌面后，做平抛运动，根据平抛运动的知识可以求平抛的初速度，根据以上原理确定待测量即可；

（2）根据平抛运动的知识先求平抛的初速度；求出初动能就得到弹簧压缩最短时储存的弹性势能大小．

本题关键是通过平抛运动测量初速度，从而测量出弹簧释放的弹性势能，也就是弹簧储存的弹性势能．【解析】小球质量m，小球平抛运动的水平位移s和高度h；10、略

【分析】解：设经过第二颗树时的速度为v

根据速度位移公式得：

v2鈭�v12=2axv22鈭�v2=2ax

解得：v=v12+v222=1+492m/s=5m/s

．

故答案为：5

．

根据匀变速直线运动的速度位移公式；结合位移相等求出经过第二颗树时的速度．

解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，知道中间时刻和中间位置的速度不同．【解析】5

11、放出；2000

【分析】解：根据热力学第一定律?U=Q+W

活塞对空气做功为W=900J

气体内能减少了：?Q=鈭�1100J

根据公式为：?U=Q+W

得：Q=?U鈭�W=鈭�1100J鈭�900J=鈭�2000J

负号表示气体放出热量；大小等于2000J

故答案为：放出；2000

热力学第一定律内容为：热力系内物质的能量可以传递；其形式可以转换，在转换和传递过程中各种形式能源的总量保持不变.

公式为：?U=Q+W

本题关键是根据热力学第一定律列式求解，基础题，解答的关键是要注意符号法则的应用。【解析】放出；2000

12、略

【分析】解：由图中的数据可知；从A

到D

相邻计数点的距离增大，所以小车做的是加速运动，即打B

点时小车的速度小于打D

点时小车的速度；

打纸带上C

点时小车的瞬时速度大小为：

vC=xBD2T=0.02+0.0282脳0.1=0.24m/s

由题意可知：鈻�x=aT2

故带入数据解得：a=xCE鈭�xAC4T2=0.028+0.0361鈭�0.02鈭�0.01194脳0.12=0.805m/s2

故答案为：小于；0.240.805

．

根据平均速度的定义式求解计数点BD

对应的时间内小车平均速度的大小；根据匀变速直线运动的推论公式鈻�x=aT2

可以求出加速度的大小；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C

点时小车的瞬时速度大小．

本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．【解析】小于；0.240.805

13、略

【分析】解：根据匀变速直线运动的推论知，在5s

末的速度等于最初10s

内的平均速度，为v5=x10t10=8010=8m/s

加速度为a=v5t5=85=1.6m/s

由v2=2ax5

得经过5m

处时的速度v=2ax5=2隆脕1.6隆脕5=4m/s

故答案为：1.6m/s4m/s

．

根据匀变速直线运动中一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度；可求出第5s

末的速度；结合位移速度关系公式求出经过5m

处时的速度．

解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，运用推论解题往往比较简便．【解析】1.6m/s4m/s

三、识图作答题(共6题，共12分)14、（1）C、H、O、N、P（2）核苷酸1分子五碳糖1分子含氮碱基1分子磷酸

（3）携带遗传信息遗传、变异和蛋白质的生物合成

【分析】【分析】本题综合考查核酸的种类、分布、核苷酸的组成等知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。1、分析图形：D主要分布在细胞核内，E主要分布在细胞质内，说明D是DNA，E是RNA；构成DNA和RNA的单体是B核苷酸；核苷酸经过脱水缩合构成C核苷酸链；组成核苷酸的化学元素A由C、H、O、N、P构成。

2、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。【解答】（1）由题意分析；D主要分布在细胞核内，E主要分布在细胞质中，故D；E分别为DNA、RNA，组成核酸的元素是C、H、O、N、P。

（2）B的名称是核苷酸，一分子B是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子的含氮碱基组成的；其连接方式是：

（3）C代表核酸，是遗传信息的携带者，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。【解析】（1）C、H、O、N、P（2）核苷酸1分子五碳糖1分子含氮碱基1分子磷酸

（3）携带遗传信息遗传、变异和蛋白质的生物合成

15、（1）[H](NADPH或还原型辅酶Ⅱ)自由扩散

（2）光反应2

（3）适当提高CO2浓度，适当提高温度等【分析】【分析】本题考查光合作用及其影响因素等相关知识，意在考查考生理解相关知识要点，能从图形中获取相关信息并运用所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力；理解光合作用过程及其影响因素是解题的关键。【解答】（1）结合题意分析图解：图甲中，1表示光反应，2表示暗反应，图中A是氧气、B是[H]，氧气通过自由扩散的方式通过细胞膜。（2）镁离子是合成叶绿素的必需无机盐，光合色素在光反应阶段发挥作用，植物缺镁会直接影响光合作用中的光反应阶段，因此图乙中曲线2表示水稻幼苗在缺镁培养液中光合作用速率与光照强度的关系。（3）图乙中光照强度大于a时，光合作用强度不再增大，说明光照强度不是限制光合作用的因素，若要继续提高的光合作用速率可适当提高CO2浓度或适当提高温度。【解析】（1）[H](NADPH或还原型辅酶Ⅱ)自由扩散（2）光反应2（3）适当提高CO2浓度，适当提高温度等16、（1）睾丸F2D

（2）次级精母细胞41

（3）A【分析】【分析】意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力本题考查有丝分裂和减数分裂，，。。睾丸，【解答】F2D（1）E图为减数第一次分裂后期，细胞均等分裂，可知器官为（2）C细胞的名称是具有同源染色体的细胞是A、D、E和，其中有4条染色体，此时期每条染色体中有1个DNA分子。（3）图中F处于有丝分裂中期，该细胞继续分裂的下一个阶段的是A细胞。

，该细胞含有【解析】（1）睾丸F2D（2）次级精母细胞41（3）A17、（1）细胞增殖细胞分化

（2）遗传信息(或遗传物质)

（3）全能性具有发育成完整个体所需的全套遗传信息

（4）不能基因选择性表达【分析】【分析】本题考查考生对细胞分化和全能性的理解，意在考查考生对所学知识的识记和识图能力。【解答】（1）细胞增殖使细胞数量增多，细胞形态不变；细胞分化使细胞结构、形态、功能改变。由图可知：图A表示细胞增殖过程，图B表示细胞分化过程。（2）图中b、c、d、e都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，具有相同的遗传信息(或遗传物质)。（3）因为在分化的过程中遗传物质没有改变，d细胞具有与受精卵相同的遗传物质，即具有发育成完整个体所需的全套遗传信息。所以d细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。d细胞能在体外条件下培养成一个植物体，说明d细胞表达了全能性。（4）因为基因的选择性表达，所以图中各细胞都含有胰岛素基因，但只有e能合成胰岛素，b、c、d都不能合成。【解析】（1）细胞增殖细胞分化（2）遗传信息(或遗传物质)（3）全能性具有发育成完整个体所需的全套遗传信息（4）不能基因选择性表达18、（1）C圆粒（2）B（3）D（4）RR×Rr或RR×RR【分析】【分析】本题结合图表；考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据后代分离比推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型，再结合所学的知识准确答题。

分析表格：根据C杂交组合，圆粒×圆粒→后代圆粒：皱粒=3：1，发生性状分离，说明圆粒相对于皱粒是显性性状，且亲本的基因型均为Rr；A杂交组合中，亲本的基因型为RR×Rr或RR×RR；B杂交组合中，亲本的基因型为rr×rr；D杂交组合中，后代表现型之比为1：1，属于测交，说明亲本的基因型为Rr×rr。【解答】（1）组合C中；圆粒×圆粒→后代出现皱粒，即发生性状分离，说明圆粒是显性性状。

（2）由以上分析可知，组合B中的两亲本肯定都是纯合子，基因型均为rr。（3）组合D后代表现型之比为1：1；属于测交。

（4）组合A中，圆粒（R_）×圆粒（R_）→后代均为圆粒，说明亲本的基因型为RR×Rr或RR×RR。

【解析】（1）C圆粒（2）B（3）D（4）RR×Rr或RR×RR19、（1）黄绿色

（2）C3[H]和ATP（3）减少

（4）增加CO2浓度

【分析】【分析】本题结合图示主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用过程的识记、理解与运用。据图分析：①表示O2，②表示[H]，③是ATP，④是五碳化合物，⑤是三碳化合物，⑥是有机物，植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。【解答】（1）叶绿体类囊体薄膜上分布有光合作用的色素，色素分离实验中扩散最慢的色素带是叶绿素b呈黄绿色。

（2）14CO2进入叶绿体后，与五碳化合物结合生成三碳化合物，所以首先能检测到含14C的有机物是⑤C3；该物质被还原成糖类需要光反应提供②[H]；③ATP。

（3）突然停止光照，光反应停止，④C5的消耗速率不变，合成速率却减慢，导致④C5含量减少。

（4）大田种植玉米时，“正其行，通其风”的主要目的是通过增加CO2浓度提高光合作用强度以增加产量。【解析】（1）黄绿色

（2）C3[H]和ATP（3）减少

（4）增加CO2浓度

四、简答题(共1题，共8分)20、解：（1）圆柱体受到重力；挡板的弹力、杆的压力和地面的支持力；作出受力分析图，如图．

（2）已知竖直挡板对圆柱体的弹力大小根据平衡条件得：

水平方向：F1sin60°=F2

竖直方向：F1=F3cos60°+G

解得：F3=2G，F1=2G；

根据牛顿第三定律可知，

圆柱体对细杆支持力的大小为2G，方向垂直细杆向上；

对地面压力的大小为2G，方向垂直地面向下．

【分析】

(1)

圆柱体受到重力；挡板的弹力、杆的压力和地面的支持力；作出受力分析图．

(2)

根据平衡条件求解细杆对圆柱体的压力和地面对圆柱体的作用力；再由牛顿第三定律求解圆柱体对对细杆支持力和对地面压力。

本题考查分析受力情况，作受力图的能力，会运用正交分解法求解力的大小，难度适中．【解析】解：(1)

圆柱体受到重力；挡板的弹力、杆的压力和地面的支持力；作出受力分析图，如图．

(2)

已知竖直挡板对圆柱体的弹力大小F2=3G

根据平衡条件得：

水平方向：F1sin60鈭�=F2

竖直方向：F1=F3cos60鈭�+G

解得：F3=2GF1=2G

根据牛顿第三定律可知，圆柱体对细杆支持力的大小为2G

方向垂直细杆向上；对地面压力的大小为2G

方向垂直地面向下．

五、证明题(共2题，共6分)21、略

【分析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的；影子的形成是光沿直线传播的典型例子．

根据相似三角形的知识求出影子路程与时间的关系，然后分析解答此题．【解析】【解答】解：不妨设人从路灯处出发；人的路程与人影间的关系如图示．

在时间t内，s人=υt；

如图示由相似三角形知识得：=，=，s影==．

由于人做匀速直线运动；速度υ是一个定值，h与l也是定值；

由此看见：人影s影与时间t成正比；人影做匀速直线运动；

人影的长度s影随时间的变化率=．

答：（1）乙的看法是正确的．

（2）速度υ、h、l是定值，根据人影路程s影与时间t的关系是s影=，可知影路程s影与时间t成正比；所以人影做匀速直线运动．

（3）人影的长度随时间的变化率是．22、略

【分析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的；影子的形成是光沿直线传播的典型例子．

根据相似三角形的知识求出影子路程与时间的关系，然后分析解答此题．【解析】【解答】解：不妨设人从路灯处出发；人的路程与人影间的关系如图示．

在时间t内，s人=υt；

如图示由相似三角形知识得：=，=，s影==．

由于人做匀速直线运动；速度υ是一个定值，h与l也是定值；

由此看见：人影s影与时间t成正比；人影做匀速直线运动；

人影的长度s影随时间的变化率=．

答：（1）乙的看法是正确的．

（2）速度υ、h、l是定值，根据人影路程s影与时间t的关系是s影=，可知影路程s影与时间t成正比；所以人影做匀速直线运动．

（3）人影的长度随时间的变化率是．六、实验探究题(共4题，共24分)23、略

【分析】解：(1)垄脵

平衡摩擦力时；取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，轻推小车，若小车拖着纸带做匀速直线运动，则摩擦力得到平衡。

垄脷

从纸带上看出；相等时间内位移越来越大，知小车做加速运动，需减小木板的倾角，直至小车做匀速直线运动，当纸带上打出的点迹间隔均匀，说明小车做匀速直线运动。

(2)

每打5

个点取一个计数点；所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s

小车通过C

点的速度vC=xBD2T=L3鈭�L12T=0.2787鈭�0.03070.2=1.24m/s

根据匀变速直线运动的推论公式鈻�x=aT2

可以求出加速度的大小；

得：xCD鈭�xAB=2a1T2

xDE鈭�xBC=2a2T2

为了更加准确的求解加速度；我们对三个加速度取平均值。

得：a=12(a1+a2)

解得：a=6.22m/s2

(3)

本实验要求钩码的质量远小于小车的质量；因此要求实验中每次所用的钩码总质量范围要小，故A正确，BC错误。

故选：A

(4)

由图象可知；当拉力不为零时，加速度仍然为零，所以原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；

故答案为：(1)

轻轻推动；减小，间隔均匀；(2)1.246.22

(3)A(4)

未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。

(12)

平衡摩擦力时轻推小车；若小车能够做匀速直线运动，则摩擦力得到平衡。根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C

点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度。

(3)

探究加速度与力；质量的关系时；要平衡摩擦力，平衡摩擦力后，可以认为小车受到的拉力等于钩码的重力；实验时，钩码与小车一起运动，小车受到的拉力小于钩码的重力，钩码质量越大，实验误差越大，钩码质量相对于小车质量越小，误差越小；应用图象法处理实验数据时，图象是直线时最方便；

(4)

实验时应平衡摩擦力；没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a鈭�F

图象在F

轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a鈭�F

图象的a

轴上有截距。

解决本题的关键掌握平衡摩擦力的方法，纸带的处理。要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。【解析】轻轻推动；减小；间隔均匀；1.246.22A

未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足24、(1)A

(2)B

(3)B【分析】解：(1)

为减小实验误差；在使用弹簧秤时要注意使两细线与木板平面平行，故A正确；

故选：A

(2)

实验操作中；对两个拉力的大小没有要求，不宜太大，也不宜太小，方便作图即可，故B正确；

故选：B

(3)

两个点可以确定一条直线；则实验操作中，除了记下O

点位置，还要记下BC

位置，目的是为了确定力的方向，故B正确；

故选：B

故答案为：(1)A(2)B(3)B

实验过程要记录两测力计拉力的大小与方向；注意测力计与木板应平行，根据实验注意事项分析答题。

本题考查了实验数据处理、实验注意事项，知道实验原理与实验注意事项