2024年沪教版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．因为自然保护区是（）A.天然基因库B.天然实验室C.活的自然博物馆D.以上三者都对2、利用孢子进行繁殖；并且有根；茎、叶分化的植物类群是（）

A.裸子植物B.被子植物C.藻类D.蕨类植物3、转基因抗虫烟草的培养是向普通烟草内导入：A.杀虫毒素B.控制合成杀虫毒素的基因C.苏云金杆菌D.细胞核4、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物具有的共同特征是（）A.都有翅B.都有三对足C.都生活在陆地上D.身体和附肢都分节5、目前我国鱼类资源遭受了严重破坏，其主要原因是()A.不实行以养为主B.严重的水污染和乱捕滥捞C.在禁渔区和禁渔期捕捞D.使用禁用渔具6、【题文】古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的（）A.新陈代谢的结果B.过度生长的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果7、下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是（）A.水杉B.雪松C.桫椤D.珙桐8、（2015•青岛）如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线．不符合达尔文进化观点的是（）

A.从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体B.随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强C.农药的使用使害虫发生了定向变异D.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果9、关于光合作用的意义，下列叙述错误的一项是（）A.吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定B.制造有机物，是人和动物食物的来源C.吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源D.把太阳光能转化为贮存在有机物中的化学能，是人和动物能量的来源评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、人体产生精子和卵细胞的器官分别是()A.前列腺B.睾丸C.卵巢D.子宫11、下列各项叙述正确的是（）A.鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘B.成蛙既可以用鳃呼气也可以用肺呼吸C.昆虫的幼虫在生长发育的过程中有蜕皮现象D.果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段12、下列属于真核生物的是（）A.霉菌B.大肠杆菌C.流感病毒D.草履虫13、用你所学的生物知识来判断下列说法，错误的是（）A.正在患流行性感冒的病人属于传染病B.人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的C.免疫是指人体对“自己”和“非己”的识别D.唾液中溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫14、我国有珍稀植物400多种．下列属于我国一级保护植物的是（）A.雪松B.桫椤C.银杏D.铁树15、下列关于基因、染色体和DNA的相关叙述，正确的是（）。A.基因是具有遗传效应的DNA片段B.每一种生物的体细胞中，染色体的数目是特定C.生物体内染色体的数目比性状的数目多很多D.生物体内染色体和基因数目一样多16、下列有关运动系统的叙述错误的是A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D.关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成17、【题文】我国植被面临的主要问题有A.人均森林面积相当于世界人均水平的1/5B.由于不合理的利用，森林生态系统呈现衰退的趋势C.过度放牧，使草原退化、沙化D.森林生态系统中针叶树种过多评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、东营市北临渤海；海岸线全长412.67公里．渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有水母；黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛钳、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等．请分析回答：

（1）动物学家通常将以上动物分成两大类，其分类的主要依据是____．

（2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们身体呈圆筒状，体壁由____组成．

（3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，其运动器官为____．

（4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部、____；体表有外骨骼．

（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，用____呼吸；常结成小群活动．

（6）海豚是聪明伶俐的海洋哺乳动物，已被有关国家调练成海豚兵，能够识别、侦查、摧毁敌方战舰，这属于____行为．

（7）人们对渤海生物资源的过度开发利用，已对海洋生物多样性造成破坏，保护生物多样性，首先要保护____，保护生态系统的多样性．19、世界人口的增多、森林的破坏以及化石燃料的大量消耗等，导致生物圈大气中的____浓度不断升高，如果人类不采取相应的措施，将会影响到人和其它动物的生存。20、菜农在农作物上喷洒农药，农药进人体的最短食物链是____。21、春季；人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。

（1）作出假设：______。

（2）实验变量：______。

（3）实验步骤：

①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口；这样处理有利于成活，其理由是______。

②分组：A组10支；枝条均保留2-3个腋芽。B组10支，均去掉腋芽。分别挂上标签。

③将A；B两组的茎段按要求插入土壤中；并在______的环境条件下培育。

（4）观察记录：培育一段时间后；比较A；B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录。

（5）实验结果：A组成活率高于B组。

实验结论：______。

（6）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其它探究性的问题吗？______。（提出一个合理问题即可）22、在自然界，生物之间的信息交流只存在于某些生物．____．23、【题文】今年济南市行人被“流浪犬”咬伤的事件呈上升趋势；狂犬病发病率也随之升高。狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病，一旦发病，致死率百分之百。为保障群众生命安全，济南市政府组织专门力量，大力整顿“流浪犬；病犬”。

(1)狂犬病的病原体是____，在人体的免疫功能中，属于____（填抗原或抗体）。

(2)济南市大力整顿流浪犬；病犬；这是预防传染病流行措施中的()

A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群。

(3)人被犬咬伤后，应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的特点来看，这种免疫属于____。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

(4)为预防狂犬病；请你对养犬者提出一条合理化的建议。

____。24、如图是樱桃的两种不同生殖方式；请据图回答问题．

（1）果农通过如图①所示的方式很容易栽培优质樱桃．若图①中a部分的基因组成是ee，b部分的基因组成是EE，将来a部分形成的图②中d的基因为____，结出果实的果皮的基因组成是____．

（2）图②是高等植物有性生殖的受精过程，果农常采用利用蜜蜂给樱桃传粉，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]____，当受精完成后，[____]____就发育成果实．该过程中c（基因组成Ee）为与d结合形成的受精卵的基因为____．

25、同种生物的____性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色和黄色．遗传学家把这种不同的表现形式称为____．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)26、呆小症是由于婴幼儿时期生长激素分泌不足引起的．______．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共4分)27、【题文】下列是一组科学探究题；请分析回答问题。

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件；某生物小组取经过消毒的甲；乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求处理。

。瓶号。

甲。

乙。

丙。

加入物质。

50毫升灭菌牛奶。

50毫升灭菌牛奶。

50毫升灭菌牛奶。

瓶口处理。

不作处理。

不作处理。

用消毒棉球塞住。

温度。

25度。

5度。

25度。

（1）分析甲、乙实验可知，实验的变量是____。

（2）分析甲、丙实验可知，实验的变量是____，目的是为了探究____

____。

（3）设计该探究活动的基本原则之一是____变量的原则。

（4）观察是科学探究的基本方法；以下说法错误的是（）

A.科学观察要有明确的目的。

B.观察要全面细致和实事求是。

C.科学观察不可以直接用肉眼；必须借助放大镜，显微镜等仪器。

D.科学观察有时需要较长时间，要有计划，有耐心评卷人得分六、连线题(共2题，共18分)28、请将正确的对应关系用线段连接起来。29、将动物类群及其特征连线配对。节肢动物A.体外一般被覆坚硬的贝壳软体动物B.前肢变成翼，能飞翔鸟类C.体表一般覆盖鳞片或甲爬行类D.大脑发达，胚胎发育在母体子宫内进行哺乳类E.身体分节，体表有坚硬的外骨骼参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见D符合题意．

故选：D

为保护生物的多样性；我们采取了不同的措施．此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题．

掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．【解析】D2、D【分析】【分析】本题主要考查蕨类植物的主要特征，解答此题的关键是熟知蕨类植物有了根、茎、叶，不结种子，属于孢子植物。【解答】A.裸子植物有根；茎、叶、种子四种器官；故A不符合题意；

B.被子植物有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官；是种子植物，用种子繁殖后代，故B不符合题意；

C.藻类植物结构简单；无根；茎、叶的分化，故C不符合题意；

D.蕨类植物有了根；茎、叶的分化；根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，故D符合题意。

故选D。【解析】D3、B【分析】【分析】

本题主要考查了转基因技术的特点。理解基因控制生物性状是解题的关键。

【解答】

转基因技术就是按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，然后转入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传性状。抗虫烟草是将苏云金杆菌中控制杀虫毒素的基因转移到普通烟草的DNA中的生物技术，使这一基因控制的性状在普通烟草体内表达，产生杀虫毒素，从而使烟草具有良好抗虫效果抗虫烟草，这样的烟草被称为转基因抗虫烟草。故B符合题意。

故选B。【解析】B4、D【分析】解：蝗虫；蜘蛛、蜈蚣、虾等的身体由许多体节构成；并且分部，体表外骨骼，触角和足也都分节，因此都是节肢动物．

A；蜘蛛、蜈蚣没有翅；不是节肢动物的共同特征；

B；三对足是昆虫的特征；不是节肢动物的共同特征；

C；虾生活在水中；不属于节肢动物的共同特征；

D；身体和附肢都分节是节肢动物的共同特征．故选：D

节肢动物的身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

关键是熟练掌握节肢动物的特征．【解析】D5、B【分析】试题分析：①威胁生物多样性的原因有栖息的破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、滥捕乱杀、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生存受到威胁，导致生物种类越来越少，破坏生物的多样性。②工业废水、废渣、生活污水等流入淮河，使淮河的水质恶化、含有有毒物质、水体缺氧等，不在适宜鱼虾生活，严重的致使大量鱼虾死亡。水体污染导致多种水生动物死亡，生物种类和数量锐减，因此属于环境污染及水体污染等环境污染威胁了鱼类资源的多样性，使鱼类资源日益减少；还有人来为了追求经济效益，过度捕捞，以及电鱼、炸鱼等非法捕鱼，进一步使鱼类资源减少．因此，目前我国鱼类资源遭受了严重破坏，其主要原因是严重的水污染和乱捕滥捞。③为保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定，如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量。故选B考点：本题考查我国生物多样性受到威胁的主要原因，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B6、D【分析】【解析】

试题分析：古代的长颈鹿有的颈长些；有的颈短些，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，因此这些性状是可以遗传的，在食物不足的情况下，颈长些的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了，达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，生物的进化是在遗传；变异的基础上进行自然选择的结果，故选D.

考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说内容。【解析】【答案】D7、A【分析】【解答】A.水杉的种子外面有无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物，且属于我国一级保护植物。B.雪松的种子外面有无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，也属于裸子植物，但不属于我国一级保护植物。C.桫椤属于我国一级保护植物，但不是裸子植物，它属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，无花、果实和种子。D.珙桐的种子外有果皮包被，属于被子植物，也是我国一级保护植物。【分析】本题主要考查裸子植物的主要特征相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。8、C【分析】【解答】解：A；从曲线变化可知；害虫群体中原来就存在抗药性个体，符合达尔文进化观点；

B；由分析可知；随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强，是适者生存、不适者被淘汰，符合达尔文进化观点；

C；害虫原来就存在着变异；不是农药使害虫发生了定向变异，不符合达尔文进化观点；

D；由分析可知；随着农药的使用，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，符合达尔文进化观点．

故选：C．

【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．图中使用农药时把一部分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少．9、A【分析】【解答】A；光合作用吸收二氧化碳；放出氧气，使大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定，A错误；

B；光合作用能够制造有机物；为生物圈中的其他生物提供了食物的来源，B正确；

C；光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，是动植物和人进行呼吸的氧的来源，C正确．

D；把太阳光能转化为贮存在有机物中的化学能；是人和动物能量的来源，D正确；

故选：A

【分析】绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉．三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源．二、多选题(共8题，共16分)10、BC【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸、女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】BC11、AC【分析】解：A；卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．A正确；

B；成蛙既能生活在水中；也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B错误；

C；昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大；幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象．C正确；

D；果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；属于完全变态发育；而蝗虫没有蛹期，属于不完全变态．D错误．

故选：AC

鸟类是卵生；两栖动物属于变态发育，昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式．

回答此题的关键是明确各动物的生殖和发育特点．【解析】【答案】AC12、AD【分析】解：A；霉菌是真菌；属于真核生物，A正确；

B；大肠杆菌是细菌；属于原核生物，B错误；

C；流感病毒既不是真核生物；也不是原核生物，C错误；

D；草履虫是一种原生动物；属于真核生物，C正确；

故选：AD．

常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．【解析】【答案】AD13、AD【分析】解：A；正在患流行性感冒的病人属于传染源而不是传染病；错误；

B；人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的；正确；

C；免疫是指人体对“自己”和“非己”的识别；正确；

D；唾液中溶菌酶的杀菌作用属于第一道防线；因此属于非特异性免疫，而不属于特异性免疫，错误．

故选：A；D

（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（2）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫

解答此类题目的关键是理解掌握传染源的概念、三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点以及免疫的概念．【解析】【答案】AD14、BC【分析】解：A；雪松世界各地都有分布；不属于重点保护植物．A错误；

B；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门桫椤科．B正确；

C；银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”；国家一级保护植物．C正确；

D；铁树在我国各地均有分布；不属于重点保护植物．D错误；

故选：BC

我国的一级保护植物有很多；如桫椤；水杉、银杉、珙桐、银杏等．

解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物，明确属于一级保护植物的例子．【解析】BC15、AB【分析】生物体的性状是由基因控制的，一条染色体上有一个DNA分子，DNA分子上有许许多多的基因，所以性状的数目要比染色体的数目多很多，基因的数目要比染色体多很多。【解析】【答案】AB16、AC【分析】试题分析：哺乳动物运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．骨起到杠杆的作用；骨骼肌起到动力的作用，一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分；骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式，在运动中起到支点的作用，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．关节囊里面和外面都有坚韧的韧带．完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等．可见A、C符合题意．故选：A、C考点：脊椎动物运动系统的组成；关节的基本结构和功能．【解析】【答案】AC17、ABC【分析】【解析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低；又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣；乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．

故选：ABC【解析】【答案】ABC三、填空题(共8题，共16分)18、体内有无脊柱内胚层、外胚层和中胶层斧足触角和足也分节鳃学习栖息地【分析】【解答】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物；鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫．

（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

（3）软体动物身体柔软；体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如文蛤的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

（4）节肢动物的身体有许多体节构成；并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节．

（5）鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

（6）海豚的表演是通过后天的学习而获得的一种行为；因此属于学习行为．

（7）栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐；不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧等；人口的快速增长；对自然资源的需要量越来越多，导致生物资源逐渐减少，是过度利用生物资源的主要原因．所以人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因．

【分析】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．

（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

（3）软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

（4）节肢动物的身体有许多体节构成；分部，有外骨骼，足和触角分节．

（5）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃；吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．

（6）动物行为包括：先天性行为和学习行为．

（7）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．19、二氧化碳【分析】【解答】绿色植物不断地进行着光合作用；消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．因此随着世界人口的增多；森林的破坏和工业规模的扩大等，生物圈中二氧化碳气体的浓度不断增加，如果人类不采取相应的措施，将会影响到人和其它动物的生存。

故答案为：二氧化碳。

【分析】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。20、蔬菜→人【分析】【解答】生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的所构成的链状结构就是食物链；菜农在农作物上喷洒农药，农药进人体的最短食物链是蔬菜→人。

故答案为：蔬菜→人。

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。21、有腋芽的枝条成活率高腋芽的有无增加吸收水分的面积适宜且相同扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与成活率有关吗？（其他答案合理即可）【分析】解：（1）作出假设：有腋芽的枝条成活率高。

（2）实验变量：腋芽的有无。

（3）实验步骤：

①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口；这样处理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面积。

③将A；B两组的茎段按要求插入土壤中；并在适宜且相同的环境条件下培育。

（5）实验结果：A组成活率高于B组。

实验结论：扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关；有腋芽的枝条成活率高。

（6）为了提高柳树扦插的成活率；关于扦插材料的选择和处理，还能提出其它探究性的问题：①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与成活率有关吗？（其他答案合理即可）。

故答案为：（1）有腋芽的枝条成活率高。

（2）腋芽的有无。

（3）增加吸收水分的面积；适宜且相同；

（5）扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关；有腋芽的枝条成活率高。

（6）①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与成活率有关吗？

此题是关于紫背柳树进行扦插繁殖的一个探究实验题。

做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法，了解对照实验的设计。【解析】有腋芽的枝条成活率高腋芽的有无增加吸收水分的面积适宜且相同扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与成活率有关吗？（其他答案合理即可）22、略

【分析】

在自然界；生物之间的信息交流是普遍存在的，由于物质流，能量流，信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网．它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身．生物与环境才成为统一的整体．动物通讯，是指生物之间的信息交流，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物信息交流的普遍性．解答时可以从生物与生物联系的方式；动物通讯的方式方面来切入．

23、略

【分析】【解析】狂犬病是由狂犬病毒引起的、能在人或动物之间传播的一种疾病，病原体属于抗原，在人体内，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭抗原，这种免疫力是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫，针对传染源采取的措施是预防传染病措施中的控制传染源。【解析】【答案】（1）病毒；抗原（2）A（3）特异性免疫（4）加强管理，注射疫苗等24、eee花粉管4子房Ee或ee【分析】【解答】（1）；果皮是由子房壁发育而来；嫁接属于无性生殖，接穗上的芽发育成的枝条上结出的果实的果皮基因组成与接穗相同，即ee型．将来a接穗部分形成的图②中d卵细胞的基因为e．

（2）；高等植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成、种子萌发形成新植物体．图②表示的是受精过程：花粉粒萌发形成花粉管；花粉管伸长穿过柱头、花柱到达子房，进入胚珠内部，花粉管内的两个精子释放出来，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核．受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳子房发育成果实．该过程中c的基因组成是Ee，与d（e）结合形成的受精卵的基因是Ee或ee

故答案为：（1）e；ee（2）花粉管；4子房；Ee或ee

【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及嫁接、传粉和受精、果实和种子的形成等内容，逐一分析解答，图中的a是接穗，b是砧木，c是精子，d是卵细胞，1是花粉管，2是胚珠，3是子房壁，4是子房．25、同一相对性状【分析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．分为显性性状和隐性性状；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状．

故答案为：同一；相对性状。

【分析】此题考查的知识点是相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．四、判断题(共1题，共2分)26、×【分析】解：生长激素的作用是调节人体的生长发育；幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，幼年分泌过少会得呆小症；所以幼年时期长激素分泌不足，人体会患侏儒症，故此题说法错误．

故答案为：×．

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．

各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎，要认真比较记忆．【解析】×五、实验探究题(共1题，共4分)27、略

【分析】【解析】

试题分析：：（1）分析甲；乙实验