2024年华东师大版六年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版六年级数学下册阶段测试试卷527考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在2，3，4，5，6中，去掉（）后剩下的四个数能组成比例．A.1B.5C.4D.62、在一道有余数的除法算式中，除数是2，商是7，那么被除数是（）A.14B.15C.7D.23、圆柱的体积不变，若高扩大为原来的2倍，则底面积应该为（）A.不变B.扩大为原来的2倍C.缩小为原来的一半4、用4、2、0三个数字可以组成（）个2和3的倍数的三位数．A.4B.65、课桌面的周长大约是（）A.3厘米B.3分米C.3米6、在一次联欢会上，10名同学握手，若每两人之间握一次手，共握（）次手．A.28B.45C.36评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、16m：0.16千米化简成最简比是____，比值是____．8、星期一六（2）班到校48人，有2人因患感冒请了病假，那么星期一六（2）班的出勤率是____%．9、小王和小方合计买了100张画片，小王的画片数量比小方的多10张，那么，小王有____张，小方有____张．10、22时是晚上____时，下午4时50分用24时计时法表示是____．11、被除数是8.9，除数是0.5，商是____．12、把1.6、1.、1.6；1.622按从小到大的顺序排列．

____＜____＜____＜____．13、一个圆的半径增加40%，它的周长增加____%，它的面积增加____%．14、。180分____3时7分____10秒________300毫米____3分米5吨____500千克．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、0、5.4、、+15这些都是正数．____．（判断对错）16、把2缩小到原来的是20．____．（判断对错）17、2、3、4、6、8、12这6个数都是24的因数____（判断对错）18、棱长总和相等的长方体和正方体，正方体的体积大．____．（判断对错）19、分针走一大格是5分，时针走一大格是5时．____（判断对错）20、因为=，所以和意义相同．____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共2题，共8分)21、竖式计算；（★要验算）

8.4-2.13=

★20-5.67

9.6+1.34=

★4.98+5.2=22、。15×4=160×2=32×3=240×5=14×6=120×3=24×5=16×9=评卷人得分五、作图题(共4题，共12分)23、请你以射线AB为角的一条边，以A为顶点，画一个85°的角和一个140°的角．并分别标上∠1和∠2，请将∠1和∠2之间的角标为∠3，并求出∠3的度数．24、在边长为1厘米的方格纸上；画2个形状不同，但周长都是24厘米的长方形．

25、分别画出60°，35°，70°，135°，120°，150°的角．26、划上一条线把下面的平行四边形分成两个图形；你有几种不同的分法？

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】根据比例的性质，看看给出的这四个数中哪两个数相乘的积等于另两个数相乘的积，进而确定去掉的数即可．【解析】【解答】解：因为2×6=3×4；所以可以组成比例2：3=4：6．

所以在2；3，4，5，6中，去掉5后剩下的四个数能组成比例．

故选：B．2、B【分析】【分析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可．【解析】【解答】解：2×7+1=15；

答：被除数是15；

故选：B．3、C【分析】【分析】圆柱的体积=底面积×高，因圆柱的体积不变，由此利用积的变化规律即可进行解答．【解析】【解答】解：因体积不变；高扩大为原来的2倍，根据积的变化规律可知它的底面积要缩小到原来的一半．

故选：C．4、A【分析】【分析】根据2，3倍数的特征可知：个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数；根据3的倍数特征，各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此解答即可．【解析】【解答】解：因为2+4+0=6；所以，用4；2、0三个数字可以组成2和3的倍数的三位数：

420；240、402、204共4个；

故选：A．5、C【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量课桌面的周长，因为周长是指围成课桌面四条边的总长，所以应该用“米”做单位符合生活实际．【解析】【解答】解：课桌面的周长大约是3米；

故选：C．6、B【分析】【分析】由于每个人都要和另外的9个人握一次手，一共要握：9×10=90（次）；又因为两个人只握一次手，去掉重复计算的情况，实际只握：90÷2=45（次），据此解答．【解析】【解答】解：（10-1）×10÷2；

=90÷2；

=45（次）；

答：若每两人之间握一次手；共握45次手．

故选：B．二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）根据比的基本性质作答；即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变；

（2）根据求比值的方法，用比的前项除以后项即可．【解析】【解答】解：16m：0.16千米。

=16米：160米。

=（16÷16）：（160÷16）

=1：10

16m：0.16千米。

=16米：160米。

=16÷160

=0.1

故答案为：1：10，0.1．8、略

【分析】【分析】出勤率是指出勤的学生数占全部学生数的百分之几，计算方法为：×100%=出勤率，由此列式解答即可．【解析】【解答】解：×100%=96%

答：这一天出勤率是96%；

故答案为：96．9、略

【分析】【分析】依据题意可得：若小王的画片数量减10张，也就是画片总张数少10张，那么两人的画片张数就相等，先求出画片张数少10张后的张数，再依据除法意义，求出小方的张数，最后根据小王张数=小方张数+10张即可解答．【解析】【解答】解：（100-10）÷2

=90÷2

=45（张）

45+10=55（张）

答：小王有55张；小方有45张．

故答案为：55，45．10、略

【分析】【分析】把24时计时法转化成普通计时法，根据实际填上上午、下午等词语，再用24时计时法表示的时刻减去12时；把普通计时法转化成24时计时法，去掉上午、下午等词语，再用普通计时法表示的时刻加上12时即可．【解析】【解答】解：22时-12时=10时；

12时+4时50分=16时50分．

故答案为：10，16时50分．11、略

【分析】【分析】据题意可列式为：8.9÷0.5，然后据小数除法法则进行计算即可．【解析】【解答】解：8.9÷0.5=17.8；

故填：17.8．12、1.61.6221.61.【分析】【分析】首先应用四舍五入法，把1.、1.6各保留四位小数，然后根据小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此排序即可．【解析】【解答】解：1.≈1.6263，1.6≈1.6222；

因为1.6＜1.622＜1.6222＜1.6263；

所以1.6＜1.622＜1.6＜1.．

故答案为：1.6、1.622、1.6、1.．13、略

【分析】【分析】（1）设圆的半径为r，则增加后的半径是（1+40%）r=1.4r；由此利用圆的周长公式表示出变化前后的周长即可解答；

（2）设圆的半径为r，则增加后的半径是（1+40%）r=1.4r，由此利用圆的面积公式表示出变化前后的面积即可解答．【解析】【解答】解：（1）设圆的半径为r，则增加后的半径是（1+40%）r=1.4r；则：

原来的圆的周长为：2πr；

半径增加后的周长：2π×1.4r=2.8πr；

则周长增加了：（2.8πr-2πr）÷2πr=0.8πr÷2πr=0.4=40%；

答：它的周长增加40%．

（2）设圆的半径为r，则增加后的半径是（1+40%）r=1.4r；

原来的面积s=πr2；

半径增加后的面积=π×[r×（1+40%）]2=1.96πr2=1.96s；

（1.96s-s）÷s=0.96=96%；

答：面积增加96%．

故答案为：40，96．14、略

【分析】【分析】把不同单位的分数化为单位相同的分数；分母不同的分数化为分母相同的分数比较大小；分母相同的分数比较大小：分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小．【解析】【解答】解：3时=180分；所以180分=3时；

7分=420秒；所以7分＞10秒；

=，所以＜；

＞；

1分米=100毫米；所以3分米=300毫米，所以300毫米=3分米；

1吨=1000千克；所以5吨=5000千克，所以5吨＞500千克．

故答案为：=；＞；＜；＞；=；＞．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】通常把数分为正数、负数和0，正数前面带“+”号或不带任何符号，负数前面都有“-”号，0即不是正数也表示负数；因此得解．【解析】【解答】解：0、5.4、；+15这些都是正数；说法错误，因为0既不是正数，也不是负数；

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把2缩小到原来的，是缩小10倍，即把小数点向左移动1位，是0.2；据此解答即可．【解析】【解答】解：把2缩小到原来的；是缩小10倍，是0.2，不是20．

原题说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】根据找一个数因数的方法，列举出24的所有因数，然后对比即可判断．【解析】【解答】解：24的因数有：1；2、3、4、6、8、12、24；

所以2；3、4、6、8、12这6个数都是24的因数．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】此题可以举例说明，例如，设长方体的长为3分米、宽为2分米、高为1分米，这时长方体棱长总和为24分米，体积为3×2×1=6（立方分米），正方体棱长为24÷12=2（分米），体积为2×2×2=8（立方分米），据此解答即可．【解析】【解答】解：设长方体的长为3分米；宽为2分米、高为1分米；这时长方体棱长总和为24分米，体积为3×2×1=6（立方分米）；

正方体棱长为24÷12=2（分米）；体积为2×2×2=8（立方分米）；

因为8＞6；

故两个棱长总和相等的长方体和正方体；正方体的体积大．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】把钟面平均分成12份，即12个大格，时针走一大格是1小时，分针走一周，1小时=60分，要求分针走一个大格是多少分，即把60分平均分成12份是多少，用除法，即可得解．【解析】【解答】解：60÷12=5（分）；

分针走一大格是5分；时针走一大格是1小时；

所以原说法为错误；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】本题根据分数的意义进行分析即可：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．【解析】【解答】解：根据分数的意义可知；

表示将单位“1”平均分成7份，其中的六份为；

表示将单位“1”平均分成21份，其中的18份为；

所以和的分数意义不相同．

故答案为：×．四、计算题(共2题，共8分)21、略

【分析】【分析】根据小数加法、小数减法计算法则进行竖式计算，减法用加法进行验算，加法可用减法进行验算．【解析】【解答】解：8.4-2.13=6.27

★20-5.67=14.33

验算：

9.6+1.34=10.94

★4.98+5.2=10.18

验算：

22、略

【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可．【解析】【解答】解：。15×4=70160×2=32032×3=96240×5=120014×6=84120×3=36024×5=12016×9=144五、作图题(共4题，共12分)23、略

【分析】【分析】本题根据画角的方法用量角器作角即可：

先在射线AB上方作∠1．

①量角器的中心点对准已知射线的端点；0刻度线对准射线（两重合）；

②对准量角器85°的刻度线点一个点（找点）；

③把点和射线端点连接；然后标出角的度数．

同理在射线作∠2；