2025年冀教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级生物上册阶段测试试卷409考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在()。A.水B.无机盐C.氧气D.有机物2、下列哪一项既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物（）A.氧气和二氧化碳B.氧气和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物3、已知水稻的体细胞中有12对染色体，那么（）A.体细胞中含12个DNA分子B.生殖细胞中含12个DNA分子C.生殖细胞中含5对染色体D.精子和卵细胞中所含染色体数目不同4、只需用少量的植物材料(如茎尖，叶片等),就可在短期内诱导出大量的幼苗,这一生物技术就是A.扦插B.植物组织培养C.嫁接D.营养生殖5、俄罗斯石油、天然气等资源丰富，因此俄罗斯的____发达。A.轻工业B.重工业C.农业6、下列各项叙述中正确的是A.鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄B.成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸C.蝗虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象D.果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段7、以下四项中，属于真菌的是（）A.幽门螺旋菌B.大肠杆菌C.肺炎双球菌D.酵母苗评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、不属于采用转基因技术方法生产的是（）

A.干扰素。

B.器官移植。

C.克隆羊多利。

D.乙肝疫苗。

9、在探究骨成分的实验，小明将鱼骨浸泡在稀盐酸溶液中，下列相关现象及推论正确的是（）A.骨变柔软B.实验说明骨中含无机物C.实验说明骨中含有机物D.骨变得硬、脆10、下列描述相对性状的两项是（）A.金鱼的体色有透明的和不透明的B.人的耳朵有有耳垂的和无耳垂的。

C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的两个果实都是黄色11、北方人喜欢吃面食，南方人喜欢吃米饭，以下说法正确的是（）A.北方气候适合种小麦B.北方人喜欢吃面所以种小麦C.南方气候适合种水稻D.南方人喜欢吃米饭所以种水稻12、关于我国临海和领海的叙述____的是（）A.台湾、海南两省都直接濒临太平洋B.山东省既临黄海又临渤海C.我国领海宽度为12千米D.渤海和琼州海峡属我国内海13、下列符合达尔文自然选择学说的是A.野兔的保护色和鹰明锐的视觉都是自然选择的结果B.英国桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果C.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果D.长颈鹿经常努力伸长脖子和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、一般来说．生态系统中生物的____越多，____和____越复杂；生态系统的自我调节能力就越强．

15、自然发生论认为生物是由非生命物质随时自发地产生的．______．（判断对错）16、分析资料；回答问题：

资料一：泰山地处暖温带气候区；雄踞于华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”．现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种；鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富．

资料二：泰山拥有种类众多的珍贵；稀有甚至濒危鸟类；已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种．泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区．

（1）资料一中体现了生物多样性中的______多样性．

（2）资料一中提到生物分类单位中；最基本的单位是______．

（3）分析如图“泰山部分生物的进化树”；①所代表的生物类群是______．

（4）生物类群②具有胎生；哺乳的特征；绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过______从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出．

（5）生物类群③是真正的陆生脊椎动物；陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构______．

（6）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是______．为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的______．17、证明生物进化的直接证据是____，它是地层里古代生物的____、____、____。18、目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是，而是、、等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病也常被称为或“现代文明病”。19、动物能维持生物圈中各种生物种群的数量趋于平衡，从而有利于生物之间协调发展．____．20、如图是尿的形成示意图；请据图回答：

（1）图中结构G____、H____和图中的C____构成一个肾单位．

（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A____作用和C____作用．

（3）某人身体其它器官健康正常，若尿液含有葡萄糖，则病变部位可能在[____]（填图中字母代号）．

21、【题文】病菌抗药性对自身是有利的22、医疗中常见的青霉素和头孢霉素，是相应的____产生的抗生素；临床上常用青霉素来治疗疾病，它能够杀死某些致病____．

A．病毒B．细菌C．藻类D．真菌．评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)23、春天可以到野外采拾真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用．______（判断对错）24、节肢动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物．______．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)25、将下列动物所属类群特征的序号搭配在一起（1）缢蛏A．身体呈辐射对称，体表有刺细胞；有口无肛门（2）水螅B．身体细长，圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（3）水蛭C．身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动（4）蛔虫D．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足（5）涡虫E．体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节（6）蝗虫F．身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门26、动物的运动依靠一定的结构。将下列生物与其右侧的运动结构进行合理的搭配,将对应的字母填入相应的括号中。草履虫()A四肢鲫鱼()B翅老鹰()C翼蜜蜂()D鳍壁虎()E纤毛27、【题文】将下面相对应的内容用线连接起来。A．林奈a、微生物学之父B．巴斯德b、杂交水稻C．袁隆平c、双名法D．弗莱明d、抗生素28、【题文】连线题。A．自然选择学说a.袁隆平B．杂交水稻b.李时珍C．《本草纲目》c.孟德尔D．性状遗传规律d.达尔文评卷人得分六、其他(共3题，共21分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物，并释放出氧气．能量转化的过程是将光能转化成为化学能，储存在有机物中．因此，绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在有机物中．考点：此题考查光合作用的能量转化．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程【解析】【答案】D2、C【分析】试题分析：光合作用是指植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化贮藏能量的有机物，并释放出氧气的过程，光合作用的原料是二氧化碳和水；呼吸作用是指植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，呼吸作用的产物是二氧化碳和水，因此，水和二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。故选C说法正确，符合题意。考点：本题考查的知识点是呼吸作用和光合作用的概念。【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】A；在亲代的体细胞中染色体是成对存在的；每一条染色体上有一个DNA分子组成，水稻的体细胞中有12对染色体，则有24条DNA分子，此选项不正确；

B；当生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体减半，DNA分子也是体细胞的一半，故水稻的体细胞中含有12条DNA分子，此选项正确；

C；在形成生殖细胞时；经过减数分裂，染色体减半，因而水稻的生殖细胞中含有12条染色体，故此选项不正确；

D；由于在形成生殖细胞时；经过减数分裂，染色体减半，因而水稻的生殖细胞中即精子或卵细胞中都含有12条染色体，故此选项不正确。

【点评】此题为基础题，解题的关键是熟知每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。4、B【分析】【分析】

本题考查植物的组织培养的知识。组织培养是考查的重点；可结合着组织培养的过程和优点掌握。

【解答】植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。故选B。【解析】B5、A【分析】略

略

略【解析】。【小题1】A【小题2】B【小题3】B6、C【分析】【分析】本题考查的是动物的生殖和发育特点。解决此题的关键是掌握知识间的内在联系。【解答】A.胚盘含有细胞核；内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位；卵黄是卵细胞的主要营养部分。不符合题意；

B.蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺和皮肤进行气体交换，完成呼吸。不符合题意；

C.昆虫有外骨骼；外骨骼不能随虫体的长大而长大，所以昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象。符合题意；

D.果蝇是完全变态发育；发育要经过卵；幼虫、蛹和成虫四个阶段；蝗虫属于不完全变态，发育经过卵、若虫和成虫三个时期。不符合题意。

故选C。【解析】C7、D【分析】解：ABC；幽门螺旋菌、大肠杆菌、肺炎双球菌；都没有成形的细胞核，都属于细菌；

D；酵母菌有成形的细胞核；属于真菌．

因此属于真菌的是酵母菌．

故选：D

细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌的区别．【解析】D二、多选题(共6题，共12分)8、BC【分析】

转基因技术指的是：通过人工方式将外源基因整合到生物体基因组内；并使该转基因生物能稳定地将此基因遗传给后代的技术．

A；把从人身上克隆的某种干扰素基因导入大肠杆菌；可以通过大肠杆菌生产干扰素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．

B；移植器官转基因是通过基因转移方法；将不同的目的基因导人特定的供者器官，然后将这些经修饰后的器官植入受者体内，诱导免疫耐受和降低移植排斥免疫反应．但器官移植不属于转基因技术．

C；克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．而不是转基因技术培养出来的．

D、由生物工程生产乙肝疫苗的示意图可知；运用的是转基因技术，把乙肝病毒的基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产大量疫苗．之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．

故选：B；C

【解析】【答案】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．

9、AC【分析】稀盐酸与骨的无机物成分发生了反应，所以剩下的部分是有机物，有机物是决定骨的弹性的，无机物决定骨的硬度，所以用盐酸泡过的鱼骨比较软，弹性大。【解析】【答案】AC10、AB【分析】【分析】

本题考查相对性状的概念，解题的关键是理解相对性状的概念，结合具体的生物事例进行分析。【解答】性状是指生物个体表现出来的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。金鱼的体色有透明的和不透明的；人的耳朵有有耳垂的和无耳垂的均属于同一种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状；李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，两种生物的性状，不是同一种生物，不是相对性状；一株番茄秧上的两个果实都是黄色，是同一种生物，不是同一性状一不同表现，不是相对性状。故AB符合题意。

故选AB。

【解析】AB11、AC【分析】本题考查南北方人的饮食习惯。秦岭、淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有明显的差异。秦岭—淮河一线主要是我国粮食作物中水稻和小麦的分界线，这是因为北方是温带季风气候，适合种植小麦，南方地区以亚热带季风气候和热带季风气候为主，适合种植水稻。所以形成了北方地区以面食为主，南方人喜欢吃米饭的习惯。故AC正确；故选AC。

【解析】AC12、AC【分析】本题考查我国临海和领海，理解解答即可。我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达1.8万多千米，从北到南，濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海，它们都是太平洋的边缘部分，台湾东侧直接濒临太平洋，海南位于南海，不直接直接濒临太平洋，故A错误，但符合题意；渤海和黄海的分界线是山东烟台的蓬莱角至辽宁大连的老铁山角，故山东省既临黄海又临渤海，故B正确，但不符合题意；我国领海宽度为12海里，故C错误，但符合题意；渤海和琼州海峡是我国的内海，故D正确，但不符合题意。故选AC。【解析】AC13、AC【分析】【分析】此题考查了达尔文的自然选择。了解自然选择的内容是解决此题的关键。【解答】达尔文把进化过程中，适者生存，不适者被淘汰的现象称为自然选择。A.野兔的保护色和鹰明锐的视觉都是自然选择的结果，适者（具有保护色的野兔和具有明锐视觉的鹰）生存，不适者（不具有保护色的野兔和不具有明锐视觉的鹰）被淘汰，A符合题意；B.英国桦尺蛾黑化现象不是煤烟熏黑的结果，而是黑化的桦尺蛾适应那样的环境而不易被天敌发现，而成为它生存的有利变异，这是自然选择的结果，B不符合题意；C.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果，使得具有抗药性强的个体得以生存，抗药性若的个体被淘汰，即适者生存，不适者被淘汰，C符合题意；D.颈长的长颈鹿不是经常努力伸长脖子和前肢去吃高处的树叶，而使颈和前肢拉长的结果，而是颈长的长颈鹿能得到高处的食物而成为有利变异个体而得以生存，是自然选择的结果，D不符合题意。

​故选AC。

【解析】AC三、填空题(共9题，共18分)14、种类食物链食物网【分析】【解答】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．所以森林生态系统的自我调节最大，城市生态系统的自我调节最小．故答案为：种类；食物链；食物网．

【分析】本题考查的是对生态系统的自我调节能力的认识．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．15、√【分析】解：地球上为什么会有千千万万不同的生物种类？它们从哪里来的？不同的物种之间有联系吗？早在古代；就有人在思考这个问题了．与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的．这叫做自然发生论或自生论．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

关于生命的起源有很多学说；自然发生论是其中之一．

注意多搜集资料，掌握关于生命起源的很多学说．【解析】√16、生物种类；种；两栖类；胎盘；角质的鳞片或甲；建立自然保护区；种质库【分析】解：（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性．

（2）生物分类单位中最基本的单位是种．

（3）脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类；哺乳类．图“泰山部分生物的进化树”；①所代表的生物类群是两栖类．

（4）生物类群②哺乳类动物具有胎生；哺乳的特征；绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出．

（5）生物类群③爬行类动物是真正的陆生脊椎动物；陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构是角质的鳞片或甲．

（6）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库．

故答案为：（1）生物种类；

（2）种；

（3）两栖类；

（4）胎盘；

（5）角质的鳞片或甲；

（6）建立自然保护区；种质库．

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

解答此题的关键是熟练掌握我国在保护生物多样性的内涵，保护生物多样性采取的措施．【解析】生物种类；种；两栖类；胎盘；角质的鳞片或甲；建立自然保护区；种质库17、化石遗体遗迹遗物【分析】【分析】本题考查化石在生物进化过程中的重要作用，明确化石在生物进化过程中的重要作用是解答的关键。【解答】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中石化了的生物的遗体、遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。【解析】化石遗体遗迹遗物18、略

【分析】试题分析：过去传染病曾一度是威胁人类健康的主要疾病，目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病性疾病，心血管病、脑血管病、恶性肿瘤已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病，影响心脑血管疾病、癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。考点：本题考查的是生活方式对健康的影响。【解析】【答案】传染病心血管病脑血管病恶性肿瘤生活方式病19、略

【分析】

动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．

故答案为：√

【解析】【答案】动物在维持生态平衡中重要的作用；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子；

20、略

【分析】

（1）肾单位包括肾小体和与它相连的C肾小管；肾小体又由G肾小球和包在它外面的H肾小囊构成，肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其后端又汇集成出球小动脉，出球小动脉再次分支形成毛细血管，缠绕在肾小管的外面．因此图中是E入球小动脉；F出球小动脉、G肾小球、H肾小囊、C肾小管；A肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，B为肾小囊腔中的原尿，D为尿液．

（2）尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液（内含血浆和血细胞）流经肾小球时；除血液中的血细胞和大分子的蛋白质外，其他成分都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分无机盐被重吸收，其他没有被重吸收的成分，从肾小管流出，成为尿液．因此在尿的形成过程中，要经过两个作用过程，即图中的A肾小球个肾小囊内壁的过滤作用和C肾小管的重吸收作用．

（3）当原尿流经肾小管时；其中对人体有用的物质，包括大部分水；全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．如果[C]肾小管发生病变，则原尿中的葡萄糖不会被完全重吸收，而在尿液中就会出现葡萄糖．

故答案为：

（1）肾小球；肾小囊；肾小管。

（2）过虑；重吸收；

（3）C．

【解析】【答案】此题综合性较强；难度较大．解决这一问题，首先要认清肾单位的结构，在这个基础上理清尿形成的过程．

21、略

【分析】【解析】

试题分析：病菌的抗药性变异是由于遗传物质发生改变引起的；能够遗传给下一代；是遗传的变异，同时该种变异有利于病菌的生存，属于有利变异，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是变异的类型。【解析】【答案】对22、DB【分析】【解答】有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．

故答案为：D；B

【分析】抗生素：真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质四、判断题(共2题，共10分)23、×【分析】解：蘑菇等属于真菌；含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇；侧耳等，但有些如野外的大型真菌颜色美丽的蘑菇，误食了会中毒，甚至引起死亡，因此采来的蘑菇，必须仔细鉴定，绝不能随便食用．

故答案为：×

真菌等含有很高的营养价值；是美味的食品，有些如野外的大型真菌颜色美丽的蘑菇，误食了会中毒．

解题的关键是知道有些真菌有毒，不能随便食用．【解析】times24、×【分析】解：节肢动物包括甲壳纲；蛛形纲、多足纲和昆虫纲．昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．

故答案为：×

节肢动物：动物界中最大的类别；节肢动物门的动物统称，包括一百多万种无脊椎动物，几乎占全部动物种数的84%．成员多样．

了解昆虫的知识，有翅会飞及数量等，比较基础．【解析】×五、连线题(共4题，共36分)25、【分析】【分析】本题考查的是腔肠动物、软体动物、线形动物、节肢动物、扁形动物、环节动物的特征。解题的关键是理解腔肠动物、软体动物，线形动物，节肢动物，扁形动物，环节动物的特征及常见的动物种类。【解答】软体动物的特征是身体柔软，身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如缢蛏等；腔肠动物的特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，生活在水中，有外胚层，中胶层及内胚层构成，如水螅等；环节动物的特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动，如蚯蚓、水蛭等；线形动物的特征是身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，如蛔虫等；扁形动物的特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，如涡虫等；节肢动物的特征是身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，如蝗虫等。所以动物与所属类群特征的序号搭配如下：​【解析】26、略

【分析】该题考查的是动物的运动器官，草履虫靠纤毛进行旋转式运动，鲫鱼的运动器官是鳍，老鹰靠翼在空中飞行，蜜蜂用翅飞行，壁虎靠四肢爬行。【解析】【答案】edcba27、略

【分析】【解析】林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了生物分类体系和双命名法．

巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明细菌等微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．

袁隆平；农学家；杂交水稻育种专家．江西德安人．袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践．被同行们誉为“杂交水稻之父”．

英国著名的细菌学家弗莱明（1881～1955）在一次实验中，一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了．一段时间后弗莱明发现：培养皿中青霉菌的周围没有金黄色葡萄球菌，而其他区域金黄色葡萄球菌能继续生长．弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用．弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物．【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】

试题分析：袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交；培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父；孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律；分离规律及自由组合规律；李时珍是明代著名中医药学家，撰《本草纲目》、《奇经八脉考》等，《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。

考点：本题考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献。【解析】【答案】A——dB——aC——bD——c六、其他(共3题，共21分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的