2024年沪科新版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版三年级语文下册阶段测试试卷154考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面成语书写没有错别字的一项是（）。A.糊里糊涂______鸦鹊无声B.眼急手快______春花秋实C.四通八达______一本正惊D.凝神静气______争分夺秒2、小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是（）。A.植物多B.树多C.河多3、父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为（）A.父亲的感觉一向是对的。B.父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。C.父亲闻到了鸟屎味。4、对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔（）A.“一个人在家，是很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在家没意思，心情不愉快，有点埋怨小珍。B.说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆龄不后悔，因为她信守了诺言。C.赞美了宋庆龄守信用的品质，这种品质值得我们学习。5、下列加点字注音无误的一项是（）A.缝补（fèng）______橱柜（cú）______谚语（yàn）B.咳嗽（sòu）______核心（hái）ㅤㅤ香蕉（jiāo）C.盗贼（zéi）______承认（chéng）______纵横（zòng）D.呕吐（ǒu）ㅤㅤ政府（fǔ）______犁地（ní）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、按要求填空。

①“杨”字，____旁，第五笔是____。

②“亿”字，共有____笔。7、照样子；写一写。

例：她的脸冻得通红；手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

____；但我仍然坚持跑步。

例：如果明天下雨；运动会就改期举行。

如果____，____就____。8、比一比；写一写。

酸____诚____呵____

酒____城____河____9、我会选择关联词填空。

一···就因为···所以虽然··但是。

①我____踏进校门，同学们____开始讥嘲我。

②____每个孩子的“耳语测试”都做得很好，____他们都兴高采烈。

③____每个孩子都喜欢她、敬慕她，____，没有一个人比我更爱她。10、把句子写具体。

我们____看着它那____羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。11、我是拼音小能手。cāngbáizánmenfèndòuyǒngqì________________jūránfēngdǐngbiànziyǎngtóu________________评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)12、将下列词语连接成完整的句子。13、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手14、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意15、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里16、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、书写(共2题，共18分)17、描红下面的字。

蜻蜓陶塘蚊衡整构商。18、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。评卷人得分五、书面表达(共3题，共12分)19、写一写你熟练的一种植物。20、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？21、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容非常寂静。也指人沉默不语。故“鸦鹊无声”的“鹊”错误。B.有误，眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。故“眼急手快”的“急”错误。C.有误，一本正经：形容态度规矩庄重，认真负责。故“一本正惊”的“惊”错误。D.正确。故选：D。2、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。根据文章内容知，小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是树多。故选：B。3、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自课文《父亲、树林和鸟》，《父亲、树林和鸟》通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。通过阅读可知，父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，这是因为父亲看到叶子在动，又闻到鸟的气味。故选：B。4、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情、观点、议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自《我不能失信》，意思是说明宋庆龄等了小珍很长时间，但宋庆龄不后悔。赞美了宋庆龄守信用的品质。她没有心情不愉快。故选：A。5、C【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A.有误，“缝补”中“缝”的读音为“féng”。缝：[fèng]接合的地方：缭~儿。[féng]用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上：~件衣裳。B.有误，“核心”中“核”的读音为“hé”。核：[hé]果实中坚硬并包含果仁的部分。[hú]同“核（hé）”，如“梨核”“煤核”等。C.正确。D.有误，“犁地”中“犁”的读音为“lí”。故选：C。二、填空题(共6题，共12分)6、木ㄋ三【分析】【分析】杨字为木字旁；落叶乔木，叶互生，卵形或卵状披针形，柔荑花序，种类很多，有白杨，大叶杨，小叶杨等多种，木材可做器物：杨柳。也可以指姓氏；亿为单人旁，数目，一万万；古代指十万：亿万（泛指极大的数目）。亿万斯年（形容无限长远的年代）。

【点评】考查学生对字形的认识与掌握。7、我的胳膊酸痛，腿也很疼五一放假我们去旅游【分析】【分析】（1）本题主要考查学生对句子的模仿能力；依据例句不难写出：我的胳膊酸痛，腿也很疼，但我仍然坚持跑步。（2）本题主要考查学生对关联词语的运用情况，在于平时对关联词语的理解和掌握情况。分析句子的意思可知：分句前后之间是假设关系。故填“如果就”。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。8、酸味诚意笑呵呵喝酒城市河水【分析】【分析】考查学生对字形的区分，学生要注意辨析好不同偏旁的区别；酸味，一种味道。喝酒，是一种行为。同：饮酒、吃酒埋酒。诚意，一般指诚恳的心意；使其意念发于精诚，不欺人，也不自欺。城市，人口稠密的地区。笑呵呵，笑笑的样子。河水，河里的水。

【点评】考查学生对形近字的区分，学生应该注意辨析好。9、一就因为所以虽然但是【分析】【分析】本题考查学生对关联词使用的掌握。一··就表示条件；我一踏进校门，同学们就开始讥嘲我。因为··所以表示因果关系，因为每个孩子的“耳语测试”都做得很好，所以他们都兴高采烈。虽然每个孩子都喜欢她；敬慕她，但是，没有一个人比我更爱她。

【点评】考查学生对关联词使用的掌握，这类题型常考查。10、远远地美丽的【分析】【分析】应在空白处填入适当的修饰词；使句子更具体。故答案为“远远地；美丽的”。

【点评】考查语言运用。11、苍白咱们奋斗勇气居然峰顶辫子仰头【分析】【分析】“辫”要注意与“辩辨”区分开；不要写错；“仰”与“迎”区分开，这两个字的偏旁不相同。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。三、连词成句(共5题，共10分)12、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。13、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。14、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。15、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。16、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、书写(共2题，共18分)17、蜻、蜓、陶、塘、蚊、衡、整、构、商【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“蜓”和“衡”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。五、书面表达(共3题，共12分)19、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。20、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。21、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共5分)22、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，