2024年牛津上海版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年牛津上海版八年级化学下册月考试卷200考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、检验久未开启的菜窖内二氧化碳浓度是否过大的正确方法是（）

A.放入一个装满澄清石灰水的试管。

B.放入一杯清水。

C.带着手电下去感觉一下。

D.放入一支点燃的蜡烛。

2、某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后称仰视液面读得数值为19毫升，倾倒部分液体后，又俯视液面，读得数值为10毫升．则该学生实际倾倒的液体体积是（）A.9毫升B.小于9毫升C.大于9毫升D.因操作错误无法判断3、某气体只能用向上排空气法收集；则该气体可能具备下列性质中的（）

A.该气体不易溶于水，密度比空气小B.该气体易溶于水，密度比空气小C.该气体不易溶于水，密度比空气大D.该气体易溶于水，密度比空气大4、向量筒内注入水后，先仰视读数为20mL，倒出一部分水后，俯视读数为15mL，则倒出水的体积（）A.等于5mLB.大于5mLC.小于5mLD.无法确定5、下列实验装置或者实验方法正确的是()

A.制取收集rm{CO_{2}}B.制取收集rm{CO_{2}}C.干燥rm{CO_{2}}气体D.rm{CO_{2}}验满6、等质量的两种金属rm{M}和rm{N}分别与足量的稀硫酸反应，都生成正二价金属的硫酸盐和氢气rm{.}生成氢气的质量rm{m(}纵坐标rm{)}和反应时间rm{t(}横坐标rm{)}的关系如图，则据图可知，下列结论正确的是rm{(}rm{)}A.相对原子质量：rm{M}大于rm{N}B.相对原子质量无法比较C.金属rm{M}比rm{N}活泼D.金属rm{N}比rm{M}活泼7、近期，中储粮黑龙江分公司的国家粮食储备库发生火灾，对国家造成近亿元的财产损失。专家分析可能是由于粮食超容，备用电源短路，高温天气导致火灾，以下对于这场火灾的分析、处理不正确的是()A.粮食是可燃物B.高温天气使粮食的温度达到了着火点C.备用电源短路不会引起火灾D.发生火灾后应立即拨打“rm{119}”8、下列化合物中，氯元素化合价最高的是rm{(}rm{)}A.rm{KClO_{3}}B.rm{CaCl_{2}}C.rm{HClO}D.rm{HClO_{4}}9、下列关于分子和原子的说法错误的是rm{(}rm{)}A.分子是构成物质的一种粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子都是由两个原子构成的，分子都是由相同的原子构成的D.原子可构成分子，原子也可直接构成物质评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列图示中的“错误实验操作“与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.受热仪器破裂B.标签受损C.酒精溅出D.量取液体偏多11、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同12、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀13、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水14、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、正确书写下列反应的化学方程式．

（1）氢气燃烧；____（2）双氧水与二氧化锰混合制氧气；____

（3）红磷燃烧；____（4）氢气与氧化铜共热；____

（5）用澄清的石灰水检验CO2；____．16、某学生要称量6.5克食盐实验（1克以下用游码），他把砝码放在左盘，食盐放在右盘，结果他称量的食盐质量是______克．17、最早提出原子论和分子学说的科学家分别是______和______，奠定了近代化学基础．______国科学家______是最早编制了元素周期表．18、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识rm{.}请你回答：

rm{(1)}天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________________．rm{(2)}硬水给生活带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．rm{(3)}如图是电解水实验装置rm{.}图中rm{A}是电源的________________极；电解水时，将转化为化学能；请写出水在通电条件下反应的化学方程式____________________．19、托盘天平能称准到______rm{g.}称取物体时，砝码要用______取，先加质量______的砝码，再加质量______的砝码，最后拨动______，直到指针指到标尺的中央．20、植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气，则可判断淀粉中一定含有的元素是____，可能含有的元素是____．评卷人得分四、计算题(共2题，共8分)21、近年来；我省农村大力推广使用沼气．沼气既可用于照明，又可用于烧水做饭．回答下列问题：

（1）如果发现沼气灯由明亮逐渐变暗；其原因可能是什么？

（2）使用沼气有什么好处？

（3）写出沼气主要成分燃烧的化学方程式．

22、在反应rm{2RO+2M篓TP+2Q}中，rm{RO}为氧化物，物质rm{Q}的相对分子质量为rm{44}已知rm{15gRO}与rm{14gM}恰好完全反应生成rm{7gP}则同时生成rm{Q}的质量为_______rm{g}物质rm{M}的相对分子质量为_______。评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)23、化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害rm{.}请填写下列错误的操作；或错误操作可能造成的不良后果．

。错误的操作可能造成的不良后果rm{(1)}给试管里的液体加热时，管口对着人______rm{(2)}______．用合格的量简量取rm{5mL}液体；

实际只有rm{4.9mL}．rm{(3)}向燃着的酒精灯内添加酒精______rm{(4)}______用合格的托盘天平称取rm{5.2}克固体，实际只有rm{4.8}克rm{(5)}给外壁有水的试管加热______rm{(6)}倾倒液体药品时标签没有向手心______rm{(7)}吸过药品的胶头滴管未清洗就吸另一种药品______rm{(8)}给固体药品加热时试管口未向下倾斜______rm{(9)}用嘴吹灭酒精灯______24、回答下列问题：

rm{(1)}过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解制取氧气的文字表达式______；

rm{(2)}高锰酸钾受热制取氧气的文字表达式______．评卷人得分六、推断题(共4题，共24分)25、下图是某污水处理厂进行污水处理的部分流程示意图。rm{(1)}上述流程中，起到过滤作用的设备是_______rm{(}写出其中一种rm{)}rm{(2)}实验室中模拟水处理时，欲吸附污水的颜色，可向其中加入_______rm{(}填物质名称rm{)}rm{(3)}下列方法中能够用来区别硬水和软水的是________rm{(}填序号rm{)}rm{A.}观察颜色rm{B.}通入氯气rm{C.}溶解食盐rm{D.}加肥皂水，搅拌rm{(4)}下列做法____节约、保护水资源的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{A.}用淘米水浇花rm{B.}工业污水处理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴时，关掉水龙头擦香皂26、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和rm{C}是组成元素相同的无色液体，rm{B}和rm{D}是无色气体。它们之间的部分转化关系如下图所示rm{(}图中反应条件及部分反应物、生成物已省略rm{)}回答下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______________。rm{(2)A}转化为rm{B}反应的基本反应类型__________。rm{(3)}写出由物质rm{C}转化为物质rm{D}的文字表达式_______________________。27、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。其中，只有rm{A}为单质，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}与其它四种物质属于不同的类别，rm{E}是大理石的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示rm{(}反应条件和部分反应物、生成物已省略rm{)}请回答：rm{(1)D}的化学式为____。rm{(2)}请写出下列反应的化学方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，对可能有物质rm{C}生成的情况，我们应怎样处理____。rm{(3)A}的单质之间组成元素虽然相同，但物理性质、用途却有着明显的差异，其原因是____。由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识____。28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我们学过的五种常见的物质，它们之间有如下图的转化关系，箭头指向的是生成物或生成物之一，直线两端为反应物rm{(}例如rm{A}与rm{D}反应生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，试推断：rm{(1)}在图中横线上标出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物质的化学式；

rm{(2)}写出生成紫红色单质的化学反应的化学方程式______；

rm{(3)A}与rm{D}发生化学反应的实验现象是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

A；空气中二氧化碳的浓度较低时就会对人体的健康有影响；用澄清的石灰水不能准确检验出菜窖内二氧化碳浓度是否过大．故A不正确；

B；二氧化碳能溶于水；没有现象，不能准确检验出菜窖内二氧化碳浓度是否过大．故B不正确；

C；二氧化碳不能供给呼吸；带着手电下去感觉一下非常危险．故C不正确；

D；二氧化碳不能供给呼吸且不能支持燃烧；所以检验久末开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是：放入一支点燃的蜡烛，若蜡烛熄灭，说明二氧化碳的浓度较大．故D正确．

故选D．

【解析】【答案】根据二氧化碳不燃烧不能支持燃烧的性质来分析解答．

2、C【分析】【解答】解：A；该学生实际倾倒的液体体积大于9毫升；故此项错误．

B；实际倾倒的液体体积大于9毫升；故此项错误．

C；该学生实际倾倒的液体体积大于9毫升；故此项正确．

D；可以判断该学生倾倒的液体体积；故此项错误．

故选C

【分析】本题考查量筒的使用，用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前仰视液面，其读数会比实际偏低，那么实际体积应大于19毫升，我们可估计实际体积为20毫升；他倾倒液体后俯视液面，读数比实际偏高，实际体积应小于10毫升，我们可估计为9毫升，则该学生实际倾倒的液体体积为20﹣9=11毫升，大于9毫升．3、D【分析】【解答】解：某气体只能用向上排空气法收集；说明该气体的溶于水或与水反应，密度大于空气的密度．

故答案为：D．

【分析】只能用向上排空气法收集的气体的密度大于空气的密度，并溶于水或与水反应．4、B【分析】解：用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生倾倒液体前仰视凹液面的最低处读出示数为20mL，实际液体的体积大于20mL，俯视液面，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于15mL；则实际倒出的水的体积为大于5mL．

故选B．

用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

量筒的使用是中考热之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键。【解答】A.为防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出；长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中所示装置错误，故A错误；

B.向试管中装大理石时；先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误，故B错误；

C.浓硫酸具有吸水性；图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中所示装置正确，故C正确；

D.检验二氧化碳是否收集满时；应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误，故D错误。

故选C。【解析】rm{C}6、C【分析】解：从坐标中可以看出，横坐标表示时间，纵坐标表示氢气的质量，则斜率的大小表示反应的速度，rm{M}的斜率大，则rm{M}的反应速度快，故rm{M}比rm{N}活泼；

根据价态相同的金属与足量的酸反应，相对原子质量大的产生氢气的质量小，从坐标中可以看出，rm{N}产生的氢气少，故rm{N}的相对原子质量大．

故选C．

金属可以与酸反应生成氢气；金属的性质越活泼，反应的速度越快，在坐标中就是看斜率，斜率越大，反应速度越快，价态相同的金属与足量的酸反应，相对原子质量大的产生氢气的质量小．

本题考查了金属与酸反应产生氢气的多少和快慢问题，完成此题，可以依据平时解题时积累的规律进行，所以要求同学们对平时的一些规律性知识仔细识记，能够灵活应用．【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】根据燃烧的条件：燃烧需要同时满足三个条件：rm{垄脵}可燃物；rm{垄脷}与氧气或空气接触；rm{垄脹}达到燃烧所需的最低温度即着火点。本题难度不大，考查了燃烧的条件、易燃物以及火灾后的处理方面的知识等，具有较强的实际性。【解答】A.粮食具有可燃性；属于可燃物，故A正确；

B.高温天气使温度升高；可能使粮食的温度达到了着火点，故B正确；

C.备用电源短路会产生高温；可能将易燃物引燃，引发火灾，故C错误；

D.发生火灾后应立即拨打“rm{119}”将损失降到最低；故D正确。

故选C。

【解析】rm{C}8、D【分析】解：设化合物rm{KClO_{3}}中rm{Cl}元素化合价为rm{a}依化合物中各元素化合价代数和为零的原则有rm{(+1)+a+(-2)隆脕3=0}解得rm{a=+5}

设化合物rm{CaCl_{2}}中rm{Cl}元素化合价为rm{b}依化合物中各元素化合价代数和为零的原则有rm{(+2)+b隆脕2=0}解得rm{b=-1}

设化合物rm{HClO}中rm{Cl}元素化合价为rm{c}依化合物中各元素化合价代数和为零的原则有rm{(+1)+c+(-2)=0}解得rm{c=+1}

设化合物rm{HClO_{4}}中rm{Cl}元素化合价为rm{d}依化合物中各元素化合价代数和为零的原则有rm{(+1)+d+(-2)隆脕4=0}解得。

rm{d=+7}

rm{隆脽+7>+5>+1>-1}

rm{隆脿}化合物rm{HClO_{4}}中氯元素化合价最高，为rm{+7}价；

故选：rm{D}

根据四种物质的化学式，利用化合物中各元素化合价代数和为rm{0}的原则，由rm{K}rm{H}元素为rm{+1}价、rm{Ca}元素为rm{+2}价、rm{O}元素为rm{-2}价，计算rm{Cl}元素的化合价；并比较化合价的高低．

化合物中各元素化合价代数和的计算：化合物中各种元素的化合价与分子中原子个数乘积的和等于rm{0}．【解析】rm{D}9、C【分析】解：rm{A}分子是构成物质的一种粒子；例如水是由水分子构成的，故A正确；

B；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中不能再分，故B正确；

C、分子是由原子构成的，但不一定都是由两个原子构成的，分子也不都是由相同的原子构成的，例如二氧化碳分子中含有rm{3}的原子；且不是同种原子，故C错误；

D；原子可构成分子；原子也可直接构成物质，例如金属铜就是由铜原子构成的，故D正确．

故选：rm{C}．

分子和原子都是构成物质的微粒；都具有微观粒子的共性，分子可由原子构成，但分子是保持物质化学性质的最小微粒，而原子是化学变化中的最小微粒．

要知道分子和原子的区别和联系，找出它们的相同点和不同点．【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)10、CD【分析】【分析】本题考查实验操作注意事项。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{A}图示rm{.}给固体物质加热时，试管口略向上倾斜，加热时冷凝水倒流使试管破裂，故A说法一致，不符合题意；B.倾倒液体时，手心没有对标签，则残留的药品流下后，会腐蚀标签，故B说法一致，不符合题意；C.给燃着的酒精灯添加酒精时，酒精易燃烧，故C说法不一致，符合题意；D.量取液体体积时俯视读数，造成实际体积偏少，故D说法不一致，符合题意。故选CD。【解析】rm{CD}11、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}12、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}13、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}14、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】

（1）氢气和氧气在点燃的条件下生成会，故答案为：2H2+O22H2O；

（2）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故答案为：2H2O22H2O+O2↑；

（3）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为：4P+5O22P2O5；

（4）氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，故答案为：H2+CuOCu+H2O；

（5）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根据氢气和氧气会生成水进行分析；

（2）根据双氧水分解会生成氧气进行分析；

（3）根据红磷燃烧会生成五氧化二磷进行分析；

（4）根据氢气具有还原性进行分析；

（5）根据二氧化碳会与氢氧化钙反应进行分析．

16、略

【分析】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量；

如果砝码和物体放反了；则：药品质量+游码读数=砝码质量；

药品质量=砝码质量-游码质量；

游码的读数为0.5g；砝码质量为6g；

则：药品的质量=6.0g-0.5g=5.5g．

故答案为：5.5．

天平的使用方法是左物右码；左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，即：药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，则左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算即可．

本题考查了托盘天平的使用方法，题目难度不大，注意明确天平称量物质质量时要左物右码，如果砝码与药品放颠倒，则砝码质量=药品质量+游码读数．【解析】5.517、略

【分析】解：道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，奠定了近代化学基础．

1869年；门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表．

故答案为：道尔顿；阿伏加德罗；俄；门捷列夫．

根据科学家们各自在科学上做出的贡献；进行分析解答本题．

本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．【解析】道尔顿；阿伏加德罗；俄；门捷列夫18、（1）蒸馏（2）肥皂水煮沸（3）负电能【分析】【分析】rm{(1)}根据水净化的方法和原理分析解答；根据水净化的方法和原理分析解答；

rm{(1)}根据生活中通过煮沸可以降低水的硬度进行解答；

rm{(2)}根据生活中通过煮沸可以降低水的硬度进行解答；根据电解水的现象及化学方程式的书写进行解答。【解答】rm{(2)}天然水中含有许多杂质；可利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，通过吸附、沉淀、过滤得到的水中还含有杂质，通过蒸馏得到的水是纯水，所以净化程度最高的方法是蒸馏，故填：蒸馏；

rm{(3)}根据电解水的现象及化学方程式的书写进行解答。生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；通过煮沸可以降低水的硬度，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}由电解水的装置可知，图中甲管内产生的气体多，是氢气，是电源负极产生的气体，电解水时，将电能转化为化学能，水通电分解的化学方程式为rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：负；电能；rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}【解析】rm{(1)}蒸馏蒸馏rm{(1)}肥皂水煮沸rm{(2)}肥皂水煮沸负电能rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}19、略

【分析】解：托盘天平能称准到rm{0.1g.}调整托盘天平零点时，若指针偏向左边，应将左边的平衡螺母向左旋转rm{.}称取物体时，应右盘放砝码，左盘放称量物rm{.}砝码要用镊子取；先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后拨动游码，直到指针指到刻度盘的中央．

故填：rm{0.1}镊子；大；小；游码．

根据已有的天平的使用方法进行分析解答即可．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{0.1}镊子；大；小；游码20、略

【分析】

根据质量守恒定律可以知道；在化学反应前后，元素的种类不变，反应物中：二氧化碳由C；O元素组成，水由H、O元素组成，即反应前为C、H、O三种元素；而生成物氧气由O元素组成，反应后只能确定O元素；根据反应前后元素种类不变，可以推断淀粉中一定含C、H元素，可能含量O元素．

故答案为：C；H；O

【解析】【答案】根据质量守恒定律可以知道；在化学反应前后，元素的种类不变，反应物中的元素是碳元素；氢元素、氧元素．生成物的元素也应该是碳元素、氢元素、氧元素可以据此作答．

四、计算题(共2题，共8分)21、略

【分析】

（1）如果发现沼气灯由明亮逐渐变暗；可能沼气量不足；

（2）沼气的主要成分甲烷是一种环保燃料；燃烧产物无污染，可以作为燃料使用，此外还可以改善环境卫生；减少森林砍伐、节约能源等；

（3）甲烷具有可燃性，方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案为：（1）可能沼气量不足；（2）可以作为燃料使用；改善环境卫生、减少森林砍伐、节约能源等。

（3）CH4+2O2CO2+2H2O．

【解析】【答案】根据沼气的主要成分是甲烷；是一种环保燃料等内容，利用其性质进行分析．

22、2228【分析】【分析】根据质量守恒定律计算出生成rm{Q}的质量；根据rm{M}与rm{Q}的质量比及rm{Q}的相对分子质量计算出rm{M}的相对分子质量。【解答】化学反应前后物质质量总和不变，rm{15gRO}与rm{14gM}恰好完全反应生成rm{7gP}则同时生成rm{Q}的质量rm{=15g+14g-7g=22g}与rm{15gRO}恰好完全反应生成rm{14gM}则同时生成rm{7gP}的质量rm{Q}根据反应中rm{=15g+14g-7g=22g}与rm{M}的质量比及rm{Q}的相对分子质量计算出rm{Q}的相对分子质量，设rm{M}的相对分子质量是rm{M}则：rm{dfrac{2x}{44隆脕2}=dfrac{14g}{22g}}解得rm{x}故答案为：rm{dfrac{2x}{44隆脕2}=dfrac{14g}{22g}

}rm{x=28}rm{22}【解析】rm{22}rm{28}五、简答题(共2题，共6分)23、对人造成烫伤或腐蚀读数时俯视刻度引起燃烧或爆炸称量物与砝码的位置放颠倒试管炸裂腐蚀标签会造成药品污染引起试管炸裂会造成火灾【分析】解：rm{(1)}因加热时液体的温度较高；液体可能具有腐蚀性等，则给试管里的液体加热时，管口对着人，可能对人造成烫伤或腐蚀，故答案为：对人造成烫伤或腐蚀；

rm{(2)}因利用量筒量取的液体的体积偏小；根据“俯视读大量少”可知，则可能是读数时俯视刻度造成的液体的体积小，故答案为：读数时俯视刻度；

rm{(3)}因酒精易挥发；酒精能燃烧，则向燃着的酒精灯内添加酒精，可能引起燃烧或爆炸，故答案为：引起燃烧或爆炸；

rm{(4)}由利用托盘天平来称量固体时；正确操作中固体的质量为砝码数加游码数，放反砝码与物质时，固体的质量为砝码数减游码数，则实际称量的固体质量偏小，可能是称量物与砝码的位置放颠倒，故答案为：称量物与砝码的位置放颠倒；

rm{(5)}给外壁有水的试管加热；会造成试管破裂，故答案为：试管炸裂；

rm{(6)}倾倒液体药品时标签没有向手心；流出的药品会腐蚀标签，故答案为：腐蚀标签；

rm{(7)}吸过药品的胶头滴管未清洗就吸另一种药品；会造成药品污染，故答案为：会造成药品污染；

rm{(8)}给固体药品加热时试管口未向下倾斜；使冷凝液倒流回试管，引起试管炸裂，故答案为：引起试管炸裂；

rm{(9)}用嘴吹灭酒精灯；会造成火灾，故答案为：会造成火灾．

rm{(1)}根据液体的性质及液体在加热时有较高的温度来分析；

rm{(2)}根据读取的数据来分析读数的方法；

rm{(3)}根据酒精的性质来分析向燃着的酒精灯内添加酒精的后果；

rm{(4)}根据称量的质量来分析称量固体的操作；

rm{(5)}根据造成试管破裂的原因分析；

rm{(6)}根据药品可能会流出分析；

rm{(7)}根据防止药品污染分析；

rm{(8)}根据试管炸裂的原因分析；

rm{(9)}用嘴吹灭酒精灯；会造成火灾．

本题考查了化学实验的基本操作及实验中的误差分析，学生应熟悉实验的基本操作，掌握实验中的意外事故的分析和处理，把实验安全落实在平时的实验学习中．【解析】对人造成烫伤或腐蚀读数时俯视刻度引起燃烧或爆炸称量物与砝码的位置放颠倒试管炸裂腐蚀标签会造成药品污染引起试管炸裂会造成火灾24、略

【分析】解：rm{(1)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气．

rm{(2)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气．

故答案为：rm{(1)}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；rm{(2)}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气．

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤rm{(}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{+}”连接起来rm{)}进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气六、推断题(共4题，共24分)25、（1）粗格栅（或细格栅、超细格栅）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根据图中流程进行解答；

rm{(2)}根据活性炭具有吸附性进行解答；rm{(3)}根据硬软水的区别方法判断；

rm{(3)}根据节约；保护水资源措施进行解答。

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的净水的知识进行。【解答】rm{(1)}上述流程中，起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅；故填：上述流程中，起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅；故填：粗格栅rm{(1)}或细格栅、超细格栅rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；通常用肥皂水rm{(2)}

rm{(3)}用淘米水浇花，属于一水多用，可以节约用水，故正确；

来区别硬水和软水；故填：rm{D}

rm{D}

rm{(4)A.}用淘米水浇花，属于一水多用，可以节约用水，故正确；

rm{(4)A.}

B.工业污水处理后再排放可以防止水资源的污染，故正确；【解析】rm{(1)}粗格栅rm{(}或细格栅、超细格栅rm{)}rm{(2)}活性炭rm{(3)D}rm{(4)C}26、（1）H2O2

（2）分解反应

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和rm{C}是组成元素相同的无色液体，且rm{A隆煤B+C}rm{B}为无色气体，则rm{A}为rm{H_{2}O_{2}}rm{B}为rm{O_{2}}rm{C}为rm{H_{2}O}无色气体rm{D}与rm{H_{2}O}能相互转化，rm{H_{2}O}电解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃烧生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能与rm{H_{2}O}相互转化，而rm{B}为rm{O_{2}}所以rm{D}为rm{H_{2}}最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和rm{C}是组成元素相同的无色液体，且rm{A隆煤B+C}rm{B}为无色气体，则rm{A}为rm{H_{2}O_{2}}rm{B}为rm{O_{2}}rm{C}为rm{H_{2}O}和rm{A}是组成元素相同的无色液体，且rm{C}rm{A隆煤B+C}为无色气体，则rm{B}为rm{A}rm{H_{2}O_{2}}为rm{B}rm{O_{2}}为rm{C}；rm{H_{2}O}与无色气体rm{D}与能相互转化，rm{D}电解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃烧生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能与rm{H_{2}}相互转化，而rm{O_{2}}为rm{H_{2}O}所以rm{B}为rm{O_{2}}代入框图验证，符合图中的转化关系，推导正确。rm{D}由以上推断可知，rm{H_{2}}是rm{(1)}故填：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}由以上推断可知，rm{H_{2}O_{2}}转化为rm{(2)}反应是过氧化氢分解生成氢气和氧气，反应物是一种，生成物有两种，符合分解反应的特征，所以rm{A}转化为rm{B}反应是过氧化氢分解生成氢气和氧气，反应物是一种，生成物有两种，符合分解反应的特征，所以rm{A}转化为rm{B}反应的基本反应类型属于分解反应转化为rm{A}反应的基本反应类型属于分解反应；故填：分解反应；rm{B}是水，rm{A}是氢气，水通电分解生成氢气和氧气，其反应的rm{B}rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}故填：rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)C}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分解反应rm{(3)脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶

}27、（1）H2CO3（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒（3）碳原子的排列方式不同物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途【分析】【分析】本题主要考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{B}rm{C}可以相互转化，所以rm{B}rm{C}是二氧化碳和一氧化碳，rm{A}会转化成二氧化碳和一氧化碳，所以rm{A}是碳，