2024年华东师大版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版九年级化学下册阶段测试试卷718考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、元素观和粒子观是化学的重要观念，下列有关说法错误的是（）A.一百多种元素组成了几千万种物质B.化学反应中，分子能分成原子，原子不能再分C.原子得失电子可以形成离子D.氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子核外电子数为102、饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）

A.氧化物B.酸C.碱D.盐3、实验操作错误的是4、跟40克SO3所含氧元素质量相等的CuO的质量是（）A.40克B.80克C.120克D.160克5、不用其它任何试剂，下列物质①MgSO4②NaOH③CuCl2④KCl⑤Ba（NO3）2被鉴别出来的顺序正确的是（）A.①②③④⑤B.③②①⑤④C.③②④⑤①D.④③①②⑤6、下列属于非金属元素的是（）A.CaB.NaC.CuD.S评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、（2015秋•绵阳校级期中）小冬同学制作的简易净水器如图所示：

（1）通过如图净化后的水是____（填“硬水”或“软水”）；怎样检验。

____．

（2）长期饮用硬水对人体健康不利；要降低水的硬度，生活中你可以采用的。

方法是____．8、如图是电解水的装置请回答以下问题。

（1）与“-”极相连的试管中产生的气体是______，如何检验______

（2）“-”极与“+”极产生的气体体积比约为______

（3）由这个实验得出了水是由______和______组成的结论。

（4）请写出水在通电条件下反应的文字表达式：______．9、根据如图所示的两种测定空气中氧气含量的装置图回答有关问题．

（1）你认为图1装置的优点是____．

（2）利用图2装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，活塞向____移，充分冷却后活塞应停留在刻度____处．若不充分冷却，活塞停留的刻度可能在____之间，判断依据是____．10、在农业生产中；常常要用质量分数为16%的食盐溶液来选种．

（1）为什么用16%的食盐溶液而不用水____．

（2）实验室要配制80g这种食盐溶液，需要食盐____g，水____g．

（3）实验室有以下仪器：①药匙②集气瓶③烧杯④试管⑤玻璃棒⑥量筒⑦胶头滴管⑧铁架台⑨酒精灯⑩托盘天平，配制此溶液所需的仪器有（填编号）____．

（4）在配制溶液的过程中，有以下操作：①加水溶解食盐固体②称量食盐固体③搅拌加速溶解④计算⑤用量筒量取水，其中正确的操作顺序（填编号）是____．

（5）若配制的食盐溶液的质量分数经检验小于16%；试分析造成误差的可能原因．（至少写三条）

____、____、____、____．11、化学与社会发展有着密切的联系．请回答下列有关问题：

（1）发展氢能源有着广阔的前景，有研究人员提出了“利用太阳能，以水为原料，大量生产氢气，并用作各种机械的动力燃料”这一设想．你认为这一设想能否实现？____．能若认为能写出有关的两个化学方程式____、____．

用氢气作为燃料与现在广泛使用的化石燃料相比有什么优点？（要求答出两点）

①____；②____．

（2）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NO）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为____，其中NO发生了____（填“氧化”或“还原”）反应．

（3）超临界CO2流体是一种与水相似，能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”．它作为“绿色环保溶剂”的原因之一是能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂；之二是____．

（4）Na2FPO3是某种含氟牙膏成分之一，已知F为-1价，则P的化合价为____．12、（1）分别写一个指定反应类型的化学方程式：

分解反应____；

化合反应____．

（2）写出CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑的反应中所包含的化学反应的基本类型：____．13、化学就在我们身边。(1)现有下列四种物质；尿素、石油、汞、合成橡胶、请选择相应的物质填空：①可做汽车轮胎的材料是____②温度计中填充的液态金属是____③可作氮肥的是____④被称为“工业的血液”的化石燃料是____(2)A物质常用于焊接或切割金属。把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在—定条件下按下图所示充分反应，当B物质反应完时，可生成44gC物质和9gD物质。①参加反应的A物质的质量是____。②A物质中各元素的质量比为____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、在没有试管等玻璃仪器时，可以用酸奶瓶代替试管做制取二氧化碳的反应仪器．____．（判断对错）15、某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中可以燃烧．____．16、爆炸一定是化学反应____．17、由于石油是目前世界上最重要的能源之一，许多科学家都在从事石油的勘探工作．虽然人类不能用自己的眼睛直接透视到地层中的石油，但是科学家和勘探队员已掌握了多种探测石油的方法．其中精确度最高的一种是“地震勘探法”．____．（判断对错）18、如果蛋白质的摄入量长期不足，会导致皮肤干燥、脱屑，脱发等后果，更为严重的是影响孩子身体的发育．因此，人们（尤其是青少年）在日常生活中必须摄入足量的蛋白质．____．（判断对错）19、引起水俣病中毒的金属是镉．____．20、二氧化碳是由碳和氧气两种单质组成．____．评卷人得分四、探究题(共2题，共16分)21、化学实验是进行科学探究的重要方式。如图是实验室制取气体的有关装置图；据图回答下列问题：

rm{(1)}写出图中标号仪器的名称：rm{X}______，rm{Y}______。

rm{(2)CO_{2}}的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取rm{CO_{2}}应选用的发生装置为______rm{(}填装置序号，下同rm{)}收集装置为______；若用大理石与稀盐酸反应制取rm{CO_{2}}应选用的发生装置为______，反应的化学方程式为______。

rm{(3)}小海同学在装置rm{B}中加入rm{15%}的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。若用装置rm{F}收集氧气，氧气应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端通入。22、某初级中学学生为探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如右图所示）可能是什么物质；大胆猜想并设计实验进行验证．

[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．

[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜；二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等．

[提出假设]黑色粉末是______；无色溶液是______（只写一种假设）

[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用______收集。

一试管气体；并在试管口塞上带活塞的尖嘴玻璃管的橡皮塞检验气体（写出操作方法）______

[实验现象]______．

[实验结论]此气体是______，原假设______．评卷人得分五、计算题(共1题，共7分)23、A-I为初中化学中常见的物质．已知A为金属氧化物；C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，G；I均为只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示．请回答下列问题：

（1）写出化学式：A______；D______．

（2）写出B与I反应的化学方程式：______．反应①；②、③、④中属于复分解反应的为______（填序号）．

（3）已知H为铁粉；与溶液G充分反应后过滤．向滤渣E中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣E中一定含有______，滤液F中一定含有的金属阳离子是______．

评卷人得分六、科普阅读题(共1题，共5分)24、有下列三组物质：

（1）Na2O、CaO、SO2；CuO；

（2）HCl、NaOH、H2SO4、CH3COOH．

（3）H2、N2、O2、NH3．按照物质的分类方法，每组中均有一种物质与其他三种物质类别不同，它们是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】根据已有的原子和元素的知识进行分析解答即可，根据在化学反应的实质进行分析解答．【解析】【解答】解：A；一百多种元素组成了几千万种物质；正确；

B；化学反应中；分子能分成原子，原子不能再分，正确；

C；原子得失电子可以形成离子；正确；

D；在原子中；核内质子数=核外电子数，氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子核外电子数为9，错误；

故选D．2、A【分析】【分析】根据物质的组成特点进行分析；由于Al2O3由两种元素组成，并且一种元素是氧元素，符合氧化物的组成特点．【解析】【解答】解：氧化铝是由铝元素和氧元素组成的化合物；属于氧化物．

故选A．3、B【分析】试题分析：A、酒精灯失火用湿抹布扑盖，隔绝空气，正确，B、配置溶液应在烧杯中进行，不能在量筒中配置溶液，错误，C、检查气密性：将导管的一端浸入水中，用手紧握试管加热，过一会儿导管中有气泡产生，正确，D、分离溶液中析出的KNO3晶体，应采用过滤的方法，过滤操作应做到“”一贴二低三靠，正确，故选B考点：基本实验操作【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．【解析】【解答】解：设需要氧化铜的质量为x，则40g×100%=x×100%x=120g．

故选：C．5、B【分析】【分析】进行物质鉴别时，不另加试剂，则首先考虑物质的颜色，然后将溶液两两混合，根据不同的实验现象（生成沉淀、生成气体、变色等）进行鉴别．【解析】【解答】解：③氯化铜溶液蓝色；首先鉴别出来，然后将氯化铜与其余溶液混合，出现蓝色沉淀的是②氢氧化钠溶液，故将②鉴别出来，然后将氢氧化钠溶液与剩余的三种溶液混合，生成白色沉淀的是①氢氧化镁，故将①鉴别出来，然后将硫酸镁溶液与剩余的两种溶液混合，有白色沉淀生成的是硝酸钡，将⑤鉴别出来，最后剩下的就是④KCl；观察选项；

答案：B6、D【分析】【分析】元素分为金属元素和非金属元素，钙、钠、铜都属于金属元素，硫属于非金属元素．【解析】【解答】解：A；钙属于金属元素；故选项错误；

B；钠属于金属元素；故选项错误；

C；铜属于金属元素；故选项错误；

D；硫属于非金属元素；故选项正确；

故选D二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．【解析】【解答】解：（1）通过如图净化后的水是硬水；因为没有除去可溶性杂质；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：硬水；用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；

（2）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；故答案为：煮沸；8、略

【分析】解：（1）由电解水的装置可知；与“-”极相连的试管体积较多是氢气，负极产生的氢气能够燃烧；

（2）“-”极与“+”极产生的气体体积比为2：1；

（3）通过该实验得出的结论是：水由氢；氧元素组成；

（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故文字表达式为：水氢气+氧气．

故答案为：

（1）氢气，点燃；（2）2：1；（3）氢元素，氧元素；（4）水氢气+氧气．

电解水时；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，氢气具有可燃性，杨气具有阻燃性，电解水的实验证明了水是由氢；氧两元素组成的．

本题是有关电解水的基础知识的考查，扎实地掌握化学的基础知识，对解决此问题必不可少．【解析】氢气；点燃；2：1；氢元素；氧元素；水氢气+氧气9、略

【分析】【分析】（1）根据图1装置的优点：装置始终密闭；空气没有逸出，实验结果更准确；

（2）根据白磷在空气中燃烧是：磷和氧气反应生成了五氧化二磷；空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氧气的体积分数为五分之一进行分析．【解析】【解答】解：（1）图1装置的优点：装置始终密闭；空气没有逸出，实验结果更准确，故填：装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确；

（2）白磷开始燃烧时；由于燃烧放出大量的热使气体膨胀，压强增大，活塞先向右移动，当装置冷却后，由于装置中的氧气被消耗，气压减小，活塞再向左移动；由于氧气约占空气体积的五分之一，故装置冷却后活塞左移五分之一到达处刻度4处．若不充分冷却，活塞停留的刻度可能在4-5之间，原因是装置内气压变化小．

故填：右；4；4-5；温度没有冷却，气体体积没有达到最小．10、略

【分析】【分析】（1）根据液体的密度来分析；

（2）利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；溶剂质量=溶液质量-溶质质量来分析；

（3）根据一定溶质质量分数的溶液的配制；所用仪器有：托盘天平；药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒进行分析；

（4）根据溶液配制的操作步骤来进行分析；

（5）根据溶质质量分数公式进行分析，溶液的溶质质量分数与溶质的质量和溶剂的质量有关，溶质质量分数偏小，则可能是溶质减少或溶剂增加的缘故进行分析．【解析】【解答】解：（1）该浓度的溶液可以使瘪种子浮起；成熟种子下沉，而水密度较它小，起不到选择作用；故填：该浓度的溶液可以使瘪种子浮起，成熟种子下沉，而水密度较它小，起不到选择作用；

（2）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；实验室要配制80g这种食盐溶液，需食盐的质量=80g×16%=12.8g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=80g-12.8g=67.2g．故填：12.8；67.2；

（3）一定溶质质量分数的溶液的配制所用仪器有托盘天平；药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；所以配制此溶液所需的仪器有：①③⑤⑥⑦⑩；故填：①③⑤⑥⑦⑩；

（4）配制过程为：计算；称取一定质量的氯化钠、量取一定体积的水、溶解搅拌；所以顺序为：④②⑤①③；故填：④②⑤①③；

（5）①溶质偏小会导致溶质质量分数偏小；如：左物右码放反了；纸上留下一定量氯化钠、氯化钠含有杂质等．

②水偏多导致溶质质量分数偏小；如：量水时仰视读数；烧杯中有水等．

故填：左物右码放反了，纸上留下一定量氯化钠，烧杯中有水，仰视量筒读数．11、略

【分析】

（1）氢气燃烧后生成水，无污染，所以利用太阳能，以水为原料，大量生产氢气，并用作各种机械的动力燃料时可能的，有关的两个化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑；2H2+O22H2O；用氢气作为燃料的优点①资源丰富；燃烧时放出的热量多；②燃烧的生成物是水，无污染；

（2）用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NO）反应，该反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2；其中NO在该反应中失氧，发生了还原反应；

（3）超临界CO2流体是一种与水相似，能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”．它作为“绿色环保溶剂”的原因之一是能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂；之二是CO2是自然界中存在的物质；它参与自然界的碳循环．

（4）由Na2FPO3可知；钠元素的化合价为+1价，氟元素的化合价为-1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为0，则P的化合价为+5价．

故答案为：（1）能；2H2O2H2↑+O2↑；2H2+O22H2O；①资源丰富；燃烧时放出的热量多；②燃烧的生成物是水，无污染；

（2）2CO+2NO2CO2+N2；还原；

（3）CO2是自然界中存在的物质；它参与自然界的碳循环；

（4）+5价．

【解析】【答案】（1）根据氢气的性质以及燃烧后产物没有污染进行解答；

（2）根据反应物和生成物以及反应的条件进行解答；

（3）根据二氧化碳的性质用途进行解答；

（4）根据化合物中各元素的化合价的代数和为0进行解答．

12、略

【分析】

（1）此题是一道开放性试题；只要符合条件，书写的方程式正确即可．化合反应由两种物质反应生成一种物质的反应；分解反应由一种物质反应生成二种或二种以上物质的反应；

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑的反应属于复分解反应．

故答案为：（1）（1）2KClO32KCl+3O2↑，2H2+O22H2O；（2）复分解反应．

【解析】【答案】书写化学方程式时；必须熟悉反应物；生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律；只有熟悉四种基本反应类型的概念和特点，才能写出正确的答案．

13、略

【分析】【解析】试题分析：（1）①汽车轮胎为合成橡胶为材料制作而成；②常温下的液态金属只有汞这一种金属；③氮肥是指能提供作物生成所需N元素的化合物；④化石燃烧中石油通常为液态，被称为“工业血液”；（2）①根据质量守恒定律，反应前物质A的质量与参加反应的B物质的质量40g的质量和等于生成物C的质量44g与D的质量9g质量和，由此可计算参加反应的物质A的质量；②由物质B、C、D的分子微观图可知物质B为氧气、物质C为二氧化碳、物质D为水，根据反应前后元素种类、质量不变，则44gC物质中的C元素、9gD物质水中的H元素全部来自于物质A，由物质A中C、H元素的质量和与参加反应物质A的质量关系，可判断物质A的组成，并由二氧化碳、水的质量计算出物质A中组成元素的质量比。根据反应的微观示意图可知，该反应为物质A与B物质氧气反应生成C物质二氧化碳和D物质水；生成物二氧化碳中的C元素、水中H元素全部来自于物质A；则物质A中C元素的质量为H元素质量为其中C、H元素质量之和为正好等于参加反应的A物质的质量，说明物质A中只含C、H两种元素，且C、H两元素的质量比为12g：1g=12：1，故答案为：12：1。考点：质量守恒定律的应用【解析】【答案】（1）①汽车轮胎为合成橡胶为材料制作而成；②常温下的液态金属只有汞这一种金属；③氮肥是指能提供作物生成所需N元素的化合物；④化石燃烧中石油通常为液态，被称为“工业血液”；(2)13g；12：1三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】根据制取二氧化碳需要固体石灰石和稀盐酸反应，不需要加热分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固体石灰石和稀盐酸反应；不需要加热，所以可以用酸奶瓶代替试管做制取二氧化碳的反应仪器．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】此题是一种给予信息，利用所学的化学知识准确判断物质的变化，注意化学用语的准确性、科学性．【解析】【解答】解：氧气具有助燃性；氧气的浓度越大，物质燃烧的越剧烈，比如铁在空气中无法燃烧而在氧气中即可燃烧，说明物质的燃烧与氧气的浓度有关，故题干中的说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高压锅爆炸；气球爆炸等；变化后没有新物质生成，属于物理变化；故爆炸不一定是化学反应；

故答案为：×．17、√【分析】【分析】石油的勘探方法包括地震勘探法、重磁电勘探法、地质勘探法、钻井勘探法等方法．【解析】【解答】解：地震勘探法：用炸药等震源激发地震波；根据地震波携带的信息勘探石油；

重磁电勘探法：利用地下重磁电的异常来勘探石油；

地质勘探法：应用地质理论；分析石油应该存在的位置来进行石油勘探；

钻井勘探法：直接打井进行石油勘探．

勘探石油的方法中；精确度最高的一种是“地震勘探法”．

故填：√．18、×【分析】【分析】人体新陈代谢过程中，需要的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基础物质；同时也是调节人体新陈代谢的重要物质，没有蛋白质就没有生命，因此人们（尤其是青少年）在日常生活中应该适量地摄取的蛋白质，以保证人体生命活动的需要，该叙述是不正确的．

故填：×．19、×【分析】【分析】根据常见的有害元素对人体的危害进行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俣病是指人或其他动物食用了含有机汞污染的鱼贝类；使有机汞侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早发现于水俣湾而得名，而不是金属镉，故错误．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据物质的组元素进行分析，二氧化碳是由碳和氧两种元素组成的．【解析】【解答】解：二氧化碳属于纯净物；是由碳和氧两种元素组成的，不含有碳和氧气．

故答案为：×．四、探究题(共2题，共16分)21、略

【分析】解：rm{(1)}仪器rm{X}是长颈漏斗；rm{Y}是集气瓶；故填：长颈漏斗；集气瓶；

rm{(2)}用加热碳酸氢钠固体来制取二氧化碳，属于固体加热制取气体，气体发生装置应该选择rm{A}因为二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，所以只能用向上排空气法来收集，故选择装置rm{D}大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于固液常温型，所以选择装置rm{B}或rm{C}反应的化学方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{D}rm{B}或rm{C}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}氧气的密度比水小，所以用装置rm{F}来收集氧气，气体应该从短管rm{(a}端rm{)}进入，水从长管rm{(b}端rm{)}排出；故填：rm{a}

rm{(1)}熟记仪器的名称；

rm{(2)}根据反应物的状态和反应条件来确定制取装置；根据二氧化碳的性质来确定收集方法；根据实验室制取二氧化碳的原理来分析书写方程式；

rm{(3)}根据氧气的密度比水小来分析。

本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选取，要求学生要将发生装置和收集装置选择的依据掌握熟练。【解析】长颈漏斗；集气瓶；rm{A}rm{D}rm{B}或rm{C}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{a}22、二氧化锰（或铁粉）过氧化氢溶液（或稀硫酸）排水法将带火星的木条放在尖嘴口，打开活塞（或将燃着的木条放在尖嘴口，打开活塞）带火星的木条复燃（或气体被点燃，发出淡蓝色的火焰）氧气（或氢气）成立【分析】解：[提出假设]由查阅资料部分可以知道：黑色粉末是二氧化锰无色溶液是过氧化氢；或者黑色粉末是铁粉；无色液体是稀硫酸；

[设计实验]二氧化锰和过氧化氢反应会生成氧气；而氧气不易溶于水，故可以采用排水法来收集氧气．根据氧气能够支持燃烧的性质，所以可以用带火星的木条来检验该气体，操作步骤：将带火星的木条放在尖嘴口，打开活塞；实验现象：带火星的木条复燃；实验结论：该气体是氧气；进而可以得出原假设是成立的；

铁和稀硫酸会反应生成氢气；氢气难溶于水，故可以用排水法收集氢气，根据氢气能燃烧的性质，所以可以用燃烧的木条检验该气体，操作步骤为：将燃着的木条放在尖嘴口，打开活塞；实验现象：气体被点燃，发出淡蓝色的火焰；实验结论：该气体是氢气，进而可以得出假设是成立的；

故答案为：二氧化锰（或铁粉）；过氧化氢溶液（或稀硫酸）；排水法；将带火星的木条放在尖嘴口；打开活塞（或将燃着的木条放在尖嘴口，打开活塞）；带火星的木条复燃（或气体被点燃，发出淡蓝色的火焰）；氧气（或氢气）；成立．

根据[查阅资料部分可知；在常见的黑色粉末中能和无色气体反应生成气体的物质有二氧化锰和双氧水，铁粉和稀硫酸，本题可以根据这两个反应结合残余的标签来作出假设，并根据它们生成的气体进行验证．例如，氧气能使带火星的木头复燃，而氢气可以燃烧生成水．

本题考查的是氧气的实验室制取和检验的方法，在检验时要注意根据气体的性质来选择合适的检验方法．【解析】二氧化锰（或铁粉）过