2024年人民版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版七年级历史上册阶段测试试卷158考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、由“飘若浮云，矫若惊龙”、“天下第一行书”、“书圣”可以联想到（）A.王羲之B.顾恺之C.贾思勰D.祖冲之2、“退避三舍”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”等故事发生在下列哪一历史时期（）A.原始社会时期B.商周时期C.秦汉时期D.春秋战国时期3、如图，制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.平王迁都D.西周灭亡4、【题文】秦始皇是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何熊哉。”李白称赞他的功绩是()A.结束了春秋站以来的分裂割据局面，完成统一B.创立了一套封建专制主义的中央集权制度C.推行郡县制，在我国历史上影响深远D.统一货币、度量衡和文字5、嘉明同学的爷爷每一天都要与人杀几盘象棋，但他不明白棋盘的“楚河汉界”字样的来历，请你告诉嘉明的爷爷，这与哪一历史有关（）A.楚汉之争B.长平之战C.赤壁之战D.淝水之战6、人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。我国古代人口大量南迁开始于（）A.秦朝末年B.西汉末年C.东汉末年D.西晋末年7、汉武帝时期，人们使用得最多的钱币是()A.圆形方孔钱B.刀形币C.五铢钱D.银元8、记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。这个文献是A.《马可•波罗行纪》B.《西游记》C.《资治通鉴》D.《大唐西域记》评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、夏商西周社会以____关系区分尊卑等级。西周时，周王以下的____、____、____是享有特权的贵族。10、【题文】南宋都城东京有许多娱乐兼营商业的场所；叫做“瓦子”。

错误：

理由：11、公元前206—202年，楚汉之争。____建立汉朝，都____。西汉开始。12、隋朝大运河北通____，南达____，全长2000多千米，是南北交通的大动脉。13、经济和社会发展依靠科技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠人才。阅读材料，回答下列问题。材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注重才能，世家子弟通过门第即可进入仕途。——新人教版七下《中国历史》（1）据材料一回答：魏晋南北朝时选拔官吏主要看中什么？材料二：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”（2）材料二中“国家取士”主要通过什么选官制度？它的正式诞生与哪位皇帝直接有关？从材料中，你能说出当时哪一科目选拔人员最多吗？材料三：(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)矣。”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——《唐摭言》（3）从材料看，这种制度获益最大的是谁?后来，武则天为大力发展该制度，创立了什么制度？材料四：科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》（4）据材料四分析，科举考试发挥了怎样的积极作用？14、战国时期李冰主持修建的______是闻名世界的防洪灌溉工程；秦朝建立以后，为了抵御匈奴，修筑了闻名中外的______，它西到临洮，东到辽东。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、建文帝为了加强中央集权，实行削藩政策，明成祖即位后继续实行削藩政策。16、（判断题）

唐太宗在位期间，吸取隋朝灭亡的教训，完善规章制度，开创了唐朝的繁荣时代，史称“开元盛世”。17、京剧以昆剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法。______（判断对错）18、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她当政期间，开创科举制度，大力选拔人才，使得唐朝国力不断增强。______（判断对错）19、东晋南朝时，江南的瓷器烧制技术达到了相当高的水平，白瓷已成为人们日常的生活用具。20、汉武帝为加强对经济的控制，把铸币权收归中央，铸造圆形方孔钱。（）T正确F错误评卷人得分四、材料题(共4题，共16分)21、阅读以下材料；回答问题：

材料一“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一”

--唐太宗。

材料二“忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。洛阳宫殿烧焚尽，宗庙新除狐兔穴。伤心不忍问耆旧，复恐初从乱离说。”

--杜甫请回答：

（1）材料一表明唐太宗采取了怎样的民族政策？试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的史实一例。

（2）在材料二中杜甫所描写的盛况在历史上被称为什么？诗中最后说到：“洛阳宫殿烧焚尽；宗庙新除狐兔穴。”强盛的唐朝走向衰落，导致这一结果的是哪一事件？

（3）这二位皇帝在位时都把唐朝社会推向一个新高度，比较他们的主要政策，有何相似的地方，请简要说一说。22、制度改革事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。材料一：(1)图中这种行政管理系统的名称是什么?材料二：今我朝罢丞相，设六部等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(xiéháng颉颃指相抗衡)，不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。(2)材料二反映了哪一朝代官制的变化?(1分)这种变化的最终结果是什么?材料三：清朝沿用明朝政治制度，但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。(3)清朝统治者对中央中枢机构是怎样改组以强化君主专制的?材料四：隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试．举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途——改编自杨齐福《科举制度与近代文化》(4)材料四中，体现了科举制哪些原则或特点，(至少两点)。“一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途”说明了科举制具有什么样的作用?(5)结合上述材料，归纳这些制度在当时起到的共同作用。23、阅读下列材料；回答问题。

材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。--《论语》

材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。--孔子。

（1）“管仲相桓公”发生在何时？

（2）材料一中的“管仲”是如何“相”桓公的？

（3）从桓公“霸诸侯，一匡天下”的事件中，你能得到哪些启示？24、阅读以下材料，回答相关问题。材料一：商鞅变法之路坎坷，能坚持20年皆因秦孝公的强硬力行，可谓明君遇能臣。公元前338年，秦孝公这位千古贤君因积劳成疾，盛年早逝。那个曾经犯过法的太子驷继位为君，这就是秦惠文王。商鞅失去了靠山。旧贵族见报复的时机已到，公子虔等人告发商鞅谋反。秦惠文王在旧贵族的煽动下，派官吏去逮捕商鞅。商鞅逃至边关，欲宿旅店时，店主人不知道他是商鞅，拒绝说：“商君定下的法律，留住没有凭证的旅客要受连坐的罪。”这是商鞅公元前356年第一次变法时颁布的法令，原文译为“旅客必须有凭证才能留宿客舍。收留没有凭证的旅客，客舍主人要问（连坐）罪”。可以想象，此时的商鞅一定是悲喜交加，悲的是被自己当年定下的法令套牢而不能逃脱，“作法自毙”；喜的是在远离都城的边关荒野旅店，老百姓已知晓严格守法，法律的威严已在蛮荒的秦国根深蒂固地树立起来。商鞅不得已，企图逃往魏国，但魏国因他曾生擒公子卬，拒绝他入境。商鞅回秦后被迫潜回封邑商，秦惠文王派邑兵攻打郑县（今陕西省华县），结果商鞅失败战亡。其尸身被带回咸阳，处以最残酷的刑罚﹣﹣车裂，刑后示众，秦惠文王同时下令诛灭商鞅全族。商鞅虽然被害，但新法并未被废除。从商鞅逃亡的这个小插曲我们可以看到，当时的秦国法律中，法已经具备了独立性和生长性。法一旦施行，即不再受立法者、执行者的控制。也可以看出商鞅在秦国的法治建设初见成效。商鞅至死维护着法律尊严，其有生之年看到了法律精神在秦国土地上扎根，人人守法，人人护法，变法改革的大趋势不会随着商鞅个人的死去而终止。作为法家代表人物的商鞅，此刻这位将死之人心中一定是喜大于悲。商鞅虽然被车裂，但新法仍旧继续施行，他毕生推行的法治观念也已扎根于秦国百姓意识深处。变法使秦国国力迅速超越关东六国，为日后横扫六国、一统天下打下了坚实的基础。可以说，商鞅为历史的前进作出了不可磨灭的贡献。《河南法制报》材料二：在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持。商鞅推行了一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。摘编部编人教版《中国历史》七年级上册阅读以上材料，请回答：（1）什么事件使秦国成为了战国后期最富强的国家？

（2）阅读完以上材料后，请结合材料和所学知识围绕“变法”这个主题加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】本题考查的是王羲之的相关知识。根据所学知识可知，王羲之东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。王羲之代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。A符合题意。顾恺之是杰出画家、绘画理论家、诗人。其代表作为《洛神赋图》、《女史箴图》等。贾思勰是著名的农学家，代表作是《齐民要术》一书。该著作由耕田、谷物、蔬菜、果树、树木、畜产、酿造、调味、调理、外国物产等各章构成，是中国现存的最早的、最完整的大型农业百科全书。祖冲之是南北朝时期数学家、天文学家。他推算出圆周率，精确到小数点后六位数字，这个圆周率值是当时世界上最先进的数学成就BCD不合题意，故选A。【解析】A2、D【分析】依据题干信息“退避三舍”；“围魏救赵”、“纸上谈兵”并结合所学知识开展；退避三舍发生在春秋时期，围魏救赵、纸上谈兵都发生在战国时期．城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上．决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军；围魏救赵发生在战国时期，公元前354年，魏国将军庞涓指挥大军包围了赵国的都城邯郸．赵国向齐国求援，齐国任命田忌为将，孙膑为军师，率军前往救援．孙膑主张采取避实击虚的灵活战术，向魏国的国都大梁（今河南开封）进军，造成兵临城下，大军压境之势．田忌采纳了孙膑的计谋，率军进攻魏国．庞涓得知消息，从赵国撤军回国．孙膑预先在魏军回国的必经之地挂陵设下埋伏，当庞涓率军经过时，齐军突然出击，大败魏军．这场战役又称为桂陵之战，这种作战方法叫做围魏救赵；纸上谈兵这个成语就出自长平之战．战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他．后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中．只知道根据兵书死板硬套，不知道变通，结果被秦军大败．故“退避三舍”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”等故事发生在春秋战国时期．

故选D．

本题考查春秋争霸和战国纷争．

本题考查春秋争霸和战国纷争，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】D3、B【分析】公元前1046年武王和商纣在牧野大战，商军阵前倒戈商朝灭亡，结合史实应选B【解析】【答案】B4、A【分析】【解析】

试题分析：本题考查秦朝统一全国的相关知识；A；B、C、D四个选项都是秦始皇的功绩，从题目中诗句“秦王扫六合，虎视何熊哉。”可看出李白称赞的是秦始皇灭掉六国，统一全国的历史功绩，答案为A项；B、C、D三项不选。

考点：考点：人教版新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】本题考查楚汉之争的史实。“楚河汉界”在古代的荥阳(属郑州）成皋一带；该地是历代兵家兴师动众的战场。公元前203年，刘邦出兵攻打楚国，项羽粮缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”的要求，从此就有了楚河汉界的说法。至今，在荥阳广武山上还保留有两座遥遥相对的古城遗址，西边那座叫汉王城，东边的叫霸王城，传说就是当年的刘邦；项羽所筑。两城中间，有一条宽约300米的大沟，这就是人们平常所说的鸿沟，也是象棋盘上所标界河的依据。故选A。

【点评】本题难度不大，考查楚汉之争的史实。6、C【分析】【分析】东汉末年；北方社会动荡不安，南方比较安定，为躲避战乱，北方人口开始南迁，故选C。

【点评】本题考查的是我国古代人口大量南迁。7、C【分析】本题主要考查了汉武帝巩固统一的经济措施。结合教材所学知识得知，汉武帝将地方的铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入。故选C。【解析】C8、D【分析】本题考查的是《大唐西域记》的相关知识点。贞观年间，玄奘到天竺去游学。贞观后期，他携带了大量佛经回到长安。以亲身见闻写成了《大唐西域记》，记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。故ABC错误，D正确。故选D。【解析】D二、填空题(共6题，共12分)9、血缘亲疏诸侯卿大夫士【分析】【分析】

本题考查学生对贵族；平民与奴隶史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第6课夏商西周的社会与国家；第二子目贵族、平民与奴隶中的内容：“夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。西周时，周王以下的诸侯、卿大夫、士是享有各种特权的贵族。”可知，故填血缘亲疏诸侯卿大夫士。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对贵族、平民与奴隶史实的识记。对于这一内容，还可以考查夏商西周等级制度的概况、影响。10、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查北宋与南宋的都城。960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋；1127年，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，登上皇位，后来定都临安，史称南宋。故南宋的都城在临安，东京是北宋的都城。

考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代【解析】【答案】错误：南宋都城东京。

理由：南宋的都城在临安11、刘邦长安【分析】【分析】公元前206—202年；楚汉之争。刘邦建立汉朝，都长安。西汉开始。

【点评】考查学生对西汉建立知识点的掌握。12、涿郡余杭【分析】【分析】为加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝时开凿了大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，全长2000多千米，是南北交通的大动脉，大大促进了南北的经济交流。故答案为：涿郡，余杭。

【点评】本题考查的是隋朝大运河。13、略

【分析】（1）本题主要考查了魏晋南北朝时选拔官吏的依据。根据材料一中的“选官看中门第”可知；魏晋南北朝时选拔官吏主要看中门第。

（2）本题主要考查了科举制的有关知识。根据所学知识；隋朝时科举制诞生，唐朝主要通过科举制选官。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。根据材料中的“进士之科，得人为盛”可知，当时进士科选拔人员最多。

（3）本题主要考查了科举制的有关知识。根据材料中的“天下英雄入吾彀中矣”可知；这种制度获益最大的是皇帝。武则天将应举的人，集中到洛阳宫殿，亲自出题面试，这就是殿试。

（4）本题主要考查了科举制的有关知识。结合材料中的“从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可以得出；科举制扩大了统治基础；从材料中的“在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动”可以得出，科举制改善了用人制度，创造出相对公平的竞争机会；科举制还有利于文化的发展，给社会带来革新气息和创造精神。

【解析】（1）门第。（2）科举制；隋炀帝杨广；进士科。

（3）封建统治者（皇帝）；殿试。

（4）扩大了统治基础；改善了用人制度，创造出相对公平的竞争机会；有利于文化的发展，给社会带来革新气息和创造精神。14、都江堰长城【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。为了抵御匈奴的进攻，安定北边，维护国家统一，秦始皇派蒙恬出击匈奴并修筑了西起临洮；东到辽东的城防，这就是闻名世界的“万里长城”。

故答案为：

都江堰；长城。

本题主要考查都江堰水利工程；秦长城的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程、秦长城的相关史实。【解析】都江堰长城三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】本题考查的是削藩政策。建文帝为了加强中央集权，实行削藩政策，明成祖即位后继续实行削藩政策。【解析】【答案】对16、×【分析】【分析】依据所学知识可知；唐太宗在位期间，吸取隋朝灭亡的教训，完善规章制度，轻徭薄赋，社会经济出现繁荣景象，史称“贞观之治”。所以此题错误。

【点评】本题主要考查学生对“贞观之治”的认识。繁荣与开放的社会·“贞观之治”17、×【分析】明清时期；戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。北京是戏曲荟萃之地。在19世纪中期道光帝在位时期，以徽剧；汉调为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法，形成京剧。京剧集中体现了中国戏曲的精华，是中国文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。“京剧以昆剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法”说法错误。

故答案为：×。

本题考查京剧。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清时期科技、文化和艺术成就。【解析】×18、×【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周；她在位期间，继续实行唐太宗发展农业；选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。科举制是在隋朝创立的。

故答案为：×。

本题考查女皇武则天的统治措施。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记武则天时期的统治措施。【解析】×19、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，江南的青瓷烧制技术在此时达到了相当高的水平，技术的提高有助于青瓷器具的使用，青瓷成为人们日常的生活用品。【点评】本题是对基础知识的考查。20、×【分析】本题主要考查汉武帝在经济上采取的措施相关知识。结合所学知识可知，汉武帝即位以后，在经济方面推行官营专卖垄断盐铁之利和严禁私铸货币，统一铸五铢钱，牢牢掌握经济命脉，为大一统进一步巩固和发展奠定基础，国家空前强盛。统一铸造圆形方孔钱是秦始皇。因而题干错误。综合分析，F符合题意。故选F。【解析】F四、材料题(共4题，共16分)21、略

【分析】

（1）本题以唐太宗的话为切入点；考查唐朝的民族关系．

（2）本题以杜甫的诗为切入点；考查开元盛世和安史之乱．

（3）本题以唐太宗和唐玄宗主要政策的相似之处为切入点；考查贞观之治和开元盛世．

本题以唐朝的民族政策、贞观之治、开元盛世、安史之乱为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力．【解析】（1）“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一”意思是：自古以来帝王都以中原民族为贵，而轻视周边少数民族，我却对他们一视同仁，反映了唐太宗采取开明的民族政策．唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布．文成公主入藏，带去了许多工艺品；谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步．

（2）由材料二“忆昔开元全盛日”结合所学；唐玄宗统治前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”可知，材料二中杜甫所描写的盛况在历史上被称为开元盛世．安史之乱是强盛的唐朝走向衰落的标志．

（3）唐太宗和唐玄宗主要政策的相似之处是重视用人；重视发展社会经济．

故答案为：

（1）唐太宗采取开明的民族政策；文成公主入藏．

（2）开元盛世；安史之乱．

（3）重视用人，重视发展社会经济．22、略

【分析】（1）本题考查了三省六部制的相关知识。观察材料一图可以看出，图中有三省还有六部，很显然这反映的是隋朝开始实行的三省六部制。三省中，中书省掌决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。（2）本题考查了明太祖加强皇权的措施。由材料二“今我朝罢丞相，设六部等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（颉颃指相抗衡），不敢相压”可知，材料反映的是明朝官制的变化，文中的“帝”指明太祖朱元璋。明朝时期，明太祖朱元璋为了加强君主专制，在地方，废除行中书省，设立三司。在中央，废除丞相，设置了殿阁大学士，撤销中书省，权分六部。六部直接对皇帝负责，殿阁大学士帮助皇帝处理朝廷政务，只备顾问，这些机构制度的变动使皇帝直接控制了军政大权，进一步加强了君权。（3）本题考查了清朝统治者对中央中枢机构改组以强化君主专制的措施。据材料三“清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。”可知，为了加强君主集权，雍正帝设立军机处，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，军机处的设立，标志着我国封建君主集权达到顶峰。康熙时设立南书房，绕开议政王大臣会议；乾隆时废除议政王大臣会议。（4）本题考查了科举制的相关知识。根据材料四中的“自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生‘皆怀牒（证件）自列于州县’的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试”可知，科举制度的特点是政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优录取。科举制使有才学的人能够由此参政；同时推动了教育事业的发展。科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的繁荣。（5）本题考查了学生的认知能力和总结概括能力。如结合上述材料；从隋朝的三省六部制到清朝的军机处，这些制度在当时起到的共同作用是加强了皇权，巩固了统治。

【解析】（1）三省六部制。

（2）明朝；进一步加强了君权。

（3）康熙时设立南书房；绕开议政王大臣会议；雍正时设军机处，乾隆时废除议政王大臣会议。

（4）原则或特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；考试内容丰富；择优取士。作用：使有才学的人能够由此参政。

（5）加强了中央集权，起到巩固统治的作用。23、略

【分析】

（1）本题考查管仲改革的相关知识点．

（2）本题考查管仲改革的作用及其影响．

（3）本题是开放型题目；考查的是学生开放性思维的能力．

本题考查管仲改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道管仲通过改革帮助齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．【解析】（1）由材料一“管仲相桓公；霸诸侯，一匡天下”可知，这反映的是管仲改革，这次改革发生在春秋时期．

（2）春秋时期齐桓公任用管仲为相；积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组建了强大的军队，通过改革，齐国国富兵强，管仲帮助齐桓公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．

（3）本题是开放型题目；考查的是学生开放性思维的能力．