2024年北师大版三年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版三年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、加点字读音全部正确的一组是（）。A.树梢（shāo）红枣（zǎo）拼命（pīng）B.材料（chái）乳白（lǔ）监测（chè）C.合拢（lǒng）惊讶（yà）讲述（sù）D.瞬间（shùn）鲜血（xuè）鲫鱼（jì）2、下列词语互为近义词是（）A.富饶——富裕B.茂密——稀疏C.庞大——微小3、智慧选择。

你看到一位叔叔正在用大网捕鸟，你想劝阻他，下列选项中最恰当的一项是（）A.叔叔，捕鸟是犯法的，你再捕鸟我就报警了。B.叔叔，鸟和我们一样，都有生存的权利，你立刻把它放掉，以后不准再捕鸟了。C.叔叔，这只小鸟多可怜哪，如果它的孩子在家里等它，它不回去，它的孩子都会饿死的，我们一起把它放了，好吗？4、指出下面句子中引号的作用。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。（）A.表示反语，具有讽刺否定意思。B.表示引用别人的话C.特指水性好的孩子。5、松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。该句用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.反问评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、将下面的字加一个偏旁；组成新字再组词。

匋________官________反________

示________寸________​7、补充词语。

____手臂____翅膀____叮咛。

____的话音____的歌韵____的叮咛。

____的歌吟____的谷粒____的音乐厅8、我会填。

“雾”字共____画，第五画是____。

“笼”字共____画，第四画是____。9、一字组多词。

临________淡________

默________期________10、比一比。

绿____顿____佳____

剥____吨____洼____

录____钝____娃____11、选词填空。

满意满足。

①他从不____于已有的成绩。

②果农对机器人的工作表现十分____。评卷人得分三、问答题(共5题，共10分)12、读课文《金子》回答。

“六个月后；他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。”根据前后语境理解谋生的意思是什么？

13、仔细阅读课文《翠鸟》；回答问题。

①作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？

②“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？14、句子理解。

“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”谈谈你对这句话的理解。15、理解词语在句中的意思。

“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”写出句中的动词，再体会其在句中的表达作用。16、读《电脑棋手》；读全文，思考后用原文回答。

下棋中，“我”违规了，它怎样？“我”失败了，它怎样？评卷人得分四、连线题(共5题，共35分)17、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山18、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。19、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____20、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看21、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、书面表达(共3题，共27分)22、写一写你熟练的一种植物。23、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？24、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)25、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】考查了对汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误，“拼命”的“拼”应读“pīn”。B．有误，“材料”的“材”应读“cái”。“乳白”的“乳”应读“rǔ”。“检测”的“测”应读“cè”。C．有误，“讲述”的“述”应读“shù”。D．正确。故选：D。2、A【分析】考查了近义词，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】A．富饶：物产多；财富多。故近义词为“富裕”。故互为近义词B．茂密：（草木）茂盛而繁密。与“稀疏”互为反义词。C．庞大：很大（常含过大或大而无当的意思，指形体、组织或数量等）。故与“微小”互为反义词。故选：A。3、C【分析】考查了口语交际能力，口语交际是在特定环境里产生的言语活动，口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，不是听和说的简单相加，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。【解析】与人交往时要注意自己的语言要得体，尽量使用礼貌用语。说话对象不同，表达方式也会有所不同。例如：当看到一位叔叔正在用大网捕鸟时，我想劝阻他，我可以这样说：“叔叔，这只小鸟多可怜哪，如果它的孩子在家里等它，它不回去，它的孩子都会饿死的，我们一起把它放了，好吗？”选项A使用了威胁性的语气，是不恰当的。选项B使用的是命令口气，不符合晚辈对长辈说话的语气，是不恰当的。故选：C。4、C【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解析】选自《童年的水墨画》，通过阅读可知。故选：C。5、A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】把“松树”比作人，运用了拟人的修辞。故选：A。二、填空题(共6题，共12分)6、掏掏出馆饭馆饭饭店标标准付付钱【分析】【分析】这个题的要求就是在已有字的基础上给它加偏旁；那就会有很多新字了，再给组成的新字组词。掏tāo挖：掏一个洞。探取：掏，掏腰包。馆：招待宾客或旅客食宿的房舍。饭fàn煮熟的谷类食品：大米饭。泛指人每天定时分次吃的食物：早饭，饭菜，饭馆。付fù交，给：支付，付款。标准：衡量事物的准则。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。7、挥挥振动撒下道别告别暖暖丰收绽开辽阔【分析】【分析】本题主要考察的是学生对课文内容的掌握；只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答本道题目。

【点评】学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。8、13点11撇【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。雾共13画，分别是横；点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、撇、横撇/横钩、捺、横折钩、撇；笼共11画；分别是撇、横、点、撇、横、点、横、撇、竖弯钩、撇、点。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。9、面临临时淡水淡忘沉默默默无闻期待星期【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。面临；面前遇到(问题﹑形势等)。临时，是指事到临头，表示事情将要发生的时候。淡水即含盐量小于0.5g/L的水。淡忘，指印象逐渐淡薄以至于忘记。沉默，默默的，一言不发，沉寂的，不再说话的。默默：没有声息；闻：出名。默默无闻的意思是指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，安安心心守本分，做好自己应该做的。期待，期望，等待的意思，一般指在绝望的逆向下诞生的期待。星期在中国古代称七曜。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。10、绿色停顿佳品剥皮一吨低洼记录愚钝娃娃【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。绿色；颜色，剥皮，去皮。记录，把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。停顿，一般指说话中话语的短暂停歇。吨，量词，计量重量的单位。愚钝，愚蠢迟钝。佳品，好的东西。低洼，地势比四周低。娃娃，指婴儿；特别可爱或像动物的玩偶。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要区分好。11、满足满意【分析】【分析】满意：mǎnyì：决意；一心一意。意愿得到满足。满以为;原先料想。犹充盈。满足：mǎnzú，对某一事物感到已经足够。使满足。达到一定期限。

【点评】选择近义词填空，我们要仔细辨别它们的含义，再根据句子环境去选择。三、问答题(共5题，共10分)12、因为连买面包的钱没有了，导致了彼得无法获得食物而继续活下去，所以谋生就是获得食物而能生存下去的意思。设法寻求维持生活的门路。【分析】【分析】因为没有挖到金子；意味着没有钱买不到食物。因此，谋生就是寻求生路。

【点评】课文中一些重点词语的正确理解是正确全面深刻理解课文的基础，如何理解词语在句中的含义？需要联系前后语言环境，上下文的关系和词语本身的含义。13、①头上羽毛像橄榄色的头巾；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

②”我们”希望翠鸟在苇秆上多停一会儿，这样就可以多欣赏一下翠鸟美丽的身姿。【分析】【分析】“橄榄色”“翠绿色”“浅绿色”“赤褐色”等表示颜色的词语；表现翠鸟“颜色鲜艳”的外形特点，非常准确具体；“我们”在老渔翁的教导下从内心深处懂得了喜爱翠鸟就不应该将他们捉下来饲养，而是应该和他们做朋友的道理。

【点评】考查对句子的理解，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合文章的中心思想来理解句子。14、这里的“胜利者”的含义非常广，既可以指打仗中胜利的一方，也可以指取得成功的一方；既可以指创造出伟业的人，也可以指生活中有创新的人；既可以指对社会有很大贡献的人，也可以指有小小发明的人。一个人，哪怕只发明了带橡皮的铅笔，但为人们带来了方便，那他也是个“胜利者”。【分析】【分析】这里的“胜利者”的含义非常广；既可以指打仗中胜利的一方，也可以指取得成功的一方；既可以指创造出伟业的人，也可以指生活中有创新的人；既可以指对社会有很大贡献的人，也可以指有小小发明的人。一个人，哪怕只发明了带橡皮的铅笔，但为人们带来了方便，那他也是个“胜利者”。

【点评】考查句意理解。15、抓断，掷，踏扁；这些动词形象的写出了我对小兄弟的精神的虐杀，体现了我野蛮粗暴的性格。【分析】【分析】句中的动词有“抓断；掷；踏扁”；这些动词形象的写出了我对小兄弟的精神的虐杀，体现了我野蛮粗暴的性格。故答案为“抓断，掷，踏扁；这些动词形象的写出了我对小兄弟的精神的虐杀，体现了我野蛮粗暴的性格。”。

【点评】考查句意理解。16、当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地发出警告，提醒我予以纠正。“我”失败了它屏幕上会出现“请重新开始”的字样。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；下棋中，“我”违规了，电脑棋手还会“嘟——”地发出警告，提醒我予以纠正。如果我失败了，屏幕上会出现“请重新开始”的字样。

【点评】学生应重点理解课文内容，学会用原文回答问题。四、连线题(共5题，共35分)17、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。18、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。19、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。20、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。21、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、书面表达(共3题，共27分)22、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。23、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。24、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共5分)25、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东