2024年沪教版八年级科学下册月考试卷926

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级科学下册月考试卷926考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能，小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开）设计了如图所示电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是（）A.B.C.D.2、下列说法错误的是（）A.负电荷定向移动可以形成电流B.物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向C.在电源外部，电流从电源正极经用电器流向负极D.金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相同3、在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是（）A.断开开关按电路图连接元件B.开关必须靠近电源的正极C.各个接线点一定要连接牢固D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关4、导体容易导电是因为导体里（）A.一定有大量可以自由移动的电子B.一定有大量可以自由移动的正电荷C.一定有可以自由移动的离子D.有大量可以自由移动的电荷5、在探究串联电路电流关系活动中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.4A、IC=0.4A；并将数据记录在表格中，下一步应该做的是（）

A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.改变电流表的量程或换电流表再测几次评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、（2012·湖州）t℃时，两个装有100克水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80克，充分搅拌。根据如图溶解度曲线判断，此时____溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是____。

7、二氧化碳的化学性质：

CO2既不能____，也不能____；CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成____；H2O+CO2=H2CO3，碳酸____，易分解生成H2O和CO2，CO2能使澄清的石灰水____，反应的化学方程式为____。8、二氧化碳实验室制法：①.原料：____，____。化学方程式是：____

②.收集方法：____。③.验满方法：____。9、若将电流与电压的比值定义为一个新的物理量．该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越____（选填“大”或“小”）．若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电热功率与电压的关系式可以写作：P=____（用“G”和“U”表示）．10、（1）判断构成下列物质的微粒；并用相应的序号填空．

a．原子b．分子c．离子。

①硝酸钾：____，②氮气：____．

（2）判断下列化学符号中“3”的含义；并用相应的序号填空．

a．表示微粒的数目b．表示元素的化合价c．表示离子的电荷数。

①Al3+：____，②3H2O：____，③____．11、（1）重铬酸钾（K2Cr2O7）中Cr元素的化合价为____．

（2）分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是____，由原子直接构成的是____，离子直接构成的是____．

①氧气②镁③氯化钠④二氧化碳。

（3）硬水是指含较多____的水，鉴别硬水和软水的最简便方法是加入____．12、甘薯、白菜堆放久了会发热，出现这一现象与植物进行____有关，完成该生理过程的细胞结构是____．13、如图所示的行为不但违反交通法规，而且极其危险。摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强____，更容易爆裂；当出现危险情况紧急刹车时，人会由于____向前摔出；造成人员伤亡。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共8分)20、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。21、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共3题，共6分)22、如图所示；已知通电螺线管周围的一条磁感线的方向，请标出电源“+”；“﹣”极和螺线管的N、S极．

23、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

24、如图所示，为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+”；“一”极。

评卷人得分六、解答题(共1题，共3分)25、只要留心；利用身边的生活用品可以做不少物理小实验.如图26所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒.丝绸.橡胶棒.毛皮.塑料吸管.纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究.

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】解：

A；闭合光控开关灯泡发光；闭合声控开关会造成电源短路．不符合题意；

B；闭合任何一个开关灯泡都能发光．不符合题意；

C；闭合声控开关灯泡发光；闭合光控开关会造成电源短路．不符合题意；

D；两个开关串联；同时闭合灯泡才会发光；断开一个开关，灯泡不能发光．符合题意．

故选D．

【分析】根据题意可知，只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，否则灯泡不亮；这说明两开关共同控制电路，即为串联．2、D【分析】【解答】A．负电荷定向移动可以形成电流这种说法是对的；不符合题意；B．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，也符合物理学的定义，不符合题意；C．在电源外部，电流从电源正极经用电器流向负极，这种说法也符合物理学中电流的定义，不符合题意；D．金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相反，而不是相同，所以D错误，不符合题意；故选D

【分析】物理学规定电荷的定向移动形成电流，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，在金属导体中，能够自由移动的是自由电子；电流的方向就是自由电子定向移动的相反方向。3、B【分析】【分析】连接电路图时要断开开关；要从电源的一极出发，先连接干路回到电源的另一极，然后再连接支路；连接电路完毕后要检查电路连接是否正确；根据连接电路的注意事项分析答题．

【解答】解：连接实物时；连接过程中开关必须是断开的，防止触电或烧坏电路元件；连接的过程中确保接线出结实牢固，防止接触不良；连接完后，要检查线路，确保无误，防止出现短路；开关靠近电源的正极还是负极是根据连接的需要，与距离电源的正负极无关，故B选项没必要．

故选B．4、D【分析】【分析】电流是由电荷的定向移动形成的；而这些电荷必须是自由电荷．所谓自由电荷，就是在物体内部可以自由移动的电荷，当受到电压推动力以后，这些自由电荷就会发生定向移动形成电流．

【解答】解：导体内部有大量的自由电荷；导体之所以容易导电，靠的就是这些自由电荷．

故选D．5、C【分析】【分析】物理实验不能只由一次实验得出规律．实验中只有一组数据；具有偶然性，应换用不同规格的实验器材进行多次实验，多次测量，使实验结论具有普遍性．

【解答】解：只进行一次实验；只根据一次实验数据就得出结论，实验结论不具有普遍性，为得出普遍结论，做完一次实验，得出数据后，应依次换用不同规格的实验器材，进行多次实验，测出多组实验数据；然后再分析数据得出结论，使实验结论具有普遍性．

故选C．二、填空题(共8题，共16分)6、乙44.4%【分析】【分析】（1)溶解度曲线上的点代表该温度下100克溶剂中最多能够溶解的溶质的质量；当所给溶质大于或等于该质量时形成饱和溶液，小于时形成不饱和溶液；（2)溶液中溶质的质量分数通过分析出溶质和溶剂的质量再进行计算。

【解答】（1)t℃时甲的溶解度是110g；即100g水中最多溶解110g甲，乙的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g乙，两个装有100克水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲；乙物质各80克，所以乙物质达到了饱和，甲物质不饱和；

（2)甲物质所形成的不饱和溶液中溶质为80克，溶剂为100克，溶液质量=80克+100克=180克，甲溶液溶质的质量分数=×100%=44.4%。7、燃烧支持燃烧红色不稳定变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】二氧化碳的密度比空气大；不燃烧；不支持燃烧；

显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸分解能生成水和二氧化碳；

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

【解答】CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧；CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；H2O+CO2=H2CO3，碳酸不稳定，易分解生成H2O和CO2，CO2能使澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

故答案为：燃烧；支持燃烧；红色；不稳定；变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O8、碳酸钙稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空气法用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。【分析】【分析】1.实验室常用大理石（或石灰石；主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2.气体的收集方法主要基于气体的溶解性和气体的密度。

3.二氧化碳的检验是初中科学考察最基本的；一般用澄清石灰水来检验二氧化碳。而验满的方法主要关键字在“满”上，所以要用点燃的火柴放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。

【解答】

1.基于这个方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；我们可以清楚的知道原料是碳酸钙，稀盐酸。

2.方程式就是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

3.点燃的火柴放在集气瓶瓶口；木条熄灭说明已经收集满。

故答案为：①碳酸钙稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②向上排空气法③用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。9、小U2G【分析】【解答】根据R=可知，将电流与电压的比值定义为一个新的物理量；该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越小；

若将新物理量取名为“电导”；符号取为“G”，则电流与电压的关系式可以写作：I=GU．

电热功率与电压的关系式可以写作：P=UI=U2G．

故答案为：小；U2G．

【分析】（1）由于电导和电阻是互为倒数关系，所以电阻R=据此分析；（2）根据电功率公式P=UI，结合=G进行解答．10、cbcab【分析】【解答】（1）①硝酸钾是有钾离子和硝酸根离子构成；②氮气是由氮分子构成；

（2）①元素符合右上角的数字表示该离子所带的电荷数；②化学式前面的数字表示分子的个数；③元素符合正上方的数字表示该元素的化合价．

故答案为：（1）①c；②b；（2）①c；②a；③b．

【分析】根据已有的化学用语的意义进行分析解答，符号前面的数字表示的是微粒的个数，元素符号右上角的数字表示的是离子所带的电荷数，元素符号正上方的数字表示的是元素的化合价，据此解答．11、+6①④②③可溶性的钙、镁化合物肥皂水【分析】【解答】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，设铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价为x；则（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6；

（2）①氧气是由氧分子构成；②镁是由镁原子构成的；③氯化钠是由氯离子和钠离子构成；④二氧化碳是由二氧化碳分子构成；

（3）含有较多可溶性钙；镁化合物的水称为硬水；区别硬水和软水可加入试剂肥皂水；判断的依据是硬水与肥皂水产生的泡沫少，软水与肥皂水产生的泡沫多．

答案：（1）+6；（2）①④；②；③；（3）可溶性的钙；镁化合物；肥皂水．

【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题；

（2）根据构成物质的微粒解答；

（3）根据含有较多可溶性钙镁离子化合物的水是硬水；肥皂水能够区分软水和硬水．12、呼吸作用线粒体【分析】【解答】呼吸作用的场所是线粒体．所以甘薯；白菜堆放久了会发热的原因是呼吸作用产生了热量．故答案为：呼吸作用；线粒体。

【分析】：植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，该过程是在细胞的线粒体中进行。13、变大惯性【分析】【分析】增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；先分析物体原来的运动状态，然后根据惯性定律分析物体还要保持原来运动状态造成的后果．此题考查压强和惯性，压强和惯性问题在我们的生活中经常遇到，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．

【解答】解：摩托车超载行驶时；受力面积一定，压力增大，故压强变大；

人与车一起向前运动；当出现危险情况紧急刹车时，人因为具有惯性，继续向前运动，所以会向前摔出，造成人员伤亡．

故答案为：变大；惯性．三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共8分)20、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．五、其他(共3题，共6分)22、【解答】在磁体的周围；磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图示通电螺线管的右端为N极；左端为S极．

根据螺线管的N极和线圈的绕向；利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的左端流入；右端流出．从而可以确定电源的左端为正极．如下图所示：

【分析】【分析】从通电螺线管周围的磁感线方向入手，确定螺线管的N、S极，然后再结合线圈的