2024年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷706考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于果实和种子中有关结构来源的叙述，正确的是（）A.菜豆种子的种皮是由子房壁发育来的B.花生的外壳由珠被发育而成C.西瓜籽的外壳由子房壁发育而成D.桃果实内的桃仁是由胚珠发育来的2、【题文】吃饭时，口腔内壁不慎被东齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，这是因为唾液中含有：A.溶菌酶B.消化淀粉的酶C.抗体D.抗菌素3、【题文】制作酸奶与下列哪种生物有关（）A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌D.醋酸菌4、图中属于动物先天性行为的是（）A.

蚯蚓走迷宫B.

小鸟喂鱼C.

大山雀喝牛奶D.

黑猩猩摘取香蕉5、下列哪种细胞中基因成单存在（）A.子房壁细胞B.根细胞C.受精卵D.卵细胞6、动物是人类的朋友,下列动物主要以竹笋、竹叶及嫩竹尖为食的是（）A.扭角羚B.大熊猫C.褐马鸡D.朱鹮7、以下微生物中对人类无害的是（）

A.结核杆菌。

B.肺炎双球菌。

C.鬼笔鹅膏。

D.醋酸杆菌。

8、【题文】杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是：A.杜鹃没有繁殖行为B.杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为C.其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为D.杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验，四个瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆种子：

（1）本实验可形成________组对照实验。____号瓶起对照作用。（2）１号瓶和２号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。（3）１号瓶和_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。（4）１号瓶和４号瓶的实验结果说明_____________________是种子萌发所必需的外界条件。（5）1号瓶中也有少量种子没有萌发，可能的原因是___________________________。（6）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置５号瓶，５号瓶应放置在______________的环境中，其他条件与1号瓶相同。10、根据人类的特征，将现代人种划分为____、____、____、____．11、“吸食毒品犹如玩火”对于“玩火者”，吸毒时有毒物质首先接触的是他们的____黏膜，会使其受到伤害，吸毒对____、____和____等器官系统也有影响．12、暑假的一个星期三；刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子；梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味．请分析回答：

（1）请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？____

（2）图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是____

（3）小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是____

A．放入冰箱中B．用保鲜膜包好并放入冰箱中。

C．放在餐桌上D．用保鲜膜包好并放在餐桌上。

（4）请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：____、____．13、【题文】请判断下列叙述是否正确；正确填“A”，错误填“B”：(5分)

（1）自然界中；所有生物的性别决定方式都和人一样。

（2）凡是外界环境引起的变异都不可遗传。

（3）遗传病可以通过打针；吃药来根治。

（4）动物运动时体温升高；是ATP大量释放热能造成的。

（5）动物在进化的过程中，逐渐形成了各自独特的运动方式，如游泳、奔跑、飞行等，动物通过运动主动适应环境。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上．______（判断对错）．15、细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代．______．（判断对错）16、酵母菌能使牛奶变成酸奶。17、热带雨林生态系统与草原生态系统比较，前者维持生态平衡的能力更强．18、现在动物种类数量不断减少，其中一个重要原因是其栖息地受到破坏。评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)19、阅读以下材料回答问题：水葫芦又名水浮莲，是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲，在“老家”有200多种天敌（各种昆虫）取食它。几十年前，它被引入我国用于净化污水兼做猪饲料。但是现在它已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多当地水生生物绝迹。来自国外的其它一些生物例如非洲大蜗牛、微甘菊、福寿螺等也出现了类似的问题：（1）这种现象被称为________。（2）水葫芦在原产地并没有大量繁殖，也没有威胁到原产地的其它生物生存。你认为原因是：________。（3）除了上述原因能导致生物多样性的丧失外，________和________也能导致生物多样性丧失。（4）请你提供一种治理滇池水葫芦问题的方法：________。（5）从水葫芦的事例我们可以得到的启示是________。20、英国的汤姆斯•摩根公司推出一种“西红柿土豆”植物（图甲）；通过嫁接，人们可以在一株植物上，收获到西红柿和土豆两种果实，而且都绿色环保无污染，从而开创了嫁接新模式；图乙表示该植物在大棚内生长的生理过程模式图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丁为二氧化碳浓度和光照强度对光合作用强度的影响曲线。请根据图回答：

（1）科技人员采用的嫁接技术属于______生殖方式（填“无性”或“有性”）；嫁接成功的关键是______。

（2）植物正常生理活动需要的水分和无机盐；是通过图乙中[D]______运输到植物所需要的部位。

（3）图乙中A；B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程；[______]______过程是在活的细胞中始终进行的生理活动。

（4）在农业生产中；间作套种；合理密植是为了提高乙图中[______]______过程的效率。

（5）图丙中的植物叶肉细胞与人体口腔上皮细胞相比；前者特有的结构是______（填数字）。

（6）根据对图丁的分析，请你对大棚蔬菜如何提高产量提出一条的合理措施______。评卷人得分五、实验探究题(共1题，共8分)21、某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。

现将他们的实验设计与结果整理于如表；请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

。组别装置标号种子所处的环境种子数（粒）发芽率（%）温度（℃）湿度光照湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光10000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光1009898丁G25潮湿有光10097H25种子完全浸没在水中有光10000（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要______。

（2）乙组的实验设计与甲；丙、丁两组相比；设计上存在着缺陷，请指出______。

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响；应选用______组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是______。

（4）去年某地出现特大暴雨；一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中标号为______的种子所处的条件与此相当。

（5）大豆种子萌发时；吸水膨胀，胚发育为完整的植物幼体。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是______。

（6）如图通过对根的形态组成特点观察；大豆属于______植物。

（7）若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：绿色开花植物的雌蕊传粉受精完成后，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实，A．菜豆种子的种皮是由珠被发育来的，B．花生的外壳是果皮由子房壁发育而成，C．西瓜籽的外壳是种皮由珠被发育而成，D．桃果实内的桃仁是种子由胚珠发育来的，故选D。考点：本题考查的是果实和种子的形成。【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】

试题分析：唾液中含有溶菌酶；能使细菌的细胞壁溶解，将细菌杀灭，所以A正确；不是唾液中消化淀粉的酶起的作用，所以B错误；唾液中不含抗体，所以C错误；唾液中不含抗菌素，所以D错误。

考点：本题考查免疫的知识，意在考查考生对相关知识的理解和应用能力。【解析】【答案】A3、A【分析】【解析】酵母菌用于发酵，制作馒头和酿酒，霉菌可以提取青霉素，醋酸菌用于制醋。【解析】【答案】A4、B【分析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓走迷宫；大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取香蕉，都是通过学习模仿训练得来的行为，属于后天性行为；小鸟喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选B．

【分析】此题可以从动物的先天性行为和学习行为的特征以及区别方面来分析解答．5、D【分析】解：子房壁细胞；根细胞、受精卵都属于体细胞；染色体在体细胞中是成对存在的，故基因也是成对存在的．卵细胞属于生殖细胞，染色体是成单存在的，基因也是成单存在的．

故选：D．

体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在．

解此题的关键是知道生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半．同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同．【解析】【答案】D6、B【分析】试题分析：大熊猫属于我国一级保护动物，常栖息于海拔2000～3000米的落叶阔叶林、针阔混交林和亚高山针叶林带的山地竹林内，常在大树下或竹林内卧睡，视觉较差，行动锾慢，但能快速而灵活地爬上高大的树木，并能泅渡湍流的河溪，主要以竹类的竹笋、竹叶为食，偶尔也捕食小动物。考点：本题考查的是我国特有的珍稀动植物。【解析】【答案】B7、D【分析】

细菌；真菌等微生物的种类多种多样；大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的，结核杆菌可以使人患结核病，肺炎双球菌使人患肺炎，鬼笔鹅膏能使人中毒，醋酸杆菌可以生产醋酸．

故选：D

【解析】【答案】此题是关于微生物与人类生活的关系的选择题；据此答题．

8、C【分析】【解析】

试题分析：A.杜鹃虽然自己不孵卵和育雏；但是仍有求偶，交配，产卵等繁殖行为．

B.攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中；同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗．杜鹃对其他小鸟的行为不属于同类之间．

C.其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为中的育雏行为．

D.杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为属于育雏行为．

考点：此题考查的知识点是鸟的繁殖行为【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)9、（1）31（2）适量的水分（3）3（4）适宜的温度。

（5）种子的胚失去活力（6）黑暗【分析】【分析】本题考查探究种子萌发的过程，解题的关键是理解种子萌发的条件，熟习探究实验的基本方法及注意事项。【解答】（1）在探究实验中；起对照作用的实验，应该只有一变量不同而其余量都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，因此变量是水分；1号瓶和3号瓶相比只有空气不同，因此变量是空气；1号瓶和4号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度。所以，本实验可形成3组对照实验，1号瓶起对照作用。

（2）1号瓶和2号瓶的变量是水分；1号瓶内洒少量的清水，种子萌发了，而2号瓶不洒水不萌发，说明水是种子萌发的条件。

（3）1号瓶和3号瓶的变量是空气；1号瓶内洒少量的清水，有空气，种子萌发了，而3号瓶倒入过量的水，水淹没种子无空气不萌发，说明空气是种子萌发的必需的外界条件。

（4）1号瓶和4号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度，1号瓶是25℃，种子萌发了，而4号瓶的温度是4℃，种子没有萌发，说明适宜的温度是种子萌发的条件。（5）种子萌发的外界条件是需要适宜的水分；适宜的温度和充足的空气；内部条件是胚是完整的、活的；并且未处于休眠期。因此，1号瓶中也有少量种子没有萌发，可能的原因是种子的胚失去活力。

（6）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在黑暗的环境中，其他条件与1号瓶相同。【解析】（1）31（2）适量的水分（3）3（4）适宜的温度。

（5）种子的胚失去活力（6）黑暗10、略

【分析】

人类学者按肤色；发型、眼形、鼻形等外貌特征；把世界上的人类划分：蒙古利亚人；尼格罗人；高加索人；澳大利亚人4个人种．人种的形成是长期的自然和历史条件影响的结果．人种的外部差异不影响人的智力优劣．他们的脑容量、骨骼情况基本一致，因此没有优劣人种之分．

故答案为：蒙古利亚人；尼格罗人；高加索人；澳大利亚人．

【解析】【答案】此题涉及世界人口及其分类的一道常识性题．

11、略

【分析】

据分析；吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物．鸦片、海洛因等毒品对人体的损害也很大，这些有毒物质通过呼吸系统进入人体，首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统．吸食毒品也是这样，吸毒时产生的有毒物质首先损伤呼吸道粘膜．

故答案为：呼吸道；神经；循环；消化。

【解析】【答案】此题主要考查的是吸毒的危害；思考解答．

12、略

【分析】

由于各种细菌；霉菌等微生物；接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、晒干、烟熏、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．

（1）；酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精、二氧化碳和水；而导致水果腐烂的并产生酒味．

（2）；A、没有成形的细胞核；是细菌；B、孢子囊成放射状或球状，是曲霉；C、有细胞核，有大液泡的单细胞真菌，是酵母菌；D、孢子囊成扫帚状，是青霉；如图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是C酵母菌．

（3）水果的呼吸需要氧气；用保鲜膜包好，隔绝了氧气与水果的接触，缺氧抑制了水果的呼吸；放入冰箱中，温度低，抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长了水果的保鲜期．因此小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是B．用保鲜膜包好并放入冰箱中．

（4）常用的食品保鲜方法：冷藏冷冻法；真空包装法等．

故答案为：

（1）酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精；二氧化碳和水．

（2）C

（3）B

（4）冷藏冷冻法；真空包装法。

【解析】【答案】本题考查的水果的保鲜方法；酵母菌的发酵，食品保鲜的原理和一般方法，本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．

13、略

【分析】【解析】有性生殖的性别决定方式与人一样，外界环境导致生物体内的遗传物质发生了变化而引起的变异属于可遗传变异，遗传病一般是不能根治的，生物体呼吸作用产生的能量，一部分以热能的形式释放出来使体温升高，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP的物质中。【解析】【答案】BBBBA三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】解：有的软体动物生活在水中；如河蚌；有的生活在陆地上，如蜗牛．

故答案为：√

软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．

解题的关键是掌握软体动物的特征以及与人类的关系．【解析】√15、×【分析】解：细菌是靠分裂生殖来传宗接代；真菌是靠孢子生殖来繁殖后代；而不是都是靠分裂生殖来传宗接代．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌的区别．【解析】×16、×【分析】试题分析：能使牛奶变成酸奶的菌种不是酵母菌，是乳酸菌。考点：本题考查发酵食品的制作，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态；是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在所有的生态系统中，热带雨林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故此题说法正确．

故答案为：√．

【分析】在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差．18、A【分析】【解答】解：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．随着人类的发展；人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，动物种类数量不断减少．因此人类的活动对栖息地造成了严重破坏．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入．四、简答题(共2题，共6分)19、（1）生物入侵

（2）它在原产地有众多天敌

（3）乱砍滥伐乱捕滥杀

（4）人工捕捞然后掩埋引进对其它生物无害的水葫芦的天敌等等

（5）盲目引进外来生物可能会破坏本地生态平衡【分析】【分析】本题考查的知识点是生物入侵。掌握生物入群的概念、产生危害的原因、危害、治理方面来切入是解题关键。【解答】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态；并对本地生态系统造成一定危害的现象。

（1）我国引入水葫芦后；水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长。挤占了当地生物的生存环境，造成灾害。如云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝，16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性。这种现象被称为生物入侵。

（2）水葫芦在原产地并没有大量繁殖；也没有威胁到原产地的其它生物生存的原因是：水葫芦在原产地有众多天敌，受天敌的控制没有大量繁殖。

（3）栖息地的破坏和丧失是生物多样性锐减的主要原因。其中，人类的乱砍滥伐、乱捕滥杀，外来物种的入侵、过渡放牧、环境污染以及掠夺式开发利用是造成生物多样性丧失的原因。

（4）治理滇池水葫芦问题的方法：人工捕捞然后掩埋；引进对其它生物无害的水葫芦的天敌；可研究开发水葫芦的利用如饲料；甚至食品等；可以利用植物病毒进行治理。

（5）从水葫芦的事例我们可以得到的启示是：盲目引进外来生物可能会破坏本地生态平衡。【解析】（1）生物入侵

（2）它在原产地有众多天敌

（3）乱砍滥伐乱捕滥杀

（4）人工捕捞然后掩埋引进对其它生物无害的水葫芦的天敌等等

（5）盲目引进外来生物可能会破坏本地生态平衡20、无性接穗和砧木的形成层紧密结合导管A呼吸作用C光合作用2、4、7提高光照强度（或在大棚内增加二氧化碳浓度）【分析】解：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合；

（2）植物的根从土壤中吸收的水和无机盐是通过贯穿于植物体内的导管运输到植物体的所需部位的；

（3）植物体吸收空气中的氧；将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，图甲中，过程A表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行，是植物体始终进行的生命活动。呼吸作用的反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；

（4）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。在农业生产中，间作套种；合理密植是为了提高光合作用的效率；

（5）植物细胞的基本结构是：细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体；线粒体，其中细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞所特有的结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此叶肉细胞所特有的结构是2液泡；4叶绿体；7细胞壁；

（6）根据对图丁的分析；可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。另外加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。

故答案为：

（1）无性；接穗和砧木的形成紧密结合；

（2）导管；

（3）A呼吸作用。

（4）C光合作用；

（5）2；4、7；

（6）提高光照强度（或在大棚内增加二氧化碳浓度）。

（1）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式。

（2）由图丙可知：1细胞膜；2液泡；3细胞核；4叶绿体；5线粒体；6细胞质；7细胞壁。

（3）分析图示可知；乙图中的A；B、C分别表示了植物的呼吸作用、蒸腾作用、光合作用；图丁中的A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的