2025年人教版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级科学上册月考试卷297考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下列与自来水的净化过程无关的是()A.吸附B.沉降C.电解D.消毒2、下列化学方程式书写完全正确的是（）A.Mg+O2MgO2B.CH4+O2CO2+H2OC.2H2O2H2O+O2D.S+O2SO23、若女性怀孕期间患有地方甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病？（）A.呆小症B.肢端肥大症C.侏儒症D.甲状腺功能亢进4、八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（）A.动物的先天性行为是由遗传物质所决定的B.动物的学习行为与遗传因素无关C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D.无贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为5、下列说法中正确的是()A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱6、温室中绿色植物在阳光下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图象应是（）A.B.C.D.7、植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物，根不能进行光合作用的根本原因是（）A.根细胞不能吸收水分B.根细胞没有叶绿体C.根细胞生活在土壤里照不到阳光D.根细胞吸收不到二氧化碳8、前肢变成翼，有气囊辅助呼吸的动物是（）A.蝙蝠B.昆虫C.鸟D.青蛙评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、氧气是一种化学性质活泼的气体，许多物质都可以跟氧气发生化学反应，这类反应属于____。10、小明将重为3N的石块挂于弹簧测力计的下端，先后浸没到水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，测石块在水中所受的浮力为____N。图示现象表明，石块所受浮力的大小与液体的____有关，剪断图甲中的细线，石块将____（选填“上浮”；“悬浮”或“下沉”）。

11、如图所示，小红能把饮料吸进嘴里是利用了____的作用，用力捏一下饮料瓶，饮料瓶变扁了，这说明力可以使物体发生____．

12、水对人类生存至关重要．

（1）活性炭净水器主要利用活性炭来____、____水中的杂质，净化后水变澄清了．所得到的水是____（填“纯净物”或“混合物”）．

（2）水电解的化学方程式为____．由此说明水是由____组成的．13、在晓月设计的小组合作控制电路中，k1和k2是指纹开关，当两开关都闭合时，电动机M启动开始小组活动，此控制电路是图中的____图；晓宇设计的是防盗电路，触发k1或k2的防盗开关，电动机M自动启动将盗贼锁定，防盗电路是下图中的____图；下列电路图中的____图若两开关都闭合电池将被短路．

14、如图为一生长旺盛的植物体示意图；A；B表示不同的物质．请根据图示回答下列问题：

（1）在植物体内存在着把根部吸收的水分运输到植物体各处的管道，这种管道叫做____；

（2）如果A是氧气，B是二氧化碳，则说明植物体正在进行的生理活动是____；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧气，则说明植物体正在进行的生理活动是____；

（4）如果A是水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是____．15、1644年，意大利科学家____首先用实验测定了大气压的值，1标准大气压可以支撑住____厘米高的水银柱，1标准大气压值等于____帕。16、图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小____；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大____；使该车便于雪地骑行。

17、如图是构成纯净物的粒子间的关系图．请在A、B处填入任何一个符合题意的物质的名称，C、D处填入粒子名称（填分子、原子或离子）．A：____；B：____；

C：____；D：____．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共16分)24、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

25、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

26、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。27、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共3分)28、按题目要求作图：

（1）在图甲中用平面镜成像特点作出物体AB的像．

（2）在图乙中将开关和灯泡连接到家庭电路中．

（3）在图丙中标出通电螺线管的N；S极和磁感线方向．

评卷人得分六、解答题(共3题，共30分)29、有两个完全相同的磁铁；在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．

30、某物体以12米/秒的速度运动320秒；又以750米/分的速度运动4分钟；休息5分钟，又以41.4千米/时的速度运动0.1小时，求：

①从大到小把四段时间内的运动速度，V1、V2、V3、V4排列起来；

②全程平均速度是多少？

③前15分钟内的平均速度是多少？

④前18分钟内物体走过的路程是多少？31、如图所示，是正在水中上浮的木块，请画出木块在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意图。

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】净化水的方法有沉降、过滤、吸附、消毒等；净化水的过程中不需要电解水．【解答】自来水厂对从江河或水库等水源引来的水要进行严格的净化处理。其中常用凝聚剂来吸附一些杂质，用沉降法来沉淀颗粒较大的固体颗粒，用消毒法来杀死水中的细菌等微生物，而电解是把水分解成氢气和氧气，与自来水的净化无关。

故选C2、D【分析】【解答】A、镁和氧气点燃生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O22MgO；故A错误；

B、甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；故B错误；

C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故C错误；

D、硫和氧气点燃生成二氧化硫，化学方程式为：S+O2SO2；故D正确．

故选：D．

【分析】A；根据镁和氧气点燃生成氧化镁进行分析；

B；根据甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳进行分析；

C；根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；

D、根据硫和氧气点燃生成二氧化硫进行分析．3、A【分析】【解答】A、当饮食中缺碘，就会导致甲状腺合成不足；容易患地方性甲状腺肿，俗称大脖子病．如果是这样的孕妇怀孕，其生育的孩子在幼年期会甲状腺激素分泌不足，所以会患呆小症，患者智力低下，身材矮小，生殖器官发育不全，A正确；

B；肢端肥大症是成年时生长激素分泌过多造成的；B错误；

C；侏儒症是幼年时生长激素分泌不足造成的；智力正常，C错误；

D；甲状腺功能亢进是成年时甲状腺分泌过多造成的；D错误；

故选：A

【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的．甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用．4、A【分析】【解答】A；动物的先天性行为；由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此受遗传因素的影响，A正确；

B；动物的后天学习行为；是在遗传因素的基础上，由环境决定的行为．因此动物的后天学习行为与遗传因素有关，B错误；

C；蚂蚁营群体生活的行为；内部形成了一定的组织，成员间有明确分工，因此属于社群行为，C错误；

D；乌贼遇敌害时喷出“墨汁”；是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，D错误．

故选：A．

【分析】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．5、C【分析】【分析】要解决此题；需要掌握并理解磁感线。磁感线是为了描述磁场而引入的线，不是实际存在的。磁感线的方向代表磁场的方向，磁感线的疏密程度代表了磁场的强弱。在磁体外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极。

要记住几个方向：磁感线的方向；磁场的方向、磁针静止时北极的指向、磁针北极的受力方向一致。

【解答】A；磁感线不是真实存在的；而是一些假想的线，所以A说法错误；

B；在磁体的外部；磁感线从磁体的北极出来，回到南极，所以B说法错误；

C；磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致；与南极所指的方向相反，所以C说法正确；

D；磁感线分布越密的地方；其磁场越强，所以D说法错误。

故答案为：C6、C【分析】【分析】绿色植物受阳光照射会进行光合作用；消耗二氧化碳产生氧气，所以，从正午到午夜氧气量会有所变化．此题考查了植物的光合作用，以及光合作用受光的影响，并且考察了我们的识图和分析能力．

【解答】解：正午光照较强植物光合作用较强；产生的氧气最多，随着时间慢慢向午夜接近，光照越来越差光合作用不断变弱，故产生氧气量慢慢下降，故曲线下降；由午夜到第二天正午此过程正好和刚才叙述的过程相反，故曲线上升．

故选C．7、B【分析】【分析】叶绿体由叶绿体外被；类囊体和基质3部分组成；叶绿体外被是由两层膜构成的，类囊体薄膜上含有与光合作用的光反应有关的色素和酶，是光反应的场所。

【解答】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，所以其场所是叶绿体，而根没有叶绿体，所以不能进行光合作用。

故答案为：B8、C【分析】【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解答】解：A；蝙蝠是哺乳动物，没有气囊；

B；昆虫；有翅，用气管呼吸；

C；鸟前肢变成翼；用肺呼吸有气囊辅助呼吸；

D；青蛙是两栖动物没有翅；用肺呼吸皮肤辅助呼吸．

因此前肢变成翼；有气囊辅助呼吸的动物是鸟．

故选：C二、填空题(共9题，共18分)9、氧化反应【分析】【分析】本题考查氧化反应的概念；在初中阶段主要是通过物质是否得氧来分析的，若得氧即为氧化反应。

【解答】氧气的化学性质活泼；具有较强的氧化性，在和其他物质反应时物质被氧化，发生氧化反应。

故答案为：氧化反应10、1密度下沉【分析】【解答】①根据称重法可知：物体受到的浮力等于物体的重力减掉浸没水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1-F2；所以答案为1N；

②因为石块都是完全浸没在水和盐水中，说明V排相同，弹簧测力计示数却不同，根据F浮=ρ液V排g可知跟液体密度有关。③根据物体浮沉条件可得；石块所受浮力小于重力，因此剪短细线后石块将下沉。

【分析】结合称重法研究浮力大小的影响因素，并且判断物体的浮沉。11、大气压形变【分析】【解答】小红用吸管喝饮料时；先把吸管内的空气吸走，外部气压大于饮料瓶内压强，是外部大气压强把饮料压入嘴中；

用力捏饮料瓶；而饮料瓶变扁了，说明饮料瓶发生了形变，这就说明了力物体罐发生了形变．

故答案为：大气压；形变．

【分析】（1）吸管吸饮料时；是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里．

（2）力的作用效果有两种：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变；根据题意，进行分析即可．12、吸附除去混合物2H2O2H2↑+O2↑氢元素和氧元素【分析】【解答】（1）活性炭具有吸附性；能吸附水中的色素和异味，净化得到的水中含有可溶性杂质，属于混合物，故填：吸附，除去，混合物；

（2）水电解生成的是氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：2H2O2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素．

【分析】根据已有的水的净化的以及净水中各物质的作用进行分析解答即可，水电解生成的是氢气和氧气，据此解答．13、甲丙乙​【分析】【解答】解：

k1；k2都闭合时；电动机M才能启动开始小组活动，由此说明两开关串联后控制电动机，所以控制电路是甲图；

触发k1或k2；电动机都能工作将盗贼锁定，所以两开关应并联，所以防盗电路是丙图；

两开关都闭合造成电源短路的是乙图；因为两开关都闭合时，电源两极被导线直接相连了．

故答案为：甲；丙；乙．

【分析】通常开关与被控制用电器串联；闭合开关接通电路，用电器工作，断开开关，用电器停止工作；若开关与用电器并联，开关断开用电器工作，开关闭合，用电器短路不能工作；

根据串联电路的特点；开关串联时，只有开关同时闭合才能接通电路；

根据并联电路的特点；开关并联时，只要有一个开关闭合就能接通电路．

短路是指导线直接将电源的正、负极相连，电流不通过用电器，这样易烧坏电源．14、导管光合作用呼吸作用蒸腾作用【分析】【解答】解：（1）导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

（2）由图可知：若A是氧气，B是二氧化碳，根据光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物+氧气．则说明植物体正在进行的生理活动是光合作用．

（2）生物呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量．如果A是二氧化碳，B是氧气，则说明植物体正在进行的生理活动是呼吸作用．

（3）植物体内的水分以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；若C表示水，则表示植物进行蒸腾作用；

（4）植物进行蒸腾作用是水分通过叶片上的气孔散失到大气中；叶片散失水分的“门户”是气孔，其开闭是由保卫细胞控制的，如果A是水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是蒸腾作用．

故答案为：（1）导管；（2）光合作用；（3）呼吸作用；（4）蒸腾作用。

【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管可以运输有机物；导管可以运输水分和无机盐．

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用；

（3）呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程；

（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，据此解答15、托里拆利761.0×105【分析】【分析】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh．本题考查了大气压值的测定；大气压值；考查的是基础知识，这些内容都要牢牢的记住．

【解答】解：意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持0.76m水银柱，故p大气=p水银=ρ水银gh=13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.0×105Pa．

故答案为：托里拆利；76；1.0×105．16、压强摩擦【分析】【分析】（1）在压力一定时；受力面积越大；压强越小；在受力面积一定时，压力越小，压强越小；（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动．此题考查学生对物理知识的掌握能力，利用物理规律解决生活中实际问题的思维能力，掌握增大、减小摩擦和压强的方法．

【解答】解：雪地自行车的前轮被替换成滑雪板；是为了增大受力面积，减小压强；后轮改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，使该车便于雪地骑行．

故答案为：压强；摩擦．17、H2O|NaCl|分子|离子【分析】【分析】纯净物按组成元素的种类可以分为单质和化合物；单质可分为金属单质和非金属单质；分子可分解为原子，原子可结合为分子，原子得失电子后变为离子；金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水；氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：根据分子可分解为原子，原子可结合为分子，则C为分子；原子得失电子后变为离子，则D为离子．

铁和氧气属于单质，则A和B属于化合物；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；由构成物质的粒子间的关系图，A是由分子构成的，如水、二氧化碳等是由分子构成的，水的化学式为：H2O（合理即可）．B是由离子构成的；如氯化钠等，其化学式为：NaCl（合理即可），所以答案如图：

故答案为：A：H2O；B：NaCl；C：分子；D：离子．三、判断题(共9题，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共16分)24、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

25、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

26、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

27、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共1题，共3分)28、

【分析】【分析】（1）平面镜成像的特点是：像与物关于平面