期中复习·历史材料解析题专项50练（解析版）

七年级下册期中复习历史材料解析题专项50练

1．隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁

华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。

材料一隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要

为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。

——摘编自卜宪群《中国通史隋唐五代两宋》

材料二隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地

区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运

南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工

程之一。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

材料三自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，

并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯

一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”

——摘编自《深圳特区报》

（1）结合所学知识，写出隋朝建立者以及完成统一的时间。

（2）根据材料二，概括隋朝大运河开通的原因。

（3）材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度正式确立的标志是什么？

（4）根据材料，归纳该制度的作用。

（5）隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因。

【答案】（1）建立者：隋文帝杨坚

时间：589年。

（2）原因：巩固封建政权；巩固国家统一；加强对南方的有效统治；保障北方的物资供应；加强南北经济

的联系。

（3）制度：科举制度。标志：进士科的创立。

（4）作用：有利于人才的选拔和任用；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。

（5）主要原因：隋朝的暴政。

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【解析】（1）建立者及时间：根据材料一“隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面”

并结合所学知识可知，581年，杨坚建立隋朝。589年，隋灭陈，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的

局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

（2）原因：根据材料二“隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳

与江南地区的联系，以进一步控制江南”可知。隋朝大运河开通的原因是巩固封建政权；巩固国家统一；加

强对南方的有效统治；根据材料二“另一方面，……．关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，

须转运南方的物资。…．…”可知，隋朝大运河开通的原因是保障北方的物资供应；加强南北经济的联系。

（3）制度：根据材料三“自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任

用制度，并以此影响着教育和整个社会”并结合所学知识可知，材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是科

举制度。

标志：根据所学知识可知，隋炀帝时，设立进士科标志着科举制度创立。

（4）作用：根据材料“中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影

响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：‘也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留

的制度’”可知，科举制度有利于人才的选拔和任用；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。

（5）主要原因：根据所学知识可知，人民不堪忍受隋炀帝的残暴统治，爆发大规模的农民起义，导致隋朝

灭亡。因此导致隋朝迅速灭亡的主要原因是隋朝的暴政。

2．《昙花王朝一隋帝国的短暂与辉惶》一书再现了隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在

中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。请你根据书中内容，结合所学知识，完成下列探

究任务。

【转瞬而成的统一】

《昙花王朝》

第二章

杨坚琢磨着，强大的北方游牧民族，比陈叔宝的靡靡之音要难对付得多，因此定下先南后北的策略……

灭陈后统一全国。

（1）杨坚为何能够灭掉陈，完成天下的统一？

【开皇年间的繁荣】

《昙花王朝》

第三章

天下富足，仓库难以承载赋税物资的盛况，之前只在七百多年前的西汉文帝和景帝时期出现过。那是

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一个被艳称为“文景之治”的盛世。因此，史家将杨坚统治时期称为“开皇盛世”。

（2）归纳隋文帝采取了哪些举措促成了这一“盛世”局面。

【形象工程话兴亡】

《昙花王朝》

第五章

当东都洛阳还是一个硕大无比的工地的时候，杨广又征发河南、淮北各地百姓一百多万人赶赴规划中

的运河沿线。……被征发的民工有超过一半死在了运河工地上。平比因东华”

（3）根据“一百多万”和“超过一半”这两个数据分析，杨广是一个怎样的皇帝？隋朝结局如何？

【读史感悟】

（4）隋朝的兴亡，给你最深的感受是什么？

【答案】（1）原因：北方民族交融，南方经济发展；长期分裂割据，人民渴望统一；陈朝统治腐朽；隋朝

建立后励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；隋朝为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。

（2）举措：①经济方面，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。②政治方面，加强中央集权，

提高行政效率。

（3）杨广滥用民力，是个残暴的皇帝。

结果：618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。

（4）感受：得民心者得天下，失民心者失天下；统一是大势所趋；国家安定是经济繁荣的前提。（任意一

点即可）

【解析】（1）原因：根据材料一并结合所学知识可知，可以从经济发展、人民渴望统一、陈朝统治、隋朝

统治、战术、历史趋势等角度进行分析。所以，杨坚之所以能统一中国，原因有北方民族交融，南方经济

发展；长期分裂割据，人民渴望统一；陈朝统治腐朽腐败；隋朝建立后励精图治，政治稳定，经济繁荣，

军事强大；隋朝为统一做了充分准备，先南后北灭陈战略战术运用得当；统一顺应了统一多民族国家的历

史发展大趋势。

（2）措施：根据材料二并结合所学知识可知，可以从政治、经济等角度进行分析。隋统一后，发展经济，

编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济

的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

（3）杨广：根据材料三“一百多万人赶赴运河沿线”、“超一般人死在运河工地”并结合所学知识可知，隋炀

帝杨广好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不

聊生，社会矛盾激化。

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结局：结合所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义，618年，隋

炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。

（4）感受：结合所学知识可知，国家治理，得民心者得天下，失民心者失天下；国家大统一是大势所趋；

国家安定是经济繁荣的前提，经济发展是国家稳定的基础等。（开放题，言之有理即可）

3．隋朝的统一，开创了隋唐时期300多年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。阅读下列

材料，回答问题：

材料一公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎

来了一个繁荣与开放的时代……

材料二炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，

北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。

材料三《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的

优劣，为政府机构配备文官。”

（1）隋朝走向繁荣开放主要与哪位皇帝有关？

（2）材料二中列举了隋炀帝哪些压迫农民的史实？你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些？

（3）材料三中的“这一制度”指什么？它对当时的社会产生了什么影响？

【答案】（1）隋文帝。

（2）史实：营建东都洛阳、开凿大运河；原因：隋炀帝统治残暴，农民徭役和兵役负担沉重。

（3）制度：科举制；影响：科举制是古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大

了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，同时也促进了教育的发展。

【解析】（1）皇帝：根据材料一“公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，

同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……”结合所学可知，581年，杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝。

589年，隋朝灭掉陈朝，统一全国，隋文帝在位期间，采取措施，使隋朝走向繁荣开放，因此隋朝走向繁荣

开放主要与隋文帝有关。

（2）史实：根据材料二“炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁

水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半”可以得出，隋炀帝征发农民的史实有营建东都

洛阳、开凿大运河等。

原因：根据所学知识可知，隋朝由盛而速亡的原因是隋炀帝统治残暴，农民徭役和兵役负担沉重。

（3）制度：根据材料三“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机

构配备文官”结合所学知识可知，“这一制度”指的是科举制。

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影响：根据所学知识可知，它对当时的社会产生的影响就是科举制是古代选官制度的一大变革，加强了皇

帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，同时也促进了教育的发展。

4．阅读材料，回答问题。

材料一大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，展现了中国历史的重要发展阶段。它促进了中

国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及在水利技术和管理

能力方面的杰出成就。2014年，“大运河”被列入《世界遗产名录》。

——摘编自《大运河》

材料二加尔桥位于法国，是古罗马所建造的输水系统，为古罗马尼姆城的饮水和卫生条件的改善作

出了重要贡献。它堪称一件技术和艺术杰作，充分体现了罗马帝国建筑的辉煌气势和精湛的工艺技能。1985

年，加尔桥被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》。

——摘编自王力《国际水利工程遗产保护与管理》

（1）据材料一和材料二，分析大运河和加尔桥被列入《世界遗产名录》的共同原因。

（2）请再举出一例中外古代大型水利工程。世界文化遗产作为人类文明的瑰宝，需要大家共同来守护，请

你为保护世界文化遗产拟写一条宣传语。

【答案】（1）共同原因：它们都是人类历史上的伟大工程，展现了高超的技术和艺术成就；对当时的社会

和经济发展做出了重要贡献，如大运河促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，而加尔桥为古罗马

尼姆城的饮水和卫生条件的改善作出了重要贡献。

（2）举例：都江堰。

宣传语：保护世界文化遗产，传承人类文明之光。

【解析】（1）共同原因：据材料“大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，展现了中国历史的重要发展

阶段。”及材料“加尔桥位于法国，是古罗马所建造的输水系统……”可知，材料反映大运河和加尔桥都是人

类历史上的伟大工程；据材料“……反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及在水利技术和管理能力

方面的杰出成就”及材料“它堪称一件技术和艺术杰作，充分体现了罗马帝国建筑的辉煌气势和精湛的工艺技

能”可知，二者均展现了高超的技术和艺术成就；据材料“它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，

反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气”及材料“……为古罗马尼姆城的饮水和卫生条件的改善作出了重要

贡献”可知，对当时的社会和经济发展做出了重要贡献，如大运河促进了中国南北物资的交流和领土的统一

管辖，而加尔桥为古罗马尼姆城的饮水和卫生条件的改善作出了重要贡献。

（2）举例：据所学可知，中国古代大型水利工程还有都江堰，它是中国古代劳动人民的伟大创造，也是世

界上最早的无坝引水工程。

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宣传语：据所学可从保护世界文化遗产，传承人类文明之光等角度回答。

5．阅读下列材料，回答问题。

材料一

图一隋朝粮仓分布图图

二图三

说明：图二是隋朝含嘉仓160号仓窖遗址照片，整个遗址中类似的仓窖有400多个。图三是唐朝含嘉

仓刻有铭文的砖块照片。铭文上书：“苏州通天二年粗糙米白多一万三□□十五石……”

材料二隋氏西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓……储米粟多者千万石，少者不减数

百万石。

——[唐]杜佑《通典·食货七》

（1）观察材料一中的图一并结合所学知识，指出隋朝国家粮仓的选址特点，并分析其原因。

（2）依据表现形式，可将历史史料分为文献史料、实物史料等多种类型。材料一中的图二、图三与材料二

分别属于什么类型的史料？从史学研究方法角度，说明这两种史料之间的关系。

【答案】（1）特点：大都位于运河沿岸；集中于长安、洛阳附近的北方地区。（答出其中任意一点即可）原

因：选址位于运河沿岸，便于通过水路运输粮食；靠近都城，便于加强对粮食的管理；长安、洛阳是当时

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的大都市，人口众多，附近设立粮仓有利于保障粮食供应。（答出其中任意两点即可）

（2）类型：材料一中图二、图三是实物史料；材料二是文献史料。关系：相互印证。

【解析】（1）特点：依据材料一图一中隋朝粮仓分布图可得出：隋朝的粮仓大都位于运河沿岸，集中于长

安、洛阳附近的北方地区。

原因：依据所学知识可得出：洛阳当时是东都，便于粮食的管理；长安、洛阳地区人口激增，粮食供不应

求；选址运河沿岸，便于通过水路南粮北运。

（2）类型：材料一图二、图三都是含嘉仓的遗址，属于实物史料，而材料二摘编自杜佑《通典•食货七》，

属于文献史料。

关系：实物史料和文献史料使用的时候可以相互印证，增加史实的真实可信性。

6．阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二唐朝中央行政机构

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材料三对后世的中国文人来说，唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。国家由一个精

力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理，他牢固地掌握着他的帝国，同时又一贯谦虚耐心地听取群臣（这些大臣

本人也都是卓越的人物）的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于他的成就，而且由于他接受

儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于他表现了君臣之间水乳交融的关系。

——《剑桥中国隋唐史》

材料四忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——唐杜甫《忆昔》

（1）根据材料一、指出唐朝前期人口数的变化趋势，并结合所学知识，运用所学知识分析，唐朝人口发展

呈现出这种趋势与哪两个盛世有关？

（2）材料二反映了唐朝的什么制度？有何作用？

（3）根据材料三、反映了唐太宗怎样的治国理念？请从政治、经济方面，列举他的治国举措各一例。

（4）根据材料四、指出“开元全盛日”统治时期的皇帝。从这些皇帝的治国政策中，我们可以得到哪些有益

的借鉴？

【答案】（1）变化趋势：迅速增长

盛世：贞观之治，开元盛世

（2）制度：三省六部制

作用：有利于提高行政效率，减少决策失误，加强了中央集权，巩固统治，

（3）治国理念：以民为本，虚怀纳谏，知人善任，鼓励和发展农业生产等。

举措：政治：进一步完善三省六部制，注重考察官吏政绩等；经济：减轻人民负担，鼓励和发展农业生产。

（4）皇帝：唐玄宗

借鉴：统治者要知人善任、虚怀纳谏、以民为本，加强制度创新。

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【解析】（1）变化趋势：根据材料的图片信息可知，唐朝时期的人口从贞观年间的1900万到天宝14年的

5291万，这表明唐朝前期人口数的变化趋势是迅速增长；

盛世：结合所学知识可知，唐朝时期，唐太宗李世民创造了贞观之治的盛世，唐玄宗创造了开元盛世，促

进了人口的迅速增长。

（2）制度：根据图示可知，皇帝之下设置中书省、尚书省、门下省，尚书省下设吏户礼兵刑工六部，是三

省六部制。

作用：三省六部制下，皇帝下设中书省负责草拟政令，门下省负责审核，尚书省负责实施，由具体的吏户

礼兵刑工分别执掌各项具体事务，有利于提高行政效率，减少决策失误，加强了中央集权，巩固统治。

（3）理念：根据材料二"同时又一贯谦虚耐心地听取群臣（这些大臣本人也都是卓越的人物）的意见。而且

由于他接受儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于他表现了君臣之间水乳交融的关系。"的信息

可知，唐太宗的执政理念是以民为本，知人善任，虚怀纳谏。

举措：政治：结合所学知识可知，唐太宗时期，政治清明，他采取减轻刑罚，进一步完善三省六部制，注

重考察官吏政绩，完善科举制，增加科举取士名额等，等；经济：减轻人民负担，鼓励发展农业生产，经

济的发展。

（4）皇帝：根据材料"忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室"的信息结合所学知识可知，唐玄宗的年号为开元，

所以"开元全盛日"统治时期的皇帝是唐玄宗；

借鉴：综合唐太宗和唐玄宗治国理念和实现贞观之治、开元盛世的措施来看，统治者要知人善任、虚怀纳

谏、以民为本，加强制度创新，才能更好的巩固统治，推动社会发展。

7．阅读下列材料，回答问题。

材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——胡曾

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休

材料二：登科后

昔日齷齪不足夸，今朝放荡思无崖。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——唐孟郊

（1）材料一的“长河”“此河”指的是什么？是哪位皇帝在位时开凿的？“至今千里赖通波”说明该“长河”的开

通起到了什么作用？

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（2）材料二反映了我国历史上的哪种重要制度？为什么作者在登科后会觉得“春风得意”？

（3）唐朝时多位皇帝对材料二中的制度完善做出了重要贡献，其中，武则天创立的制度是什么？

【答案】（1）大运河；隋炀帝；大运河成为我国南北交通的大动脉，促进了我国南北地区政治、经济、文

化的交流。

（2）科举制度；登科后可以步入仕途，入朝参政，实现阶级上的跨越。（意思相似即可）

（3）殿试制度。

【解析】（1）“此河”：题干信息“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”可知指的是隋朝大运河。

皇帝：根据所学知识可知，为了加强南北交通，从605年开始，隋炀帝在位时开凿了一条纵贯南北的大运

河．其在位时的残暴统治，最终引发了隋末农民起义，导致了隋朝的灭亡，所以材料是指隋炀帝开通了大

运河。

作用：根据所学知识可知，大运河成为南北政治、经济文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”

和海上“丝绸之路”的枢纽，大运河贯通了中国南北，促进了南北经济的交流发展。

（2）制度：根据材料中“登科后”题目结束所学知识可知，材料二反映的是科举制。体现了作者登科后的喜

悦。

“春风得意”理由：根据所学知识可知，科举制是选拔官员的一种制度，参加科举考试登科后可以步入仕途，

入朝参政，实现阶级上的跨越。所以，作者在登科后充满“春风得意”的喜悦。

（3）制度：根据所学知识可知，武则天在位期间继续推行唐太宗时期的经济发展政策，在科举制上进一步

改革和完善，首创了殿试制度，不拘一格录取人才，体现了她爱惜人才。

8．阅读下列材料，探究相关问题。

材料一中国古代科举制度发展历程简表（部分）

朝阶

表现

代段

隋创①即位后，初步建立起通过②选拔人才的制度。③时，④科的创立，标志着科举

朝立制的正式确立。

唐完⑤时期，增加科举考试科目；武则天统治时期，创立⑥制度，亲自面试考生，扩

朝善大了统治基础。

材料二隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选

拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。

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——柏杨《中国人史纲》

材料三科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度

化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知

识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

（1）结合所学知识完成材料一的简表。

（2）根据材料二，概括科举制与前朝选官制度在选官标准上发生了怎样的变化？

（3）根据材料三概括科举制的创新之处有哪些？

（4）综合材料一、二、三，概括科举制的积极作用。

【答案】（1）①：隋文帝；②：考试；③：隋炀帝；④：进士科；⑤：唐太宗；⑥：殿试。

（2）变化：由注重门第到注重才学。

（3）创新：不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。

（4）作用：有利于社会阶层的流动，平民也可入仕。

【解析】（1）填写：结合所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐太宗增

加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，

亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。因此①：隋文帝；②：考试；③：隋炀帝；④：进

士科；⑤：唐太宗；⑥：殿试。

（2）变化：根据材料“对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员”

得出由注重门第到注重才学。

（3）创新：根据材料“科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制

度化”得出不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。

（4）作用：根据材料“向平民阶层选拔新进官员”“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”得出有利

于社会阶层的流动，平民也可入仕。

9．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上

令人振奋的一段时期。

材料一唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。

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政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。

材料二唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭，重视兴修水利工程。开元年间，出现了政治清明，

经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。

材料三贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人

说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

材料四魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土

者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”。

——《资治通鉴》

（1）材料一、二描述了唐朝时期出现的哪两个盛世景象？根据材料指出盛世景象出现的原因。

（2）材料三反映的是哪一历史事件？有什么历史意义？

（3）材料四中“魏主”指的是谁？他实行改革的根本目的是什么？

（4）唐朝盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？

【答案】（1）“贞观之治”、“开元盛世”；统治者都重视农业的发展，都提倡节俭。

（2）文成公主入藏；促进了汉藏两族的友好关系。

（3）魏主：指北魏孝文帝；根本目的：巩固鲜卑贵族的统治，加强对黄河流域的控制。

（4）统治者要以人为本，要重视农业生产；重视人才；要戒奢从简，倡导节俭等。

【解析】（1）盛世：根据所学可知，唐太宗统治时期，出现贞观之治；唐玄宗统治前期，出现开元盛世；

原因：根据“注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役”得出统治者要以人为本，重视农业生产；

根据“重用人才”得出重视人才；根据“提倡节俭”得出提倡节俭等。

（2）事件及意义：依据材料“松赞干布亲自到柏海迎接公主。”并结合所学知识可知，材料描述的是文成公

主入藏，促进了吐蕃地区的经济文化的发展，使得吐蕃和唐朝的关系更加友好。

（3）魏主：由题干“北人谓土为拓，后为跋。”“夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”并结合所

学可知，魏主指的是北魏孝文帝；根本目的：结合所学可知，北魏孝文帝用文治移风易俗，推行汉化改革，

其根本目的是巩固鲜卑贵族的统治，加强对黄河流域的控制。

（4）经验：由题干材料“重视发展农业，减轻农民的赋役”“重用人才，提倡节俭”并结合所学可知，唐朝盛

世景象的出现，使我们认识到统治者要以人为本，要重视农业生产，要戒奢从简，倡导节俭等。

10．自古统治者大都重视关注民生，民生问题一直与国家发展存在着不可分割的关系。阅读下列材料，回

答问题。

材料一隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修

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筑长城和驰道丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。……隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致

大规模的农民起义。

——中国历史七年级课本

材料二自贞观以后，……励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，

外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。

——杜佑《通典》

材料三开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。

——王谠《唐语林》

（1）据材料一归纳隋炀帝征发农民做什么事情？阅读材料，回答问题材料认为隋朝速亡的根本原因是什

么？

（2）材料二中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝？材料中所叙述的社会状况在历史上被称为什么？

（3）材料三中的”上”指的是唐朝的哪位皇帝？他统治时期出现的“天下大理”的局面史称什么？

（4）综合上述材料，你认为要想国家长治久安，必须要注重什么？

【答案】（1）营建东都洛阳、开大运河、修长城和驰道；隋炀帝残暴统治。

（2）唐太宗（李世民）；贞观之治。

（3）唐玄宗（唐明皇）；开元盛世。

（4）民生。（唐太宗和唐玄宗以民为本，国力昌盛，表明想要国家长治久安，要注重以民为本）。

【解析】（1）事情：根据材料一“隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，

开凿大运河，修筑长城和驰道丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。”可知，隋炀帝征发农民，营建东都洛

阳、开大运河、修长城和驰道。

原因：根据材料一“隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。”可知，隋亡的根本

原因是隋炀帝的残暴统治。

（2）皇帝：根据材料二“自贞观以后，……励精为理。”和所学可知，贞观是唐太宗时期的年号。

局面：根据材料二“自贞观以后，……频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”和所学可知，

唐太宗时期出现了“贞观之治”的局面。贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复

苏、文化繁荣的治世局面。

（3）皇帝：根据材料三“开元初，上留心理道，革去弊讹”和所学可知，开元是唐玄宗时期的年号。

局面：结合所学可知，唐玄宗登基以后提倡文教，任用贤能姚崇，宋璟等，改革官职，整顿吏治，励精图

治，使唐朝达到鼎盛时期，出现了“开元盛世”的局面。

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（4）注重：根据材料一可知，隋炀帝对民残暴导致亡国，根据材料二、三可知，唐太宗和唐玄宗以民为本，

国力昌盛，表明想要国家长治久安，要注重以民为本。（意思相近即可）

11．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上令

人振奋的一段时期。阅读下列材料：

材料一君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。

——魏征

材料二

AB

材料三贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父

祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

（1）材料一反映了“贞观之治”哪一方面的内容？“贞观之治”时期唐太宗还采取了哪些措施来治理国家？

（2）请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料反映的这件事的历史意义是什么？

（4）根据以上材料和所学知识，请分析唐朝兴盛的原因？

【答案】（1）内容：贞观之治的重视人才，虚心纳谏。

措施：唐太宗在经济上，推行均田制，奖励垦荒，轻徭薄赋，人民生活安居

（2）工具名称：图A和图B分别曲辕犁和筒车

（3）民族：藏族

意义：文成公主入藏传播了中原先进的农业、手工业和科技文化，促进了吐蕃经济文化的发展，增进了汉

藏两族的关系

（4）原因：统治者善于用人和纳谏；国家强盛，统一安定，经济文化繁荣，注重民族关系，统治者的励精

图治等。

【解析】（1）内容：根据材料一中“君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。”结合所学可知，反映了

“贞观之治”重视人才，虚心纳谏。

措施：根据所学可知，从经济角度进行分析，“贞观之治”时期唐太宗还采取了：在经济上，推行均田制，奖

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励垦荒，轻徭薄赋，人民生活安居。

（2）根据材料而中国的图片信息，结合所学可知，耕作和灌溉的生产工具分别是图A：曲辕犁和图B：筒

车

（3）根据所学可知，吐蕃人是今天藏族的祖先；

意义：根据所学可知，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

（4）原因：综上上述材料中唐太宗的知人善用，劳动记灌溉工具的改进，民族关系的发展，结合所学可以

归纳出唐朝兴盛的原因有：国家强盛，统一安定，经济文化繁荣，注重民族关系，统治者的励精图治等。

12．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上令

人振奋的一段时期。阅读下列材料：

材料一君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。

——魏征

（1）材料一反映了“贞观之治”哪一方面的内容?

材料二

AB

（2）请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

材料三贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父

祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料反映的这件事的历史意义是什么?

（4）根据以上材料和所学知识，请分析唐朝兴盛的原因?

【答案】（1）内容：虚心纳谏。

（2）名称：图A曲辕犁；图B筒车。

（3）民族：藏族。

意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

（4）原因：国家的统一，中央集权制度的完善，为经济开展创造了条件；加强对外交流贸易，实行开明的

民族政策，农业生产技术不断改进，促进经济发展与繁荣。

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【解析】（1）内容：根据所学知识，由材料一“君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也”，意思是君主

之所以英明，是因为能广泛听取不同意见；其所以昏庸，是因为偏听个别人的话”可知材料反映了“贞观之治”

虚心纳谏的内容。

（2）名称：根据所学知识，唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，适于精耕细作，大大提高了耕

作的效率和质量，还创制了灌溉工具筒车，可知图A曲辕犁；图B筒车。

（3）民族：根据所学知识，吐蕃人是今天藏族的祖先。

意义：根据所学知识，由“贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人

说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多”，可知材料反映的这件事是，唐太宗时期，将

文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；文成公主入藏唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两

族的友好关系。

（4）原因：根据所学知识，唐朝兴盛的原因，在于国家的统一，中央集权制度的完善，为经济开展创造了

条件；加强对外交流贸易，实行开明的民族政策，农业生产技术不断改进，促进经济发展与繁荣。

13．探究盛唐气象

材料一唐太宗说“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“为君之道，必须先存

百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

材料二从“贞观之治”至“开元盛世”的措施（部分）

皇帝政治经济文教

唐太进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚：减轻人民劳增加科举考试科目，进士科逐渐成

宗严格考查各级官吏的政绩役负担为最重要的科目

唐玄

整顿吏治，裁减冗员改革税制注重文教，编修经籍

宗

材料三《步辇图》是唐代画家阎立本的作品，现藏故宫博物院。画面中心情节是唐太宗坐在步辇上

会见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的情景。

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（1）根据材料一说出唐太宗的这些言论体现出的统治思想。

（2）据材料二，概括这些措施的相同之处。

（3）根据材料三结合所学知识对材料反映的历史事件及其影响进行叙述。

（4）综合以上材料及所学知识，概括盛唐气象出现的原因。

【答案】（1）重视百姓：以民为本。（符合题意，言之有理即可）

（2）重视用人，吏治清明；调整经济政策，发展经济；重视文教事业。

（3）唐蕃和亲（文成公主入藏）。促进了吐蕃经济和社会的发展。

（4）政治清明；民族关系和睦；开明的政策；国家稳定等。

【解析】（1）统治思想：根据材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”、“为君之道，必

须先存百姓”可以得出唐太宗的这些言论体现出的统治思想是重视百姓：以民为本。

（2）相同之处：根据材料“严格考查各级官吏的政绩”、“整顿吏治，裁减冗员”可以得出相同之处有重视用

人，吏治清明；根据材料“减轻人民劳役负担”、“改革税制”可以得出相同之处有调整经济政策，发展经济；

根据材料“增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目”、“注重文教，编修经籍”可以得出相同之处有

重视文教事业。

（3）历史事件：根据材料“画面中心情节是唐太宗坐在步辇上会见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的情景”，

结合所学知识，吐蕃赞普松赞干布派出使者求婚，唐太宗将文成公主赐婚松赞干布，所以历史事件是唐蕃

和亲（文成公主入藏）。影响：结合所学知识，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。

（4）原因：根据材料一唐太宗的言论可以得出唐代政治清明；根据材料三文成公主入藏可以得出唐代民族

关系和睦；结合所学知识，盛唐气象出现的原因还有开明的政策；国家稳定等。

14．阅读材料，回答问题。

材料一下面是评论隋朝大运河的几首古诗

千里长河一旦开，亡隋波浪九天帝业兴衰世几重，风流犹自惜遗尽道隋亡为此河，至今千里赖通

来。踪。波。

锦帆未落干戈起，但求死看扬州月，若无水殿龙舟事，

惆怅龙舟更不回。不愿生归驾六龙。共禹论功不较多。

——胡曾《汴水》——宗元鼎《炀帝冢》——皮日休《汴河怀古》

材料二从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其

中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健

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体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。

——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析上述哪首诗对大运河的评价比较客观。并请说说你的理由。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括马球运动流行所展现的“盛唐气象”

【答案】（1）古诗：皮日休《汴河怀古》

理由：大运河是隋炀帝暴政的体现，沟通了南北的交通，促进了南北经济文化的交流和发展，从正反两方

面对大运河的进行评价，比较客观。

（2）“盛唐气象”表现：政治稳定，经济繁荣，民族交往、交融加强，社会风气开放（昂扬进取、积极向上

的精神风貌，刚健豪迈的尚武风气）等。

【解析】（1）古诗及理由：根据材料一“尽道隋亡为此河”可知反映了大运河的局限性，即大运河是隋炀帝暴

政的体现、“至今千里赖通波。”、“共禹论功不较多”可知，反映了大运河的进步性，即沟通了南北的交通，

促进了南北经济文化的交流和发展，因此《汴河怀古》从正反两方面对大运河的进行评价，比较客观。胡

曾的《汴水》则只从大运河局限性方面评价，认为大运河加速隋朝灭亡；宋元鼎的《炀帝冢》也仅从大运

河开通的局限性方面评价，不够全面和客观。

（2）根据材料“从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其

中。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现”可以反映出唐朝时期政治稳

定，经济繁荣，民族交往、交融加强，社会风气开放（昂扬进取、积极向上的精神风貌，刚健豪迈的尚武

风气）等。

15．盛唐气象

材料一唐代的农业

千金坡遗址曲辕犁模型筒车模型

唐代水利工程千金坡遗址图片，曲辕犁和以前的耕犁相比操作转来转去自行，千匝万匝

被誉为江西“都江堰”灵活，节省人力畜力未停。禾苗待我灌溉

（1）按照历史价值来划分，上述史料分别属于哪一史料？任选一种史料，说一说它对唐代的农业发展的重

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要影响？

材料二唐代的陶瓷

（2）这三种出土的陶瓷具有怎样的共性？以唐三彩为例，说一说其历史价值。

材料三在这一时期（盛唐时期）形成的浪漫主义和现实主义的代表人物，不能不首推李白与杜甫两

位伟大的诗人。李白是浪漫主义的最高成就者，而杜甫则是现实主义的代表人物。他们在诗歌艺术方面是

又针锋对峙而又相辅相成，为唐诗这一杰出的文学精髓开创了点睛之笔。

——节选自《浅论李白与杜甫的诗歌艺术》

（3）唐代大诗人李白与杜甫的诗歌特点为什么迥然不同？

【答案】（1）类别：千金坡遗址属于一手史料；曲辕犁模型、筒车模型属于二手史料。

影响：千金陂水利工程具有防洪、灌溉的作用，有利于调节农业用水；曲辕犁提高了耕作效率和质量，有

利于精耕细作；筒车节省人力，便于灌溉等。

（2）共性：造型美观、色泽美丽、质地精良等。历史价值：不仅仅具有美感，反映了唐代陶瓷业的发展，

而且还体现了当时社会“中西贯通、胡汉交融”的特点等。

（3）原因：李白生活于盛唐时期，所以其诗歌特点多为浪漫主义，讴歌祖国大好河山；杜甫生活于唐代由

盛转衰的时期，所以其诗歌特点为现实主义，忧国忧民。

【解析】（1）类别：依据材料一“唐代的农业”，结合所学可知，第一手史料指接近或直接在历史事件发生时

所产生和记录的原始资料，千金坡遗址留存了唐代水利工程的规模，属于一手史料；“模型”是依照出土文物

或者史料想像制作的，故曲辕犁模型、筒车模型属于二手史料。

影响：结合所学可知，千金陂水利工程具有防洪、灌溉的作用，有利于调节农业用水；曲辕犁提高了耕作

效率和质量，有利于精耕细作；筒车节省人力，便于灌溉等。

（2）共性：依据材料二“唐代的陶瓷”“越窑的青瓷”“邢窑的白瓷”“唐代陶骆驼载乐舞三彩俑”，结合所学可

知，唐代的陶瓷造型美观、色泽美丽、质地精良等。

历史价值：结合所学可知，唐三彩不仅仅具有美感，反映了唐代陶瓷业的发展，而且还体现了当时社会“中

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西贯通、胡汉交融”的特点等。

（3）原因：依据材料三“（盛唐时期）形成的浪漫主义和现实主义的代表人物，不能不首推李白与杜甫两位

伟大的诗人”“李白是浪漫主义的最高成就者，而杜甫则是现实主义的代表人物。他们在诗歌艺术方面是又针

锋对峙而又相辅相成”，结合所学可知，李白生活于盛唐时期，所以其诗歌特点多为浪漫主义，讴歌祖国大

好河山；杜甫生活于唐代由盛转衰的时期，所以其诗歌特点为现实主义，忧国忧民。

16．阅读材料，问答下列问题。

材料一唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，如下图：

图一图二

（1）结合所学知识，分别写出材料一中图一、图二生产工具的名称。

材料二唐朝人口统计表

时间人口数

649年（唐太宗贞观二十三年）1900万人

726年（唐玄宗开元十四年）4141万人

741年（唐玄宗开元二十九年）4531万人

（2）材料二反映了唐朝人口发展呈现出怎样的趋势？运用所学知识分唐朝出现这些发展的原因。

材料三唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝

是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇宣与少数民，族联姻成为平常事。

——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》

（3）依据材料三，请写出一例唐太宗时期“唐朝皇室与少数民族联姻”的史实，该事件体现唐朝统治者实施

怎样的民族政策？

材料四他遍访……名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，携带大量佛经回到长安……

为中国佛教的发展作出巨大贡献。

——《中国历史》

“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”

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——摘目郭沫若诗句

（4）依据材料四，把佛经带回中国的“他”是指谁？材料中“唐风洋溢奈良城”是指的是唐代哪一著名历史事

件？

（5）唐朝时期实施的民族政策与频繁的对外交往对我们当今国家发展有什么启示？

【答案】（1）工具：曲辕犁；筒车。

（2）趋势：人口增加。

原因：唐太宗和唐玄宗都善于用人、注意减轻农民负担，重视经济发展；完善科举制等。

（3）史实：文成公主入藏。

民族政策：开明。

（4）人物：玄奘。

事件：鉴真东渡

（5）启示：要坚持各民族平等、各民族共同繁荣的政策；坚持对外开放等等。

【解析】（1）工具：根据材料一“唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进”并结合所学知识可知，材料一中

图一对应的是曲辕犁。图二对应的是筒车，这都是唐朝时出现的先进的农具。

（2）趋势：根据材料二“唐朝人口统计表”可知，从649年（唐太宗贞观二十三年）到741年（唐玄宗开元

二十九年）人口数由1900万人增加到4531万人，所以说唐朝人口发展呈现出的趋势是人口增加。

原因：结合所学知识可知，政治上，唐太宗勤于政事、知人善任；唐玄宗重用贤能，整顿吏治；经济上，

唐太宗时期减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；唐玄宗注意减轻农民负担，重视经济发展；在文化

上，唐太宗时期增加科举考试科目；唐玄宗时期的注重文教。所以说这一时期唐朝发展的原因有唐太宗和

唐玄宗都善于用人、注意减轻农民负担，重视经济发展；完善科举制等。

（3）史实：根据材料三“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交

融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇宣与少数民，族联姻成为

平常事”结合所学知识，文成公主嫁入吐蕃（松赞干布）、金城公主入吐蕃属于“唐朝皇室与少数民族吐蕃族

联姻”的历史事件。

政策：通过以上史实，他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族

共同的君主。说明唐朝实行了开明的民族政策。

（4）人物：根据材料四“他遍访……名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，携带大量佛经回到

长安……为中国佛教的发展作出巨大贡献”并结合所学知识可知，把佛经带回中国的“他”是指玄奘。唐太宗

统治时期，玄奘西行天竺去求取佛法，为中国的佛教的发展作出了巨大贡献。

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事件：根据材料四“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”并结合所学知识

可知，这指的是唐代的鉴真东渡。鉴真他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，

促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。

（5）启示：结合所学知识可知，唐朝时期实施开明的民族政策、开放的对外政策，这都有利于唐朝的经济

文化的发展，所以从唐朝时期实施的政策中我们可以得到的启示有要坚持各民族平等、各民族共同繁荣的

政策；坚持对外开放等等。

17．“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读下列材

料，回答问题。

【经济繁荣——底气】

材料一唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳

役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一

系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

（1）材料一中的“盛世”和“鼎盛”局面在历史上各自称为什么？根据材料，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的

共同原因。

【民族交融——和气】

材料二蕃人旧日不耕犁（少数民族原来不会耕地），相学如今种禾黍（如今也学会了种植庄稼）。

——王建《凉州行》

女为胡妇学胡妆（妇女都愿意学胡人化妆），伎进胡音务胡乐（歌女也愿意唱胡人音乐）。

——元稹《法曲》

（2）上引诗句反映了汉族和少数民族之间友好交往，相互学习，相互影响。请写出唐朝实行的民族政策。

结合所学知识，举出一例证明该政策。

【对外开放——大气】

材料三公元645年，高僧玄奘离中土十六年之后由印度回国，第二个唐朝皇帝李世民亲予接见。当

日龙颜大悦，御前传旨，使玄奘有了各样的助手和各种方便，将梵文经典657件译为华文。

——摘自黄仁宗《中国大历史》

（3）材料三中反映的历史事件是什么？据材料指出唐朝实行怎样的对外政策。

【文艺多彩——才气】

材料四唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。

（4）请列举唐朝时期著名书法名家一例。

【答案】（1）盛世局面：“贞观之治”。鼎盛时期：“开元盛世”。原因：善于用人；重视经济发展；善于改革；

第22页共69页.

关注民生等。

（2）民族政策：开明的民族政策。例子：文成公主嫁给松赞干布或文成公主入藏；金城公主嫁给赤德祖赞

（尺带珠丹）。

（3）事件：玄奘西行。对外政策：开放或对外开放的政策。

（4）事例：颜真卿、柳公权或欧阳询。

【解析】（1）盛世局面：根据材料一信息“唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面”，结合所学知识可

知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之

治”。鼎盛时期：根据材料二信息“唐玄宗前期励精图治……使唐朝进入了鼎盛时期”，结合所学知识可知，

唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，

进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。原因：根据材料一信息“他广纳贤才，知人善任”、材料二信息“重

用贤能”，可得出：善于用人；根据材料一信息“鼓励发展农业生产”、材料二信息“发展经济”，可得出：重

视经济发展；根据材料一信息“推行了一系列革新措施”、材料二信息“改革税制”，可得出：善于改革；根据

材料一信息“同时减轻人民的劳役负担”及所学知识，可得出：关注民生等。

（2）民族政策：根据材料二信息“少数民族原来不会耕地……如今也学会了种植庄稼”“妇女都愿意学胡人化

妆……歌女也愿意唱胡人音乐”及所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，当时，汉族和一些北方少数民

族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。例子：根据所学知识可知，唐太宗同意将文成公主嫁给他，

并派专使护送文成公主远行，641年，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展；唐中宗景龙四年（710

年），唐蕃再度和亲，吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶了金城公主，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”。

（3）事件：根据材料三信息“公元645年，高僧玄奘”，结合所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往

天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺；10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，

此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，故材料反映的是玄奘西行。对外政策：根据所学知

识可知，唐朝时期实行开放或对外开放的政策，与很多国家都有往来。

（4）事例：根据设问要求“唐朝时期著名书法名家”，结合所学知识可知，唐朝书法名家辈出，最著名的是

颜真卿、柳公权和欧阳询等。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。

18．阅读下列材料，回答问题。

材料一唐朝对外交往的范围更加广泛，对外交往的形式多种多样，有使节采往、留学生、贸易交流、

宗教往来等。

材料二签真受日本僧人邀请，排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本．传授佛经，

传播中国文化很多方面的知识。

第23页共69页.

材料三玄奘西行求法，往返十七年，旅程五万里，所历“百有三十八囚”，带曰大量佛经律论，其

路途见闻由弟子撰写成著作。

（1）材料一中的“使节往来”中，日本派到唐朝的使节称为什么?“贸易交流”中，当时哪个国家的物产居唐朝

进口首位?

（2）材料二中涉及的“中国文化很多方面”具体包括哪些方面?（写出一例）请谈谈鉴真在中日交往中起到的

作用。

（3）材料三中的“玄奘西行求法”的目的地是哪里?材料中的“著作”的名称是什么?

（4）三则材料中唐朝的对外交往对当今有什么启示?

【答案】（1）使节：遣唐使。国家：新罗。

（2）哪些方面：医药、文学、书法、建筑、绘画。（一例即可）作用：为中日文化交流作出了卓越的贡献。

（3）目的地：天竺。著作：《大唐西域记》。

（4）启示：对外交往有利于国家的进步和发展；我们要加强对外交往，坚持对外开放，学习和借鉴各国优

秀的文化成果，相互交流，共同发展等。（符合题意即可）

【解析】（1）使节：根据所学可知，日本在唐朝时期派遣大批使节来华，被称为遣唐使。

国家：根据所学可知，新罗的物产居唐朝首位。

（2）哪些方面：根据所学可知，鉴真到日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。（一

例即可）

作用：根据鉴真的活动可知，鉴真东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献。

（3）目的地：根据所学可知，贞观初年，玄奘前往天竺求取佛经。

著作：根据材料三“玄奘西行求法，往返十七年，旅程五万”“其路途见闻由弟子撰写成著作”和所学知识可知，

回到唐朝后，根据他的口述，由其弟子记录撰写成著作《大唐西域记》。

（4）启示：根据上述材料和所学知识可知，从遣唐使、鉴真、玄奘的对外开放的作用看，对外交往有利于

国家的进步和发展；我们要加强对外交往，坚持对外开放，学习和借鉴各国优秀的文化成果，相互交流，

共同发展等。（符合题意即可）

19．阅读材料，回答问题。

材料一河南卫视春晚上的古典舞《唐宫夜宴》，将大唐盛世的传统文化形象完美地呈现在了当代人

面前。从各种史料可以看出，唐人是汉胡互化产生的民族共同体，唐朝汉胡的融合更加紧密，周边的其他

民族也纷纷涌向中原，各民族逐渐融为一体。盛唐时的长安，称得上当时的世界中心，吸引了世界各国人

民不远万里来瞻仰大国的风采，东西方文明便在这里交汇。唐朝从贞观之治开始到唐玄宗后期，无论是在

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经济上、文化上，还是武力上，在当时都是其他国家无可比拟的。有了这样强大又自信的国家，文化繁荣

就很好理解了。

——摘编自《国史概要》等

材料二唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘

一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的

变化……

——摘编自张国刚《唐朝开放与兴盛的当代思考》

（1）根据材料一，概括唐代文化繁荣的原因。请举一例唐代文化繁荣的表现．

（2）据材料二并结合所学知识，运用史实说明唐朝文化的特点。

（3）综合上述材料，归纳国家兴盛所需要具备的因素。

【答案】（1）原因：民族的大融合；东西方文明的大交汇；国力的强盛。表现：唐诗题材丰富，风格多样；

书法名家辈出，如颜真卿、柳公权等。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）

（2）说明：①“大进”，史实有玄奘西行求取佛经；朝鲜半岛的音乐传入中国等。②“大出”，史实有日本遣

唐使来华学习唐朝文化；鉴真东渡日本，传播唐朝文化；日本学习唐朝制度进行大化改新等。

（3）因素：国家统一；政局稳定；经济繁荣；文化发展；对外开放等。

【解析】（1）原因：由材料“唐人是汉胡互化产生的民族共同体，唐朝汉胡的融合更加紧密，周边的其他民

族也纷纷涌向中原各民族逐渐融为一体。”可知，唐代文化繁荣的原因是民族的大融合；由材料“盛唐时的长

安，称得上当时的世界中心，吸引了世界各国人民不远万里来瞻仰大国的风采，东西方文明便在这里交汇。”

可知，唐代文化繁荣的原因是东西方文明的大交汇；由材料“唐朝从贞观之治开始到唐玄宗后期，无论是在

经济上、文化上，还是武力上，在当时都是其他国家无可比拟的。”可知，唐代文化繁荣的原因是国力的强

盛。表现：结合所学可知，唐诗是中国历史上诗歌创作的黄金时代，题材丰富，风格多样；书法名家辈出，

如颜真卿、柳公权等；

（2）说明：由材料“唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点”可知，唐朝文化具有大出大进的特点；史实：

“大出”即向外传播文化，例如，日本遣唐使来华把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建

筑技术等传回日本；鉴真东渡日本，传播唐朝文化；日本学习唐朝制度进行大化改新等。“大进”即引进外来

文化，例如，玄奘西行天竺求取佛经，为中国佛经发展作出重大贡献；朝鲜半岛的音乐传入中国等。

（3）因素：综合上述材料可知，这些成就的取得都发生在统一的王朝，国力强盛，经济繁荣，文明开放，

所以国家要兴盛需要国家统一；政局稳定；经济繁荣；文化发展；对外开放等。

20．唐朝是中国古代繁荣、开放的一个朝代，政治开明，