2024年华东师大版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级生物上册月考试卷803考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、感冒病毒不断产生新的变异；对感冒药的抗药性不断增强，这种变异对病毒而言是（）

A.有利变异。

B.不利变异。

C.退化。

D.生存竞争。

2、在界；门、纲、目、科、属、种七个等级中；共同特征最多的是（）

A.属。

B.门。

C.纲。

D.种。

3、抱对是下列哪种生物特有的生殖行为（）A.鱼B.昆虫C.鸟类D.蛙4、为预防甲型H1N1流行性感冒，学校组织组学生注射甲流疫苗，所注射的物质和采取的措施分别称为（）A.抗原保护易感人群B.抗原控制传染源C.抗体切断传播途径D.抗体保护易感人群5、人类正常精子的染色体组成是（）A.XYB.22+XC.22+YD.22+X或22+Y6、【题文】引起人类患手癣、脚癣的生物大多是（）A.细菌B.寄生虫C.病毒D.真菌7、（2016•贺州）把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）A.社会行为B.先天性行为C.防御行为D.学习行为评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、生男生女机会均等，比例为______．9、淀粉开始消化的场所是______，其在小肠被消化后最终是以______形式被吸收的．10、科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验；据图回答问题。

（1）兔毛的白色和黑色这对性状称为______。

（2）假如躯干部的白毛是由基因B控制的；这只兔的基因是______。

（3）这个实验能说明什么？______。

（4）如果将兔背部的黑毛剃除；并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是______。

（5）若兔的卵细胞中染色体数目为n，则其乳腺细胞中染色体数目为______。11、呆小症是由于幼年时生长激素缺少而引起的．____．12、【题文】骏马奔驰.雄鹰展翅这一个个动作都需要骨、_______和_____________三个部分的共同协调配合完成。13、病毒无____结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，根据他们寄生细胞的不同，可将病毒分为____、____、____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于自养。（）15、原生生物个体微小，结构简单，但都属于真核生物。______（判断对错）16、控制人体不同形状的基因位于不同染色体的相同位置。______（判断对错）17、海马俗称马，就是哺乳动物．______（判断对错）18、要保护生物多样性，就要禁止对所有生物资源的开发和利用。（）19、蚊、蝇、虱和狂犬都是病原体（）20、病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害的。（）21、胚实际上就是新植物体的幼小个体。（）22、苔藓植物叶片的横切结构和菠菜叶片的横切结构是不一样的．评卷人得分四、解答题(共2题，共4分)23、下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：

（1）①②③合称为________，④⑤合称为________。（2）能散放出花粉的是④______；花粉散出来，落在①______上的过程，叫做传粉。传粉的方式有_________和_________。（3）图中③是_______，它将来发育成_________。将③剖开后能看到里面生有________，它将来发育成________。（4）一朵花中，受精作用完成后会明显发育长大的是（）A、花瓣B、花药C、花柱D、子房24、如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图；请据图回答：

（1）从染色体的形态和组成看；图甲表示______（填“男性或女性”）体细胞中的染色体的组成．其体细胞的性染色体的组成是______；图乙表示______（填“男性或女性）体细胞中的染色体组成，其体细胞的性染色体组成是______．

（2）如果该夫妇中丈夫有耳垂（Dd）；妻子无耳垂（dd），则他们的子女控制耳垂的基因组成可能是______．

（3）从理论上推算；这对夫妇生女孩的可能性是______．

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)25、某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气。白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天。经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了。（1）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为。蟑螂在黑夜活动，属于________行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于________行为。（2）蟑螂的生殖方式是________。（3）据图判断：蟑螂属于哪一门哪一纲的动物？你判断的依据是什么？蟑螂属于___________门_________纲；你的判断依据：26、为探究“种子萌发的环境条件”，丽丽设计了如下实验：取五个烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，按下表中条件分别种上20粒形状、大小相同、籽粒饱满的玉米种子。将5号烧杯的四周用黑纸包裹上，将5个烧杯放到光线充足的环境下，一周后种子的萌发情况见下表：。实验编号1号2号3号4号5号温度（℃）252502525泥土干湿度干燥潮湿潮湿浸没在水中潮湿种子发芽数（粒）0190020（1）实验中可以探究适宜的温度是否是种子萌发条件的一组是__________。（2）丽丽进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是__________。（3）4号种子没有萌发的原因是__________。（4）通过2号和5号对比，可以说明__________。27、2017年10月份，湖南师大附中博才实验中学开展了第四届DIY发酵食品品鉴会，八年级同学们亲手制作的米酒广受好评。李同学发现购买的酒曲配料表中不仅含有酵母菌，还有根霉菌，根霉菌对糯米的发酵过程有影响吗？为此，他进行了如下的实验探究。请分析并回答下列问题。

。分组A组B组第一步将浸泡一昼夜的糯米蒸熟，用凉开水冲淋，冷却至30℃第二步将2个大小相同的容器消毒、编号A组和B组，分别装入等量冷却后的糯米饭第三步用等量凉开水将酒曲溶解，并迅速将酒曲溶液与糯米饭均匀搅拌用等量凉开水将酵母粉溶解，并迅速将酵母溶液与糯米饭均匀搅拌第四步然后将糯米饭压实，分别在中间挖一个大小相同的凹坑第五步将容器密封，置于适宜温度的恒温箱中第六步一段时间后，观察实验结果

(1)制作米酒需要酵母菌发酵，它只能在_________的条件下发酵产生酒精，因此容器必须密封。(2)将酒曲溶液或酵母溶液与糯米饭均匀搅拌，相当于细菌、真菌培养方法中的_______。(3)本实验除变量外，A、B两组容器的大小、糯米饭的量等其他条件必须相同，目的是：_______________________________。(4)如果A组容器里的糯米饭有酒味，B组容器里的糯米饭没有酒味，得出的结论是：____________________________。(5)你觉得李同学的实验设计合理吗？为什么？

______________________________________________。评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)28、（5分）如图所示为两类种子剖面结构图和菜豆幼苗模式图，据图回答：（1）两类种子结构上的共同点是都有_________和_________；相比图1，图2特有的结构是J。在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的，证明玉米种子成分中含有淀粉。图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中E和图2中F数量不同。（2）G胚芽将来发育成幼苗的_______；幼苗的［C］主根由种子的［B］______直接发育而成。29、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。（1）写出图中各部分结构的名称。①__________，②__________，③__________，④__________。（2）神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有__________。（3）神经元的功能是_______________________。（4）神经纤维包括__________（用图中标号表示）。30、【题文】下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图；请据图回答问题：

（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是________，作用是_____。图A；B中的2为胚胎的发育提供__________。

（2）图B中的6是由图A中的[]__________发育而来的。31、【题文】根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。

(1)鱼肋骨经过煅烧后；剩余下的是_______。此实验证明骨中含有________。

(2)骨的脱钙实验证明骨中含有________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性．根据变异的是否对生物有利，变异分为有利变异和不利变异．有利变异是对生物的生存有利的，是适应环境的变异；不利变异是对生物的生存不利的，不适应环境的变异．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异有利于适应环境，有利于生物的生存，因此属于有利变异．

故选：A．

【解析】【答案】本题考查生物变异的原因；解答时可以从有利变异和不利变异方面来切入．

2、D【分析】

生物学家根据生物之间的相似程度；把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．界的亲缘关系最远，共同特征最少．

故选：D

【解析】【答案】为了弄清生物之间的亲缘关系；我们把生物分成不同的等级，种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多．据此答题．

3、D【分析】【解答】经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合的，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，体外受精．

故选：D

【分析】此题考查的是青蛙的生殖方式，据此答题．4、A【分析】解：由分析可知组织学生注射甲流疫苗；是由病原体甲型H1N1病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗甲型H1N1病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗甲型H1N1病毒，保护人体不被甲型H1N1病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群，可见A符合题意．

故选：A．

疫苗是由低毒的；灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力；有效的预防某种传染病，据此作答．

了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理和目的，结合题意，即可正确答【解析】【答案】A5、D【分析】解：在体细胞中；染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。因此女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，即22+X或22+Y。

故选：D。

人的性别由性染色体决定．人体内每个细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．

男性产生两种类型的生殖细胞：即含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子，女性只产生一种卵细胞22条+X．【解析】D6、D【分析】【解析】

试题分析：有的真菌等微生物寄生在生物体内；使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣；足癣等皮肤病．

考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】【答案】D7、B【分析】【解答】“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋；它仍继续孵化”，这是母鸡生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此母鸡的这一行为是先天性行为．

故选：B

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．二、填空题(共6题，共12分)8、1：1【分析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；两种精子与卵细胞的结合是随机的，结合机会相同，所以生男生女的机会均等，比例为1：1．

故答案为：1：1．

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解决本题的关键是理解人类的性别遗传．【解析】1：19、口腔；葡萄糖【分析】解：淀粉的消化是从口腔开始的；在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；

蛋白质的消化从胃开始的；在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；

脂肪的消化开始于小肠；先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸．

故答案为：口腔葡萄糖．

糖类；蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．淀粉的消化是从口腔开始的；在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；据此解答．

掌握食物的消化和营养物质的吸收是解题的关键．【解析】口腔；葡萄糖10、相对性状BB或Bb生物的性状受环境的影响（或性状是遗传物质和环境共同作用的）白色2n【分析】解：（1）生物形态结构；生理行为和行为方式等方面的特性叫做生物的性状。兔毛的白色和黑色在遗传学上称为相对性状。

（2）假如躯干部的白毛是由基因B控制的，那么黑毛兔是由隐性基因b控制的，因此BB是白毛兔，Bb是白毛兔，bb是黑毛兔。因此，这只兔的基因组成应是BB或Bb。

（3）生物的特征是由遗传物质决定的。生物的某个具体性状是由基因控制的。基因是决定生物性状的最小单位。不同的基因贮存着不同的遗传信息；也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如题干中的兔的毛色。白兔被剃除背部的白毛载上冰袋，导致温度过低，为了减少光的反射，多吸收光能，白毛变为黑色。通过以上实验证明：生物的性状受环境的影响（或性状是遗传物质和环境共同作用的）。

（4）如果将兔背部的黑毛剃除；并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是白毛，因为生物的某个具体性状是由基因控制的。基因是决定生物性状的最小单位。

（5）染色体在生物体的传宗接代中；具有重要的作用。在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半。如若兔的卵细胞中染色体数目为n，则其乳腺细胞中染色体数目为2n。

故答案为：（1）相对性状；（2）BB或Bb；

（3）生物的性状受环境的影响（或性状是遗传物质和环境共同作用的）；（4）白色；（5）2n。

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）染色体是细胞核内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释。【解析】相对性状BB或Bb生物的性状受环境的影响（或性状是遗传物质和环境共同作用的）白色2n11、略

【分析】

如果幼年时生长激素分泌不足；则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，这叫巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，造成手掌大；手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症．幼年时甲状腺功能不足，就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受阻滞等症状．因此呆小症是由于甲状腺激素分泌不足引起的．

故答案为：×

【解析】【答案】生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用；甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

12、略

【分析】【解析】骨的位置变化产生运动；但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠肌肉的牵拉，肌肉有受刺激而收缩的特性，当肌肉受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．骨；关节和肌肉三者的作用是：骨是杠杆作用；关节是支点作用；肌肉是动力作用．

故答案为：关节、肌肉【解析】【答案】关节肌肉13、细胞生物病毒动物病毒细菌病毒（噬菌体）【分析】【解答】解：病毒无细胞结构；“不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内”，“根据他们寄生细胞的不同”，可将病毒分为植物病毒；动物病毒、细菌病毒．专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体．

【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体；（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【解答】不能直接利用无机物制造有机物；通过外界环境中的现成的有机物为食物的营养方式为异养．通过分解动物的尸体；粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的为营腐生生活；从活的动植物体内吸取有机物的，为营寄生生活．故答案：错误。

【分析】细菌的营养方式和生殖方式15、√【分析】解：原生生物个体微小；结构简单，多为单细胞的生物；原生生物属于最简单的真核生物，有真正细胞核；原生生物多数为单细胞的，也有多细胞的，但都没有组织的分化。所以“原生生物个体微小，结构简单，但都属于真核生物”的说法正确。

故答案为：√。

原生动物的身体结构简单；身体大都只有一个细胞构成，但都属于真核生物，解答即可。

明确原生生物的特征是解题的关键。【解析】√16、×【分析】解：遗传学中把生物体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现称为相对性状；例如豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱等，位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因。生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：如图：基因A和a是控制一对相对性状的等位基因，它们位于一对染色体的相同位置上，因此生物的性状通常是由一对基因控制的。这对基因位于一对同源染色体的相同位置。

故答案为：×。

①基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。

②同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。

正确理解等位基因的概念是解答该题的关键。【解析】×17、×【分析】解：海马生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，因此海马属于鱼类，而不是哺乳动物．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

（1）鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（2）哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．

解答此类题目的关键是理解掌握海马的主要特征．【解析】×18、×【分析】试题分析：我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用，因此，我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是动物多样性的保护，解答此题的关键是了解保护动物多样性的措施。【解析】【答案】错19、×【分析】试题分析：病原体是能够使人或者动植物患传染病的微生物或者寄生虫，蚊、蝇、虱和狂犬并不是致病的病原体，只是一些传染病的传播媒介，如蚊子、虱子常是血液传染病的传播媒介，苍蝇是消化道传染病的媒介，狂犬是体表传染病（狂犬病）的传播媒介，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是病原体的概念。【解析】【答案】错20、×【分析】病毒虽然能够引起人和动植物的多种疾病，但是并不是所有病毒对人体都是有害的。×【解析】【答案】×21、√【分析】【解析】试题分析：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。考点：本题考查的是种子的结构和和发育。【解析】【答案】对22、A【分析】【解答】由分析可知：菠菜的叶片的结构包括表皮；叶肉和叶脉；表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织．而苔藓植物的叶只有一层细胞，因此，藓植物叶片的横切结构和菠菜叶片的横切结构不同．故说法正确．

故答案为：√

【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞；二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．

如图：菠菜的叶片的结构包括：表皮；叶肉和叶脉．

四、解答题(共2题，共4分)23、（1）雌蕊雄蕊

（2）花药柱头自花传粉异花传粉

（3）子房果实胚珠种子

（4）D【分析】【分析】此题考查了花的结构、传粉受精、果实和种子的形成。明确花的结构、传粉和受精过程、果实和种子的形成过程是解决此题的关键。【解答】据图可知，①是柱头，②是花柱，③是子房，④是花药，⑤是花丝。（1）雌蕊包括柱头、花柱和子房，即①②③合称为雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，即④⑤合称为雄蕊。（2）花粉位于雄蕊的花药中，花粉从花药中散发出来，落在雌蕊柱头上的过程，称为传粉。即能散放出花粉的是④花药；花粉散出来，落在①柱头上的过程，叫做传粉。传粉的方式有自花传粉和异花传粉，异花传粉常借助的外力有昆虫或风力。（3）花完成传粉和受精后，一般只保留子房继续发育，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。因此，图中③是子房，它将来发育成果实。将③剖开后能看到里面生有胚珠，它将来发育成种子。（4）由（3）分析可知，一朵花中，受精作用完成后会明显发育长大的是子房，故选D。【解析】（1）雌蕊雄蕊（2）花药柱头自花传粉异花传粉（3）子房果实胚珠种子（4）D24、略

【分析】

（1）在图中很明显地就能看出在人的体细胞中；染色体都是成对存在的，分析图示可知：甲图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体一条大；一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成．

（2）基因在体细胞内是成对存在的，形成生殖细胞时成对的基因随染色体的分开而分开分别进入不同的生殖细胞中．结合成受精卵又是随机的．人的有耳垂由显性基因D控制，无耳垂由隐性基因d控制，一对夫妇，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd）．的遗传图解如图所示．由图可知；后代的基因组成是Dd；dd．（3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．因此生男生女的机会各占50%．

故答案为：

（1）女性；XX；男性；XY；

（2）Dd或dd；

（3）50%．

【解析】【答案】男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。

五、实验探究题(共3题，共18分)25、（1）先天性行为学习行为

（2）卵生（或有性生殖）

（3）节肢动物昆虫因为它有3对足和2对翅，且足和触角分节【分析】【分析】此题考查了昆虫的生殖特点、动物的行为、动物的分类等基础知识。明确昆虫的生殖特点、动物的行为特点、动物的分类等基础知识是解决此题的关键。【解答】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新行为。蟑螂在黑夜活动，属于先天性行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于学习行为行为。

（2）蟑螂的生殖方式是卵生；发育方式属于不完全变态发育。

（3）节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物中的昆虫纲的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，一般有三对足、两对翅。蟑螂属于节肢动物的昆虫纲，因为足和触角分节；有三对足和两对翅；体表有外骨骼。【解析】（1）先天性行为学习行为（2）卵生（或有性生殖）（3）节肢动物昆虫因为它有3对足和2对翅，且足和触角分节26、（1）2号和3号

（2）种子萌发需要充足的水分

（3）没有氧气

（4）种子萌发与光照无关【分析】【分析】本题考查探究种子萌发的环境条件的实验，掌握对照实验的单一变量原则是解答的关键。【解答】（1）要探究适宜的温度是否是种子萌发的条件，实验变量应该是温度，其它条件应该相同，2号和3号除了温度不同外，其它条件都相同，故实验中可以探究适宜的温度是否是种子萌发条件的一组是2号和3号。（2）1号和2号除了水分不同外，其它条件都相同，因此，丽丽进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是种子萌发需要充足的水分。（3）种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度，4号种子浸没在水中，缺少充足的空气，因而不能萌发。（4）5号烧杯的四周用黑纸包裹上，种子见不到阳光，与2号种子的萌发数目基本相同。因此，通过2号和5号对比，可以说明种子萌发与光照无关。【解析】（1）2号和3号（2）种子萌发需要充足的水分（3）没有氧气（4）种子萌发与光照无关27、（1）无氧/缺氧

（2）接种

（3）保证单一变量原则

（4）根霉菌对糯米的发酵过程有影响

（5）不合理；因为没有空白对照/没有重复试验，不能避免偶然性/A.B组的酵母粉量不同，不符合单一变量原则。

【分析】【分析】本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用，解题的关键是理解探究实验的方法及注意事项。【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛；制作酸奶要用到乳酸菌．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味．

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．【解答】（1）通过实验分析可以看出，制作米酒需要酵母菌发酵，它只能在无氧的条件下发酵产生酒精，因此容器必须密封。（2）培养细菌、真菌的方法步骤培养细菌真菌的方法包括配制培养基、高温灭菌、接种、和恒温培养。将酒曲溶液或酵母溶液与糯米饭均匀搅拌，相当于细菌、真菌培养方法中的接种。（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。本实验除酒曲溶液或酵母溶液不同外，A；B两组容器的大小、糯米饭的量等其他条件必须相同，目的是控制单一变量。

（4）通过分析；如果A组容器里的糯米饭有酒味，B组容器里的糯米饭没有酒味，得出的结论是根霉菌对糯米