2025年上教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版九年级生物下册月考试卷155考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、不参与构成人体细胞，却是调节人体生理活动的重要营养成分（）A.糖类B.蛋白质C.维生素D.脂肪2、无性生殖与有性生殖的主要区别在于（）A.是否由单一亲本完成的B.能否进行细胞分裂C.是否有两性生殖细胞的结合D.是否产生生殖细胞3、下列关于原生动物叙述中不正确的是（）A.能从外界中摄取食物B.个体都由单细胞构成C.属于生态系统中的消费者D.细胞中没有真正的细胞核4、某人喝醉了酒，走路摇晃不稳，语无伦次，说明酒精损伤的分别是（）A.大脑B.小脑C.大脑和小脑D.小脑和大脑5、古莲子“沉睡百年不萌发”的原因不包括（）

A.缺少水分。

B.缺少氧气。

C.温度不适宜。

D.埋得太深；压力太大。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、世界卫生组织的事故调査显示；大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关．醉洒者驾驶不稳，神志不清，还可能会“闯红灯”，更增加了交通事故的发生．因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻．仍抱着侥幸心理酒后驾车上路．请结合如图冋答下列问题：

（1）我们会自觉遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则．这属于什么类型的反射活动？____（填写简单反射/复杂反射）．能够感受“红灯”刺激的是眼中的[____]____结构．

（2）“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象，这是由于酒精麻痹了图中的[____]____造成的．

（3）下面是甲乙二人在“酒驾”交通事故中受伤情况：

甲：眼睛失明，医生检查其眼球正常，则受伤部位可能是图中的[____]____．

乙：医生用针刺其指尖，此人有感觉，但是没有缩手，则受伤部位可能是图中的[____]____．以下能正确表示他感觉痛的传导通路的是____

A．A→B→C→D→EB．A→B→C→F→⑤

C．E→D→C→B→AD．E→D→C→F→⑤

（4）过量饮酒有害于神经系统的健康，酒后驾车还会出现交通事故，甚至丧命．请你为机动车司机们写一条劝告语____．7、以下是某小组同学在实验中的实验记录；请你分析：

。2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮4320101201阴暗6781091098109（1）在这个实验中，变量是____．

（2）这组同学的共有有____次数据中；在明亮处的黄粉虫是0只．

（3）分析本组实验结果，得出的结论是：黄粉虫适于生活在____环境中．8、蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤；增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶；家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：

（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是____．

A．清澈的小河B．富含腐殖质（有机物）的湿润土壤。

C．湿润的土壤D．干燥；疏松的土壤。

（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的什么结构所在的位置____．

A．体节B．环节C．环带D．刚毛。

（3）蚯蚓在生态系统中属于____．

A．生产者B．消费者C．分解者D．三者都是．9、下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》；请阅读后回答问题．

不必说碧绿的菜畦；光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴．

（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位____构成的．并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、____等生物的基本特征．

（2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的____．

（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为____．

（用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是____．

（4）仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物____的具体表现．蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，这是生物能够____具体表现．10、（2012秋•隆阳区校级月考）如图是有荚膜的细菌结构示意图；请据图回答下列问题．

（1）写出细菌各部分结构的名称．

①____，②____，④____，⑤____，⑥____，其中具有运动功能是____．

（2）与植物细胞相比，细菌的体内无____，营养方式为____．

（3）细菌是____细胞生物，细菌的生殖方式为____，细菌在不良的环境中细胞壁增厚，形成____．真菌中的酵母菌是____细胞生物，细胞内____细胞核，它的生殖方式为____．细菌和真菌都是生态系统中的____．11、人们常常在含氮量低的田里种大豆，这是因为在大豆的根瘤中有能够____的根瘤菌与大豆共生，____将空气中的氮转化为大豆能____的含氮物质，而大豆为____提供有机物．12、贫血患者应该多吃一些含____和____丰富的食物．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、同种的生物可以通过有性生殖产生有生殖能力的后代．____．（判断对错）14、良药苦口利于病，生病时药吃的越多，病好得越快．____（判断对错）15、先天性行为是动物生来就有的．____（判断对错）16、多数软体动物靠贝壳来保护柔软的身体．____．17、我国著名医学家扁鹊在2000多年前就已经用“切脉”诊断疾病____（判断对错）．18、线粒体是细胞的动力车间．____．（判断对错）19、没有土壤就不能栽培植物____（判断对错）20、植物细胞都有叶绿体，而动物细胞没有．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共6分)21、请根据它们之间的关系；用线连接．

22、同学们都玩过拼图游戏吧；让我们再来重温一下儿时的快乐：请把图甲中的动物送回乙中的“家”．（填字母）

（1）______

（2）______

（3）______．

23、病毒有细胞结构吗？它是怎样生活的？评卷人得分五、其他(共4题，共28分)24、如图为几种细菌；真菌和病毒的结构模式图；请仔细观察，回答下列问题．

（1）请你分辨图中生物的名称：图B____图C____

（2）写出图A中各部分结构名称①____图B中①的名称是____，它是运动“器官”．⑥的作用是____．

（3）图中属于原核生物的是图____．在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成____．

（4）能进行出芽生殖的是图____中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图____中的生物．

（5）图A、B、C三类生物由于没有____；不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者．

（6）图D在结构上是由____外壳和内部的____组成．25、如图为几种细菌和真菌的结构模式图；请仔细观察，回答下列问题。

（1）请你分辨图中三种生物的名称图A____．图B____．图C____．

（2）写出图A中各部分结构名称①____②____③____图B中①的名称是，它是运动“器官”．⑥是____，作用是____．

（3）图中属于原核生物的是图____．在不良的环境下，这类生物的____增厚；形成芽孢．

（4）能进行出芽生殖的是图____中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图____中的生物．

（5）图中三类生物由于都没有____，不能进行____作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的____．26、忙碌了一天；终于可以舒舒服服地坐在餐桌边品尝美味佳肴了，看到了饭菜的形状和颜色，闻到了饭菜的香味，尝到了饭菜的味道，手能感觉到饭碗的温热，听到了爸爸妈妈的谈话，一家人围坐在餐桌旁吃饭的感觉真好！

在上面这段描写中，有哪几个描写的动词，请把它们都找出来，并注明它们分别属于我们日常所说的哪些感觉？（例如：听--听觉）27、如图所示为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）属于真核生物的有____（填字母），属于原核生物的有____（填字母），图中五种微生物能进行腐生生活的是____（填字母）．

（2）根瘤菌属于图中的____（填字母），它与豆科植物细胞结构的不同点是____，根瘤菌可以把空气中的氮气固定下来，转变成可被植物利用的氮肥，这个过程叫做____，所以根瘤菌又属于____．评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)28、下图表示人体某些生理活动,其中①~⑤表示体内的生理过程,a~d表示某种或某类物质。下表为正常情况下人体的血浆、原尿、尿液的主要成分及相对含量,请分析并回答问题:(1)图中过程①表示____，该过程的主要场所是____。(2)过程②表示肺泡与血液之间的____,外界气体c进入肺时,膈肌处于____状态。(3)物质a运输到组织细胞后被彻底氧化分解的过程主要是在细胞中的____完成的。(4)根据表中数据分析,在[A]和[B]间发生的生理过程可用图中[]____表示,在[B]和[C]间发生的生理过程可用图中[]表示。(5)某人体检时发现d的成分中含有红细胞,即表现为尿血现象,如果肾有疾病,病变的部位可能是肾单位中的____。29、右图是哺乳动物心脏结构示意图。请据图回答。（1）若用手捏一离体猪心脏的心壁，你感觉到图中标号所示部位的心壁最厚。（2）图中标号所示的心腔内流静脉血。（3）在①、②、③、④所表示的四种血管中，其管壁最厚的是。（4）如果从一离体猪心脏的①所示血管注入生理盐水，则生理盐水从____所示的结构中流出。（5）通过肺循环返回心脏的血液最先进入图中标号____所示的心腔内。(6)C和D之间或A与B之间具有，防止血液倒流。(7)小刚出去玩时不小心被狗咬了一口，医生为其注射了狂犬疫苗。请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序〈用数字和箭头表示〉______________。30、下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析回答：（1）图中曲线a表示的生命活动是，该生命活动进行的场所是。（2）①、④是属于保护组织。（3）据图分析，叶片正面顔色深、背面顔色浅的主要原因是叶正面。（4）光合作用需要的水分、无机盐等是通过［⑤］运输到叶肉细胞的。（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是。31、如图是水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：

（1）该食物网中共有____条食物链；位于第三营养级的有____（填动物名称）．

（2）水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施．若不考虑图中其他因素，图2图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是____．（注：──表示植食性昆虫；表示肉食性昆虫）

（3）稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益．鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为____；才能被水稻吸收利用．

（4）根据所学知识；回答下列问题：

A．生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的____，地球上最大的生态系统是____．

B．请写出兔、草、狐构成的食物链：____．

C．生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如____（填两项），等等．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，对人体各具有一定的作用．据此作答．【解析】【解答】解：A；糖类是主要的供能物质；能为人体提供能量，不符合题意．

B；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长、发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量．不符合题意；

C；维生素既不参与构成人体细胞；也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大．如果缺乏会得相应的缺乏症，符合题意；

D；脂肪参与构成人体细胞；也是备用能源物质，不符合题意．

故选：C2、C【分析】【分析】本题考查的是生物的生殖方式，结合生物的有性生殖和无性生殖概念进行解答．【解析】【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的主要区别．

故选：C．3、D【分析】【分析】本题考查原生动物的结构特点，解题的关键是理解原生动物的结构与功能相适应的特点。【解答】原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物，个体由单个细胞组成，由于细胞中没有叶绿体，所以必须从外界环境中摄取食物，细胞内没有成形的细胞核。原生动物是生态系统中的消费者，以植物直接或间接提供的物质为食物来源。D符合题意。故选D。【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成．大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；语无伦次，喝醉了酒使人走路摇晃不稳、语无伦次．【解析】【解答】解：脑包括大脑；小脑和脑干．大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢；躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命．某人喝醉了酒，走路摇晃不稳，说明酒精损伤的是小脑，语无伦次，说明酒精损伤的是大脑．

故选：D5、D【分析】

我们知道种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．古莲子“沉睡百年不萌发”说明古莲种子没有得到其萌发的外界条件适量的水分、适宜的温度和充足的空气．而与埋得太深；压力太大无关．

故选：D

【解析】【答案】本题考查种子萌发的条件．对于种子萌发的条件可结合其探究实验分析．

二、填空题(共7题，共14分)6、复杂反射③视网膜⑥小脑④视神经或⑤大脑皮层D传出神经或E效应器B常思家中人，莫恋杯中物【分析】【分析】（1）图中①晶状体；②角膜，③视网膜，④视神经，⑤大脑，⑥小脑，⑦脑干．

（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经、E、效应器．【解析】【解答】解：（1）汽车司机看见红灯停车；是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢参与，因此属于复杂反射．能够感受“红灯”刺激的是眼中的③视网膜．

（2）大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）；躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．饮酒过量的人常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象，神志不清是大脑被麻醉，走路不稳小脑被麻醉、呼吸急促是脑干被麻醉，因此“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象，这是由于酒精依次麻痹了⑥小脑造成的．

（3）甲：如果眼球结构完整；视神经或者视觉中枢发生病变，仍然可以导致失明的．④视神经发生病变使物像的刺激传递不到大脑，⑤大脑皮层中的视觉中枢发生病变不能形成视觉．

乙：反射必须通过反射弧来完成；缺少任何一个环节反射活动都不能完成．如果某人的下肢只有感觉，表明E感受器产生的神经冲动能通过B传入神经传到C神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到⑤大脑皮层，形成感觉，因此有感觉．但而不能产生运动，表明反射弧不完整．因此可能是D传出神经或E效应器受损．他感觉痛的传导通路的是A→B→C→F→⑤．故B正确．

（4）作为一名驾驶员；应该管好自己的嘴，远离酒杯，这才是扼制酒后驾驶行为的关键中的关键．酒伤身不说，酒后驾车引发的事故带来的危害每个人也心知肚明．家人及亲朋要监督；叮嘱好，让开车的人常思家中人，莫恋杯中物．有些驾驶人自控力不强，这时候就需要身边的家人进行提醒、监督；即使再好的朋友相见，只要开车就不饮酒，要改变“用酒加深感情”的思想，不妨“以茶代酒”，毕竟“君子之交淡如水”嘛！

故答案为：

（1）复杂反射；③视网膜。

（2）⑥小脑。

（3）甲：④视神经或⑤大脑皮层。

乙：D传出神经或E效应器B

（4）常思家中人，莫恋杯中物．7、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）从表格中看出；两种环境明亮和阴暗是光照不同，因此在这个实验中，变量是光照．

（2）从表格中看出；5min；7min、10min时，在明亮处的黄粉虫是0只．因此这组同学的共有有3次数据中，在明亮处的黄粉虫是0只．

（3）分析本组实验结果；第10min时明亮处的黄粉虫是0只，阴暗处的是10只；第11分钟时明亮处的黄粉虫是1只，阴暗处的是9只．因此得出的结论是：黄粉虫适于生活在阴暗环境中．

故答案为：（1）光照；（2）3；（3）阴暗．8、略

【分析】【分析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物；蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，以土壤中的腐烂有机物为食，在生态系统中应属于分解者．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食；蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤；故选：B．

（2）蚯蚓身体细长约由100多个体节组成．前段稍尖；后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置．故选C．

（3）生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物，分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环．蚯蚓在土壤中以植物枯叶；朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量．所以在生态系统中应属于分解者．故选C．

故答案为：（1）B

（2）B

（3）C9、略

【分析】【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

（2）器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的．

（3）动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．

（4）生物与环境的关系是相互影响，生物要适应环境．【解析】【解答】解：（1）；生物的主要特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激做出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的．结合题意可知，文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，其基本单位都是细胞，除此以外，还具有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激做出反应，生物能生长和繁殖等特征．

（2）；器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的．绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；树叶是植物的叶，桑葚是植物的果实，都是由不同的组织按照一定的次序构成的器官．

（3）；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．据此可知；皂荚树属于植物，从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，蝉属于动物，皂荚树与蝉相比，皂荚树无系统，蝉有系统．

（4）；生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体．真菌和藻类是生物，地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，表明生物影响改变环境．

故答案为：（1）细胞能进行呼吸。

（2）器官

（3）细胞→组织→器官→植物体皂荚树没有系统。

（4）适应环境影响环境10、略

【分析】【分析】细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：①DNA；②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛；其中具有运动功能是鞭毛．

（2）细菌与植物细胞的相同点是：都有细胞壁；细胞膜和细胞质，但没有程序的细胞核．也没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠分解现成的有机物来维持生活，属于异养．

（3）细菌都是单细胞的生物；与真菌相比，没有成形的细胞核，属于原核生物；细菌是靠一分为二的方式进行分裂生殖的．细菌在不良的环境中细胞壁增厚，形成芽孢．真菌中的酵母菌是单细胞生物，细胞内有细胞核，它的生殖方式为孢子生殖．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．

故答案为：

（1）DNA；细胞膜；荚膜；细胞质；鞭毛；鞭毛。

（2）叶绿体；异养。

（3）单；分裂生殖；芽孢；单；有；孢子生殖；分解者11、略

【分析】【分析】此题考查的是根瘤菌与植物共生的有关知识，据此答题．【解析】【解答】解：大豆；花生等属于豆科植物；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，我们把这种关系叫共生．

故答案为：固氮；根瘤菌；利用；根瘤菌．12、略

【分析】【分析】红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过少都叫贫血，据此答题．【解析】【解答】解：血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质；蛋白质和铁是合成血红蛋白的重要原料，因此缺铁或缺蛋白质等营养物质都会影响血红蛋白的合成，进而引起贫血，所以贫血患者应该多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物，如瘦肉类；蛋类、奶类含蛋白质较多，猪肝含铁丰富．

故答案为：蛋白质；铁三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】【分析】有性生殖是指有两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式．只要是同种生物，一般情况下都有有性生殖的能力．【解析】【解答】解：因为不同种生物存在生殖隔离；若强行杂交，则产生的受精卵等发育会有各种障碍，所以不同种的生物之间一般不能通过有性生殖生殖产生后代．如果不考虑生物个体存在的生理缺陷，比如基因突变或者其他变异导致的生物个体不育，同种生物有性生殖的后代一般都具有繁殖能力．因为物种的定义就是可以自由交配并且产生可育后代．

故答案为：√14、×【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此解答．【解析】【解答】解：“是药三分毒”；药物一般都有一定的毒副作用，乱吃；多吃会危害人体健康，用药要针对不同的病情，适当选用，故“药吃的越多，病好的越快．”是错误的．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为．因此题干的说法正确．

故答案为：√16、√【分析】【分析】软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化．【解析】【解答】解：软体动物的身体柔软；有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：√17、√【分析】【分析】脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动．据此解答．【解析】【解答】解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管．动脉血管大多数分布在身体较深的部位；动脉的管壁厚；弹性大，管内血流速度快．动脉虽然大多数分布在身体的较深部位，但是在体表的个别部位也能摸到．如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉．我国古代医学家扁鹊在2000多年前就已经用“切脉”诊断疾病，题干说法正确．

故答案为：√18、√【分析】【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．动物细胞中的能量转换器是线粒体．【解析】【解答】解：线粒体是呼吸作用的场所；能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此，线粒体被称为细胞能量的“动力车间”，因此题干说法正确．

故答案为：√19、×【分析】【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．【解析】【解答】解：植物在生长过程中；需要量最多的是含氮；磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响．根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的无机盐配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液，用植物营养液栽培植物的方法，叫做无土栽培．因此，栽培植物不一定需要土壤，此题说法错误．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所．线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所．据此解答．【解析】【解答】解：叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．不是所有植物细胞里都含有叶绿体，例如洋葱鳞叶的表皮细胞；植物根部的细胞中就没有叶绿体．

故答案为：×．四、解答题(共3题，共6分)21、略

【分析】【分析】传粉和受精完成以后；只有子房继续发育成果实．发育过程如下图：

据此解答．【解析】【解答】解：据分析可知：子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚；珠被发育成种皮．

故答案为：

22、略

【分析】

如图生命树。

可见；在脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（原始鸟类和原始哺乳类）．据此可知，（1）处是A鱼类，（2）处是C两栖类，（3）处是B哺乳类．

故答案为：（1）A

（2）C

（3）B

【解析】【答案】图甲中A是鱼类；B是家兔，属于哺乳类，C是青蛙，属于两栖类．图乙是脊椎动物的进化示意图，分析解答．

23、略

【分析】【分析】本题考查的是病毒的形态结构特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．【解析】【解答】解：除病毒外生物都是都是由细胞构成的；病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．病毒只营寄生生活，以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．

故答案为：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；只能寄生在活细胞中生活．五、其他(共4题，共28分)24、略

【分析】【分析】（1）细菌的都是单细胞的；基本结构包括细胞壁；细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．

（2）真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体；营养方式是异养；孢子生殖．

（3）A是青霉，图中①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝；图B是细菌，图中①鞭毛、②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜；图C是酵母菌．图D是病毒．【解析】【解答】解：（1）图A属于青霉；图B中有未成形的细胞核，属于细菌；图C有液泡，是酵母菌．

（2）图A中位于顶端的①是成串的孢子；②和③都是菌丝，②是直立菌丝，③是营养菌丝；图B中的①是鞭毛，能够摆动，使细菌运动；位于最外面的⑥是荚膜，保护细菌；

（3）B中没有成形的细胞核；属于原核生物；在不良环境中，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢可以抗高温和严寒．

（4）C是酵母菌既能进行孢子生殖；在条件良好时，也能进行出芽生殖．A青霉只能进行孢子生殖．细菌进行分裂生殖．

（5）细菌；青霉和酵母菌体内都没有叶绿体；依靠分解现成的有机物维持生活，属于分解者．

（6）D病毒是一类结构十分简单的微生物；它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．

故答案为：（1）细菌；酵母菌。

（2）孢子；鞭毛；保护。

（3）B；芽孢。

（4）C；A

（5）叶绿体。

（6）蛋白质；遗传物质25、略

【分析】【分析】细菌和真菌体内都没有叶绿体，大都营腐生生活，在生态系统中属于分解者．【解析】【解答】解：（1）图A属于青霉；图B中有未成形的细胞核，属于细菌；图C有液泡，是酵母菌．

（2）图A中位于顶端的①是成串的孢子；②和③都是菌丝，②是直立菌丝，③是营养菌丝；图B中的①是鞭毛，能够摆动，使细菌运动；位于最外面的⑥是荚膜，保护细菌；

（3）B中没有成形的细胞核；属于原核生物；在不良环境中，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢可以抗高温和严寒．

（4）C是酵母菌既能进行孢子生殖；在条件良好时，也能进行出芽生殖．A青霉只能进行孢子生殖．细菌进行分裂生殖．

（5）细菌；青霉和酵母菌体内都没有叶绿体；依靠分解现成的有机物维持生活，属于分解者．

故答案为：（1）青霉；细菌；酵母菌；（2）孢子；直立菌丝；营养菌丝；鞭毛；荚膜；保护作用；（3）B；细胞壁；（4）C；A；（5）叶绿体；光合；分解者；26、略

【分析】【分析】人体是一个统一的整体，能从外界获取信息，产生感觉，分析解答．【解析】【解答】解：人体从外界获取信息主要靠人的感觉；例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸；甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉；如：我们闭上眼睛能摸出某种物体的软硬程度，靠的就是皮肤的触觉．

分析资料可知；在上面这段描写中，动词有：坐；看、闻、尝、感觉到、听．其中坐是触觉，主要是通过皮肤的触觉感觉到坐下了，看是视觉，闻是嗅觉，尝是味觉，感觉到是触觉，听是听觉．

故答案为：坐--触觉，看--视觉，闻--嗅觉，尝--味觉，感觉到--触觉，听--听觉27、BDECBCDEC根瘤菌没有成形的细胞核和叶绿体，而豆科植物有固氮作用固氮微生物【分析】【分析】图A是病毒，B是酵母菌，C细菌，D是青霉，E蘑菇，分析解答．【解析】【解答】解：（1）C细菌是细菌；细胞内无成形的细胞核；B酵母菌是单细胞真菌；D霉菌；E蘑菇都是多细胞的真菌，都有成形的细胞核．B是酵母菌是单细胞的真菌；C是细菌；D霉菌、E蘑菇都是多细胞的真菌，能进行腐生生活．

（2）C细菌；细菌细胞的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；所以细菌与植物细胞相比，不同之处是细菌没有成形的细胞核和叶绿体．共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，如利用根瘤菌与豆科农作物共生，可以把空气中的氮气转变成氮肥，这个过程叫做固氮作用，所以根瘤菌又属于固氮微生物．

故答案为：（1）BDE；C；BCDE

（2）C；根瘤菌没有成形的细胞核和叶绿体，而豆科植物有；固氮作用；固氮微生物．六、综合题(共4题，共12分)28、略

【分析】（1）淀粉最终在小肠中被消化成葡萄糖，被小肠吸收进入血液中；（2）肺泡和血液间进行气体交换，肺泡将氧气给血液，血液将二氧化碳给肺泡，吸气时，膈肌收缩；(3)葡萄糖被氧化分解是在组织细胞的线粒体中进行的；（4）表中的A是血浆，B是原尿，C是尿液，由血浆变成原尿，是经过肾小球的滤过作用，由原尿变成尿液，是经过肾小管的重吸收作用；（5）尿液中发现有红细胞，可能是肾小球发生了病变，通透性变大造成的。【解析】【答案】（1）吸收小肠（2）气体交换收缩