2022年中考生物【江苏徐州】第一次模拟考（原卷版带解析）

学而优教有方PAGE2022年中考生物第一次模拟考试（江苏徐州卷）（本卷共14小题，满分40分，考试用时60分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5．考试范围：中考全部内容。一、选择题（在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的。本部分共10题，每题2分，共20分）1．中国古诗文或谚语往往蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述正确的是

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A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物对外界刺激能作出反应B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物的生活需要营养C．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象D．野火烧不尽，春风吹又生——生物能排出体内产生的废物2．下面是晓彤整理的一些概念的包含关系，你不认同的是

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A． B．C． D．3．如图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是

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A．该生态系统中共有5条食物链B．鹰→兔→草，是该生态系统中的一条食物链C．作为一个完整的生态系统，图中还缺少分解者D．鹰体内的重金属多于草4．下列有关生物实验的叙述，错误的是

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A．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，需设计明暗不同但是相通的两种环境B．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态C．在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳D．在“观察草履虫”实验时，为限制草履虫运动过快，可在载玻片液滴中放几丝棉花纤维5．如图中表示细胞分化过程的是

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A．① B．② C．③ D．④6．下图是四种微生物的结构示意图，下列叙述错误的是

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A．甲具有成形的细胞核 B．乙寄生在细菌细胞内C．丙能够进行出芽生殖 D．丁的菌体由菌丝构成7．图代表以下生物的生殖和发育过程示意图，下列叙述正确的是

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A．壁虎的①过程在水中完成 B．蟾蜍的①过程在陆地上完成C．家蚕的②过程需经历蛹期 D．家兔的②过程代表受精作用8．动物行为多种多样，下图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是

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A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．与C相比，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩在钓食蚂蚁，对于蚂蚁的社会行为，具有等级是其重要特征D．在复杂多变的环境中，对动物的生存而言，学习行为比先天性行为意义更重大。9．袁隆平院士晚年曾大力培育“巨型稻”。2021年秋季，我国多地报道种植“巨型稻”喜获成功。“巨型稻”具有株形高大、穗长粒多、生长期长，耐水淹等特点。这个事例体现了

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A．生态环境的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性10．21世纪是现代生物技术的世纪，大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是我国科学家培育抗虫棉的过程，以下叙述错误的是

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A．棉花的这种变异属于可遗传变异 B．抗虫棉是利用克隆技术培育的C．本技术可定向改良植物品种 D．本技术利用了基因控制生物的性状非选择题（本部分共4题。每题5分，共20分）11．下图为蚕豆不同结构层次示意图，请回答：(1)图甲的[④]______为胚发育供应营养。(2)图乙中，幼苗的根系有主、侧根之别，可判断其为______（直根系/须根系）。(3)图丙中的⑤和[______]是蚕豆花的主要部分，[⑧]______将发育成图丁中的[___]果实。12．据统计，到2020年6月8日为止，全球已有约700万新冠肺炎患者。(1)新冠肺炎病毒主要侵害的人体器官是___________，造成该器官的气体交换能力下降。(2)钟南山院士等专家应用莲花清瘟胶囊进行治疗新冠肺炎的临床试验。药物经人体肠道吸收后，随着___________（填“体循环”或“肺循环”）首先到达图1中心脏的___________（填“右”或“左”）心房，最终运输到全身各处。(3)治疗新冠肺炎时，随机将患者分为治疗组（常规治疗+莲花清瘟胶囊）和对照组（常规治疗）。据图2分析可知，随着治疗天数的增加，两组治愈率均呈现___________（填“上升”或“下降”）趋势，且_________组治愈率更高。13．如图是几种生物的生殖和发育方式，请回答下列问题。(1)图甲中若D表示为昆虫发育的起点，则B所处的发育时期是______。(2)图乙所示蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上有显著变化，因此，其发育过程属于______发育。(3)2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。图丙中发育成“小茶缸”的结构是______（填文字），卵中的②卵黄和［____］（填序号）中储存着丰富的营养物质供胚胎发育的需要，这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。(4)与甲、乙、丙三种生物相比，丁图生殖方式为______，大大提高了后代的成活率。14．资料一：惊蛰刚过，万物复苏，正是踏青好时节。此时复苏的不仅仅是鲜艳的花草，还有冬眠已久的蛇，因此，踏青时要谨防蛇咬。万一被蛇咬伤，应保持冷静，先用大量清水冲洗，减少毒液进入血液。伤口冲洗以后，局部用绷带加压包扎。(1)资料中“惊蛰刚过，万物复苏，正是踏青好时节。此时复苏的不仅仅是鲜艳的花草，还有冬眠已久的蛇”。这段文字体现了生物与环境之间的关系是____________________。复苏的花草中，包含有大量的落叶木本植物。这些落叶木本植物还没有长出新叶时，已形成花芽并如期绽放，此时形成花芽及开花所需营养物质来源于____________________的吸收，以及____________________的物质。(2)万一被蛇咬后，先要用大量清水冲洗伤口，然后局部用绷带加压包扎。如果咬伤的是小腿静脉，也可在冲洗前，在伤口的____________________（填“近心端”或“远心端”）进行包扎，以减少毒液进入血液。(3)蛇属于____________动物。生物·全解全析参考答案：1．C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物的生活需要营养，A错误。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉--生物对外界刺激能做出反应，B错误。C．种瓜得瓜，种豆得豆--生物的遗传现象，C正确。D．野火烧不尽，春风吹又生--生物能进行生长和繁殖，D错误。故选C。2．C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【详解】A．自然生态系统，根据环境不同，可分为陆地生态系统和水域生态系统等，陆地生态系统包含草原生态系统、荒漠生态系统等，A正确。B．结合分析可知：生态因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、温度、空气、水等，B正确。C．细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构，细胞质不包含细胞核，细胞质和细胞核属于并列关系，C错误。D．多种组织构成器官，多个器官构成系统，所以系统包含器官，器官包含组织，D正确。故选C。3．D【解析】【分析】食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。【详解】A．图中食物链有：①草→兔→鹰、②草→兔→狐、③草→鼠→狐、④草→鼠→鹰、⑤草→鼠→蛇→鹰、⑥草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，因此该生态系统中共有6条食物链，而不是共有5条食物链，A错误。B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。鹰→兔→草，不能构成一条食物链，正确的书写应是：草→兔→鹰，B错误。C．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。此食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和分解者，C错误。D．有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，会随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在此生态系统中鹰的营养级比草高，因此鹰体内的重金属多于草，D正确。故选D。4．C【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】A．对照实验是指其他条件都相同，只有变量不同的实验。因此在探究“光对鼠妇生活的影响”时，需设计明暗不同但是相通的两种环境，以确保除明暗不同外其他条件相同的实验，A不符合题意。B．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征（既不吸水，也不失水），B不符合题意。C．在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用吸收氧气，而不能说明释放二氧化碳，C符合题意。D．在“观察草履虫”实验时，草履虫具有纤毛能旋转运动，所以为限制草履虫运动过快，可在载玻片液滴中放几丝棉花纤维，便于观察，D不符合题意。故选C。5．C【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，细胞分化的结果是形成各种组织。【详解】据图分析可知，①过程中细胞体积增大，描述的是细胞的生长；②过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，描述的是细胞的分裂；③过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，所以③过程描述的是细胞的分化；④表示由不同组织构成器官。所以图中描述细胞分化过程的是③，C正确。故选C。6．A【解析】【分析】图中甲是细菌，乙是病毒，丙是酵母菌，丁是青霉菌。【详解】A．甲是细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，A符合题意。B．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。细菌病毒又叫噬菌体，是寄生在细菌细胞内的细菌病毒，B不符合题意。C．丙是酵母菌，酵母菌能进行出芽生殖，C不符合题意。D．丁是青霉菌为多细胞真菌，菌体由大量菌丝构成，能进行孢子生殖，D不符合题意。故选A。7．C【解析】【分析】分析图片可知：①是受精过程，②是受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎发育成为生物体的过程。【详解】A．壁虎是爬行动物，①受精过程已经脱离了水的限制，A错误。B．蟾蜍是两栖动物，①受精过程和幼体的发育离不开水，B错误。C．家蚕是有性生殖，完全变态发育的生物，因此②过程需经历蛹期，C正确。D．家兔是哺乳动物，胎生、哺乳。①过程代表受精作用，D错误。故选C。8．D【解析】【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。【详解】A．从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。B．动物越高等学习能力就越强，C（蚯蚓）和D（黑猩猩）比较，D（黑猩猩）动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。C．营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确D．先天性行为是维持动物最基本生存的需要，学习行为是动物不断适应复杂多变的环境。因此在复杂多变的环境中，先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选D。9．B【解析】【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻“巨型稻”，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选B。10．B【解析】【分析】转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰的技术。【详解】抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，使普通烟草也能产生杀死该虫的毒素，表现出抗虫性，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草，这属于转基因技术，实现了不同生物优良性状的重新组合，B错误。故选B。11．(1)

子叶(2)直根系(3)

⑥

子房

⑩【解析】【分析】被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。其中子房发育成果实，胚珠发育成种子。据此回答。(1)蚕豆是双子叶植物，萌发时胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养。(2)蚕豆是双子叶植物，双子叶植物叶脉多为网状脉，直根系，种子有两片子叶，无胚乳。(3)蚕豆花的主要部分是雌蕊⑤和雄蕊⑥，⑧子房发育成⑩果实。12．(1)

肺

(2)

体循环

右(3)

上升

治疗【解析】【分析】新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，是一种病毒侵入机体，造成呼吸道发生感染的疾病，主要是通过飞沫传播，比如病人打喷嚏，咳嗽讲话的时候喷出来的飞沫中含有新型冠状病毒，在被周围的人吸入以后，会造成感染。(1)结合分析可知：新冠肺炎病毒主要侵害的人体器官是肺，肺是人体重要的呼吸器官，肺的气体交换能力下降，严重时会造成患者呼吸困难。(2)血液循环途径包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。所以，药物经人体肠道吸收后，经过体循环，到达下腔静脉，最先进入心脏的右心房。再进入右心室，经过肺循环，到左心房、左心室，最终运输到全身各处。(3)从图2可以看出，随着治疗天数的增加，两组治愈率均呈现上升趋势，且治疗组治愈率更高。13．(1)蛹(2)变态(3)

胚盘

③(4)

胎生【解析】【分析】图甲：完全变态发育：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，不完全变态发育：D受精卵→A幼虫→C成虫；乙：青蛙属于变态发育；丙：①胚盘、②卵黄、③卵白、④卵壳；丁：①胎盘、②脐带、③羊水、④胎儿。(1)昆虫发育的起点是D受精卵，由分析可知，B为完全变态发育的昆虫的蛹期。(2)在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，所以青蛙的发育过程属于变态发育。(3)①胚盘里面含有细胞核，是卵黄上的一个白点，也是进行胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟。所以图丙中发育成“小茶缸”的结构是①胚盘；卵中的②卵黄相当于细胞质，含有胚胎发育所需的主要营养物质，③卵白为胚胎发育提供所需养料和水分，并保护卵细胞，这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。(4)胎儿生活在子宫内半透明的液体③羊水中，通过①胎盘、②脐带