广东地区小升初23-24年真题汇编复习-专题08 文言文

试卷第=page44页，共=sectionpages55页广东地区小升初23-24年真题汇编复习——专题08文言文阅读一、文言文阅读（2023·广东梅州·统考小升初真题）文言文阅读。孔子东游，见两小辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿曰：“我以（1）_____________，而（2）______________也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（《两小儿辩日》，选自《列子·汤问》）1．默背上文，补充空缺的句子。2．有同学对“辩”字不理解，请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读“辩”字，可参考后面的材料。【材料】辩（biàn），由两个“辛”组成，“辛”在商代是一种刑具，代表法律、公正。“辩”就是双方依法争论。3．联系上下文，写出画横线句子中加点字的意思。（1）孔子东游。游：()（2）孔子不能决也。决：()（3）孰为汝多知乎？孰：()。汝：()4．联系下面句子中字词的意思，推想句子后面成语的意思。（1）我以日始出时去人近。

相去甚远：（2）及其日中如探汤。

赴汤蹈火：（2023·广东潮州·统考小升初真题）阅读下面文字，完成下面小题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．下列词语解释错误的一项是()A．鼓：弹 B．志：心志、情志C．若：好像 D．少选：少点选择2．给下列句子断句以为世无足复为鼓琴者3．从哪里可以看出锺子期是伯牙的知音？（2023·广东湛江·统考小升初真题）阅读《伯牙鼓琴》，回答问题。伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．解释下列加点的词语。（1）方鼓琴而志在太山()

（2）少选之间而志在流水()2．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语的来历。现在用这个成语来比喻。3．下面是根据文中画线句子的特点仿写的句子，请补充完整。伯牙鼓琴，志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，。”伯牙鼓琴，志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，。”4．你还知道哪些有关朋友之间的名言吗？请写一句。（2023·广东阳江·小升初真题）阅读。两小儿辩日①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”⑥孔子不能决也。⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”阅读全文，提取相关信息填表。人物观点现象依据小儿甲日初出大如车盖小儿乙日初出远小儿甲日中时远远者小小儿乙及其日中如探汤近者热1．两小儿为什么会得出不同的结论？2．两小儿的辩斗对你有什么启发？（2023·广东阳江·小升初真题）阅读短文，回答问题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．按课文内容填空。2．解释加点字的意思。使弈秋诲二人弈非然也为是其智弗若与3．选文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，前一个人，后一个人，结果后一个学得不如前一个人好。这个故事告诉我们4．朗读“为是其智弗若与？”应该读出的语气；“曰：非然也。”应该读出的语气。A．反问B．疑问C．否定D．肯定（2023·广东深圳·小升初真题）阅读做题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲（huǐhuì）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为（wèiwéi）是？曰：。1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。2．将原文补充完整。3．根据课文内容，选出“之”的不同含义。①弈秋的教导②天鹅③他，指前一个人④的通国之善弈者也一人虽听之思援弓缴而射之虽与之俱学4．“/”表示朗读时需稍作停顿，合理的是。①思/援弓缴/而射之②思援/弓缴/而射之5．《学弈》告诉我们，学习的过程中不，只有才能有所成就（用四字词语填空）。（2023·广东深圳·小升初真题）课内阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去（A．离开B．距离）人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰，“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知（A．智慧B．知识）乎？”1.给文中加点字选择正确的解释，正确的打“√”。2.对于这个故事，下列说法不正确的一项是A．两小儿辩日体现了古人认识自然，探求客观事理，大胆质疑的精神。B．孔子“不能决”体现了他严谨的治学精神，知之为知之，不知为不知。C．我们要敢于否定大学问者，不迷信权威。3.两小儿辩日各有各的观点，各有各的理由。近期，同学们围绕“电子信息时代有必要/没必要手写书信”展开了辩论。你的观点是什么？请把理由写明白，写具体，突出关键词“电子信息时代”“书信”。我的观点：我的辩论词：（2023·广东梅州·小升初真题）阅读。与善人居与善人①居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣；与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而闻其臭，亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑，是以⑥君子必慎其所处者焉。①善人：品德高尚的人。②化：同化，与……趋向一致。③鲍鱼：咸鱼④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。⑥漆：墨漆。⑦是以：所以，因此。1．给加横线的字选择正确答案，填在括号里。①与善人居A．相处、交往B．居所C．邻居②是以君子必慎其所与处者焉A．忧虑B．谨慎C．安静2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？A．民众聚集的地方B．肮脏有异味的环境C．恶人或小人聚集的地方3．“近朱者赤，近墨者黑”与文中的“，”意思相近。4．联系文言文的内容，说说应该如何选择朋友。答案第=page88页，共=sectionpages88页参考答案：（一）1．（1）以日初出远（2）日中时近2．“辩”是形声字，形旁是“言”，声旁是“辡(biǎn)”。“辩”读音为“biàn”，本义是：辩论，申辩。可组词：辩论、辩护、能言善辩。可造句：这场辩论比赛十分精彩。游历、游学决断，判定，判断谁你4．指互相之间存在很大差异和距离沸水敢蹚，烈火敢踏。【解析】1．本题考查文言文的默写。根据文言文内容可直接书写，书写时注意“初”的写法。2．本题考查字词解释。“辩”是形声字。形旁是“言”，声旁是“辡”。根据形声字的造字规则，形旁表示表示意义，声旁表示读音，由此可知，“辩”读音为“biàn”，本义是：辩论，申辩。可用辩论，辩护等写句子。如：他十分谨慎地为自己辩护。3．题考查字词解释。（1）孔子东游：孔子向东游历。游：游历、游学。（2）孔子不能决也：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：判定，判断。（3）孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？孰：谁。汝：你。4．本题考查词语解释。（1）我以日始出时去人近：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。去：距离。相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。（2）及其日中如探汤：汤：热水，开水。赴汤蹈火：沸水敢堂，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。【点睛】参考译文：孔子到东方游历，途中遇见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩说：“我认为太阳刚升起时距离人近，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚升起的时候大得像一个车盖，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”（二）D以为/世/无足/复为/鼓琴者3．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”【解析】1．此题考查字词解释。结合译文可知，A、B、C正确。D.有误，少选：形容极短的时间。故选D。2．本题考查文言文停顿。可根据句子意思进行断句，该句意思是伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。应该断句是“以为/世/无足/复为/鼓琴者”3．本题考查对文章内容的理解。结合原文内容“伯牙鼓琴，锂子期听之。方鼓琴而志在太山，锂子期曰：‘善战乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锂子期又曰：‘善战乎鼓琴，汤汤乎若流水“可知答案。【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（三）心志，情志一会儿，不久。高山流水知音难觅或乐曲高妙乎若明月徐徐乎若清风4．与朋友交，言而有信。【解析】1．本题考查的是字词理解。（1）方鼓琴而志在太山：伯牙正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。其中“志”的意思是：意念，心情。（2）少选之间而志在流水：过了一会儿，伯牙又想着流水。可知其中“少选”的意思是：一会儿，不久。2．本题考查文言文拓展。《伯牙鼓琴》指伯牙所弹的琴曲意境高妙，钟子期能深得其趣，就是我们所熟悉的成语“高山流水”，比喻知音或知己。3．本题考查的是仿句。结合分析原句，可仿句为：伯牙鼓琴，志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，若似玉盘。”伯牙鼓琴，志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，微微若似清风。”4．本题考查名人名言。有关朋友之间的名言还有长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。君子以文会友，以友辅仁。君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（四）日始出近近者大日初出沧沧凉凉远者凉及日中则如盘盂日中时近因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识事物的角度不同，所以得出的结论也就不同；3．对待事物要从不同角度不同方面去看待，不能只停留在一点上，要实事求是，虚心思考。【解析】1．本题考查提取关键信息。从第②自然段句子“我以日始出时去人近，而日中时远也。”可知一儿的观点是“日始出时去人近而日中时远也。”，从第④自然段句子“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”可知观察到的现象是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，依据是“远者小而近者大”；从第③自然段句子“我以日初出远，而日中时近也。”可知一儿的观点是“日初出远，而日中时近也。”从第⑤自然段句子“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知观察到的现象是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，依据是“近者热而远者凉”。2．本题考查文章内容理解。从第④自然段句子“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”和第⑤自然段句子“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知两个小儿观察的角度不同，一个孩子是观察角度是太阳的大小，一个孩子观察太阳的角度是太阳的远近。因此观察到的现象也不同，所以得出的结论也不同。3．本题考查文章主旨。此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。这也告诉了我们相同的事物从不同的角度对观察，会得出不同的结论，因此我们看待事物时要学会从不同的角度不同的方面去看待，孔子的反应则告诉了我们要实事求是。【点睛】参考译文：孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。另一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”（五）1．专心致志鸿鹄将至2．下棋这样因为3．专心致志三心二意学习一定要专心致志4．AD【解析】1．本题考查按课文内容填空。根据背诵作答即可。“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，意思是弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意只听弈秋的教导；另一个人虽然在听，可心里却想着有天鹅飞来，拿弓箭去射它。2．本题考查字词解释。使弈秋诲二人弈：意思是让弈秋教导两个人下围棋。弈：下棋。非然也：不是这样的。然：这样。为是其智弗若与：难道是因为他的智力不如前一个人吗？为：因为。3．本题考查对文章内容及主旨的理解。结合原文“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。《学弈》告诉我们：做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。4．本题考查朗读语气。“为是其智弗若与？”意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？可知是一个反问句，应读出反问的语气；“曰：非然也”意思是有人说：“不是这样的。”可知是一个肯定句，应读出肯定的语气。【点睛】参考译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”（六）huìwèi2．其智弗若与非然也3．④①②③4．①5．三心二意专心致志【解析】1．考查选择正确的读音。“诲二人弈”中的“诲”读音是“huì”，教导的意思。“为是其智弗若与”的“为”读音是“wèi”，因为的意思。2．考查了根据课文内容填空。出自文言文《学弈》，原文语句为：虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。3．考查一词多义。“通国之善弈者也”意思是是全国的下棋高手。之：的。故选④。“一人虽听之”意思是另一个人虽然也在听弈秋的教导。之：指弈秋的教导。故选①。“思援弓缴而射之”意思是想要拉弓箭去把它射下来。之：指天鹅。故选②。“虽与之俱学”意思是虽然和前一个人一起学棋。之：指前一个学弈的人。故选③。4．考查文言断句。朗读时要根据句意来划分。“思援弓缴而射之”意思是想要拉弓箭去把它射下来。“援弓缴”为动词，前后需断开，故正确划分为：思/援弓缴/而射之。故选①。5．考查了文言文所含的道理。本文通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。【点睛】参考译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”（七）1．B

A2.C3.电子信息时代没必要手写书信电子信息时代，人们的交流变得越来越便捷，手机、电脑等都可以实现人们交往的需要。而且互联网时代，信息实时可达，大大减少了写信及寄送信件的时间。此外，通过网络，人们还可以视频聊天，比单纯的文字交流更能拉进人与人的距离。因此，我认为电子信息时代没必要手写书信。【详解】1.本题考查理解词语意思。“我以日始出时去人近”的意思是我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。因此，“去”的意思是距离。选B。“孰为汝多知乎”的意思是是谁说你智慧多呢。因此，“知”同“智”，意思是智慧。选A。2.本题考查对文章内容的理解。本文通过写两个小孩对太阳的认识及孔子不能决断谁对谁错这件事，说明了古人认识自然，探求客观事理，大胆质疑的精神，也赞扬了孔子严谨的治学精神，知之为知之，不知为不知。A、B两项说法正确。C．说法错误，本文不是为了说明要敢于否定大学问者，不迷信权威。故选C。3.本题考查发表观点的能力。开放性试题，答案不唯一，写出自己的观点及辩论词即可。我的观点：电子信息时代有必要手写书信。我的辩论词：手写书信在人们的印象中是亲切的、现实的、贴亲生活的。电脑写有的只有方便，但是没有你的感情在里面，只有冷