2023-2024学年江苏省南通市八年级上学期期中语文试题及答案

2023-2024学年江苏省南通市八年级上学期期中语文试题及答案一、初识1．阅读回答问题。（7分）1905年，张謇在濠河之畔创办了中国第一座公共博物馆——南通博物苑。从此，这里便成为了中国博物馆的摇篮。由他提倡的博物馆“觇（chān，查看）古今之变迁，验文明之进退”的理念也被后人发扬和传承。跟随张謇足迹，南通①hàohàn的文博之脉不断注入新鲜血液。从建成中国第一座纺织专业博物馆——南通纺织博物馆，到上世纪90年代沈绣博物馆、蓝印花布博物馆等一批专业博物馆建设完成；从20世纪初珠算博物馆、审计博物馆、慈善博物馆等一批国字号博物馆的落地，再到启东博物馆、海安魏建功纪念馆先后备案成功，截至目前，南通现有备案博物馆31座，而且国有和非国有博物馆优势互补，专业和行业博物馆交相②huīyìng。作为城市人文之窗，博物馆承载着过去、现在和未来。方寸之间，一览千年，博物馆③zhāngxiǎn着历史的沧桑与繁华。南通，作为国家历史文化名城中国博物馆事业的发祥地、江海文明的发源地，汇聚各馆之力，必将绽放通城文物光彩。（《南通日报》2023.05.18，有删改）（1）根据拼音写汉字。（3分）①hàohàn②huīyìng③zhāngxiǎn（2）划线句需要修改，请你给出修改意见。（2分）（3）在横线处填写恰当的标点符号。（2分）2．同学小江写了一段参观博物馆后的观后感，请你帮他补全。（8分）春日漫步濠河博物馆，白天林荫道上花草繁茂，可谓“①，”（《钱塘湖春行》•白居易）；傍晚时分，夕阳酡红，鱼儿欢闹，真乃“②，”（《答谢中书书》•陶弘景）；夜色渐浓，月色溶溶，树影婆娑，颇有些“③，，盖竹柏影也”的意境。冬日驻足濠河博物馆，又是另一番景致，欣赏本性刚劲的松柏，虽经受严霜重压，却傲然挺立，真是“④，”（《赠从弟》•刘桢）。3．诗歌语言精粹，富含哲理。小江在南通群英馆读到卞之琳《断章》，有了写诗的冲动。请学写一首小诗，六行以内。（3分）4．对于博物馆建设，张謇有独特的想法和做法。（20分）【甲】营①博物苑诗张謇濠南苑囿②郁璘彬③，风物骈骈④与岁新。证史匪⑤今三代古，尊华是主五洲宾。能容草木差池味，亦注虫鱼磊落人。但得诸生勤讨论，征收莫惜老夫频。【注】①营：谋划、建设。②苑囿：泛指用于游览的园林。③璘彬：光彩缤纷。④骈骈：繁盛貌。⑤匪：同“非”，表否定。【乙】夫近今东西各邦，其所以为政治学术之大部，以补助于学校者，为图书馆，为博物苑，大而都畿①，小而州邑，莫不高阁广场，罗列物品，古今咸备，纵人观览。公立私立，其制各有不同。而日本帝国博览馆之建设，其制则稍异于他国。盖其国家尽出其历代内府所藏，以公于国人，并许国人出其储藏，附为陈列。诚②盛举也，我国今宜参用其法。（张謇《上南皮相国请京师建设帝国博物馆议》有删减）【注】①都畿：指京都及其周围地区。②诚：实在、确实。（1）请你用“/”标识出两处朗读停顿。（共两处）（2分）其制则稍异于他国（2）解释文中加点字。（4分）①莫不高阁广场②古今咸备③盖其国家尽出其历代内府所藏④但得诸生勤讨论（3）请你为同学们翻译【乙】文中的这句话。（4分）诚盛举也，我国今宜参用其法。（4）阅读【甲】诗，请你概括张謇创办的博物苑有哪些特点。（4分）（5）历史课上，老师讲到近代史时说到“甲午战败及大量的割地赔款，真正刺激了所有中国人。张謇作为有志之士看到了中国和列强之间的悬殊差距”。结合【甲】【乙】诗文，从办馆这件事上说说张謇是个什么样的人。（6分）二、探索5．阅读回答问题。（17分）【博物馆里有宝贝】[A]_________（清乾隆）高5.2厘米，口径7.1厘米，底径3.5厘米，以绽放的玉兰花瓣为杯身，淡雅的绿色衬托出杯身的莹润素洁，使得釉面白中透绿、娇颜欲滴。杯底衬以花枝和花蕾构成杯足，浑然天成、恰到好处，杯沿细描金线，尽显华丽，整体造型精巧玲珑，令人爱不释手。现于南通博物苑藏。[B]霁蓝釉双耳扁壶（清乾隆）高30.5厘米，口径3.5厘米，底径6.5厘米，由明初的扁腹绶带葫芦瓶变化而来。因瓶腹似圆月又被称作“宝月瓶”。此壶型规整，以双龙耳取代绶带，更显精致典雅，通体施蓝釉，色调沉着，是民窑瓷器中的精品。现于南通博物苑藏。【博物馆里有故事】[C]带柄穿孔陶斧（新石器时代）长18.4厘米，其大小估计约为实用器的四分之一左右，可分为器柄和穿孔斧两部分，陶斧呈扁平长方形，一端出刃，另一端带个小圆孔，做工非常精细，由泥质红陶制成。另有一道凹槽的陶制把手，陶斧嵌入陶把手，天衣无缝。陶斧于青墩遗址出土，被确定为国家一级文物。现于南京博物院藏。带柄穿孔陶斧发掘记每当我看到青墩带柄穿孔陶斧，就想起20多年前的考古往事。难忘的1979年春天，那是进入大学的第二年，我们来到了距青墩遗址不远的海安沙岗公社参加考古实习。5月初的一天，天气非常闷热，我们按照田野考古规程，划分地层、绘图、照相、记录，干了一整天活，几乎一无所获。傍晚准备收工时，我突然在T10南侧隔梁旁的中文化层中，发现了一把小小的陶斧。陶斧呈扁平长方形，一端出刃，另一端带一个小圆孔，做工非常精细，由泥质红陶制成。我当时以为只是一件模仿石斧的玩具而已，而且器形很小，并没有放在心上。好事往往接二连三。次日上工，在T10的另一端发现了一座青墩中文化层的墓葬，随葬品非常丰富，我们花了一整天的时间才清理完。从地层关系看，墓与陶斧属同一文化层。这样，从墓内出土的随葬品，可以进一步确定陶斧考古学上的相对年代，属于青墩文化中期，距今约5000多年。于是，我又重新取出陶斧，与墓葬内出土的陶器进行比较，并与赵力华同学一起探讨相关问题。赵力华看到陶斧，好像若有所思，立即取出刚从地层中出土的陶制把手，并将陶斧嵌入陶把手，竟然天衣无缝，原来是一对，顿时喜出望外。在相邻的T11，周晓陆同学看到带柄陶斧，竟然变魔术似地拿出一节陶制残件，与陶斧把手一接，又是天衣无缝。原来他手上的一节陶制品，是陶斧把手的末端部分，早已断开了。这本来是一件带柄穿孔陶斧，由于早期把手断裂，被遗弃在地层中，通过科学的考古发掘，我们耐心地拼缀，终于又将其团圆了，恢复了历史的本来面目。事后，青墩考古领队纪仲庆先生，在其执笔的《江苏海安青墩遗址发掘报告》中，对陶斧当时的认识作了如下表述：“T10中文化层出土有柄穿孔陶斧一件，是按照实物仿制的，只是形体较小，泥质红陶制成，分柄和穿孔斧两部分……这件有柄陶斧虽非实用工具，但为当时穿孔石斧的装柄方法，提供了实物证据。”“中文化层出土的一件仿实物制作的带柄穿孔陶斧，在说明穿孔石斧的装柄方法上，提供了极为可贵的实物标本。”关于石斧的装柄方法，一直是人类学家、考古学家关注的学术问题。从带柄穿孔陶斧我们可以看出，当时人们已学会使用复合工具。青墩带柄穿孔陶斧具有的完整性、科学性、独特性和唯一性，成为青墩遗址出土文物中最具科学价值、文物价值的珍贵文物之一。（海安市文化广电和旅游局2023年1月5日）【博物馆里有趣味】2023年8月，扬州大运河博物馆特别推出《运河上的舟楫》图书、船模、纸艺贺卡、船型本等四款文创产品，邀您在纸端“畅游”运河，享运河美好。随书附赠舟楫主题盖章本、纪念卡和藏书票。可以在中国大运河博物馆文创区体验盖章的乐趣，是一份值得收藏的独家记忆。2023年10月，上海博物馆联合上海市援藏干部联络组，将联名推出博物馆文创产品：陶瓷香具。香具搭配智慧香、安神香、平安香三款香型，形成“香具+藏香”的独特组合，旨在推动传统工艺走进当代生活，以非物质文化遗产活态传承助力当地乡村振兴。已连续出版15年的《故宫日历》，是文创日历市场中的明星品牌。故宫博物院日前推出内含4款日历的《故宫日历》家族系列，满足消费者差异化需求。其中，以生肖为主题的《故宫日历•2024年•生肖版》共收录93件龙文物图片，包括金龙藻井、屋檐走兽、龙椅、建筑彩画等，充分展现紫禁城中的龙元素，堪称了解故宫博物院藏龙文物的“百科全书”。（1）仿照[B]“霁蓝釉双耳扁壶”命名方式，给南通博物苑的[A]文物取个名字。（3分）（2）请你根据【博物馆里有故事】将下表补充完整，还原陶斧的发现过程。（6分）发现人物发现部位态度“我”小小的陶斧③赵力华①喜出望外周晓陆②大家都很喜悦（3）小江观看博物馆的宝贝们，发现图[C]陶斧远不及图[A][B]造型优美，光彩夺目，却是国家一级文物，还被南京博物院收藏。请你从【博物馆里有故事】中找出原因。（4分）（4）受【博物馆里有趣味】的启发，请你选择【博物馆里有宝贝】中的一个宝贝，为它设计一个文创品，并阐述你的设计理念。（4分）三、实践6．（8分）红军长征纪念馆正在举办《红星照耀中国》专题展，策划了下面两个展厅活动。展厅一：长征之路我重走（1）右边长征路线图上，A、B两处的板子掉落下来了，请你将下面两块板子放回路线图原位。（4分）①强渡大渡河②过草地A处B处展厅二：红色文物我来讲（2）请你作为讲解员从下列纪念馆展出的文物中选择其中一个，为前来参观的同学们讲述文物背后的小故事和展现出的精神。（4分）贺龙的菜刀彭德怀的背心四、体味7．阅读回答问题。（17分）一个人的博物馆①当我在贵州屋脊赫章珠市乡韭菜坪村，看见苏万朝老兄一个人创办的乌蒙民俗博物馆，着实感到震撼。②苏老兄作为彝族传统文化的热心传承者，他是在用自己的努力把一种正在以加速度消失的彝族传统文化保存下来，特别是在当今移动互联网时代，这个博物馆的出现就具有了某种孤独而执著的色彩。③一幢高三层的钢筋水泥楼房，内外都没有任何装修，砌墙的砖内外都看得一清二楚。原生而粗犷，刚好与四周的大山匹配。④不过，一踏进这个其貌不扬的建筑，我就感到踏进了一个传奇。楼梯间中，竟然有一个天造地设的雄鹰展翅石头，是建房挖基础时挖出来的，主人家自然保留了这个造化的赐予。据说，当时还挖出来一个活物，是一个巨大的蟾蜍，起码头十斤重。玄幻的是，那蟾蜍在众目睽睽之下，竟然一转眼就从人间蒸发了。众人目瞪口呆，匪夷所思。⑤楼上，用整层作为展厅。一进展厅就是最大的一间，布置几排玻璃柜子，里面排列着如意算盘、彝文手抄本经书、民国年间的房产证、火药枪、子弹袋、马灯、油布伞等物件。墙上挂着各种竹编生活用具，如筛子、簸箕等等。靠墙的矮桌上陈列着一排大小不一的《撮太吉》面具，黑质为底，间以白色线条，粗犷而神秘。大件的东西则陈列在四周墙边，如风柜、桌子、红纱轿子、竹篾轿子、马车、石磨、背水用的水桶、木缸、曲辕犁、纺车、织布机等等。⑥在一间屋子中，则主要陈列着一间暗红色的喜床。苏万朝说，这间喜床是民国年间云南省主席龙云送给杨团长的。杨团长者，赫章珠市人也，名正荣，民国年间曾任国军团长。此床方正厚重，虽年深月久而仍精华内敛光彩吞吐。其上所雕刻的各种花鸟兽纹渊源古远意旨深幽。此屋窗前，唯设一小桌，桌边设一彝族青年模特造型，闲适地坐在桌边，栩栩如生。墙上则悬挂一把二胡、一把月琴，还有两串铜铃铛，其铜暗红，所拴红绸亦暗红，极具洪荒之感。⑦另一屋内，主要在墙上悬挂各种青年男女服装，全是彝族传统的手工艺制品，每一件的面料、花色、作工等，都堪称彝族服饰的典范之作。此屋内还有两件大型乐器，一件是两柄长约两米的鲁贝，纯黑为底，饰以酡红流线纹，另一件是一个直径超过一米的大木鼓，想来是跳彝族《铃铛舞》时用来敲击厚重的点子的那种。另一面墙下还有彝族传统的弓弩等物。屋中设一圆桌，桌上有顺风耳、竹杯等物品。⑧在这些充满岁月沧桑感的彝族传统民俗生产生活用具之间，有一间屋子是苏万朝的卧室。室内设一简易床，床前一小几，其上放着一大摞荣誉证书。墙角地上放着一把吉他，床前与窗之间的空地上，则堆放着几个大纸箱，纸箱中全是演出时穿的服装。苏万朝拿起一本红色的荣誉证书，翻开，那是贵州省文化厅授予他的非物质文化遗产项目彝族《铃铛舞》省级代表性传承人证书。至于苏万朝带着村里年轻人到各地表演获得的各种荣誉证书就太多了。⑨苏万朝说，他的乌蒙民俗博物馆在楼上，楼下则是彝族《铃铛舞》传承室，也是排练厅。他成立贵州屋脊天上石林旅游文化开发有限公司，经常组织村里人进行彝族歌舞表演，在省内甚至省外都有一定名气。他还从父亲那时学会了制作《撮太吉》面具。《撮太吉》者，彝族自古流传之古戏剧也，其意讲述宇宙洪荒之开辟与天地人之衍生史，神秘古奥，玄之又玄。他感叹，村里会制作《撮太吉》面具的，如今，就他了。又说，这面具，绝不仅仅是面具，它是神灵的一种载体。⑩我忽然想到，楼上是历史与传奇，楼下是生命与人生。这幢三层小楼，就是历史与现实的重叠之处。或者说，历史与现实在这里交汇了，传奇、神话、生命，人生，在这里，融合了。⑪这就是贵州屋脊韭菜坪村，一个人的博物馆。（文/唐方立，有删改）（1）朗读第①段波浪线句“看见苏万朝老兄一个人创办的乌蒙民俗博物馆，着实感到比较震撼”，你觉得哪些词语需要重读？为什么？（至少两个重读）（4分）（2）小江认为第④段划线部分太虚假，可以删去。你怎么看？（5分）（3）第⑩段中“这幢三层小楼，就是历史与现实的重叠之处”这句话很值得品味，你如何理解这里“历史”和“现实”的含义？（4分）（4）请你思考“一个人的博物馆”有存在的意义吗？（4分）五、感悟8．作文。（70分）人的一生像是一座只属于你的博物馆，馆中展览的是你与时光共同雕刻的生活中的点滴美好。请以“散落在时光中的美好”为题写一篇作文。要求：①结合亲身感受、见闻，抒写真情实感；②有明确的中心；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和姓名。

参考答案与试题解析一、初识1．（7分）阅读回答问题。1905年，张謇在濠河之畔创办了中国第一座公共博物馆——南通博物苑。从此，这里便成为了中国博物馆的摇篮。由他提倡的博物馆“觇（chān，查看）古今之变迁，验文明之进退”的理念也被后人发扬和传承。跟随张謇足迹，南通①hàohàn的文博之脉不断注入新鲜血液。从建成中国第一座纺织专业博物馆——南通纺织博物馆，到上世纪90年代沈绣博物馆、蓝印花布博物馆等一批专业博物馆建设完成；从20世纪初珠算博物馆、审计博物馆、慈善博物馆等一批国字号博物馆的落地，再到启东博物馆、海安魏建功纪念馆先后备案成功，截至目前，南通现有备案博物馆31座，而且国有和非国有博物馆优势互补，专业和行业博物馆交相②huīyìng。作为城市人文之窗，博物馆承载着过去、现在和未来。方寸之间，一览千年，博物馆③zhāngxiǎn着历史的沧桑与繁华。南通，作为国家历史文化名城中国博物馆事业的发祥地、江海文明的发源地，汇聚各馆之力，必将绽放通城文物光彩。（《南通日报》2023.05.18，有删改）（1）根据拼音写汉字。①hàohàn浩瀚②huīyìng辉映③zhāngxiǎn彰显（2）划线句需要修改，请你给出修改意见。（3）在横线处填写恰当的标点符号。【分析】（1）本题考查字形。根据积累作答。“hàohàn”写作“浩瀚”；“huīyìng”写作“辉映”；“zhāngxiǎn”写作“彰显”。（2）本题考查病句修改。画线句语序不当，将“发扬”和“传承”调换位置。（3）本题考查标点。“国家历史文化名城”“中国博物馆事业的发祥地”是并列关系，故横线处用顿号。【解答】答案：（1）①浩瀚②辉映③彰显（2）将“发扬”和“传承”调换位置。（3）顿号【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．（8分）同学小江写了一段参观博物馆后的观后感，请你帮他补全。春日漫步濠河博物馆，白天林荫道上花草繁茂，可谓“①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》•白居易）；傍晚时分，夕阳酡红，鱼儿欢闹，真乃“②夕日欲颓，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》•陶弘景）；夜色渐浓，月色溶溶，树影婆娑，颇有些“③庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的意境。冬日驻足濠河博物馆，又是另一番景致，欣赏本性刚劲的松柏，虽经受严霜重压，却傲然挺立，真是“④冰霜正惨凄，终岁常端正”（《赠从弟》•刘桢）。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】①乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（重点字：渐）②夕日欲颓沉鳞竞跃（重点字：竞）③庭下如积水空明水中藻荇交横（重点字：庭）④冰霜正惨凄终岁常端正（重点字：凄）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。3．（3分）诗歌语言精粹，富含哲理。小江在南通群英馆读到卞之琳《断章》，有了写诗的冲动。请学写一首小诗，六行以内。【分析】本题考查语言表达能力。解答时，选取典型意象，抓住景物特征，进行拟写即可。要注意行数要求。【解答】答案：示例：冬冬天的脚步轻轻轻轻地，她微笑着前行北风带来久违的浪漫飞雪孕育着新春的梦【点评】解答此题，要注意诗歌的格式，表达要流畅。4．（16分）对于博物馆建设，张謇有独特的想法和做法。【甲】营①博物苑诗张謇濠南苑囿②郁璘彬③，风物骈骈④与岁新。证史匪⑤今三代古，尊华是主五洲宾。能容草木差池味，亦注虫鱼磊落人。但得诸生勤讨论，征收莫惜老夫频。【注】①营：谋划、建设。②苑囿：泛指用于游览的园林。③璘彬：光彩缤纷。④骈骈：繁盛貌。⑤匪：同“非”，表否定。【乙】夫近今东西各邦，其所以为政治学术之大部，以补助于学校者，为图书馆，为博物苑，大而都畿①，小而州邑，莫不高阁广场，罗列物品，古今咸备，纵人观览。公立私立，其制各有不同。而日本帝国博览馆之建设，其制则稍异于他国。盖其国家尽出其历代内府所藏，以公于国人，并许国人出其储藏，附为陈列。诚②盛举也，我国今宜参用其法。（张謇《上南皮相国请京师建设帝国博物馆议》有删减）【注】①都畿：指京都及其周围地区。②诚：实在、确实。（1）请你用“/”标识出两处朗读停顿。（共两处）其制则稍异于他国（2）解释文中加点字。①莫不高阁广场没有不。②古今咸备具备。③盖其国家尽出其历代内府所藏大概是。④但得诸生勤讨论只。（3）请你为同学们翻译【乙】文中的这句话。诚盛举也，我国今宜参用其法。（4）阅读【甲】诗，请你概括张謇创办的博物苑有哪些特点。（5）历史课上，老师讲到近代史时说到“甲午战败及大量的割地赔款，真正刺激了所有中国人。张謇作为有志之士看到了中国和列强之间的悬殊差距”。结合【甲】【乙】诗文，从办馆这件事上说说张謇是个什么样的人。【分析】译文：甲：护城河南边的（动植物）园林显得郁郁葱葱异彩纷呈。其中风景繁茂和展品众多，每年都有新的气象。这些古代各朝各民族的历史证物今天收集容纳起来了。主要展示的还是汉族的事物，其他地方的次之。（此苑）能够容纳各种草木植物，却少了池塘的味道。（有了池塘）也可以投放些禽兽鱼虾，垒些石墩好落脚过人。既然有诸位同仁的辛苦讨论（方案办法）了，征集采纳意见时就不必老是顾惜考虑我的建议了。乙：在当今世界各国能够弥补学校教育方面的欠缺，同时为政治、学术研究和文化发展提供服务就是图书馆、就是博物苑了，大到京都及其周围地区，小到州县，都是高楼广场，罗列的物品，从古到今都具备，让人尽情观看。公立和私立，他们的规制各不相同。日本帝国博览馆的建设，他的规制和其他国家很不相同。大概是这个国家拿出所有的历代内府的收藏，公之于众，并允许国人进行储藏，随带着可以陈列。确实是壮举啊，我国现在也应该参考他们的做法。【解答】（1）本题考查朗读停顿。句意：他的规制和其他国家很不相同。故可断为：其制/则/稍异于他国。（2）本题考查词语解释。①句意：都是高楼广场。莫，没有不。②句意：从古到今都具备。备，具备。③句意：大概是这个国家拿出所有的历代内府的收藏。盖，大概是。④句意：既然有诸位同仁的辛苦讨论（方案办法）了。但，只。（3）本题考查翻译。重点词：诚，确实，实在；盛举也，壮举；宜，应该。句意：确实是壮举啊，我国现在也应该参考他们的做法。（4）本题考查内容的理解。结合“濠南苑囿郁璘彬，风物骈骈与岁新”句可知，园林郁郁葱葱异彩纷呈；“证史匪⑤今三代古，尊华是主五洲宾”句点明风景繁茂和展品众多；“能容草木差池味，亦注虫鱼磊落人”句点明摆放古代各朝各民族的历史证物，主要是汉族的事物，其他地方的次之；（5）本题考查分析人物形象。结合“但得诸生勤讨论，征收莫惜老夫频”句可知，张謇说既然有诸位同仁的辛苦讨论（方案办法）了，征集采纳意见时就不必老是顾惜考虑我的建议了，可见他心胸豁达，敢于用人。结合“而日本帝国博览馆之建设，其制则稍异于他国。盖其国家尽出其历代内府所藏，以公于国人，并许国人出其储藏，附为陈列。诚盛举也，我国今宜参用其法”句可知，张謇很有才学，他的身上体现中国传统士人“天下兴亡，匹夫有责”的担当，也反映张謇对“实业救国”思潮的践行。答案：（1）其制/则/稍异于他国。（2）①没有不。②具备。③大概是。④只。（3）确实是壮举啊，我国现在也应该参考他们的做法。（4）园林郁郁葱葱异彩纷呈；风景繁茂和展品众多；摆放古代各朝各民族的历史证物，主要是汉族的事物，其他地方的次之。（5）张謇说既然有诸位同仁的辛苦讨论（方案办法）了，征集采纳意见时就不必老是顾惜考虑我的建议了，可见他心胸豁达，敢于用人。张謇很有才学，他的身上体现中国传统士人“天下兴亡，匹夫有责”的担当，也反映张謇对“实业救国”思潮的践行。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。二、探索5．（20分）阅读回答问题。【博物馆里有宝贝】[A]_________（清乾隆）高5.2厘米，口径7.1厘米，底径3.5厘米，以绽放的玉兰花瓣为杯身，淡雅的绿色衬托出杯身的莹润素洁，使得釉面白中透绿、娇颜欲滴。杯底衬以花枝和花蕾构成杯足，浑然天成、恰到好处，杯沿细描金线，尽显华丽，整体造型精巧玲珑，令人爱不释手。现于南通博物苑藏。[B]霁蓝釉双耳扁壶（清乾隆）高30.5厘米，口径3.5厘米，底径6.5厘米，由明初的扁腹绶带葫芦瓶变化而来。因瓶腹似圆月又被称作“宝月瓶”。此壶型规整，以双龙耳取代绶带，更显精致典雅，通体施蓝釉，色调沉着，是民窑瓷器中的精品。现于南通博物苑藏。【博物馆里有故事】[C]带柄穿孔陶斧（新石器时代）长18.4厘米，其大小估计约为实用器的四分之一左右，可分为器柄和穿孔斧两部分，陶斧呈扁平长方形，一端出刃，另一端带个小圆孔，做工非常精细，由泥质红陶制成。另有一道凹槽的陶制把手，陶斧嵌入陶把手，天衣无缝。陶斧于青墩遗址出土，被确定为国家一级文物。现于南京博物院藏。带柄穿孔陶斧发掘记每当我看到青墩带柄穿孔陶斧，就想起20多年前的考古往事。难忘的1979年春天，那是进入大学的第二年，我们来到了距青墩遗址不远的海安沙岗公社参加考古实习。5月初的一天，天气非常闷热，我们按照田野考古规程，划分地层、绘图、照相、记录，干了一整天活，几乎一无所获。傍晚准备收工时，我突然在T10南侧隔梁旁的中文化层中，发现了一把小小的陶斧。陶斧呈扁平长方形，一端出刃，另一端带一个小圆孔，做工非常精细，由泥质红陶制成。我当时以为只是一件模仿石斧的玩具而已，而且器形很小，并没有放在心上。好事往往接二连三。次日上工，在T10的另一端发现了一座青墩中文化层的墓葬，随葬品非常丰富，我们花了一整天的时间才清理完。从地层关系看，墓与陶斧属同一文化层。这样，从墓内出土的随葬品，可以进一步确定陶斧考古学上的相对年代，属于青墩文化中期，距今约5000多年。于是，我又重新取出陶斧，与墓葬内出土的陶器进行比较，并与赵力华同学一起探讨相关问题。赵力华看到陶斧，好像若有所思，立即取出刚从地层中出土的陶制把手，并将陶斧嵌入陶把手，竟然天衣无缝，原来是一对，顿时喜出望外。在相邻的T11，周晓陆同学看到带柄陶斧，竟然变魔术似地拿出一节陶制残件，与陶斧把手一接，又是天衣无缝。原来他手上的一节陶制品，是陶斧把手的末端部分，早已断开了。这本来是一件带柄穿孔陶斧，由于早期把手断裂，被遗弃在地层中，通过科学的考古发掘，我们耐心地拼缀，终于又将其团圆了，恢复了历史的本来面目。事后，青墩考古领队纪仲庆先生，在其执笔的《江苏海安青墩遗址发掘报告》中，对陶斧当时的认识作了如下表述：“T10中文化层出土有柄穿孔陶斧一件，是按照实物仿制的，只是形体较小，泥质红陶制成，分柄和穿孔斧两部分……这件有柄陶斧虽非实用工具，但为当时穿孔石斧的装柄方法，提供了实物证据。”“中文化层出土的一件仿实物制作的带柄穿孔陶斧，在说明穿孔石斧的装柄方法上，提供了极为可贵的实物标本。”关于石斧的装柄方法，一直是人类学家、考古学家关注的学术问题。从带柄穿孔陶斧我们可以看出，当时人们已学会使用复合工具。青墩带柄穿孔陶斧具有的完整性、科学性、独特性和唯一性，成为青墩遗址出土文物中最具科学价值、文物价值的珍贵文物之一。（海安市文化广电和旅游局2023年1月5日）【博物馆里有趣味】2023年8月，扬州大运河博物馆特别推出《运河上的舟楫》图书、船模、纸艺贺卡、船型本等四款文创产品，邀您在纸端“畅游”运河，享运河美好。随书附赠舟楫主题盖章本、纪念卡和藏书票。可以在中国大运河博物馆文创区体验盖章的乐趣，是一份值得收藏的独家记忆。2023年10月，上海博物馆联合上海市援藏干部联络组，将联名推出博物馆文创产品：陶瓷香具。香具搭配智慧香、安神香、平安香三款香型，形成“香具+藏香”的独特组合，旨在推动传统工艺走进当代生活，以非物质文化遗产活态传承助力当地乡村振兴。已连续出版15年的《故宫日历》，是文创日历市场中的明星品牌。故宫博物院日前推出内含4款日历的《故宫日历》家族系列，满足消费者差异化需求。其中，以生肖为主题的《故宫日历•2024年•生肖版》共收录93件龙文物图片，包括金龙藻井、屋檐走兽、龙椅、建筑彩画等，充分展现紫禁城中的龙元素，堪称了解故宫博物院藏龙文物的“百科全书”。（1）仿照[B]“霁蓝釉双耳扁壶”命名方式，给南通博物苑的[A]文物取个名字。（2）请你根据【博物馆里有故事】将下表补充完整，还原陶斧的发现过程。发现人物发现部位态度“我”小小的陶斧③赵力华①陶制把手喜出望外周晓陆②一节陶制残件大家都很喜悦（3）小江观看博物馆的宝贝们，发现图[C]陶斧远不及图[A][B]造型优美，光彩夺目，却是国家一级文物，还被南京博物院收藏。请你从【博物馆里有故事】中找出原因。（4）受【博物馆里有趣味】的启发，请你选择【博物馆里有宝贝】中的一个宝贝，为它设计一个文创品，并阐述你的设计理念。【分析】阅读材料从“博物馆里有宝贝”“博物馆里有故事”“博物馆里有趣味”三个角度介绍了精美的文物、文物背后的故事以及以文物为灵感的文化创意产品。三则材料既有知识性，又有趣味性，表现了要更好地传承文物和文化的主题。【解答】（1）本题考查信息筛选与概括。“霁蓝釉双耳扁壶”的名称由“釉色+器型+名称”组成，结合“以绽放的玉兰花瓣为杯身，淡雅的绿色衬托出杯身的莹润素洁，使得釉面白中透绿、娇颜欲滴”一句，[A]文物可取名为：绿白釉玉兰花形杯。（2）本题考查信息筛选。结合“赵力华看到陶斧，好像若有所思，立即取出刚从地层中出土的陶制把手，并将陶斧嵌入陶把手，竟然天衣无缝，原来是一对，顿时喜出望外”一句，①处填“陶制把手”；结合“周晓陆同学看到带柄陶斧，竟然变魔术似地拿出一节陶制残件，与陶斧把手一接，又是天衣无缝”一句，②处填“一节陶制残件”。（3）本题考查内容理解概括。结合“这件有柄陶斧虽非实用工具，但为当时穿孔石斧的装柄方法，提供了实物证据”“中文化层出土的一件仿实物制作的带柄穿孔陶斧，在说明穿孔石斧的装柄方法上，提供了极为可贵的实物标本”“关于石斧的装柄方法，一直是人类学家、考古学家关注的学术问题。从带柄穿孔陶斧我们可以看出，当时人们已学会使用复合工具。青墩带柄穿孔陶斧具有的完整性、科学性、独特性和唯一性，成为青墩遗址出土文物中最具科学价值、文物价值的珍贵文物之一”几句可知，[C]陶斧之所以能够成为国家一级文物，是因为它为约5000多年穿孔石斧的装柄方法提供了实物证据，说明当时人们已学会使用复合工具，其完整性、科学性、独特性和唯一性，具有极高的科学价值和文物价值。（4）本题考查联系生活实际。文创品不是简单地复制藏品，而要挖掘藏品内涵，寻找与今天社会生活的对接点，用文化影响人们生活。据此设计即可。答案：（1）绿白釉玉兰花形杯。（2）①陶制把手②一节陶制残件（3）因为它为约5000多年穿孔石斧的装柄方法提供了实物证据，说明当时人们已学会使用复合工具，其完整性、科学性、独特性和唯一性，具有极高的科学价值和文物价值。（4）文创品：文创酒瓶；设计理念：以清乾隆霁蓝釉双耳扁壶为设计蓝本，更显雍容华贵，精致典雅，兼具实用性和观赏性。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。三、实践6．（8分）红军长征纪念馆正在举办《红星照耀中国》专题展，策划了下面两个展厅活动。展厅一：长征之路我重走（1）右边长征路线图上，A、B两处的板子掉落下来了，请你将下面两块板子放回路线图原位。①强渡大渡河②过草地A处①B处②展厅二：红色文物我来讲（2）请你作为讲解员从下列纪念馆展出的文物中选择其中一个，为前来参观的同学们讲述文物背后的小故事和展现出的精神。贺龙的菜刀彭德怀的背心【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。【解答】（1）本题考查有关长征的知识。根据自己的知识储备作答。红军第五次反围剿失败后，1934年10月，红一方面军在中共中央的指示下，从瑞金出发开始长征。敌人调集兵力对红军实行围追堵截。红军拼死冲杀，冲破了敌人的四道封锁线。一路上，红一方面军血战湘西。博古等人执意要去湘西与红二、红六军团会合，但敌人已在去湘西的路上布下了重兵，企图一举消灭红军。在这危急时刻，毛泽东果断建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进。这一建议得到了中央多数同志的支持。于是，红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义。遵义会议后，红军经过整编，提高了战斗力。毛泽东指挥红军，声东击西，四渡赤水，佯攻贵阳，打乱了敌人的追剿计划。然后挥师北进，渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围。短暂休整后，红军继续北上，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越终年积雪的夹金山，并且在懋功会师与红四方面军，之后穿越草地，激战腊子口，最终大会师，抵达延安。红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。（2）本题考查名著阅读积累。根据《红星照耀中国》一书中相关情节内容作答。任选一个文物，简述文物背后的故事及展现出的相关精神。言简意赅，表达清晰流畅。如：贺龙的菜刀：1916年2月，贺龙提着两把菜（柴）刀，率领故乡洪家关的十几名青年农民，杀入芭茅溪盐局，宣布起兵讨袁。这个以“贩夫走卒”揭竿而起的湘西汉子，凭着过人的胆识，迅速拉起一支队伍。后来，他加入孙中山领导的“中华革命党”，又最终认定了为穷人谋利益的共产党，开始了共产党领导下的革命生涯。“贺龙的菜（柴）刀”体现了贺龙敢于反抗，英勇斗争的精神。答案：（1）A①B②（2）示例1：贺龙的菜刀1916年2月，贺龙提着两把柴（菜）刀，率领故乡洪家关的十几名青年农民，杀入芭茅溪盐局，宣布起兵讨袁。这个以“贩夫走卒”揭竿而起的湘西汉子，凭着过人的胆识，迅速拉起一支队伍。后来，他加入孙中山领导的“中华革命党”，又最终认定了为穷人谋利益的共产党，开始了共产党领导下的革命生涯。示例2：彭德怀的背心那是长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做的背心。斯诺在《红星照耀中国》写到：对这件背心“他孩子气地感到得意”。体现了彭德怀艰苦朴素、克勤克俭的精神品质。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。四、体味7．（18分）阅读回答问题。一个人的博物馆①当我在贵州屋脊赫章珠市乡韭菜坪村，看见苏万朝老兄一个人创办的乌蒙民俗博物馆，着实感到震撼。②苏老兄作为彝族传统文化的热心传承者，他是在用自己的努力把一种正在以加速度消失的彝族传统文化保存下来，特别是在当今移动互联网时代，这个博物馆的出现就具有了某种孤独而执著的色彩。③一幢高三层的钢筋水泥楼房，内外都没有任何装修，砌墙的砖内外都看得一清二楚。原生而粗犷，刚好与四周的大山匹配。④不过，一踏进这个其貌不扬的建筑，我就感到踏进了一个传奇。楼梯间中，竟然有一个天造地设的雄鹰展翅石头，是建房挖基础时挖出来的，主人家自然保留了这个造化的赐予。据说，当时还挖出来一个活物，是一个巨大的蟾蜍，起码头十斤重。玄幻的是，那蟾蜍在众目睽睽之下，竟然一转眼就从人间蒸发了。众人目瞪口呆，匪夷所思。⑤楼上，用整层作为展厅。一进展厅就是最大的一间，布置几排玻璃柜子，里面排列着如意算盘、彝文手抄本经书、民国年间的房产证、火药枪、子弹袋、马灯、油布伞等物件。墙上挂着各种竹编生活用具，如筛子、簸箕等等。靠墙的矮桌上陈列着一排大小不一的《撮太吉》面具，黑质为底，间以白色线条，粗犷而神秘。大件的东西则陈列在四周墙边，如风柜、桌子、红纱轿子、竹篾轿子、马车、石磨、背水用的水桶、木缸、曲辕犁、纺车、织布机等等。⑥在一间屋子中，则主要陈列着一间暗红色的喜床。苏万朝说，这间喜床是民国年间云南省主席龙云送给杨团长的。杨团长者，赫章珠市人也，名正荣，民国年间曾任国军团长。此床方正厚重，虽年深月久而仍精华内敛光彩吞吐。其上所雕刻的各种花鸟兽纹渊源古远意旨深幽。此屋窗前，唯设一小桌，桌边设一彝族青年模特造型，闲适地坐在桌边，栩栩如生。墙上则悬挂一把二胡、一把月琴，还有两串铜铃铛，其铜暗红，所拴红绸亦暗红，极具洪荒之感。⑦另一屋内，主要在墙上悬挂各种青年男女服装，全是彝族传统的手工艺制品，每一件的面料、花色、作工等，都堪称彝族服饰的典范之作。此屋内还有两件大型乐器，一件是两柄长约两米的鲁贝，纯黑为底，饰以酡红流线纹，另一件是一个直径超过一米的大木鼓，想来是跳彝族《铃铛舞》时用来敲击厚重的点子的那种。另一面墙下还有彝族传统的弓弩等物。屋中设一圆桌，桌上有顺风耳、竹杯等物品。⑧在这些充满岁月沧桑感的彝族传统民俗生产生活用具之间，有一间屋子是苏万朝的卧室。室内设一简易床，床前一小几，其上放着一大摞荣誉证书。墙角地上放着一把吉他，床前与窗之间的空地上，则堆放着几个大纸箱，纸箱中全是演出时穿的服装。苏万朝拿起一本红色的荣誉证书，翻开，那是贵州省文化厅授予他的非物质文化遗产项目彝族《铃铛舞》省级代表性传承人证书。至于苏万朝带着村里年轻人到各地表演获得的各种荣誉证书就太多了。⑨苏万朝说，他的乌蒙民俗博物馆在楼上，楼下则是彝族《铃铛舞》传承室，也是排练厅。他成立贵州屋脊天上石林旅游文化开发有限公司，经常组织村里人进行彝族歌舞表演，在省内甚至省外都有一定名气。他还从父亲那时学会了制作《撮太吉》面具。《撮太吉》者，彝族自古流传之古戏剧也，其意讲述宇宙洪荒之开辟与天地人之衍生史，神秘古奥，玄之又玄。他感叹，村里会制作《撮太吉》面具的，如今，就他了。又说，这面具，绝不仅仅是面具，它是神灵的一种载体。⑩我忽然想到，楼上是历史与传奇，楼下是生命与人生。这幢三层小楼，就是历史与现实的重叠之处。或者说，历史与现实在这里交汇了，传奇、神话、生命，人生，在这里，融合了。⑪这就是贵州屋脊韭菜坪村，一个人的博物馆。（文/唐方立，有删改）（1）朗读第①段波浪线句“看见苏万朝老兄一个人创办的乌蒙民俗博物馆，着实感到比较震撼”，你觉得哪些词语需要重读？为什么？（至少两个重读）（2）小江认为第④段划线部分太虚假，可以删去。你怎么看？（3）第⑩段中“这幢三层小楼，就是历史与现实的重叠之处”这句话很值得品味，你如何理解这里“历史”和“现实”的含义？（4）请你思考“一个人的博物馆”有存在的意义吗？【分析】本文记叙了“我”在贵州屋脊赫章珠市乡韭菜坪村参观苏万朝个人创造的乌蒙民俗博物馆的经过，表现了苏万朝对民族文化的热爱和执着的精神，表达了作者的敬佩和赞美之情。【解答】（1）本题考查朗读设计。“看见苏万朝老兄一个人创办的乌蒙民俗博物馆，着实感到比较震撼”一句开篇点题，点明了参观的对象“乌蒙民俗博物馆”、创办人“苏万朝老兄一个人”，“震撼”一词表现了“我”的感受，“着实”突出了“我”的敬佩之情。可任选其二分析作答。（2）本题考查情节的作用。根据“据说，当时还挖出来一个活物，是一个巨大的蟾蜍，起码头十斤重。玄幻的是，那蟾蜍在众目睽睽之下，竟然一转眼就从人间蒸发了。众人目瞪口呆，匪夷所思”可知，第④段划线部分记叙了苏万朝建房挖基础时挖出巨型蟾蜍且在众人眼前突然蒸发的一则奇异故事，增强了乌蒙民俗博物馆的神秘色彩，突出了其意义的重大；表达效果上，该情节使文章增加了趣味性，能激发读者的阅读兴趣。（3）本题考查内容理解与概括。本文记叙了“我”在贵州屋脊赫章珠市乡韭菜坪村参观苏万朝个人创造的乌蒙民俗博物馆的经过，详细描写了乌蒙民俗博物馆的布局和藏品，根据“一进展厅就是最大的一间，布置几排玻璃柜子，里面排列着如意算盘、彝文手抄本经书、民国年间的房产证、火药枪、子弹袋、马灯、油布伞等物件……”“在一间屋子中，则主要陈列着一间暗红色的喜床。苏万朝说，这间喜床是民国年间云南省主席龙云送给杨团长的”“另一屋内，主要在墙上悬挂各种青年男女服装，全是彝族传统的手工艺制品，每一件的面料、花色、作工等，都堪称彝族服饰的典范之作”“还从父亲那时学会了制作《撮太吉》面具。《撮太吉》者，彝族自古流传之古戏剧也，其意讲述宇宙洪荒之开辟与天地人之衍生史，神秘古奥，玄之又玄……这面具，绝不仅仅是面具，它是神灵的一种载体”可知，乌蒙民俗博物馆的藏品反映了彝族人民生产、生活的历史，具有厚重的历史价值。因此，这些藏品就是历史的见证。根据“一幢高三层的钢筋水泥楼房，内外都没有任何装修，砌墙的砖内外都看得一清二楚。原生而粗犷，刚好与四周的大山匹配”“墙角地上放着一把吉他，床前与窗之间的空地上，则堆放着几个大纸箱，纸箱中全是演出时穿的服装。苏万朝拿起一本红色的荣誉证书，翻开，那是贵州省文化厅授予他的非物质文化遗产项目彝族《铃铛舞》省级代表性传承人证书”“苏万朝说，他的乌蒙民俗博物馆在楼上，楼下则是彝族《铃铛舞》传承室，也是排练厅。他成立贵州屋脊天上石林旅游文化开发有限公司，经常组织村里人进行彝族歌舞表演，在省内甚至省外都有一定名气”可知，苏万朝还致力于民族文化的传承和推广，清醒地认识到传承和发展才是最好的保护，表现了他勇于正视现实的精神。这就是“现实”的含义。（4）本题考查内容理解与评析。解答本题，首先应肯定回答“有意义”或“无意义”，然后结合文章的主要内容并联系现实分析理由。如认为无意义，理由可为：个人的力量是脆弱的、有限的，民俗文化的传承和发展需唤起更多人的关注和努力，争取更大的社会力量参与其中。答案：（1）示例：应重读“一个人”“震撼”两个词语，这两个词语突出了苏万朝的执着精神和“我”的强烈感受，突出了文章的主要内容，奠定了