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文档简介
古代文明的产生与发展第一单元古代世界的帝国与文明的交流第2课目标导航课程标准学习目标认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。1.通过了解古代文明的兴起、传播和发展,形成对古代文明的时空认识。2.了解古代文明之间的交往,理解战争是古代文明之间交流的重要方式。3.搜集古代各帝国对世界文明发展的贡献的相关史料,通过史料分析古代各帝国与世界文明发展之间的关系。4.掌握汉朝与罗马帝国的交往情况,认识丝绸之路在东西方文明交流中的作用。5.核心概念:农耕文明、行省制、亚历山大远征、罗马帝国、腓尼基字母时空坐标知识点一古代文明的扩展知识点二古代世界的帝国知识点三文明的交流古代文明的扩展知识点一1.农耕文明扩展的条件:农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。导学自主梳理思维点拨农耕文明区和海洋文明区扩展方式不同的根源根本原因在于生产方式的不同:农耕文明区主要是农耕经济,扩张的目的是占有更多的土地和人口;海洋文明区主要是工商业和海外贸易,移民更多是为了建立商业据点。2.表现(1)埃及文明①扩展方向:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。②成就:埃及新王国时期,势力曾达到
,并与西亚地区的大国争霸。(2)西亚文明①扩展方向:从两河流域南部向周边地区扩张。②成就:
首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸;亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。两河流域古巴比伦王国(3)希腊文明①方向:向地中海和黑海周边地区殖民。②成就:在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的
。城邦国家阅读教材“学思之窗”和“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”,说明古希腊人的殖民扩张有什么特点。问题思考提示(1)以移民的方式,主要向地中海沿岸和黑海周边地区殖民。(2)古希腊人在海外建立了众多的城邦国家。导练对点训练1.(教材内容改编)如图为古代两河流域的浮雕。这可用于研究①古代文明扩展的方式②东西文明的碰撞融合③中亚地区的民族矛盾④早期文明的军事构成A.①② B.①③C.①④ D.②③√亚述骑兵浮雕图片内容为亚述骑兵正在攻击敌人,结合所学公元前8世纪,亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队可知,古代亚述骑兵的浮雕可用于研究古代文明扩展的方式、早期文明的军事构成,①④正确。材料未体现东西文明的碰撞融合,②错误。亚述帝国兴起并活跃于西亚地区,而非中亚地区,③错误。C项正确。2.(教材内容改编)有学者认为:比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统是古代世界农耕文明区范围不断扩大的重要因素。如古代中国的农耕文明就向周边的少数民族以及东亚、东南亚地区扩大。这说明A.社会分工推动手工业产生B.各地的交流互鉴加速了文明进步C.农耕优势有利于文明扩张D.扩张是文明之间交流的唯一方式√手工业的出现得益于农业的发展,部分劳动者从农业中分离专门从事手工业,并非“社会分工”的推动,A项错误。由“古代中国的农耕文明就向周边的少数民族以及东亚、东南亚地区扩大”可知,材料仅体现了农耕文明单方面向周边国家与地区扩大,并未体现“互鉴”,B项错误。由“比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统是古代世界农耕文明区范围不断扩大的重要因素”可知,其具备了稳步扩大范围和影响的潜能,说明农耕优势有利于文明扩张,C项正确。扩张并非文明之间交流的唯一方式,D项错误。返回古代世界的帝国知识点二导学自主梳理1.波斯帝国(1)兴起:公元前6世纪,兴起于
。(2)扩张:征服两河流域、
、小亚细亚和巴尔干半岛北部的广大地区,建立地跨
三大洲的帝国。(3)统治①继承了西亚地区传统的
制度:
是政权的核心和最高主宰,权力被认为来自神。②地方实行
,行省总督和军事长官相互监督和制约。伊朗高原埃及亚非欧君主专制国王行省制③建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任最重要的职务。2.亚历山大帝国(1)建立:公元前4世纪晚期,马其顿国王
灭亡波斯帝国后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。(2)统治①宣布
,君主将政治、军事等大权集于一身。②实行
,任用马其顿人和希腊人担任主要职务。③推广希腊文化。亚历山大君权神授行省制概念阐释行省制行省是古代国家设置的一种范围相对较大的地区性行政或管理单位。作为地方单位,行省在政治上和军事上服从中央政府,主要官员由中央政府任命,并执行中央政府的法律和政令,代替中央政府行使维持秩序、征收赋税等职能。3.罗马帝国扩张首先征服意大利,然后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,把整个
变成罗马的内海统治①把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶,
迅速发展起来②地中海地区保持了200多年的和平③帝国在1—2世纪空前繁荣④1世纪,
产生于巴勒斯坦,影响逐渐扩大,到4世纪末成为罗马帝国国教灭亡原因3世纪之后,官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重;边境压力逐渐增大过程4世纪末,帝国分裂为
。5世纪后期,西罗马帝国灭亡地中海奴隶制基督教东、西两部分阿利斯提德的演说《致罗马》记载:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工……都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”(摘自教材第二目史料阅读)这反映了罗马帝国当时的什么历史现象?问题思考提示商业繁荣,对外贸易发达。图解历史罗马帝国的兴衰主题亚历山大帝国与罗马帝国视角1辩证看待亚历山大东征材料亚历山大东征是一场掠夺性战争。远征军连续作战10年,对亚洲文明造成一些毁灭性的破坏。但从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此,东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程。——摘编自《亚历山大东征传奇》导思深化探究提示人类文明灾难说:亚历山大东征具有侵略性质,掠夺了大量财富,对亚洲文明造成一些毁灭性破坏,给东方人民带来巨大灾难。文明盛宴开端说:亚历山大东征沟通了各大文明,客观上促进了东西方之间的联系。希腊文化与古代东方文化相结合,客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。思考
有学者认为亚历山大东征既是一场人类文明的灾难,也是一场文明盛宴的开端,根据材料和所学知识论证上述观点。主题亚历山大帝国与罗马帝国视角2罗马帝国的扩张及影响材料罗马帝国是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国……罗马与东方各国接触的过程,实际上也是文明不断交融的过程。——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》提示
推动了罗马帝国区域内不同文明的交融,也推动了东西方文明的交流交融和世界历史的发展。思考
依据材料分析罗马帝国扩张的影响。古代世界性帝国兴起的条件深化拓展地理因素依靠大河或海洋的有利条件,便利了对外贸易和扩张经济因素农耕经济发达,商业和对外贸易发展,增强了实力政治因素奴隶制国家的建立和统一;较为完备的官僚机构和军事系统文化因素具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透外交因素利用自身优势和军事实力,进行殖民扩张;吸收和借鉴不同地区文明导练对点训练1.公元前6世纪末,波斯国王大流士一世在“贝希斯敦铭文”的阿卡德文版本和新埃兰文版本中吹嘘自己“杀死了全部敌人,未留下一个俘虏”,但这句话在古波斯文版本中被精心地删除了。这一处理方式旨在A.服务个人统治的需要B.夸耀平定叛乱的战功C.推动波斯帝国的兴起D.扭曲对外战争的事实√古波斯文版本中精心删除了体现大流士一世的残暴形象的内容,这一处理方式是为了在波斯臣民面前塑造其宽仁的形象,旨在服务于个人统治的需要,并非对事实的扭曲,A项正确,D项错误。由材料可知,大流士并未在波斯臣民面前夸赞其“杀死了全部敌人”的战功,B项错误。公元前6世纪,波斯帝国已经兴起,与材料时间“公元前6世纪末”不符,C项错误。2.在世界古代历史上,波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统;亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。这说明A.各地文明相互借鉴B.文明发展具有历史统一性C.人类文明同步发展D.古代帝国均选择中央集权√依据材料可知,不同时期不同地区的国家在国家治理上采用了相同的措施,体现了文明发展具有历史统一性,B项正确;波斯帝国和罗马帝国处于不同时期,并没有相互借鉴,排除A项;“同步发展”的说法不符合史实,排除C项;“均选择中央集权”说法过于绝对且不符合史实,排除D项。返回文明的交流知识点三导学自主梳理1.趋势:文明之间交往的总趋势是
,相互影响也不断扩大。2.表现(1)技术①西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。②冶铁技术起源于
,从那里扩散到埃及和希腊等地。(2)文学艺术①西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。②希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿
。不断加强西亚埃及(3)字母文字:腓尼基字母①起源于西亚地区,在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及
等地的多种字母。②向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出
。③希腊字母和拉丁字母成为今天
几乎所有字母文字的源头。印度拉丁字母欧洲(4)经贸往来①公元前后,汉朝和罗马帝国通过
,双方有间接的经贸和文化交流。②东汉的班超为经营西域,曾派
出使大秦,到达了波斯湾沿岸,开辟了通往
的路线。③2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行
。丝绸之路甘英西亚贸易图解历史古代亚非欧文明的交流阅读“汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图”(见教材)。结合所学知识,说明汉朝与罗马帝国的交往有何深远影响。问题思考提示有力地促进了东西方的经济文化交流,对促成中外友好往来和中国的强盛产生了积极作用。主题欧亚联系的加强材料到公元1世纪,罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起,连成了一条从苏格兰高地到中国、横贯欧亚大陆的文明地带,从而使各帝国在一定程度上能相互影响。当然,即使早在古代文明时期,也始终存在着某种地区之间的相互接触,如游牧部落向四面八方的入侵就是一个证明。但是,在古典时代,技术进一步发展,使农业和文明的扩展大大超过过去,商队的路线已遍绕整个欧亚大陆,欧亚地区之间的相互联系更为紧密。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》导思深化探究提示原因:生产力的提高;商业贸易的发展;帝国的出现及扩展。思考
根据材料,概括古典时代欧亚联系加强的原因。古代文明之间交流的主要途径(1)经贸往来:经贸往来是古代文明交往交流的基本形式,虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目,但是和平的经贸往来是最持久、最深刻的交往形式。(2)人口迁徙:人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触,从而形成文明之间的相互学习和交流,大大促进了世界文明的发展。世界古代史上,西亚地区的人口迁徙最为复杂,文明之间的交流也最为活跃。深化拓展(3)军事征服:征服者的文明占据优势地位,往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子,它大大促进了希腊文明的传播,是东西方文明的一次大规模交流。(4)国家统一:在一个统一的国家内,由于相对稳定的环境和国家政策的推动,不同文明之间的交往、交流将更加便捷。罗马帝国繁荣时期,亚非欧文明的交流速度加快,奠定了罗马帝国繁荣的基础。深化拓展导练对点训练1.(教材内容改编)腓尼基人发明“腓尼基字母”后,在商业活动和海外殖民的过程中将其传往亚欧各地,在东方,它演化为阿拉马字母,发展出古代西亚、埃及以及印度等地的字母;在西方,它演化出希腊字母和拉丁字母,成为欧洲几乎所有字母文字的源头。这说明A.文明在交流中不断发展B.欧亚非大洲间联系紧密C.商业活动促使文明产生D.字母文字具有统一共性√由材料可知,在东西方的文明交往过程中,腓尼基字母文字在不同地域发生了不同的演
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